精選選擇作文匯總10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的選擇作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
選擇作文 篇1
周末,媽媽為了獎勵我數(shù)學(xué)取得了進步,特意幫我約了鋼琴班的同學(xué)苗苗和思思一起去歡樂谷游玩。
來到歡樂谷,我們一起玩了很多項目,但還是覺得不過癮。這時膽大的思思提議:“我們?nèi)ス砦莅!?/p>
“別了吧,我害怕!”
“沒事,我們陪著你啊。”
“不要啊”
“那我們先去小鬼屋吧!”
最終,我拗不過思思,“生無可戀”地跟她們向鬼屋走去。到了門口,我連忙去問管理員:“里面恐怖嗎?”“還行!彼鸬。我已經(jīng)嚇出一身冷汗。那個管理員見我害怕,還故意把恐怖的背景音樂聲音調(diào)得更大,更加增添了恐怖份氣氛
我提出要求,至少要有一個大人陪同我們進去。經(jīng)過協(xié)商,苗苗媽媽勇敢地承擔(dān)了這項重任,這樣我才有了一點點安全感。
進入鬼屋,剛打開第一個房間的門,三個骷髏頭就不知從何方突然“飛”到了我們眼前,我不禁尖叫一聲。聲音很響亮,感覺全世界都能聽到。左邊的畫面是兩個白眼人舉著沉重的斧頭,兇神惡煞地圍住了一個孩子。我不想往下看,也不想往下想
第二個房間有一個名叫“斷魂橋”的鐵索橋,思思淡定地走過去了,而我畏畏縮縮不敢往前。在苗苗媽媽的鼓勵下,我心驚膽戰(zhàn)地邁出了第一步。走到一半時,我在心里不斷地鼓勵自己,還有一半路程,還有一半路程,加油!然而,快到終點時,我雙腿發(fā)軟,幾乎是“摔”過了終點。
最后我們終于克服了一路的心理障礙,勇敢地“逃”出了鬼屋。
從鬼屋出來之后,我感覺好多了,甚至覺得還挺有意思的。于是我主動提出:“要不要再去大鬼屋闖一闖?”話音剛落,大家都對我露出難以置信的表情,而我卻躍躍欲試,堅持要去“闖”一番。進入大鬼屋后,我一個人走在最前面。很奇怪,之前令我膽戰(zhàn)心驚的東西似乎都不再存在了,我心里只有一個信念,那就是勇敢面對,無所畏懼。
是呀,這一次的經(jīng)歷雖然充滿了恐懼,但是憑借著不退縮的勇氣,克服了恐懼,勇敢的戰(zhàn)勝了自己。
我堅信選擇勇敢,哪怕以后面對比這鬼屋更惡劣的環(huán)境,也能笑著面對!
選擇作文 篇2
伴我一生的,最重要的是什么呢?
