久久九九久精品国产日韩经典|中文AV网址在线观看|一级国产精在线观看|免费乱理伦片在线观看

<tt id="bby2d"><blockquote id="bby2d"></blockquote></tt>
  • <strike id="bby2d"><fieldset id="bby2d"><listing id="bby2d"></listing></fieldset></strike>
    <option id="bby2d"><font id="bby2d"></font></option>
  • <div id="bby2d"><strike id="bby2d"></strike></div>

      學(xué)習(xí)的作文

      時間:2021-02-27 17:43:12 學(xué)習(xí) 我要投稿

      【精選】學(xué)習(xí)的作文6篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文9篇,希望對大家有所幫助。

      【精選】學(xué)習(xí)的作文6篇

      學(xué)習(xí)的作文 篇1

        縱觀古今中外,許多有成就偉人所取得成績,無不是靠自己勤奮而得來。你說不是呀?我們作為一名小學(xué)生,要想取得好成績,不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎?

        記得在我上三年級時候,由于我只想著玩,結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天,母親對我說:“你將來要想上好中學(xué),必須要勤奮學(xué)習(xí)!”母親又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,終于取得好成績考進重點中學(xué)事例來教育我,我使勁地點了點頭。在上課時,我專心地聽老師講課;回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺前看一個小時課外書。就這樣,我埋頭苦學(xué),希望靠自己勤奮來取得好成績。在期末考試那一天,監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室,試卷發(fā)下來了,我迅速地看看了看試卷,拿起筆,便胸有成竹地做起了試卷。最后,我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師手中。公布分?jǐn)?shù)了,我緊張地聽著老師念著!岸啪╊,數(shù)學(xué)100分,英語100分!蔽衣犃诵老踩艨瘢闹斜瘸粤嗣圻要甜。是啊,這是我勤奮學(xué)習(xí)結(jié)果,以后,我無論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。

        學(xué)習(xí)貴在勤奮,雖然有時也會失敗,但也不要放棄,讓我們記。菏∈浅晒χ浮V挥羞@樣,希望之光才會驅(qū)散絕望之云。最后,只要我們堅持勤奮,就能得到滿意收獲。

      學(xué)習(xí)的作文 篇2

        魏書生老師說過:“苦中有樂,苦中求樂!睂W(xué)習(xí)中有苦也有樂,先苦后甜,樂總在苦后。

        說起學(xué)習(xí)中的苦,大家首先想到的就是堆積如山的作業(yè),一張張薄薄的紙,如同一個個惡魔,吞噬著學(xué)生的睡眠時間,為同學(xué)們涂上黑眼圈,令同學(xué)們不得不戴上“厚瓶底”,但是再多的作業(yè),也總有完成的時候。(不完成也不行呀),當(dāng)一摞摞的作業(yè)終于被完成的時候,會感到一種快樂,一種終于可以“五體投床”的輕松,甚至幸福。這當(dāng)然是樂。有時作業(yè)并不多,可總有那一兩道難題,如同攔路虎,令作業(yè)完成的時間推遲了,有題不會寫確實是一種痛苦,心里想著快寫,手卻不知如何操縱筆桿,腦子飛快地轉(zhuǎn),卻想不起來,心情煩躁的像有一萬只螞蟻在心臟里爬來爬去,但是換一個角度或換條思路,一切便豁然開朗,有種“車道山前必有路,柳暗花明又一村”的感覺。煩躁的感覺以光速消失,取而代之的是一種快樂,似有蜂蜜流進心里,一種叫“自豪”的情感也在這蜂蜜里微微蕩漾,啊!我真是厲害,這么難的題我也做了出來。這不是快樂,是什么?

