《小兒垂釣》續(xù)寫(xiě)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的《小兒垂釣》續(xù)寫(xiě)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
《小兒垂釣》續(xù)寫(xiě)作文1
早晨，微風(fēng)輕輕吹著草地，有幾只鴨子在水面上游來(lái)游去。
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)扎著頭發(fā)的小孩，他側(cè)坐在莓苔上，身影映在渾濁的水面上。遠(yuǎn)處游來(lái)了幾只大白鵝，但是不一會(huì)，又游走了。那個(gè)小孩，有模有樣地學(xué)起了大人釣魚(yú)的樣子，看來(lái)他平時(shí)肯定看過(guò)大人釣魚(yú)的。你們知道我為什么要這樣說(shuō)嗎?因?yàn)�，他釣魚(yú)和大人釣魚(yú)幾乎沒(méi)有區(qū)別。在魚(yú)鉤上掛魚(yú)餌，他緊緊地握著魚(yú)竿，向水里用了一甩。
他等了一個(gè)時(shí)辰，卻沒(méi)有釣到一條魚(yú)，于是他又繼續(xù)等，等著等著，他覺(jué)得魚(yú)竿好像有一點(diǎn)點(diǎn)在動(dòng)，他抬頭一看，原來(lái)是一只蜻蜓，他怕把蜻蜓趕走，驚動(dòng)了小魚(yú)，所以他沒(méi)有把蜻蜓趕走。
他又等了半個(gè)時(shí)辰，他心里想：魚(yú)呀!魚(yú)呀!你怎么還不上鉤呢?不著急，說(shuō)不定等會(huì)就來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，終于有一條魚(yú)上鉤了，他把魚(yú)鉤了起來(lái)，又想：已經(jīng)釣上來(lái)了一條，加油還會(huì)有的。沒(méi)過(guò)一會(huì)，真的又上來(lái)了一條，他又想：回去準(zhǔn)有魚(yú)湯喝。他接著釣魚(yú)，又過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，有一位叔叔走了過(guò)來(lái)，那個(gè)位置很隱蔽，但那個(gè)叔叔還是發(fā)現(xiàn)了他。那位叔叔大喊：“小孩，請(qǐng)問(wèn)桃花村怎么走?”他急了，擺了擺手，指向了魚(yú)竿，那位叔叔懂了小孩的意思，向前走了。
過(guò)了幾個(gè)時(shí)辰，他又釣到了幾條魚(yú)，依依不舍地拿著釣到的幾條魚(yú)的尾巴，回家了，還真像他說(shuō)的那樣，回去喝魚(yú)湯。
《小兒垂釣》續(xù)寫(xiě)作文2
一個(gè)寧?kù)o的夏日，一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬地小男孩拿著魚(yú)竿，跑到池塘邊。昨天，他從父親那偷學(xué)了幾招，今天架起魚(yú)竿釣起了魚(yú)，看他的樣子，還真像。
他找到一個(gè)長(zhǎng)滿草的位子坐了下來(lái)，釣起魚(yú)來(lái)，草蓋住了他的全身，真分不清哪是草，哪是那個(gè)孩子。
到了中午，他一手拿著餅，一手拿著魚(yú)竿，邊釣邊吃，熱得大汗淋漓，可仍不見(jiàn)一條魚(yú)上鉤。
突然，魚(yú)竿一晃，孩子以為魚(yú)上了鉤，一看，原來(lái)是只紅蜻蜓。他又失望，可又不忍心把紅蜻蜓趕走，只好繼續(xù)釣著魚(yú)。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，孩子仍沒(méi)釣上一條魚(yú)。他可著急了，又想到大人釣魚(yú)也用了很長(zhǎng)的時(shí)間，他仍然有著耐心，于是便坐下來(lái)繼續(xù)釣著他的魚(yú)。
夕陽(yáng)時(shí)，一個(gè)趕路人走來(lái)了，看見(jiàn)了他。于是大聲問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，離這里最近的.可以居住的地方怎么走��？”孩子可著急了，怕他把魚(yú)兒嚇跑了連連擺著手，示意他不要說(shuō)話。然后向不遠(yuǎn)處指了指。趕路人好像明白了他的意思，馬上不講話了，順著孩子指的地方走去。
趕路人走了，孩子又開(kāi)始釣著他的魚(yú)。過(guò)了一會(huì)，魚(yú)竿猛地?cái)[動(dòng)起來(lái)，孩子一拉，啊，一條又大又肥的魚(yú)被拉了上來(lái)。
孩子把魚(yú)正在擺動(dòng)的尾巴拿在手里，心里別提有多自豪了。他開(kāi)心的一蹦一跳地回家了，手上還拿著那條大魚(yú)。
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