人活在世上不能缺少愛,我認為最重要、最珍貴、最美的情感便是親情,其次是友情。如果沒有這些,這樣的生命只會孤獨終老,這樣的生命就少了精彩和歡樂,所以這兩樣是必不可少的。知識對我來說也是很重要的。有位哲人說過“知識改變命運”,我想隨著世界的發(fā)展我們也要不停的學(xué)習(xí),所以學(xué)習(xí)是伴我終生的。尊嚴(yán)也是很重要的,如果連尊嚴(yán)都不在乎,我想也沒有存在的必要了。有人說過:錢不是萬能的,可是沒有錢是萬萬不能的,所以錢也是很重要的。我最重要應(yīng)該就是這五樣了——親情、友情、知識、尊嚴(yán)、金錢。
如果只能選擇一個,我會先舍棄金錢。因為錢生不帶來,死不帶去,而且我不可能為了金錢而舍棄其余四樣。
然后我開始猶豫了,其余四樣都很重要,親情、友情是很重要的,知識也是很重要的,尊嚴(yán)就更不用說了,我寧愿做一個沒有學(xué)問卻很快樂的人,但是我厭倦一個麻木不仁的讀書人,所以我放棄了知識。
接下來就更難辦了,經(jīng)過深思熟慮后我放棄了友情,我想我的好朋友在這樣的情況下也會這樣抉擇,我不可能為了友情去犧牲家人,也不會為了友情拋棄尊嚴(yán)。
親情是伴隨人一生最美麗的財富,而尊嚴(yán)更是人的靈魂,我心中的天使和惡魔開始爭吵,我的心就像天枰一樣搖擺不定,可是人生就是這樣,不論你愿不愿意都是要作出選擇。最終我狠下心來劃去了親情,因
為我不會出賣自己的尊嚴(yán),自己的靈魂來換取親情,我不會背叛我的靈魂、我的信仰,如果我那樣做了,我會看不起自己,就算失去了所有,我還是要我的尊嚴(yán)。
人生就像岔路口,要不停的做出選擇,而有些選擇決定了就不能后悔,既然選擇了這條路,就是跪著也要走完。
選擇作文 篇3
超喜歡董卿主持的《朗讀者》中的一段開場詞:選擇是一次又一次自我重塑的過程,讓我們不斷地成長,不斷地完善,如果說人生是一次不斷選擇的旅程,那么當(dāng)千帆閱盡,最終留下的就是一片屬于自己的獨一無二的風(fēng)景。
是!選擇真的是無處不在?催@期節(jié)目,演員徐靜蕾選擇了挑戰(zhàn)和變化,名牌大學(xué)耶魯大學(xué)畢業(yè)生秦玥飛選擇了當(dāng)村官造福農(nóng)村,紅絲帶校長郭小平選擇了呵護與守望,作家麥家面對叛逆的兒子選擇了理解和寬容
仔細想想,從小到大,屬于我自己的選擇有哪些呢?
兒時最早的記憶,應(yīng)該是幼兒園小班時代吧,每次媽媽送我去幼兒園,我都有種深深的孤獨感,不想離開媽媽,不習(xí)慣離開家。當(dāng)我被放在教室的那一瞬間,我的選擇就是哇哇大哭,尤其是周圍還有別的小伙伴也在哭泣時,我的聲音更加響亮,撕心裂肺,直到哭得精疲力盡,直到哭得老師不得不把我抱起來單獨安慰一番才漸漸平復(fù)。
上小學(xué)了,結(jié)識了許多同窗伙伴,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起惡搞,看似平淡無奇的生活也充滿了各種各樣小小的選擇:放學(xué)路上選擇和誰結(jié)伴?校園操場選擇和誰賽跑?學(xué)習(xí)中遇到難題選擇向誰求教在這一次次的選擇中,我收獲了最真摯的友情,找到了生命中最值得珍愛的朋友,我們又一路相約選擇到了同一所初中,雖然不在同一個班級,但這份沉甸甸的兄弟深情將會伴隨我一生。
轉(zhuǎn)眼間,初中生活也過了一大半了,我又面對些什么樣的選擇呢?坦白地說,在最需要沉潛學(xué)習(xí)的時候我選擇了惰性,老師苦口婆心教育我的時候我選擇了表面傾聽實則不屑,在家里媽媽爸爸嘮叨我的時候,我選擇了不耐煩學(xué)校的每一次測試考試,都是我選擇的最直接的結(jié)果。其實心里很難過,但面對選擇,仍然是沒有付出辛苦和努力。我知道當(dāng)我面對這些文字,是深深的自責(zé)和懊惱,我也要重新面對選擇,一分耕耘一份收獲,選擇認真學(xué)習(xí)的態(tài)度,付出努力的汗水,就會收獲不一樣的結(jié)果。
人生這個話題,對于我似乎略顯沉重。生活在當(dāng)下,在每一天的學(xué)習(xí)中,我會選擇一份不一樣的態(tài)度,迎接每一次挑戰(zhàn),在每一天的生活中,我會選擇自信樂觀,打造我心中溫暖的陽光,照亮自己,照亮他人。
選擇作文 篇4
人一生當(dāng)中有太多的選擇,小的像是試卷上的一道考題,大的像是自己人生的命運。因為不同的選擇會把人導(dǎo)向迥異的方向,才會有那么多的選擇恐懼和糾結(jié)吧。
有些不幸或許是命運帶來的,但也有一些應(yīng)該是選擇的結(jié)果。
那些不顧一切也要追求自己愛情的人,倘若最終得償所愿,就像童話故事里過上了幸福的生活,那也就值得祝福?墒堑鹊綋碛辛耍瑓s發(fā)現(xiàn)對方并不是自己想要的,后來又會怎么樣想呢?不知道他們會不會后悔。
當(dāng)自己所追求的,不過就是一場幻夢,一個幻影,是放棄當(dāng)時的選擇還是會將就著用后來的努力彌補當(dāng)時的錯誤?
