精選學(xué)習(xí)的作文合集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
人的一生才短短的幾十年，在這幾十年里人們不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新用自己的生命和全部知識(shí)來給世界增加光彩，讓大家的生活更加舒暢。
假如人的一生有八十年那么你會(huì)在這段時(shí)間里干什么呢？混吃等死？還是不斷學(xué)習(xí)？我想很多人都因該會(huì)選擇第二個(gè)把，因?yàn)橹挥胁粩嗟膶W(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)。
假如你出身貧寒而父母則是用全部的家產(chǎn)供你上學(xué)，你是學(xué)還是不學(xué)呢？如若不學(xué)你的父母會(huì)很傷心因?yàn)楦改赶Ｍ隳苡弥R(shí)來改變命運(yùn)，改變現(xiàn)在的處境。
我記得在我快要放棄學(xué)習(xí)的時(shí)候老師對(duì)我說：你要不學(xué)習(xí)你的父母會(huì)傷心的，而且這世界發(fā)展飛速，要是跟不上你就會(huì)被時(shí)代所遺棄，被人類所忘記！
在我覺得人活一生就應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)不斷的積累，只有這樣才能讓生命充滿智慧的生息，讓你的世界從此變的熱鬧非凡。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
這是一本沒有封面的書。它的封面原來是有的，只是被我翻來覆去的看，撕掉了。許多新書來了，許多舊書扔掉，或是送給鄰家的小孩兒。惟獨(dú)它，我不舍得丟掉，一直珍藏在我的書柜里。
這一本書是那年由爸爸買回來的，我已經(jīng)不記得了。只記得第一眼看見它就好象被捉了進(jìn)去，莫名其妙的喜歡上了。許多年來，書中的許多成才者和我已成了好朋友。這本書的內(nèi)容，我倒著也能講出來�？墒墙裉�，我卻又一次地翻開了它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
這本書介紹了許多成功者的成才經(jīng)歷。其中有影星方舒，球星郎平，解說員宋世雄等。書中寫了他們每個(gè)人所走過的成才之路，多數(shù)成才者是經(jīng)歷了一番坎坷之后，才有所成就。
比如說解說員宋世雄伯伯吧，他小時(shí)侯特別愛看球賽。有一次，他覺得聽人解說球賽要比現(xiàn)場觀看好，于是就迷上了解說員一行。他每天聽廣播，模仿著名解說員張之的語調(diào)，積累了許多常用的詞匯。但當(dāng)試著解說球賽時(shí)，卻怎么也跟不上老解說員的速度，有時(shí)他急得都哭了。但宋伯伯并沒有被困難嚇倒，他繼續(xù)努力苦練基本功。最后，終于當(dāng)上了解說員，并且成為一名著名的球賽解說員。
我平時(shí)總是因?yàn)橐恍┬±щy就臨陣脫逃，自從讀了這本書以后，遇到困難時(shí)，就有了信心，不再那么軟弱了。我平時(shí)總很膽小，在體育方面表現(xiàn)得很不好，只要我想起宋世雄伯伯不怕困難的精神，頓時(shí)全身上下勁頭十足，再大的.困難也難不倒我。當(dāng)我遇到難題不會(huì)做時(shí)，垂頭喪氣，我便想起方舒小時(shí)侯苦練鋼琴的情景，使我信心百倍。當(dāng)我在描寫字帖的過程中，我學(xué)會(huì)了頓筆和許多寫字方法。有時(shí)手酸了，不想再描的時(shí)候，我就想到了賴寧哥哥，以“世上無難事，只怕有心人”諺語，來激勵(lì)自己，便又拿起筆寫起來。我描呀，描呀，寫呀，寫呀，漸漸地字寫得漂亮多了。
爸爸媽媽見我讀了這本書后變化很大，也鼓勵(lì)我向這些成才者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種不怕吃苦的精神。學(xué)會(huì)生活，擺脫困境，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。
讀了《成才者的足跡》這本書后，我更加懂得做什么事都要經(jīng)過不懈的努力，才能取得豐碩的成果。從中也悟出一個(gè)道理，讀書可以使我們增長見識(shí)，鍛煉意志。所以我們應(yīng)該多讀書、愛讀書、讀好書。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
相信同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，會(huì)經(jīng)常遇到忘記帶作業(yè)或忘記寫作業(yè)的現(xiàn)象。今天，我教大家一個(gè)有效防止忘記帶作業(yè)和寫作業(yè)的小竅門。
