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      一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文

      時(shí)間:2021-04-04 12:26:19 學(xué)習(xí) 我要投稿

      一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文(精選10篇)

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文(精選10篇)

        一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文1

        夏日的午后,漫步在公園的小路上,梧桐樹正茂盛地生長著。抬頭望去,夏日的陽光像被篩子篩過一樣,細(xì)碎的光芒穿透枝葉,灑滿一地。望著這斑駁的倒影,記憶隨之飄忽到那年夏天。

        農(nóng)歷五月初五,又是一年端午節(jié)。奶奶一邊從櫥柜里找出一大包糯米,一邊喃喃地說:“唉,以前我們小的時(shí)候啊,每到夏天就盼過端午,只有過端午才能吃一頓飽飯??”我想奶奶又要憶苦思甜了,連忙對她說:“您老人家就別老想傷心往事了,有什么讓我?guī)兔Φ臎]?”奶奶白了我一眼,又拿出早就準(zhǔn)備好的紅豆、棗泥、豆沙、薏仁、蓮子、枸杞、花生等東西,對我說:“去把盆里的粽葉撈出來晾著!蔽艺业椒鹏杖~的盆,看到許多碧綠修長的葉子正浸泡在水中,散發(fā)著淡淡的清香,讓人聞著心曠神怡。媽媽見我還像只貓似的聞著,假裝生氣地說:“這只懶貓,快來幫忙,去把糖罐拿過來!”“奧!”主要的工作是你們做完了,我又成了打雜的。

        包粽子啦!我學(xué)著媽媽的樣子,先將一片粽葉卷成漏斗形,用勺子裝了兩勺子糯米。糯米里混合了紅豆等“八寶”,煞是好看,難怪名字叫“八寶粽”啊。奶奶和媽媽熟練地包好了,然后用細(xì)細(xì)的粽葉條,將粽子五花大綁起來,完成了。她們包的很快,仿佛施了什么魔法似的;而我包起來,粽葉好像誠心跟我過不去一樣,不是一角漏出米來,就是用力過大把葉子漲破。

        包了半天,我總算做好了三個(gè)半成品。奶奶把三個(gè)破頭咧嘴的半成品一起放進(jìn)鍋里,蒸了足足一個(gè)小時(shí),我開始聞到粽子誘人的香味了。迫不及待地取了一個(gè)出來,吹著熱氣嘗了嘗!把剑≡趺茨敲聪贪!”我忍不住叫了起來!澳闶遣皇前邀}當(dāng)做糖來放了?”在奶奶和媽媽哭笑不得中,我的臉一下子紅了起來。

        哇!你說,我把甜的做成超級咸的,我能不難忘嘛!學(xué)習(xí)不一定要在書本上。生活才是一本百科全書,是知識的海洋。難忘!因?yàn)橛刑N(yùn)含在里面。

        一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文2

        今年端午節(jié),我和爸爸媽媽一起包粽子。讓我這樣一個(gè)從來沒有包過粽子的新手和兩個(gè)包粽子的老手一起包,我真的感到有點(diǎn)“鴨梨山大”呀!

        媽媽把泡好的江米、葦葉、蜜棗還有捆粽子的線拿了出來,就開工了。

        我說:“媽媽,你可得好好教會我呀!”

        媽媽說:“學(xué)會包粽子并不難,你要對自己有信心!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

        媽媽接著說:“首先要將兩片葦葉折成一個(gè)‘漏斗’狀,這是最重要的!蔽野磱寢屨f的,左折折右折折,終于折成了媽媽說的‘漏斗’狀。接我將江米放入折好了的‘漏斗’里,裝好以后,往里面放兩至三顆大棗,然后把它折成一個(gè)三角形的樣子,最后再用線捆上,這樣一個(gè)粽子就包成了!可是,我包的粽子像一個(gè)缺胳膊少腿的“士兵”,怎么著也站不起來,我很傷心,這時(shí)媽媽說:“學(xué)會包粽子已經(jīng)是你一個(gè)很大的進(jìn)步了,所以你不用灰心,也不用傷心!甭犃藡寢尩脑挘业男牟藕檬苄┝。

