古箏的風(fēng)波作文
今天學(xué)校組織樂器比賽,爸爸媽媽一大早就把我的古箏搬到了教室。沒想到古箏搬進(jìn)教室后,風(fēng)波不斷。
同學(xué)們立刻涌到古箏前,好象從沒看過古箏的人一樣,他們臉上充滿了驚訝,愛不釋手地羨慕地摸著古箏,還時不時地彈出一些琴聲。我擔(dān)心他們把琴弦彈斷,便說:“動一下,一張努力卡啊!”我管得了這個,卻管不了那個——這個女生被我罵走不彈了,可另一個男生又趁機(jī)在那兒亂彈。
8:30到了,許老師叫了四個男生幫我把古箏搬到四樓去參賽。比賽結(jié)束了,古箏又搬到教室了。
每當(dāng)下課后,有的同學(xué)帶著烏龜來到音樂沉迷的地方——古箏那兒。他們把烏龜放到琴弦上。烏龜在那兒爬來爬去,有時動一下,它就會縮進(jìn)去,過一會兒又蠢蠢欲動。同學(xué)們一個個“央求”我:彈一首曲子,讓烏龜聽。當(dāng)我彈起曲子時,烏龜有許多不同的表現(xiàn)。烏龜A:一動不動地趴在那兒,閉著眼,已經(jīng)睡著了。烏龜B:臥在那兒,眼睛微閉著,溢出笑容,好象很享受。烏龜C:睜大了眼睛,在那兒擺來擺去,“手舞足蹈”地在跳舞呢!現(xiàn)在再動烏龜,它們也不會縮了。
烏龜躺在那兒,睡著了……男生們會勾起弦,發(fā)出很響的聲音,“響徹云霄”“嚓——”琴抖動著,烏龜達(dá)了滾,掉了下去。
古箏搬走了,同學(xué)們想讓古箏天天“來”,讓烏龜天天聽。
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