精選演講作文合集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的演講作文9篇,歡迎大家分享。
演講作文 篇1
今天輪到我課前演講了,練習(xí)中不太熟練,我有些緊張地走上講臺(tái)。
前幾天,發(fā)生了“霸座男強(qiáng)占女生座位”事件。事情的經(jīng)過是這樣的。一女子上高鐵后發(fā)現(xiàn)一個(gè)年輕男子已經(jīng)坐在了她的座位上。于是,她走到男子面前請(qǐng)他起來,但是男子不肯,還無賴般的給女子提出了三個(gè)選擇:一坐到男子的座位上,二站在過道里,三坐到餐車去。口氣大得好像他就是管理人員!女子無奈,只好讓工作人員理論。工作人員請(qǐng)男子起來,男子卻怪聲怪氣地說:“我站不起來,你給我找個(gè)輪椅來!钡秸玖,男子被工作人員用輪椅推下了車。出站時(shí),他在大家的注視下站起來,大搖大擺地走了。后來,在網(wǎng)友們的搜索下才發(fā)現(xiàn),這個(gè)年輕男子竟是一位博士!
為什么有著好成績的博士會(huì)干出這么沒教養(yǎng)的事請(qǐng)呢?我產(chǎn)生了思考。
現(xiàn)在,我想明白了:因?yàn)楹贸煽儾坏扔诤萌似。我們不能人人都做博士,但可以通過自己的努力,成為一個(gè)人品優(yōu)良的同學(xué)。我認(rèn)為好成績是人生的選修課,好人品才生人生的必修課。所以人品不過關(guān),其他都免談。
我的中心詞是“人品”。人是象形字,品是會(huì)意字。人品的意思就是人的品德。如果人品不合格,那好成績就等于一場空。真正的好成績是在好人品的基礎(chǔ)上建立的。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“愛國敬業(yè),誠信友善”是對(duì)我們每個(gè)公民最基本的道德要求。
演講過程中,臺(tái)下靜悄悄的,我越發(fā)緊張了,說得有些磕磕絆絆。講完了,呂老師給了我九十五分,我暗下決心下次一定要準(zhǔn)備得更充分些。
演講作文 篇2
有一種宏厚的聲音從主席臺(tái)傳到臺(tái)下:“這次演講比賽我校籌備很久了,終于在今天開幕,實(shí)屬不易,對(duì)于這次演講為了最大限度的體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì),于是沒有備選任何選手,只要你愿意走上這個(gè)舞臺(tái),舞臺(tái)就是你的,演講者按上臺(tái)次序依次登臺(tái),機(jī)會(huì)難得,我也就長話短說,臺(tái)下你準(zhǔn)備好了嗎?演講開始!睅е匣ㄧR的校長說完,整理了一下領(lǐng)帶,坐回自己的位置,默默凝視臺(tái)下。
校長說完,臺(tái)下學(xué)生歡呼雀躍,也有的撇嘴無視,也有的徘徊著到底該不該上臺(tái)等等。不到一分鐘有一個(gè)男孩上臺(tái)了,緊接著陸陸續(xù)續(xù)有20多個(gè)學(xué)生上臺(tái),第一個(gè)男孩顯然是早有準(zhǔn)備,他是天生的演說家,舞臺(tái)的主宰者,一鼓作氣講了很多,臺(tái)下的掌聲一聲接著一聲,他演講完深深鞠了一躬,沉著冷靜的在掌聲中離開了舞臺(tái)。
緊接著,第二個(gè),第三個(gè),第四個(gè)……他們都是最好的演講著,掌聲連綿不絕,臺(tái)下的學(xué)子為他們狂吼。
然而優(yōu)秀的人太多了,千篇一律般存在,漸漸學(xué)子士氣低落,有的坐著打盹兒,有的玩手機(jī),有的和旁邊的同學(xué)說著悄悄話,臺(tái)下的學(xué)生一片疲態(tài),再怎么優(yōu)美的演講也很難進(jìn)入他們的耳朵了。就在這個(gè)時(shí)候,這次演講中的第十六個(gè)學(xué)生上臺(tái)了,他慢吞吞的走到臺(tái)中央,臺(tái)下的同學(xué)隱約能看到這位選手腳在發(fā)顫,無不唏噓。這時(shí)候,這個(gè)選手紅著臉拿起話筒道嘴邊:“我……很……高興……能上……這個(gè)……舞臺(tái),我很……緊張……。”選手吞吞吐吐說完這句話,停住了,不安的看著臺(tái)下思索著什么。臺(tái)下面亂成了一鍋粥,許多同學(xué)樂開了花,他們第一次看見有人如此出丑,也有的用異樣的眼光注視著這個(gè)選手。這時(shí)學(xué)生又開始說話了:“我站在這……體會(huì)到了……一種不安……但是我想說……我的緊張和忐忑……會(huì)在這句話……說完后,蕩然無存。那“蕩然無存”幾個(gè)字加重了口音,選手說完長吁了一口氣,緊緊握著話筒,抿著嘴,臺(tái)下的聽眾呆了,都望向了臺(tái)上,此刻空氣一片寂靜。
片刻后,16號(hào)選手把話筒拿到嘴邊:“對(duì)不起,我的演講正式開始!