首先在學(xué)校每一節(jié)課前都要將記作業(yè)本與上課需要的書與本子放在一起。當(dāng)老師拿起粉筆要布置作業(yè)時(shí)，馬上把記作業(yè)本從桌角拿到面前，老師在黑板上寫下什么就要趕緊記下來，以防止要記時(shí)作業(yè)被擦掉。這樣，首先就形成了第一道保險(xiǎn)鎖，作業(yè)不會(huì)記錯(cuò)就不會(huì)多寫或少寫。
其次就是寫作業(yè)時(shí)，先把記作業(yè)本拿出來，從第一項(xiàng)作業(yè)開始，一本作業(yè)一本作業(yè)地拿出來寫。寫完作業(yè)后，把這本作業(yè)本或書放在一旁，再寫完一項(xiàng)再放在一旁，等到自己認(rèn)為寫完作業(yè)后，翻開記作業(yè)本。然后從最上面那一個(gè)本子挨個(gè)檢查，檢查完一項(xiàng)作業(yè)，就在那項(xiàng)作業(yè)旁打一個(gè)鉤，并且把作業(yè)放到書包里，然后檢查記作業(yè)本，如果所有作業(yè)都打上鉤了，那就把記作業(yè)本放進(jìn)書包里，拉上書包拉鏈。如果有一項(xiàng)沒挑鉤，就再從書包中拿出那項(xiàng)作業(yè)，仔細(xì)檢查一遍，若沒做立刻寫，寫完后在記作業(yè)本上打鉤，然后放進(jìn)書包。這樣做，可以有效防止漏寫或忘帶作業(yè)的現(xiàn)象。
第二天早晨醒來后，應(yīng)先在次檢查一遍作業(yè)，檢查完畢后，再把所有作業(yè)裝進(jìn)書包，并檢查書桌上、地板上有沒有遺失作業(yè)在那里，如果有，檢查一下有沒有寫完，若寫完了，就馬上裝進(jìn)書包，若沒寫完，要立即拿出鉛筆盒把作業(yè)補(bǔ)上，再裝進(jìn)書包。
早上來到學(xué)校后，立刻搬出各科作業(yè)，按照學(xué)科把相應(yīng)的作業(yè)交給老師檢查。這樣又避免了一種情況，雖然寫完了但由于晚交被當(dāng)成沒完成作業(yè)，還要找老師澄清。
以上就是我平時(shí)的一些小竅門，今天在這里介紹給大家，希望大家借鑒，更好地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
社會(huì)日復(fù)一日不斷發(fā)展，時(shí)間也隨著社會(huì)的發(fā)展變得寶貴。為了在少量的時(shí)間內(nèi)了解到更多的信息，“碎片化”一詞應(yīng)運(yùn)而生�！八槠痹鉃椤巴暾臇|西破成諸多零塊”，現(xiàn)在則應(yīng)用于生活的方方面面，碎片化已充斥于我們的生活。而我們作為一名高中生，碎片化給我們的學(xué)習(xí)也帶來了巨大的影響。常常出現(xiàn)在身邊的是“碎片化學(xué)習(xí)”。
隨著科技的快速發(fā)展，智能手機(jī)的普及率大大提高。在學(xué)生群體中，大部分人都擁有手機(jī)。而在日常生活中總會(huì)有一些零零碎碎的時(shí)間。在這些閑散的時(shí)間里，學(xué)生們有的會(huì)拿起手機(jī)利用這段時(shí)間進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)。他們認(rèn)為通過碎片化的學(xué)習(xí)可以在短暫的時(shí)間內(nèi)獲得大量的知識(shí)。這減少了學(xué)習(xí)時(shí)間卻增加了知識(shí)量，大大提高了學(xué)習(xí)效率。利用幾分鐘的時(shí)間就可以讀完一片佳文，小時(shí)間大收獲；或者看到好的內(nèi)容就直接收藏在手機(jī)中，準(zhǔn)備著下次空閑繼續(xù)學(xué)習(xí)，這看起來很不錯(cuò)。然而，過了一段時(shí)間后，我們再重新思考一下我們從這篇文章中學(xué)到了什么，會(huì)發(fā)現(xiàn)真正吸收到的知識(shí)幾乎為零。
碎片化學(xué)習(xí)帶給我們的只是一閃而過的知識(shí)。作為一名學(xué)生，我并不提倡這種方法。在日常生活中常會(huì)有這樣的現(xiàn)象：當(dāng)我們想引用一條名人名言或古詩詞時(shí)，往往只記得半句，并不理解它的涵義，也不知道它的出處。例如“唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)滿京城”、“雙兔傍地走，安能辨我是雌雄”……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，都是碎片化學(xué)習(xí)帶來的弊端。