這里是正文的分界線,后面都不是正文。那也不能為了這個特意去啊。好是可以好,但得不償失。是絕對不一樣的,其他的孩子在上淘氣自己不小心也就算了。不會有特意的。殼再看一下情況,年齡大的一般。嗯也不太建議說。這就是剛才那個有趣的片兒。天天就讓證,剛才又讓了。如果經(jīng)常發(fā)言,那么用處不大。沒有那么大部分主要是在1萬塊錢左右。嗯嗯。一般不急于現(xiàn)在以觀察到。那個時候再安排去,那我現(xiàn)在用不用給你認哪?去吧辛苦了,他也不給幾個,謝謝了。吃飯了嗎?非?喟。揖褪撬,沒事的。
這個最近認證的不那么頻繁了,我記著原來那個差不多過兩天兩天就認證一次,這個好久沒認了,沒事的,以后認你就告訴我就行,嗯,這個就是在路上,認證就認證吧,沒關(guān)系的呢。想也未嘗不可,會比較高,左右如果配合那就有可能了。這個不是叫長短是叫。而且所有出來都是要等旁才能沒有縫。
選擇作文 篇5
3050年的今天是高科技迅猛發(fā)展的時代,人類不僅已在月球上定居,而且還發(fā)明了更為尖端的技術(shù)-人腦芯片.也就是把牛頓,居里夫婦,馬克思等偉大科學(xué)家的腦髓取出,制成人腦芯片放入新生兒的腦殼中.這樣剛出生的孩子就知道什么是萬有引力定律,什么是唯物論……
3050年11月4日是我的生日,也是我的孩子來到世上的第一天.醫(yī)生要給我的'孩子安裝人腦芯片,但我拒絕了.醫(yī)生以及我的家人都認為我是個瘋子.“不給孩子加人腦芯片他以后什么生存?他會被社會淘汰的!”丈夫?qū)ξ掖舐暫鸬溃肮虉?zhí)”的我仍堅持著.
不久,新聞媒體來采訪我,問我為什么拒絕給孩子安裝人腦芯片.看著他們那認真的表情,讓我感到可笑,也感到一陣陣心痛.
“我作為一為人民教師,一位母親,當(dāng)然希望我的學(xué)生,我的孩子能天資聰慧,有所作為.但我希望孩子們能憑借自己的天資,自己的努力為未來打造出一翻天地.”我激動的說,“雖然我們這代人沒有安裝人腦芯片,沒有他們的智慧與博學(xué),但我們有創(chuàng)造力,有想象力,難道有這些就不夠嗎?”
說完,我又帶記者們來到我所在的班級.我在黑板上隨意畫了一個圓,問學(xué)生們這是什么.他們有的啃著筆尖,有的搔著頭……最后他們又搖搖頭,一口同聲的說,這既不是一個正規(guī)圓,又不是一個橢圓,這是什么呀?我看了看他們,覺的無可奈何.然后我對身后的記者們說:“我建議把他們的人腦芯片取出,看看他們又會有什么樣的答案.”這一次,他們都爭先恐后的回答:“是臉盆嗎?”“不,是月餅.”“才不是呢!是大鍋.”看著他們那可愛的樣子,在場的每一個人都會心地笑了.