那次演講他是這樣說的——我登臺(tái)那刻就已經(jīng)知道了我會(huì)遇到尷尬和嘲笑,為了我的夢想這點(diǎn)尷尬算什么?為了我的夢想你們嘲笑又算什么?為了我的夢想我必須克服尷尬,為了我的夢想我必須不懼嘲笑。我有一個(gè)夢想,站在萬人簇?fù)淼奈枧_(tái)上說自己的心聲,而今天這個(gè)夢想并沒有實(shí)現(xiàn),我只能說離夢想更加近了,我能感受到我的進(jìn)步,能感受到臺(tái)上的我心跳多么迅速,能感受到此舉對(duì)我意義多么非凡。我在你們心中的形象,我沒有必要去在乎,每當(dāng)我早上照鏡子的時(shí)候,我都會(huì)對(duì)自己說,我將自己打扮得陽光帥氣并不是為了吸引誰的眼球,也不是為了補(bǔ)充自己內(nèi)心的空洞,而是為了尊重我自己,更是為了尊重他人,在別人眼里的我不知道是什么樣子,所以我做事也不會(huì)只是為了他人看,而更多的是為了知道自己的存在感,我必須明白我自己在做什么……在沒有菜只有饅頭的時(shí)候,請(qǐng)你別想著去吃上菜,你應(yīng)該安安靜靜吃下饅頭,而今我并沒有完成我的夢想,但是我站在了舞臺(tái)上,享受了這個(gè)饅頭,菜不遠(yuǎn)了,或許以后還會(huì)吃上肉,還活著夢就在,吃了饅頭你才會(huì)明白菜味道比饅頭好,今天這個(gè)饅頭你吃了嗎?
演講作文 篇3
近日參加在位育中學(xué)舉行的全市實(shí)驗(yàn)性、示范性高中演講決賽,場內(nèi)情景令人難忘。選手們分別抽題,根據(jù)一幅圖片作了三分鐘即興演講。這要求選手必須快速構(gòu)思,隨即手持簡單的提綱上臺(tái)侃侃而談。聽眾們眼看大屏幕顯示的圖片,耳聽選手的演講,聽到精彩處,不時(shí)鼓掌。結(jié)尾舉行演講擂臺(tái)賽,學(xué)生自告奮勇,自選圖片作即興演講。來自進(jìn)才中學(xué)的一位學(xué)生講了3分鐘,贏得六次極其熱烈的掌聲,平均每講30秒掌聲一次,上下呼應(yīng),笑聲一片。此情此景,多年未遇!