        學(xué)習(xí)第二大苦,就是壓力。壓力大多來自父母和老師,在考試時它就會逞強施威,它令學(xué)生惶惶不可終日,一聽要考試如臨大敵,整天想著“要是考不好該怎么辦”,結(jié)果成績下來自然不理想,不過有時候,有壓力也是好事,沒有壓力就沒有動力,有些學(xué)生正是因為有了壓力才取得了好成績,但是壓力不能太大,適當(dāng)?shù)膲毫W(xué)習(xí)有好處。學(xué)生經(jīng)常會遭遇考試失利,所有學(xué)生都知道那種感覺,擔(dān)心父母批評,同學(xué)嘲笑,后悔沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)或者考試時不細心,羞愧難當(dāng),更何況還有考試排名制度在腐蝕學(xué)生的自尊心,凡事有好的一面,也有壞的一面,現(xiàn)在你厭惡這張成績不理想的試卷,將來說不定你要感謝它呢,這樣一張試卷既可以讓你極度郁悶,又可以展現(xiàn)出你這段時間在學(xué)習(xí)上的漏洞,只要查漏補缺,東山再起還是可能的,當(dāng)你再次取得好成績時,也獲得了快樂!

        沒有刺骨寒冬,就沒有梅花盡情綻放,沒有千錘百煉,就沒有寶劍削鐵如泥,沒有“三更燈火五更雞”的苦讀,就沒有“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的快樂,有苦才有甜,甜中也有苦,苦樂相伴,才釀出酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生涯。作文

      學(xué)習(xí)的`作文 篇3

        我原本就對寫作文很感興趣,因為作文可以抒發(fā)內(nèi)心情感。

        二年級時,有一天,老師突然拿出一大疊簿子,我很好奇,不知道老師要做什么,但經(jīng)過同學(xué)們七嘴八舌的說明后,我才知道原來老師要幫我們上“作文課”。我好開心,因為這是我第一次上作文課,而且也是我第一次寫作文,而那次的題目就是“作文課”。

        我很快地就完成作文,且信心滿滿的拿給老師看,但老師卻跟我說:“心怡,還要繼續(xù)加油,寫得不是很好喔!”當(dāng)老師說這句話時,我心想:“沒想到我的作文這么不好!蔽艺娴暮脗泥!不過,我的作文三年級時,因為老師的教導(dǎo),所以我的作文變得很好,還因此被老師指定去參加作文比賽呢!

        我的作文從原來的“很不好”到現(xiàn)在的“很好”,這都要感謝三年級的李老師教導(dǎo)我,讓我的作文變得所向無敵呢!每次我要寫作文時,我總是滿心期待的想:這次的作文是甚么題目呢?或是,這次的作文我寫得不知道好不好呢?我愛寫作的這份熱情會持續(xù)下去,希望將來能成為一位作家,也希望我學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗,可以幫助那些不會寫作文的同學(xué),使他們不再認(rèn)為寫作文是那么困難的事,原來寫作文是那么簡單有趣。

      學(xué)習(xí)的作文 篇4

        學(xué)習(xí),不僅要有自己的學(xué)習(xí)方法,而且還應(yīng)該具備一套高效的學(xué)習(xí)方法,讓自己學(xué)習(xí)成績得到保障,從而走在別人的前面。

        對于這高效的學(xué)習(xí)模式,從小學(xué)以來一直到現(xiàn)在,我從學(xué)習(xí)中總結(jié)了兩大主要部分來提高學(xué)習(xí)的成績,這高效的模式分為:

        一,模式名稱:在三元整合下的〞三學(xué)兩導(dǎo)〞模式。

        〞三元〞:學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)科課型,學(xué)習(xí)策略。

        〞三學(xué)〞:個人自學(xué),學(xué)生互動,老師互動。

        〞兩導(dǎo)〞:學(xué)案導(dǎo)學(xué)、問題導(dǎo)學(xué)。

        二,主要目標(biāo):