后來,國家頒發(fā)<<禁止安裝人腦芯片>>的條例,規(guī)定所有安裝的人一律取出……也就是在頒布這個條例的同一天,我的孩子被檢查出有先天的智力障礙,醫(yī)生對我說:“如果安裝了人腦芯片就能與正常人一樣,他會很完美.你現(xiàn)在對不對你的選擇感到后悔?”我笑了笑,說:“醫(yī)生,您錯了!只要擁有創(chuàng)造力的孩子都是完美的孩子.我不會為我所做的一切感到后悔.相反,我很欣慰.因為以后世界上會出現(xiàn)更多的比牛頓,居里夫婦杰出的科學(xué)家!”
我要說,我選擇,我無悔!
選擇作文 篇6
天,那么藍,我卻不是一只自由的鳥。
水,那么清,我卻不是一條歡快的魚。
我是被囚禁的學(xué)習(xí)機器,就像被人拽住的風(fēng)箏,似乎永遠也不能自由的飛。
兩只胳膊撐在桌子上,頭低著,手里握著筆,筆尖不停歇地在作業(yè)本上、練習(xí)冊上陀螺似的旋轉(zhuǎn)著,這永遠都是學(xué)生的代表性動作。如詩如畫的《張曉風(fēng)選集》、神秘虛幻的《哈利·波特》等那么多精彩的文集和小說就躺在我身邊,我卻連碰都碰不到。
“看看你!現(xiàn)在就考不好,將來怎么辦?跟你說了多少遍了!現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),中考就考不好,這樣就上不了好高中,上不了好高中就上不了好大學(xué),上不了好大學(xué)就找不到工作,找不到工作就沒飯吃,現(xiàn)在競爭這么激烈,你還在這不緊不慢的!唉!真搞不懂你們這些孩子,想想我們那回……”我被老媽的一系列邏輯性推理弄暈了,趁早逃之夭夭。這次考試又考得不好,本來想痛痛快快的過個暑假,這下又泡湯了
望著窗外的天,那么藍,像塊冰涼的薄紗,很舒服,白云彩像棉花糖,軟軟的,我突然又聯(lián)想到考前的練習(xí)卷,就像雪花一樣不斷地飛下來,把我也卷走了,我就跟著他們飛阿飛……“媛媛!看什么呢!快寫作業(yè)!”“啊……嗚……哦。”
我又將眼光收回到本子上,瞪著題目發(fā)呆,我什么時候才能自由呢?我又看著那天,放眼望去,一個小孩兒在放風(fēng)箏,風(fēng)箏在天空中與風(fēng)相伴,盡情的飛舞著,可它終究受到了束縛。小孩兒撒著歡地奔跑著,被拽住的風(fēng)箏在空中無奈地跟著,突然,纖細又軟的風(fēng)箏線碰到了一塊粗糙的樹枝——
“嘭”,風(fēng)箏自由了。
它張開雙翼,忘情地飛舞著,盡情的享受著它寶貴的自由,向我們展示著它不羈的靈魂,然而它的舞伴——風(fēng),卻又將它從一邊甩向另一邊,它不再舞蹈,而被風(fēng)嘲弄著,撞在樹枝上、花壇上、石凳上,最后又像斷翅的鳥,筆直的沖向地面,粉身碎骨。遠不如它受束縛是那般美麗——自由,不代表幸福。
我就像是那風(fēng)箏,渴望自由,但是,眼前的自由卻不是真正的自由,它以放棄長遠的幸福為代價——
生活,讓我選擇了束縛。
選擇作文 篇7
對于這個題目我不是想寫的我選擇的錯,這樣或許是你的誤解。在寫這篇文章之前朋友們看見了這個題目都是這樣以為的,這不是你們的錯。本來是在“選擇”與“錯”兩詞之間加個頓號的,但又去掉了,不知道為什么,就是覺得那不能表達我的意思了。或許為了讓我的文章有一點朦朧也是一點原因吧!