        粽子終于都包好了,我饞得不了,就想馬上吃的嘴里。媽媽說:“想快點(diǎn)熟就得用高壓鍋煮,這樣熟得還快些!濒兆颖环胚M(jìn)入了高壓鍋,我看著墻上的鐘表,期待著……

        終于,香噴噴的粽子出鍋啦!我迫不及待地夾出一個(gè)放到碗里,慢慢解開捆粽繩,打開還滾燙的粽葉,熱氣騰騰,白白嫩嫩的蜜棗糯米粽子展現(xiàn)在我的眼前。夾一口吃在嘴里,什么感覺?嗯,燙并甜蜜著!

        一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文3

        四月二十五日,星期三,早晨上自習(xí)的時(shí)候班主任周老師宣布:“請同學(xué)們做好準(zhǔn)備,馬上學(xué)工處老師帶領(lǐng)大家到南京市棲霞區(qū)稅務(wù)局!”一聽這話,同學(xué)們起初是高興,緊接著又是疑惑:去稅務(wù)局干什么?大家一路上思索著這個(gè)問題,不知不覺已經(jīng)來到了稅務(wù)局大門口。下車后,老師說:“我們今天來此學(xué)習(xí)稅收知識!”這次同學(xué)們沒有了先前的高興,而是陷入深深的疑問中:稅收是什么?有啥用?

        帶著疑問,同學(xué)們投入到另一種形式的.緊張學(xué)習(xí)中。這次給我們上課的老師是稅務(wù)局派來的一名稅務(wù)干部,這位叔叔以標(biāo)準(zhǔn)的普通話向我們仔細(xì)講解圖片的內(nèi)容,每個(gè)同學(xué)都細(xì)細(xì)地聆聽,手中的筆在飛速地記錄著。有些同學(xué)時(shí)而停下手中的筆,把頭緊緊逼向其他同學(xué)的筆記本。原來有些字他們不會寫,甚至沒有聽懂叔叔的話,干脆“抄襲”一下其他同學(xué)的,這樣來得快,記得準(zhǔn)確。也有一些同學(xué)養(yǎng)成了隨身攜帶錄音筆的習(xí)慣,一聽到叔叔開始講解了,馬上打開開關(guān),把錄音筆直接貼向叔叔,似乎不接觸到叔叔的嘴巴就不能錄下全部的講解內(nèi)容似的`。

        感覺時(shí)間并不長,叔叔的講解就結(jié)束了。但是,同學(xué)們興猶未盡,很多同學(xué)還纏著叔叔問這問那,更有一些同學(xué)要么是字不會寫要么就是記得不準(zhǔn)確,干脆把本子和筆一起遞給了那位叔叔。哎!真是難為那位叔叔了!那位叔叔還真配合,有求必應(yīng),樂得同學(xué)們合不攏嘴。這時(shí),我突然想到我還有重要的事要做,于是就和其他同學(xué)順著剛剛走過的路線往回走,再次逐個(gè)展覽室逐個(gè)圖片仔細(xì)地閱讀著、記錄著。這次我的繪畫特長可以展示了,有些內(nèi)容重要的圖片我就用簡筆畫快速地畫下來,然后在畫子邊上配上內(nèi)容簡介。有些圖本來就是以漫畫的形式來表現(xiàn),我對此尤為喜歡,干脆就要盡力照搬!不知不覺中,我已經(jīng)走出了剛進(jìn)來時(shí)的門了。

        這時(shí),我陷入了沉思,想想其他同學(xué)的爭先恐后,再看看我自己的流連忘返,感覺大家非得要把所有看到的聽到的東西全部記下來才安心。真是不可思議!更不可思議的是,就在大家集合準(zhǔn)備返校的那么一個(gè)短暫的閑暇,同學(xué)們還在相互比照、糾正、記錄,甚至還爭得面紅耳赤。筆不離手、爭執(zhí)不斷,在沙沙的記錄聲中,在激烈的爭執(zhí)聲中,汽車發(fā)動了,載著這熱鬧場面快速駛向了學(xué)校。