它的最大缺點(diǎn)是廣而不深。由于網(wǎng)絡(luò)中充斥著大量信息，讀者往往用少量的時(shí)間進(jìn)行淺顯地閱讀。有時(shí)只是匆匆一瞥，并沒有進(jìn)行深入地思考。各種駁雜的觀點(diǎn)和紛亂的信息充滿著大腦，我們卻以為自己領(lǐng)悟了其中要點(diǎn)，而沒有對(duì)所得到的信息進(jìn)行分門別類的整理以及歸納。通過我們的頭腦真真正正地發(fā)掘出來的知識(shí)少之又少。雖然吸收了大量知識(shí)，但無法成為完整的體系，因而可能難以發(fā)揮作用。并且有些碎片化信息中大量的虛假、劣質(zhì)、不完整、不準(zhǔn)確地成分，占據(jù)了有限的時(shí)間，屏蔽與淹沒了真正有價(jià)值的信息與知識(shí)。其三，碎片化學(xué)習(xí)易令人產(chǎn)生思想惰性，缺乏深入思考的能力與判斷力。
但也并不是說碎片化學(xué)習(xí)不好。它可以讓閱讀變得簡易化、輕松化。同時(shí)，我們能在較短的時(shí)間內(nèi)得到大量的信息，但僅限于消遣和放松。
碎片化學(xué)習(xí)也是一種新模式。我們要在正確的時(shí)間內(nèi)有選擇地使用這種方法。這不僅不會(huì)再真正的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生不良影響，還拓寬了我們的視野。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
今天下午上課的時(shí)候我的老師突然說起這個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的話來，讓我就有一些感悟！
學(xué)習(xí)對(duì)于未來很有用處，老師拿了一個(gè)例子說到這個(gè)，現(xiàn)在如果讀研究生了，很多的人有可能會(huì)去國外，去國外讀書的時(shí)間比起國內(nèi)少了許多，而現(xiàn)在的中國社會(huì)是可以接受海歸人士，這還是十分受歡迎的，那么回來后的工作就有了！
還有一個(gè)例子就是，一個(gè)人讀博士了，那么就會(huì)選擇一個(gè)導(dǎo)師，而在這個(gè)時(shí)候的人就開始寫論文，忙碌一切事情，只要這個(gè)人畢業(yè)了，那么就可以隨便在哪里都可以找到工作，來這里的人就是給房給研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算，那么這么多年以來的學(xué)費(fèi)在這個(gè)時(shí)候就會(huì)收獲了！如果導(dǎo)師是比較厲害的人，那么就可以拜托他幫助找工作，因?yàn)樵谧x博士的時(shí)候就一直在幫助導(dǎo)師工作，而這個(gè)時(shí)候?qū)煹膶W(xué)生，也就是你自己的學(xué)長學(xué)姐們都是關(guān)于這個(gè)工作的人，他們或許就會(huì)成為了公司的骨干力量，那么專業(yè)都可以吻合，而未來就會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展！
而這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)有用處嗎？你自己已經(jīng)知道了！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
自從1872年起，我國便有了報(bào)刊，報(bào)刊便成為人們獲取信息、了解社會(huì)的主要傳媒工具，為人們的生活增添了便利。
如今的信息時(shí)代越來越發(fā)達(dá)，電腦、手機(jī)、電視逐漸取代了報(bào)刊。只要從口袋里掏出手機(jī)，點(diǎn)一點(diǎn)屏幕，就可以看到最新的新聞；就可以進(jìn)行聊天、評(píng)論、游戲等娛樂活動(dòng)。我們家是個(gè)向來不買報(bào)紙的家庭，小時(shí)候還買些數(shù)學(xué)報(bào)、英語報(bào)什么的，可現(xiàn)在流行買卷子和書，誰還買什么報(bào)，因此我好長時(shí)間沒有見過報(bào)紙。好多人也是忘了報(bào)紙的好處。
我還記得我們小學(xué)時(shí)期就使用數(shù)學(xué)報(bào)，但有的同學(xué)沒有買，買了的部分同學(xué)卻不做。而我，只要是發(fā)的數(shù)學(xué)報(bào)，我統(tǒng)統(tǒng)的都做一遍，也不僅僅是老師布置作業(yè)的原因，還因?yàn)閿?shù)學(xué)報(bào)既可以檢測自己的學(xué)習(xí)，也和以娛樂：里面有許多有趣的小題目和小故事。學(xué)期快結(jié)束了，數(shù)學(xué)老師專門印了幾套卷子，說要用幾節(jié)課對(duì)我們進(jìn)行檢測。第一節(jié)課，老師剛發(fā)下試卷來我就驚呆了：許多題目我都在數(shù)學(xué)報(bào)上做過呀！沒做過的我也在數(shù)學(xué)報(bào)上見過題型，因此，這張?jiān)嚲韺?duì)于我來說簡直輕而易舉。我從容不迫的完成了試卷，炫耀的玩著我手中的筆，示意我寫完了！從此，我對(duì)我自己越來越有信心，也越來越用心學(xué)習(xí)了。這讓如今一直用教輔資料的我深深記住了數(shù)學(xué)報(bào)的好處。