年少的我們總是在選擇之前很是相信自己的選擇,但是,往往在選擇之后我們會后悔,因為這時我們會才知道自己的選擇錯了,其實不是知道,而是發(fā)現(xiàn)。
說這句話時我的心跳在加快,因為我知道自己在說謊。其實我們都知道我們是在撒謊,因為在很多選擇之前我們知道這個選擇是錯的,但為了追求新一代的不同,也為了體現(xiàn)我們這一代自認為很對的一種共同點“逆叛”,前一點好象已經(jīng)包括了后一點,但為了更清楚地說明一切,我還是多說說吧!或許也是為了追求一下韓寒的風(fēng)味。在這里我想解說一點的是我不是在貶低韓寒,其實我也很喜歡看韓寒的文章,只是在談到逆叛時,沒有誰比韓寒更具代表力了。這一點我在前面發(fā)表過的文章中就表明過的。
我們時常的是這樣著,在學(xué)校上學(xué)時。家長叫我們不要談愛情之類的,要好好學(xué)習(xí)。但我們偏不,我們偏要愛情。當(dāng)看到別的同學(xué)走上講臺拿獎學(xué)金時或是升學(xué)考試沒考上時我們后悔了,在選擇“愛情”之前我們就知道自己錯了,但為了******什么呢?這里我不知道太多人的想法,我們選擇了錯。之后的,也就是現(xiàn)在的是后悔吧!星夜想著自己的前途一片茫然,哭了,但無用,沒有后悔藥的,走下去吧!后面的路還長。
家長和老師為我們選擇的是上職業(yè)學(xué)校,但為了追求自己想要的自由生活和想要的拼一拼的生活我們選擇外出打工,個他們的理由是:闖一闖,生活還要靠自己。
當(dāng)在外面找不到工作時,沒有班時,哪怕是體力活也找不到時,我們在夜晚喧嘩的城市中再次掉下悔恨的眼淚,但在這霓紅燈下,沒有人會知道或是看見你的淚水,即使看見了,也不會為你遞上一上紙巾。
這時你才真正的想明白了在家在學(xué)校是他們所說的社會難混是什么了。才知道學(xué)校是最單純的地方。才明白城市的喧嘩不屬于你,熱鬧只是其他人的。
后悔了,淚流了,幾分經(jīng)歷,幾分磨練。我們也成熟。多的也沒什么,只逆叛多了些“聽話”吧!少了些逆叛吧!也多了幾分仰望,少了幾分低頭。少的或許更多是年少輕狂無知吧!
選擇作文 篇8
你不能選擇你花開,你能選擇開始面對這個社會。
——題記
人們在選擇無數(shù)的觀點時,可唯獨不能選擇自己的開始。
你不能選擇富有和貧窮,美貌還是丑陋、聰明還是愚蠢,就像一條青蟲不能選擇自己為什么不是一只鳥;烏龜不能選擇自己為什么不是只兔子。天底下就是這樣不能選擇自己的開始,但是我們會選擇自己出生后的“開始”。
你會怨天尤人,大叫老天不公平?赡闶欠裰滥男┍荒阕鹁礊槔咸炀祛櫟娜,他們的小時候是否叫過老天不公平。他們什么都沒有依賴就靠了一個有一個新的“開始”。
現(xiàn)在你要知道如何這一成不公?上天給你一個開始,你將怎樣編織一個未來?是痛苦的、還是幸福的?