這些即興演講如果記錄下來,就是一篇篇情理交融、雄辯有力的高考作文。高中生的演講訓(xùn)練和高考作文訓(xùn)練,實(shí)際上是相輔相成、并行不悖的。語文教育專家葉圣陶先生說:演說和寫作是同一源頭的兩條水流,演說時(shí)用口的寫作,寫作是用筆的演說。
針對(duì)時(shí)下語文教學(xué)輕語重文的現(xiàn)象,位育中學(xué)以巨大的熱情承辦此次演講比賽。事先請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生作演講知識(shí)專題講座,發(fā)動(dòng)全校學(xué)生參與賽事,人人寫稿作演講,層層選拔優(yōu)勝者參加市級(jí)競賽,還組織大批學(xué)生到賽場聽講。他們把整個(gè)賽事作為語文教學(xué)的重要一環(huán),作為全校讀書節(jié)內(nèi)容的一部分。他們把演講訓(xùn)練與高考作文融為一體的做法,有遠(yuǎn)見卓識(shí),因?yàn)椋?/p>
——兩條水流源頭一致 演講與作文,同屬表達(dá)。如把學(xué)生表達(dá)的語言視作水流,則其源頭均是豐富的知識(shí),多彩的生活和對(duì)世界深刻的多角度、多層面、全方位的認(rèn)識(shí)。
——兩類題目性質(zhì)一致 本次決賽組織學(xué)生選擇了近百幅他們喜歡的`、有話要講的圖片,再組織教師精選56幅圖,供56位選手抽題。有張照片是微笑的巴老,上寫:說真話--我們心中的巴金先生。和雜贏容等均分別是以文字為主題的圖片。還有閱兵村里的90后人和動(dòng)物是朋友等圖片,這樣的題目與歷年高考作文的話題作文、材料作文的題目是完全一致的。
——兩種訓(xùn)練目的一致 即興演講特別要訓(xùn)練快速構(gòu)思能力,即快速立意、選材、謀篇布局,而高考作文也要求在短時(shí)間內(nèi)快速構(gòu)思并落筆成為,其核心是訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。
看來,說、寫本源乃一家,說話訓(xùn)練和寫作文,可以相得益彰,給學(xué)生更完備的提升。
演講作文 篇4
揣著一顆激動(dòng)、緊張的心,迎來這次演講。
屏幕出現(xiàn)“我的舞臺(tái)我做主”幾個(gè)大字。教室后面還有攝像機(jī)參與,這過程一定緊張、激烈。
最先上臺(tái)的幾位同學(xué)都很緊張。有的說了幾句話,想不起來了;有的講了一段,忘詞了。我會(huì)怎樣呢,萬一忘詞,該多難堪呀!
一分一秒,如溪水潺潺流動(dòng)著,看似緩慢,卻一去不復(fù)返。輪到我了,心跳加速,走上講臺(tái)。臺(tái)下,講得挺好的?梢簧吓_(tái),緊張使我驚慌失措,總是停頓。剛剛講了開頭,腦子“嗡”的一下,一片空白。記住的稿子好像沒有了一樣,涼涼了。呆呆地立在那兒,攝像機(jī)盯著我,好像在說:“快點(diǎn)兒,別人還要上來的呢”空氣中彌漫著濃濃的尷尬。我不敢看同學(xué)們,不敢平視前方,懷里像揣著一只小兔,怦怦地跳個(gè)不停。只有那白白的天花板,理解我的心情,盯著它,“牙膏”一小塊一小塊的被擠出來。
我悻悻而歸。但不管怎樣,懸在心上的大石落了下來,可以安心欣賞他們的演講了。
講得最好的是班長。她在臺(tái)上微笑著,完全看不出有絲毫的緊張。剛開口,就激起很多人的興趣。聲音如風(fēng)鈴一般清脆響亮,講得十分流暢!芭懿教郏鳂I(yè)太多,聽課太困,睡眠太少,但熬過這些艱難的日子,剩下的就只是前程似錦!……”驟然間,教室內(nèi)響起一陣掌聲,這掌聲熱烈持久,好似一團(tuán)燃燒的火焰。全班都在為她點(diǎn)贊。她的演講太勵(lì)志了!
雖然我的演講很失敗,但同學(xué)們的演說讓我學(xué)到了很多東西。用他們的話講,那就是越努力才會(huì)越幸福!
演講作文 篇5
星期二下午的最后兩節(jié)課是班干大會(huì)。
兩節(jié)課都是同學(xué)們在演講,第一節(jié)課主要是選班長或者是自我推薦當(dāng)班長的那些人在講,到了第二節(jié)課,才到我們選擇其他職務(wù)的人在說,比如說,學(xué)習(xí)委員,組長……
就在老師叫到我名字叫我去排隊(duì)演講的時(shí)候我突然找不到我的演講稿了,反正老師叫我們用幾句話說,所以沒帶稿子也沒關(guān)系,我們拍了很長很長的一個(gè)隊(duì)伍,我站在倒數(shù)第三,戰(zhàn)至最后面的最好,有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備。
站在我前面的人越來越少,我也越來越緊張,我心里不停的練著:“大家好,我想當(dāng)語文小組長,因?yàn)槲覐娜昙?jí)一直當(dāng)?shù)剿哪昙?jí)上學(xué)期,我有工作經(jīng)驗(yàn),而且我有信心勝任這份工作,希望大家支持我,謝謝,大家好……”
到我了,我連忙接住話筒跑到臺(tái)上去,楊老師叫我到中間去了一點(diǎn),我說話的速度特別快,口音都變了,有點(diǎn)像王艷婷的了,我的腿還在發(fā)抖,我一直在想,如果說錯(cuò)了,那我就糗大了。
終于,我說完了,雖然我只說了三分鐘,可我覺得我說了三年。
可是如果想要知道結(jié)果那還必須要到下個(gè)星期二的班干會(huì)課。
演講作文 篇6
陣陣掌聲如雷鳴般響起,你的笑容掛上嘴角,燦爛了我的心窩!因?yàn)槟阄覑凵狭搜葜v。
“你看這教育又改革了,要搖號(hào)面試,這可怎么辦呀?”你焦急地看著,問道“你可以嗎?”“我…。我…。應(yīng)該…?赡苄邪!”明顯底氣不足的我害羞的撓撓頭,像是遇見了世紀(jì)難題一般,尷尬越上眉尖。我的實(shí)力可是心知肚明的,因膽子小,從來都沒有回答問題,我害怕尷尬,我更害怕在眾目睽睽之下出丑,心中的恐懼感如蟒蛇般纏繞著我,壓得我根本喘不過氣氣來,你被我這囧態(tài)給逗笑了。“我女兒一定可以不要擔(dān)心!