        這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷令我特別難忘,因?yàn)槲矣纱瞬粌H知道了稅收是國家為了實(shí)現(xiàn)其職能憑借政治權(quán)力依法強(qiáng)制、無償?shù)貙ι鐣a(chǎn)品進(jìn)行的一種分配,稅收可以籌集國家財(cái)政收入、調(diào)節(jié)社會資源的分配和監(jiān)督社會經(jīng)濟(jì)等等有關(guān)知識,還深深地認(rèn)識到對于我們學(xué)生來說,應(yīng)該以此次參觀為起點(diǎn),繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的稅收知識,把自己培養(yǎng)成具有納稅人意識的好公民。

        一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文4

        如果說讓人最難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷莫非就是我讀小學(xué)時(shí)發(fā)生的那件事。

        那天,天接近黃昏,馬上就放學(xué)了,趕快在課堂上借書看,結(jié)果,還是只借到了兩本,雖然有點(diǎn)少,但是,有書已經(jīng)可以了。

        因?yàn)樵谛W(xué)我是住讀生,所以會有兩節(jié)晚自習(xí),一般作業(yè)寫完后就沒什么可以干的了,所以借書好消磨時(shí)光啊。結(jié)果因?yàn)闀每,下了晚自?xí)我還沒看完,于是我就想,我可以睡覺時(shí)再看啊。然后,我就被我的這一想法說服了。

        疾步走到宿舍,飛快的走到寢室,快點(diǎn)洗澡之后,然后就準(zhǔn)備看書,哪想到,剛坐到床上,就打睡覺玲了。哎,倒霉。

        然后就有了以下情節(jié)的發(fā)生。

        拿著手電筒看書。

        當(dāng)老師一來,我就假裝睡覺呢,這樣就不會被發(fā)現(xiàn)了,有時(shí)候我就喜歡被自己的小聰明洋洋自得,結(jié)果就疏忽了,我的被子沒有完全遮住手電筒的光,當(dāng)老師再次來檢查的時(shí)候,就看到了我把。

        看書看到津津有味的我,卻感覺到一陣疼痛在身上蔓延開來,潛意識告訴我,老師來了。那個(gè)場景,現(xiàn)在回想起來,還有點(diǎn)澀澀發(fā)疼呢。

        “同學(xué),你這么晚了還在看書哦,好愛學(xué)習(xí)哦,是不是應(yīng)該跟你頒發(fā)一個(gè)‘愛學(xué)習(xí)獎狀’呢?”梅老師說道。頓時(shí),我的那個(gè)心里啊,翻江倒海的,眼淚就這樣不爭氣的流了下來。

        最后的結(jié)局是,我被罰半夜還在拖地,啊,我的天哪。

        那次的經(jīng)驗(yàn)告訴我,老師不是瞎子,老師也很精,當(dāng)然自己也不能半夜還在看書,縱使書再好看。同樣,老師也是為了我好,看書是好,但也不能半夜看!

        一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文5

        從我開始表現(xiàn)出學(xué)習(xí)英語的熱情之后,父母就在各個(gè)方面給予我?guī)椭T诋?dāng)時(shí)的條件下除了課堂之外,唯一能夠接觸英語的方式就是收聽英語廣播教學(xué)節(jié)目。為了能夠讓我聽到這些節(jié)目,父親從自己有限的收入當(dāng)中擠出錢來給我買了一臺收音機(jī),是那種便攜式的,現(xiàn)在除了公園里的老人還用它聽新聞之外,恐怕已經(jīng)很少有人用它,但那時(shí)對于我來說真是一件寶貝。我天天把它揣在口袋里,同時(shí)還費(fèi)盡心機(jī),把所有能收聽到的英語教學(xué)節(jié)目的調(diào)頻與時(shí)段都記錄下來,后來由于聽得熟了,對哪個(gè)時(shí)段有什么英語節(jié)目了如指掌,好像現(xiàn)在小孩子記得動畫片的頻道和播放時(shí)間一樣。為了聽這些英語節(jié)目,我基本上是早起晚睡,不放過任何一次播放,重播的機(jī)會也不錯過,太晚了我就躺在被窩里聽,一直聽到睡著,有時(shí)候半夜醒來耳邊響的就是節(jié)目結(jié)束后沙沙的信號聲。