        課改的主要目標(biāo)是〞授人以漁〞,讓自己懂得學(xué)會學(xué)習(xí),你學(xué)案為載體,強化自己的自學(xué)行為,充分發(fā)揮自己的主體作用,通過引發(fā),誘導(dǎo),啟迪,導(dǎo)學(xué)導(dǎo),導(dǎo)練,把自己由聽眾席推上表演舞臺,讓自己精彩起來,讓自己在動眼看、動腦思、動耳聽、動口說、動手做的過程中,參與知識創(chuàng)新的過程,自我領(lǐng)悟內(nèi)化知識的內(nèi)涵,從而牢牢地掌握知識,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新。要對內(nèi)容精細設(shè)計研究,讓自己先學(xué)習(xí),再和師生一起共同研究學(xué)習(xí)的問題,然后師生互動解決問。

        〞三元〞是指在自己和課程內(nèi)容已確定的前提下,影響學(xué)習(xí)有效性的3個主要因素:學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)科課型、學(xué)習(xí)策略。其中學(xué)習(xí)目標(biāo)是預(yù)期自己學(xué)習(xí)的結(jié)果,要求其承受方是具備導(dǎo)學(xué),導(dǎo)問,導(dǎo)測評功能;學(xué)科課程是指按學(xué)習(xí)分類理論對學(xué)習(xí)任務(wù)中不同的知識分類后所確定的課的類型。學(xué)習(xí)策略包括自己學(xué)習(xí)生成性策略,老師給與性策略,學(xué)科性策略和跨學(xué)性策略。目標(biāo)的有效性、課型的準(zhǔn)確性、策略的針對性構(gòu)成統(tǒng)一的整體體現(xiàn)于學(xué)習(xí)設(shè)計之中。

        〞整合〞是指理論整合,經(jīng)驗整合,學(xué)習(xí)整合。其中理論整合是指以科學(xué)取向?qū)W習(xí)論為主,從各種學(xué)習(xí)的理論中篩選出對〞三元導(dǎo)學(xué)〞具有直接指導(dǎo)意義的相關(guān)理論整合成統(tǒng)一的理論體系。經(jīng)驗整合是指按科學(xué)性和有效性原則,對不同學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗進行篩選,在借鑒和改造的基礎(chǔ)上,融入三元整合導(dǎo)學(xué)模式的操作體系中。學(xué)習(xí)整合是指重新整合學(xué)習(xí),單元整體設(shè)計,保持知識的內(nèi)在聯(lián)系并突出主干知識,以便實施以自主課為主的課堂學(xué)習(xí)。

        〞導(dǎo)學(xué)〞包括導(dǎo)學(xué)理念,導(dǎo)學(xué)文本,導(dǎo)學(xué)課堂。即以目標(biāo)為導(dǎo)向,以導(dǎo)學(xué)稿為載體,以導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)課堂為平臺,在師生的互相交流下,使自己學(xué)會學(xué)習(xí)并完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

        以上就是我所說的高效學(xué)習(xí)模式,要是你覺得對這些內(nèi)容感到興趣,并覺得自己要努力實施于其中那便說明你已經(jīng)在慢慢接受進步,已經(jīng)一步一步地走在了進步的田埂上。

      學(xué)習(xí)的作文 篇5

        “老頭兒”?那是我給老爸的愛稱。咱家老頭最大的特點就是“怪”。為什么這么說呢?一會你就知道了。

        “第一怪”—衣著“怪”:他夏天穿長衫長褲,穿長褲是單位規(guī)定的,我不插嘴,但是穿長衫就說不過去了。我問他為什么不穿短袖,他說夏天太陽照在皮膚在熱,我說我不也是穿短袖嗎?他說我不也喜歡穿牛仔褲和運動鞋嗎?哎真是個“怪老頭”。

        這個“怪老頭”還有“第二怪”—脾氣“怪”;媽媽外出旅行七天,我和“老頭兒”一起吃飯。第一天在外公家吃,第二天在家吃,第三天也在家吃,余下四天在外面吃。因為在家的2天都是煮面條,所以冰箱里的東西都沒有動過。媽媽回來一看,除了冰箱沒變化,啥都變了樣,氣得直叫:“你倆咋不收拾一下?”“老頭兒”不在家,我卻被媽媽訓(xùn)了一頓。我和他說,他說我本來就不收拾的。