你可以消極、詛咒你這一生使你匆匆收場。只待有一個像樣的來世,當(dāng)你是一個俊美的富家少爺時一樣也會大喊老天不公?你又要等待下一個來生。你應(yīng)知道沒有完美的開始,人無完人,完人是待自己去一次又一次的開始。
你不能決定花開,但你能決定開后的果實,你不能決定出身,但你能決定“開始”:失敗后的開始,成功后的開始、矛盾后的開始。
只要你選擇過許多個“開始”你會是人生中一個新的開始。
選擇作文 篇9
很多時候,家長在沒有問過孩子的情況下就為孩子做了選擇,也不管孩子愿不愿意,認為自己這樣做是為了孩子好,這不僅讓孩子失去了很多自己選擇,自己思考的機會,而且有時也會讓事情變得適得其反。所以,放手讓孩子自己選擇,不僅培養(yǎng)了孩子學(xué)會選擇,也會使親子關(guān)系得到很好的發(fā)展。
我聽過一段非常有哲理的話:我們究竟應(yīng)該如何教育小孩?你希望小孩長大后成為什么樣的人,那你現(xiàn)在就朝那個方向來教養(yǎng)你的小孩。
例如說你希望孩子長大后是一個服從、聽命、說一不二的人,那你現(xiàn)在就可以用嚴(yán)格的軍事方式來教育你的小孩;日本、德國在第二次世界大戰(zhàn)期間成長起來的很多小孩,都是非常服從命令的小孩,這也是日本、德國當(dāng)年變成軍國主義的原因之一。有那么多人擁護希特勒,一聲令下,這些年輕人愿意為了軍令上戰(zhàn)場殺人,侵略其他的國家,其實這都和父母及學(xué)校的教育有關(guān)。
可是如果你希望自己的小孩長大后擁有一個自由的靈魂,那么你可能就要放棄很多世俗的標(biāo)準(zhǔn),穿什么、吃什么、做什么都不要管他,讓他完全自由,這就像20世紀(jì)六、七十年代的嬉皮士。
但如果你希望自己的小孩未來有責(zé)任感,對自己的行為負責(zé)的話,那么我們必須給他機會,讓他去思考、作決定,并有機會為自己的決定負責(zé)。我們希望孩子能有自由的思想,也能有冒險精神,但也要為自己做的事情負責(zé),我們不是放任不管,也不要求孩子百分之百地服從。
有一個故事說,一個3歲的女孩子,她要上幼兒園的小班,第一天上學(xué)的時候,小女孩穿好衣服出來,爸爸一看馬上就想說:“哇,你趕快回去換衣服。怎么穿得亂七八糟的!”原來她不但穿了長褲也穿了裙子,里面衣服的袖子比外套還長,顏色也搭配得很奇怪。這時媽媽比較沉著,她示意爸爸先不要說話,這時娃娃車也來了,媽媽讓她先上學(xué)去了。
結(jié)果下課回來,小女孩就跟媽媽說:“都是你,你害我在學(xué)校被大家取笑。”媽媽這時候就趁機跟她說:“我有沒有教過你怎么穿衣服呢?有沒有說過穿了裙子就不要穿褲子呢?”小女孩點點頭,媽媽又說:“那你今天怎么讓自己穿成這樣呢?”經(jīng)過這樣的溝通,小女孩就聽進去了。
我覺得這個媽媽很厲害,她愿意放手讓女兒去犯一次錯誤,雖然女兒被同學(xué)取笑,但媽媽借此來教孩子應(yīng)該為自己的行為負責(zé);想想看,如果爸爸叫女兒當(dāng)場就換掉衣服,那么小女孩可能到大班還學(xué)不會要為自己的行為負責(zé),因為是爸爸叫她換衣服的,不是她自己了解為什么要換衣服。