        最經(jīng)典的一次收聽是在一個(gè)任誰也想不到的時(shí)間與地點(diǎn)。高考前學(xué)校組織歷史?,考試時(shí)間正巧與我常聽的一個(gè)英語節(jié)目撞車,這個(gè)節(jié)目我已經(jīng)一課不落地連續(xù)聽很長時(shí)間了,實(shí)在不想中途缺課,可模考又必須參加。思來想去,我決定用最快的速度答卷,以便聽到節(jié)目,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我把收音機(jī)帶進(jìn)了考場,在發(fā)卷之前就調(diào)好了節(jié)目的波段。一拿到考卷,我匆匆做答,別人還在研究題目的時(shí)候,我已經(jīng)答了好幾道題,答完之后,來不及檢查,立刻交卷。監(jiān)考老師吃驚地看著我,不相信地問:"答完了?"

        "是,答完了。"說完這話,我就跑出了考場。跑到走廊里才發(fā)現(xiàn)自己是第一個(gè)交卷的,整個(gè)校園靜悄悄的,操場上一個(gè)人都沒有。到哪里聽廣播呢?走廊里不行,學(xué)校要求交卷后立刻離開教學(xué)樓,以免影響其他學(xué)生答卷;操場上也不行,一個(gè)人晃來晃去,引人注目,一會兒就得有老師出來盤問;沒有到放學(xué)時(shí)間,學(xué)校的大門還緊緊地關(guān)著,不讓人隨便出入。廣播節(jié)目馬上就要開始了,怎么辦?情急之下,我想到了一個(gè)最出格的地方——操場上的公共廁所。考試期間,人最少的就是那里了,沒有人打擾,唯一的問題是衛(wèi)生條件差、氣味難聞。但為了聽節(jié)目我也顧不得許多了,一頭沖進(jìn)廁所,打開了收音機(jī)。供千余名學(xué)生使用的廁所可不是如今北京的星級廁所,氣味刺鼻,時(shí)間長了都讓人窒息,可我就是一直堅(jiān)持到節(jié)目結(jié)束才從里面走出來。

        這樣的經(jīng)典收聽使我嘗到了英語成績大幅度提高的甜頭,也使學(xué)習(xí)英語成為了我的一種生活習(xí)慣,直到現(xiàn)在我都每天堅(jiān)持與英語保持兩個(gè)小時(shí)以上的親密接觸。后來做管理工作時(shí),關(guān)于企業(yè)發(fā)展的思考多了,接觸英語的機(jī)會明顯少了,我就開始琢磨如何擠出時(shí)間來多接觸英語。從前坐在車?yán)锟偸欠鸥枨,雖然時(shí)間很零碎,但加起來每天也是一個(gè)多小時(shí),于是我準(zhǔn)備了一些英語磁帶,每天坐車時(shí)就改聽歌曲為聽英語了。按照普通的思維方式,我的英語都已經(jīng)"夠用"了,不去聽這一小時(shí)也不會有什么問題,但"經(jīng)典收聽"的經(jīng)歷告訴我,有時(shí)真的是"吃虧是福",F(xiàn)在我又給自己布置了一個(gè)任務(wù),每天背英語文章,背了幾篇之后,發(fā)現(xiàn)自己背誦的速度越來越快,看來繼"經(jīng)典收聽"之后,沒準(zhǔn)哪天我會再從"經(jīng)典背誦"悟出一個(gè)道理呢?

        一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文6

        上高二時(shí),我從鄉(xiāng)中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到縣一中,此后就經(jīng)常到書店和文化館去找英語學(xué)習(xí)類書籍,可是找到的也就是那么幾本廣播教材,工具書更難得一見。為了支持我學(xué)習(xí),26個(gè)字母都不認(rèn)識的父親就利用去長沙參加作家筆會的機(jī)會到書店、書攤上去為我找書。有一次他回來,從包里拿出兩本厚厚的英語書給我。接過沉甸甸的書我興奮不已,一本是我夢寐以求的《英語語法手冊》,另一本舊書竟是《英英辭典》,里面注的還是韋氏音標(biāo),所有的內(nèi)容、注解都是英文,以我當(dāng)時(shí)的英語實(shí)力是根本啃不動的。父親當(dāng)然不會知道這本他辛辛苦苦從舊書攤上覓來的英文書已經(jīng)大大超過了我當(dāng)時(shí)的接受能力,他充滿期待地問我:"怎么樣?能用上吧?"