        這個“老頭兒”還有“第三怪”—睡覺“怪”:他睡覺的時候伸出一只手當(dāng)枕頭。媽媽不在的七天我天天和他睡覺,他有時候把我當(dāng)成洋娃娃,睡覺的時候腿壓在我身上。他說你天天睡覺踢被子,現(xiàn)在踢不了了。我說你天天睡覺打呼嚕,半夜把我吵醒。不過起床一看他頭發(fā),我的肚子就笑痛了,東一根西一根,不成樣子。

        雖說這個“老頭兒”怪,不過我還是挺喜歡他,因為他給我?guī)砹藲g樂,有時他古怪,有時他幽默,有時他嚴(yán)肅,有時他氣人,正是因此,我們家才有了笑聲。不過在家我沒叫過他“怪老頭”如果我真的叫的話,我想他會氣的鼻子冒煙的。

      學(xué)習(xí)的作文 篇6

        孔子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎!笨鬃拥倪@句話就是告訴我們學(xué)習(xí)是一件非?鞓返氖隆W(xué)習(xí)對于我們中學(xué)生來說是一件非常重要的事,但是一部分學(xué)生都對學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂一種厭倦感。在他們看來學(xué)習(xí)是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺得學(xué)習(xí)是一件非?鞓返氖虑椤R驗槟阍趯W(xué)習(xí)時解決掉一道難題你會覺得快樂;當(dāng)你與同學(xué)們討論、研究一個問題時你也會感覺到快樂。

        在五一假期的時候數(shù)學(xué)老師發(fā)了幾張試卷讓我們回家做。當(dāng)拿到卷子時我眼睛掃了一遍,覺得題有點簡單,于是我便對旁邊的同學(xué)說這幾張試卷我能做全對,同學(xué)都說我有點夸大;氐郊,為了證明我的實力。所以我就拿起筆進入到做題的海洋中。前幾張卷子的題的一個小時就一掃而光了,可以說一路上一帆風(fēng)順,正當(dāng)我得意高興的往前航行的時候,一道難題突然難住了餓我,就如一座冰山擋住了我的航線。我左思右想,常試了許多方法來解這道難題,可是無論我用什么方法始終無法解出這道題。()心想反正就一道踢不會做,上學(xué)后去問老師就行了,可是又想起來對同學(xué)們的“承諾”,我只好再拿起筆去認(rèn)真的思考那道題,可是無論我怎么想都無發(fā)解出來當(dāng)時心理非常著急。我想了半天只好去查下資料。我看完資料后茅塞頓開,心中的靈感全部涌了出來,不一會就把那道難題做了出來假期后試卷交上去,看見老師在那道題上劃了一個大大的對勾時,我心里的那個繩結(jié)總算完全解開了,心里感到無比的輕松與快樂。

        學(xué)習(xí)是快樂的,學(xué)習(xí)是幸福的,雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會遇到許多困難,但是只要努力解決這些困難后,你將會感覺到無比的輕松與快樂,所以我想讓大家和我一起進入學(xué)習(xí)的海洋中,去共同享受快樂。

      【【精選】學(xué)習(xí)的作文6篇】相關(guān)文章:

      學(xué)習(xí)的感悟作文(精選10篇)02-07

      【精選】學(xué)習(xí)的煩惱作文三篇03-18

      學(xué)習(xí)的煩惱作文(精選15篇)10-13

      學(xué)習(xí)的煩惱作文精選15篇01-11

      學(xué)習(xí)的收獲作文精選15篇12-18

      【精選】學(xué)習(xí)的作文400字4篇03-30

      精選勤奮學(xué)習(xí)的作文4篇03-13

      【精選】學(xué)習(xí)的作文400字三篇03-10

      精選我的學(xué)習(xí)生活作文五篇03-02

      我的學(xué)習(xí)生活作文(精選15篇)02-25