第二天,老師真的將方向指向了演講和隨場演練這一老大難題上,不出我所料,我還真是怯場了,同學(xué)們開始瘋狂的嘲笑我,讓我無地自容。當(dāng)天晚上我便大哭了一場,你看著我心里十分難過,沉默了一下,你便開口對(duì)我說:“這有什么的,你只是初次上臺(tái)罷了,只需好好的練習(xí)即可,今天開始,我們就練這個(gè),加油!我們一定會(huì)成功的!
那天以后,你變了一個(gè)人似的,一回家你便從基礎(chǔ)的教我,儀容儀表,“貼著墻,屏住氣,丁字步,小眼神兒…!蹦闶炀毜刂笓]著,“下面我們來練習(xí)講話,這可是一大學(xué)問,我現(xiàn)在表演給你看。”你大氣沉穩(wěn)的走來,端莊的儀態(tài)令我十分贊嘆,舉手投足間都透露著自信,你露出美麗的笑容,流暢的語言信手捏來,此時(shí),仿佛時(shí)間如靜止一般,我被深深的吸引。結(jié)束后,我向你投來羨慕的目光,并下定決心向你學(xué)習(xí),我們便配合十分默契,我們一天又一天,一遍又一遍的練習(xí),可能哭過,難受過,放棄過,可這在你的淳淳教誨和鼓勵(lì)中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,并有了很大的進(jìn)步,我從膽小怕事逐漸變得大方開朗,敢于展現(xiàn)自己。也因?yàn)橛心愕膸椭,老師便讓我代表班?jí)去參加學(xué)校的面試比賽,并且因?yàn)槟阄业谋硌莶艜?huì)如此成功,博得大家陣陣掌聲。這一切一切都是因?yàn)槟,因此我發(fā)現(xiàn)自己的多了一項(xiàng)特長——演講
因?yàn)槟悖覑凵狭搜葜v,謝謝你。
演講作文 篇7
中午,教室里像往常一樣熱鬧的像是一鍋粥,有大聲討論問題,有交頭接耳說話的,也有追逐打鬧的,大家都很珍惜這短暫的時(shí)間借以放松為自己“減壓”。班主任邁著急促的步子走上講臺(tái),手里拿著一個(gè)文件說:“同學(xué)們,靜一靜,我有一件事情要宣布。
“同學(xué)們,近期學(xué)校要組織慶祝建黨90周年黨在我心中‘演講比賽,我想選兩名領(lǐng)頭人,帶領(lǐng)全班進(jìn)行演講,一男一女,點(diǎn)到名的上來試一試,第一組張某某和李某某”他們是語文課代表,雖吐字清晰,語言流暢,但感情很不自然,像是在“讀書”。
老師搖了搖頭,眼睛盯上了下兩位,我的心情激動(dòng)極了。胸膛里似乎優(yōu)質(zhì)小兔般砰砰亂撞,以為應(yīng)該輪到我了。講臺(tái)上的同學(xué)換了一組又一組,我身邊的同學(xué)走了一個(gè)又一個(gè),又是一個(gè)一個(gè)的下來,可是老師偏偏就沒點(diǎn)到我。
我的心情一次比一次失落,不覺在心里責(zé)怪自己:每次老師提我,我不珍惜機(jī)會(huì),現(xiàn)在好了吧,沒法展現(xiàn)自己的風(fēng)采了。
我就不明白了,老師為什么不選我呢?我以前參加過縣級(jí)演講還獲得了一等獎(jiǎng)啊,我很不甘心,可是又害怕,雙手死死的攥住衣角,任憑手心里的汗浸透了它。
我心里有兩種想法:去不去?好糾結(jié)。∵@是我低頭小聲的對(duì)自己說:“去還是不去呢?‘人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī),但是卻可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)!毖┤R的話提醒了我。
我鼓起勇氣走了上去,對(duì)著老師說:“老師,我想試一試!我渴望演講。”
“當(dāng)然可以,來吧!”聽了老師的話,我釋懷了,開始演講起來,最后,我成功地選上了領(lǐng)頭人。
機(jī)會(huì)是靠自己的努力換來的,既然它不會(huì)來找你,那么你就一定要去找它。
我渴望演講,渴望下一次的演講機(jī)會(huì)!