春節(jié)快到了，聽說報(bào)紙擦玻璃擦得非常干凈，我便翻出以前所買所訂的報(bào)紙，擦起了窗戶。邊擦邊想這報(bào)紙的用同還真廣！不僅可以增長知識(shí)和文化、了解世界和國內(nèi)的時(shí)事動(dòng)態(tài)，還可以保護(hù)我們的眼睛和身體不受電腦、手機(jī)輻射影響、最實(shí)用的便是：可以擦窗戶，擦完還可以制作新的新聞紙，多環(huán)保！
希望大家今后多使用報(bào)紙，不要讓報(bào)紙失去發(fā)揮作用的地方！
學(xué)習(xí)的作文 篇7
學(xué)習(xí)很累，你不懂，學(xué)習(xí)不好的我懂，累。
自從爸爸知道了我的成績，惱羞成怒，覺得自己面子何存，便把我逼進(jìn)了四個(gè)課外班，我很累，這是因?yàn)樯洗巍?/p>
“兒子，咱么多報(bào)幾個(gè)課外班如何？”
“不想”蚊子一樣的聲音。
“不想，你知不知道我們這是為了你好，我把你報(bào)進(jìn)去了，就沒多少錢了，但是一切是為了你，你學(xué)習(xí)好了，我們就很開心了，你成績好了，我們就很開心了，你學(xué)習(xí)認(rèn)真了，我們就很開心了，你知識(shí)豐富了，我們就很開心了。這一切是為了你，你只要學(xué)好，錢花的值……”
“好吧”低頭說。
結(jié)果現(xiàn)在累死了，忙這忙那的，唉，學(xué)習(xí)真累！
學(xué)習(xí)的作文 篇8
興趣是最好的老師。通過這兩年的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
同學(xué)們往往對(duì)學(xué)習(xí)叫苦叫累，其實(shí)，如果你投入進(jìn)去，學(xué)習(xí)應(yīng)是一大樂事。試想，每一次我們學(xué)會(huì)了一些知識(shí)，我們就收獲了一次；每一次我們打敗了困難，我們就勝利了一次；每一次我們前進(jìn)了一點(diǎn)，我們就飛躍了一次。
學(xué)習(xí)是快樂的。英語單詞固然很多，但如果你記住了，你會(huì)用了，你的心中應(yīng)當(dāng)是無比快樂的，為了成就這種快樂，我們何不記住呢？數(shù)學(xué)題固然很麻煩，但你做出來了，鍛煉了你做事的細(xì)心，你應(yīng)當(dāng)是多么興奮，為了抓住這種興奮，我們有怕什么麻煩呢？語文課文固然難背，但你背過了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是多么舒暢的事情，為了領(lǐng)會(huì)這種舒暢，我們何不背過呢？
學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步是刻苦努力的結(jié)果，是用汗水換來的。在這個(gè)過程中，你當(dāng)然可以極不情愿，無可奈何去做，然后你又可以快快樂樂的去 擺弄 每一個(gè)字母、每一個(gè)數(shù)字、每一個(gè)詞語，就像孩童時(shí)擺弄玩具一般，從中得到些什么，提高自己。
競爭對(duì)每一個(gè)人的成長是重要的，發(fā)展就是競爭的結(jié)果。競爭中，你當(dāng)然可以心懷恐懼，生怕別人超過你，整天悶悶不樂；你也可以快快樂樂，心胸坦然地去面對(duì)。即使失敗，也不可以自卑，因?yàn)樽员爸粫?huì)帶來成績的再一次下降。應(yīng)正視它，在失敗中尋找教訓(xùn)，以贏取下一次的成功。
課堂上，你去接受新鮮的事物，去感悟知識(shí)的魅力，這，也是快樂的。傾聽老師的 魅力講述 ，在心中不斷的思考、領(lǐng)會(huì)、把握，向老師提出問題，老師為我們解答問題，這些過程都是趣味橫生的。
然而，做到這些，就需要我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，對(duì)新鮮事物充滿好奇。
最后，我要說，快樂要學(xué)習(xí)，不快樂也要學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁床豢鞓穼W(xué)習(xí)呢？
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