        我左手拿著《語法手冊》,右手拿著《英英辭典》,充滿感激地說:"能,能用上。"

        《語法手冊》被我裝進(jìn)了口袋,另一個(gè)口袋里是那臺同樣不離身的收音機(jī)。在我的衣服當(dāng)中,只有一件黑夾克的口袋能夠同時(shí)裝下這兩件寶貝,于是從1978年的11月份到1979年高考前,我就一直穿著這件黑夾克,即使在湖南酷熱的夏季也沒脫下它,往往是臟了馬上洗,干了立刻穿,我把它稱為我的學(xué)習(xí)服。經(jīng)過8個(gè)月的反復(fù)學(xué)習(xí)、背誦,那本《語法手冊》完全被翻爛了,我不得不用大量的透明膠布把它粘起來,到最后它的厚度與重量絕對不亞于一本辭典,里面的內(nèi)容被我背得滾瓜爛熟。這種左右開弓的學(xué)習(xí)給我的語法打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。升入大學(xué)后,我和同學(xué)打賭,只要他說一個(gè)《語法手冊》當(dāng)中的例句,我就可以告訴對方那句話在書中的哪一頁,而且分毫不差。這手"脫口秀"的絕活每每令同學(xué)大為嘆服。

        那本《英英辭典》,我一直珍藏在身邊。雖然我一時(shí)無法讀懂它,但是它對我的意義已經(jīng)絕對不是一本普通的工具書,它是一個(gè)父親對兒子的希望。父親從長沙背回這本書的用意是讓我學(xué)好英語,他對我懷著深深的希望。每當(dāng)我撫摩那略顯粗糙古舊的封面,看到父親酷暑盛夏把腳泡在冷水中伏案寫作的身影,就一邊加勁"左右開弓"的修煉,一邊叮嚀自己:總有一天我會讀懂這本書,為了這一天,我一定要更加勤奮、更加努力、更加堅(jiān)持。

        一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文7

        每個(gè)人的一生都會學(xué)習(xí)很多東西,過程中有苦也有樂。其中總有那么一兩件會讓我們終身難忘。而讓我記憶猶新的便是學(xué)習(xí)口才的過程了。

        幾年前,口才原是我不很在意的東西。三年級暑假,媽媽給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班,不僅有英語,還有口才,而這令我非常地不滿和不解。我質(zhì)問媽媽:“口才有什么好學(xué)的,不就是隨便讀讀文章寫寫心得嘛?我不需要學(xué)的!”媽媽笑了笑,回答:“口才可不是那么好學(xué)的,這樣,你先去聽一節(jié)課,如果你全能理解,我們就不學(xué),好不好?”“好!”我爽快的答應(yīng)了媽媽。

        第二天,我準(zhǔn)時(shí)的到了補(bǔ)課班,發(fā)現(xiàn)我們的老師竟然是著名的電視主持人戴老師!她的課會是什么樣的呢?我開始期待起來。首先,她以非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話溫柔地說:“今天我們來了一位新同學(xué),請她到前面自我介紹一下!蔽宜查g愣住了。還要在這么多人面前自我介紹?我最不擅長的就是自我介紹了。我動作僵硬的走到前面,聲音如壞掉的機(jī)械一樣,慢慢的開始自我介紹:“我是……邵帥,今年上……三年級……”說完,立刻逃也似的回到座位。老師沖我溫柔地笑笑說:“新同學(xué)說的很棒,不過還有進(jìn)步的余地!甭犂蠋熯@么一說,我緊張的心終于放下一點(diǎn)點(diǎn),開始專心聽課……