也許有人會說,3歲的小朋友還小沒關(guān)系,但長大后可不能這樣讓孩子用犯錯來學(xué)習(xí)負責(zé)。我想跟大家說另一個例子,是18歲的女孩想去參加舞會。她問爸爸:“我想?yún)⒓游钑,可以?”爸爸本來想直接告訴她可以或不可以,但當(dāng)下念頭一轉(zhuǎn),爸爸說:“你說呢?你覺得可不可以?”女兒愣了一下,開始估算自己的功課還有多少沒寫,考試會不會受到影響,然后告訴爸爸說。她可以參加舞會,接著她又問爸爸:“那我?guī)c回家?”爸爸本來要脫口而出說11點前一定要回家,不過他忍了下來,又反問女兒:“你說你幾點回家?”女兒又開始估算,舞會結(jié)束的時間、要搭誰的車、要先送誰回家……最后她跟父親說:“我11:30可以回家。”父親笑笑說:“好,那你就11:30回家。”這時女兒覺得爸爸不太對勁,跟平常不一樣,又接著問:“那如果我11:30還不回家呢?”這時父女倆相視而笑,因為他們都知道,女兒會為自己作的決定負責(zé)。
這些教養(yǎng)孩子的方式,都給我很多啟發(fā),有人會問:“你說的一套好方法,自己做得到嗎?”我必須承認,我有時候做得到,有時候做不到,我和孩子們一起分享人生的喜怒哀樂,但我也做錯過許多事,我希望和大家互勉,但愿我自己能做得更好。
以后的路孩子還會面臨更多的選擇,放手讓孩子自己去選擇,父母在孩子做選擇時可以為他提供一些建議,當(dāng)然,主動權(quán)還是在孩子手中。
選擇作文 篇10
我自認為是一個聰明的孩子,經(jīng)常能很快地做出選擇,但是昨天的一次選擇卻讓我很為難。
昨天放學(xué)后,爸爸來學(xué)校接我。在路上,他對我說:兒子,明天我想去釣魚,希望能釣到幾條鯽魚,給你做美味的魚湯!雖然你也喜歡釣魚,但是你要做作業(yè),所以不能帶你一起去,好嗎?我想:爸爸真愛我!他不讓我去肯定是因為這次選擇的釣魚的地方比較危險,不適合小孩去。 那你去吧!我高興地說。但是我沒有想到,這卻與晚上的爭執(zhí)發(fā)生了牽連。
晚上,媽媽回家后,聽了爸爸關(guān)于明天釣魚的計劃后,她表示反對。她說:好不容易到了周末,天氣這么好的,等旸旸寫完作業(yè)后,我們帶他出去接觸一下大自然,呼吸點新鮮空氣多好啊!雖然釣魚也是放松心情,但是一家人沒有在一起,那多遺憾呀!聽了媽媽的話,我覺得媽媽說得有道理,而且我也想出去玩,于是,我又小聲對爸爸說:要不你別去了,好嗎?爸爸聽了以后,說:我已經(jīng)答應(yīng)別人了,而且下午我也征求了你的意見,當(dāng)時你也是同意了的,為什么又反悔了?我這才想起了下午說過的話,怎么辦?是不遵守諾言還是放棄出去玩的快樂?我急得漲紅了臉,我偷偷看了一下爸爸,他正以奇怪的目光看著我,環(huán)顧四周,房子里的家具仿佛以一種懷疑的目光望著我,我趕緊低下頭。
看到我這樣,媽媽在一邊笑著說:要不那咱們來開一次家庭會議,都說說對這個事情的看法,然后舉手表決,怎么樣?我們同意了。于是我們?nèi)齻人輪流說了一下周末應(yīng)該怎么安排、爸爸和別人出去釣魚的好處和壞處。最后,我們每人一票,決定是否去釣魚。家里非常安靜,連桌子上的小鬧鐘好像都停止了走動,迫不及待地想聽我的發(fā)言。我想:爸爸媽媽的意見都有道理,但他們的意見明顯是不一樣的,我這一票是非常重要的,直接能決定結(jié)果,所以一定要認真考慮。如果讓爸爸去的話我就得放棄自己的一些快樂,但如果不讓他去的話,我就成了不講信用的孩子了,怎么辦才好?想了幾秒鐘后,我說:一言既出,駟馬難追。為了維護自己的尊嚴(yán),我愿意放棄自己的一點快樂!所以,爸爸能如愿以償去釣魚了。媽媽說:咱家是民主的,雖然你還小,但是你也有和我們一樣多的權(quán)利!可是她也知道,我表決時很為難啊!
通過這個事情,我明白了答應(yīng)別人的事情一定要辦到,哪怕犧牲了一點自己的好處。
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