演講作文 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好,很榮幸能在高三生活將要結(jié)束時(shí)做此次演講,我希望同學(xué)們都要懷揣夢想,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
高三生活匆匆過隙,但它卻又如此漫長。多少個(gè)日日夜夜里,我們笑過,哭過,努力過,迷茫過,甚至曾想過放棄,但時(shí)間的磨合經(jīng)得住推敲,多少人經(jīng)得住了時(shí)間的煎熬,是的,因?yàn)槲覀冞有目標(biāo),有夢想,那就是步入理想的大學(xué)。
一張張?jiān)囶}在筆尖下掠過,還記得曾遇到的難題嗎?當(dāng)自己費(fèi)勁心思解答出來時(shí),內(nèi)心的喜悅。一句句話語在耳邊縈繞,還記得老師、同學(xué)那些鼓勵(lì)的話嗎?每每想起那激勵(lì)的話語,充滿了斗志。課堂上的互幫互助,課堂下的小打小鬧,我們從陌生人變成了最好的朋友,也一起為了理想在努力奮斗。
老師們,我們不會(huì)忘記您的重托,不會(huì)辜負(fù)了您的期望,感謝您的諄諄教導(dǎo),是你們教會(huì)了我們?nèi)松恼嬷B,再也聽不到您的教導(dǎo)了,但我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們,老師們,您辛苦了。
同學(xué)們,人生考驗(yàn)將至,我們以準(zhǔn)備好了,是時(shí)候該展露鋒芒了,現(xiàn)在,讓我們以青春的名義宣誓:
不負(fù)父母期盼,不負(fù)恩師厚望
不做無益彷徨,不做怯懦退縮
對(duì)命運(yùn)承諾,對(duì)承諾負(fù)責(zé),用行動(dòng)拼搏
萬念歸一,心無旁騖,破釜沉舟,全力以赴
我行,我能行,我一定能行。!
謝謝大家。
演講作文 篇9
今天,我們班舉行了一項(xiàng)有趣的班干部推薦演講活動(dòng)。
下午第二節(jié)課時(shí),老師對(duì)我們說等一下要演講了。我們都以為沒什么大事,不就說幾句話就成了,以前有過耶!可是沒想到這次還要去階梯教室,真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥呢?
我們來到階梯教室,我的心開始砰!砰!砰!的跳著。心想:“第一個(gè)會(huì)是誰呀!千萬別是我呀!天靈靈地靈靈!”當(dāng)主持人叫道第一個(gè)是誰時(shí),壓在我心里的那塊石頭才算放了下了呀!還好第一個(gè)不是我,可第一個(gè)演講完時(shí),我的心又緊張了。哎呀!完了,早知道就不寫這么多了,免得要讀的時(shí)間太長了。
就在這時(shí),老師說:“由于時(shí)間的關(guān)系,你們只要概括一兩句就行了!蔽衣犃诵睦锸菢烽_了花。當(dāng)快接近我演講時(shí),我的心還是放不開。終于到了我演講時(shí),我剛拿起話筒準(zhǔn)備說時(shí),忽然腦子里變得一片空白了,心里一下著慌了,這可怎么辦呀!算了豁出去了,于是我就臨場發(fā)揮說了幾句之后,我急的耳根子都紅了。我說完并迅速的下臺(tái)了,回到位子上,我使勁的捶了幾下腦袋,算是給這個(gè)不中用的腦袋一個(gè)懲罰了。誰讓它在我最關(guān)鍵的演講中還那么不給我個(gè)面子在搗蛋了。
唉!演講真有點(diǎn)不習(xí)慣呀!
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