        沒想到,老師教的內(nèi)容我竟不能完整的表現(xiàn)出來,我突然意識到了口才是很重要的,于是我下定決心好好學(xué)習(xí)。

        有一節(jié)課,老師教了我們一個(gè)繞口令,看上去很簡單,但我說起來非常不好,平卷舌分不清,理不明。這激起了我學(xué)習(xí)上的強(qiáng)大興趣;丶液,我反復(fù)練習(xí),短短的一年時(shí)間,我的發(fā)音從不標(biāo)準(zhǔn)到標(biāo)準(zhǔn),朗讀從沒感情到有感情,班級從初級班到精品班,看到我的進(jìn)步,我和媽媽都高興極了,我在學(xué)習(xí)口才中獲得了快樂,我明白了做事要持之以恒才會有進(jìn)步。

        現(xiàn)在,我已經(jīng)是班級的代表人物之一,還在多次比賽中取得良好的成績,但我不會忘記這是堅(jiān)持和不斷練習(xí)的成果,做什么事情都不要輕言放棄。三人行,必有我?guī)熝,要虛心聽取別人的建議,才能使自己進(jìn)步。不僅僅是在學(xué)習(xí)口才上,在生活中,學(xué)習(xí)上,都必須要持之以恒,虛心學(xué)習(xí),才會有屬于自己的成就。

        一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文8

        年初我們遇到了一個(gè)“不速之客”新型冠狀病毒,它的到來使全國人民陷入恐慌。為防止疫情擴(kuò)散,教育部提出:“停課不停學(xué)”的號召,于是,2月10日全國的中小學(xué)生都開始了線上學(xué)習(xí)。

        在開課前一天,媽媽對我說:“你明天開始線上學(xué)習(xí)了,能適應(yīng)嗎?要不我跟你一起學(xué)習(xí)吧?”我心想:呵,這是故意監(jiān)視我吧!

        果然,網(wǎng)課開始,我的身邊多了個(gè)“陪讀生”。而且每天早晨7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)叫我起床、洗漱、讀書,8點(diǎn)開始催我上線學(xué)習(xí),我好煩!

        有一次,我被她催急了,大聲吼道:“這又不是正式上學(xué),老師也不點(diǎn)名,你老催我干嘛?”媽媽聽了也不說話,只是惡狠狠地用眼睛蹬著我。嚇得我再也不敢說一句,心里安慰自己:好男不跟女斗,省得一會把她惹怒了,挨一頓揍。

        上課了,我呆呆地看著屏幕,沒勁!老師總是自問自答,一點(diǎn)也沒有在學(xué)校時(shí)互動的樂趣。回頭看了一眼坐在身邊的媽媽,她卻聽得特認(rèn)真,并用各色水筆在本子上詳細(xì)地做筆記。她看我在看她,頭也不抬:“認(rèn)真聽,我們可是說好要共同進(jìn)步的!”“知道啦!”我敷衍道。

        課后媽媽問:“這節(jié)課你聽懂了嗎?”我不屑地回答道:“真嘮叨,你都學(xué)得那么認(rèn)真了,我能落后嗎?”然后她拿出《課課通》,笑嘻嘻地說:“那我檢測一下你的學(xué)習(xí)成果,咱們也比一比誰更厲害!蔽矣悬c(diǎn)心虛,硬著頭皮回答道:“比就比!”

        就這樣一天天過去了,我也慢慢地習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方式,甚至覺得媽媽在身邊陪讀也挺好的。我們一起學(xué)武術(shù),然后互相嘲笑對方動作不標(biāo)準(zhǔn);一起探討數(shù)學(xué)題和做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。有時(shí)我們會互相爭論,有時(shí)也會互相敬佩。

        長大后,我一定會想念這段特殊的學(xué)習(xí)生活!

        一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文9

        有一年放暑假,爸爸帶我去旅游。旅游時(shí)我和爸爸覺得累了,就走到一處亭子休息。我看見一個(gè)白胡子老爺爺,他手拿一支毛筆,在紙上寫了一些字。我看到老爺爺一臉嚴(yán)肅,似乎對毛筆字有著極深的熱愛。老爺爺專注的神情感染了我,我不禁對寫毛筆字也產(chǎn)生了好感。

        旅游回來之后,老爺爺?shù)臉幼釉谖倚闹幸廊粨]之不去。一想到老爺爺那剛勁有力的字,我就想寫毛筆字。后來,我就讓爸爸給我買了毛筆、紙、墨水。剛練習(xí)的時(shí)候,我總是把墨水滴在紙上,字寫得也不像樣。在我精心練習(xí)下,字總算寫得不是太歪了。但是,老師以前也只是教過我們拿筆的方法,并沒有進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)筆的方法,所以,我對毛筆的了解不是太深。但我仔細(xì)琢磨字帖,經(jīng)過一個(gè)月的努力,我的毛筆字終于寫得工整了。但是,困難緊接著出現(xiàn)了,寫了一個(gè)月的毛筆字,我感覺有些無聊了。

        往后的時(shí)間里,我寫毛筆字的時(shí)間越來越少了。直到一個(gè)星期后,我已經(jīng)不再繼續(xù)寫了,有的時(shí)候,我根本就沒有在意練毛筆字的事情。

        后來,爸爸發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不寫毛筆字了,爸爸就想幫助我找回對毛筆字的熱愛。于是,爸爸決定再一次帶我去上次旅游的地方,想讓我在那里找回練字的興趣,繼續(xù)把毛筆字寫下去。我和爸爸找到那個(gè)亭子后,看到那里掛著許多幅書法作品。這時(shí),白胡子老爺爺正在亭子中央的一個(gè)石桌上寫著四個(gè)大字“堅(jiān)持不懈”。

        看到那四個(gè)大字后,我又看了一下自己,心想:這位老爺爺可能已經(jīng)寫了幾十年了吧!而我卻僅僅只練了一個(gè)月的時(shí)間就覺得有些無聊了。

        于是,我又堅(jiān)持寫了幾年的毛筆字,終于寫了一手好字。

        在我心里,那位老爺爺已經(jīng)是我的恩師了,我永遠(yuǎn)無法忘掉他給我?guī)淼膯l(fā)。

        一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文10

        很多人都難以忘懷自己學(xué)習(xí)書法或者畫畫等特長的經(jīng)歷,而令我最難忘的是早上起來做煎蛋。

        記得是兩年前的一個(gè)晚上,我把鬧鐘調(diào)到了第二天五點(diǎn),以前我是六點(diǎn)半起床。因?yàn)榉偶倭耍蚁朐琰c(diǎn)兒起床做煎蛋。

        到了第二天,“叮鈴鈴……”刺耳的鬧鐘聲把我從香甜的夢中驚醒,我拍了下鬧鐘的頂端,終于鬧鐘安靜了。我穿上了衣服和鞋子,跑到了洗手間,把臉盆放滿了水,靜靜地等待著。我又把杯子裝滿水,牙刷被充滿薄荷味的牙膏蓋住了。

        洗漱完成后,我來到了我們家的廚房,從冰箱里拿出所有食材,我想:做哪一道菜呢?最終,我決定做三個(gè)煎蛋吧!我把火打開,拿出昨天買的油,倒入了鍋里,又拿出一個(gè)雞蛋,敲了敲桌子,把雞蛋打入鍋中,接著倒了一點(diǎn)兒味精,然后拿鍋鏟把雞蛋翻了過來,最后把煎蛋放入碗里。

        我試吃了一下,感覺不好吃,所以這個(gè)煎蛋我吃了。我又像剛才這樣做了一遍煎蛋,這次感覺很好,我又給爸爸媽媽每人做一個(gè),我看父母還在睡,我打算給他們一個(gè)驚喜。我就這樣等了五分鐘。父母醒了,我把煎蛋放到了他們的面前,爸爸嘗了嘗,看他那表情,一定覺得我做的煎蛋好吃。母親也吃了,說:“很好吃!庇譁厝岬貑栁遥骸靶∽,你吃了嗎?”我說:“我吃了!备改副頁P(yáng)了我,連聲夸贊:“你懂事了。”

        這是我第一次做飯,擔(dān)心父母不喜歡,但看父母的反應(yīng),他們非常喜歡吃。而我也放心了,長舒一口氣。我要更加努力,將來做更多的菜給父母品嘗。

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