【推薦】演講作文600字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的演講作文600字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
演講作文600字 篇1
敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《學(xué)好禮儀,美化形象》
當(dāng)代的青少年有理想,有熱情,他們向社會(huì)尋求理解和信任,渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代,真正在探索中獲得成功的青年,畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊,落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要。
渾圓瑰麗的夢(mèng)想,固然充滿了鮮活的誘惑,但創(chuàng)造精彩的過(guò)程,更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就,他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起,構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂(lè)章。
在座的各位同學(xué),你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活中最重要的是有禮儀,它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要!闭_認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石,想想那些事業(yè)上的成功者,哪個(gè)沒(méi)有自己的“光輝形象”?世界球王貝利,開(kāi)始踢球時(shí),有一次上臺(tái)自我介紹,由于衣服穿戴搭配不得體,人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,連最基本的形象也處理不好”,這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,一邊刻苦訓(xùn)練,一邊美化自己的形象,即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人,他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星,成為人們崇拜的足球英雄?梢(jiàn)禮儀和形象是成功不可缺少的條件,是通向成功的階梯。
同學(xué)們,激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,讓我們“學(xué)好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
演講作文600字 篇2
感恩演講主要是講如何去感恩祖國(guó),感恩老師,感恩父母,感恩他人。
跟恩祖國(guó),給我們這么好的家;感恩老師,帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋;感恩父母,對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。
當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),總會(huì)有一盞燈是為我們而亮著的,那就是老師的臺(tái)燈,在燈光下老師為我們備課,為我們批改作業(yè),但是我們有沒(méi)有想過(guò),老師那么辛苦,我們給的回報(bào)又是什么?不寫(xiě)作業(yè),和老師頂嘴,但這些又算什么?老師都忍了。老師求的是什么?求的是我們成績(jī)好,聽(tīng)話。難道這些我們都不能做到嗎?
當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),教育我們的是父母;當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí),發(fā)泄的對(duì)象是父母。我們放學(xué)回來(lái),迎接著我們的是父母為準(zhǔn)備的可口的飯菜。我們今天的幸福都是父母給予的,哪怕父母下班后,我們來(lái)上一句真誠(chéng)的問(wèn)候,父母也就心滿意足了。
作為一名小學(xué)生,就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感恩自己身邊的一切一切。
“感恩的心感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運(yùn),花開(kāi)落,我一樣會(huì)珍惜”一聲聲的歌曲,牽動(dòng)了我的心弦,使我也不由自主的唱了起來(lái),眼淚情不自禁的滴落下來(lái)。
并有勇氣去負(fù)起責(zé)任,社會(huì)才得以和諧發(fā)展。學(xué)會(huì)感恩,親情變的愈加溫暖;懂得感恩,友情變得更加緊密;有了感恩,社會(huì)變成美好的人間,恩與愛(ài)是好朋友,學(xué)會(huì)了感恩,你便能與愛(ài)同行。
是誰(shuí)將你帶到這個(gè)美好的世界?是誰(shuí)在你失落時(shí)呵護(hù)安慰你?是誰(shuí)在你歡樂(lè)時(shí)比你更歡樂(lè)?是誰(shuí)在你悲傷時(shí)比你更悲傷?是誰(shuí)在你生病時(shí)焦急不安,睡不著覺(jué)?是誰(shuí)總陪伴在你身邊不離不棄?是誰(shuí)處處讓著你,體貼著你?就是我們的父母,這是個(gè)偉大的詞語(yǔ),父親是船,母親是帆,載著小小的我,乘風(fēng)破浪,一切的危險(xiǎn),都由他們承當(dāng),使我有一個(gè)安全的環(huán)境,健康的身體。父親是山,母親是海,有山和海的依靠,使我生活在一個(gè)溫馨、美好的家!我慢慢將頭抬起,仰望藍(lán)天,真想大聲喊一聲:“爸媽,我永遠(yuǎn)愛(ài)你!這輩子愛(ài),下輩子也會(huì)愛(ài)!”
演講作文600字 篇3
在整理舊相冊(cè),偶然間看到了一張記憶深處的照片。照片里面的小女孩手里拿著演講稿,面容上還有點(diǎn)點(diǎn)淚痕。
那是多年前的一天,學(xué)校里準(zhǔn)舉辦一個(gè)幼兒園畢業(yè)演講,我本來(lái)是沒(méi)有選中的,但是因?yàn)楸贿x中的那個(gè)女孩那天被確認(rèn)下來(lái)來(lái)不了幼兒園了,所以就輪到我上場(chǎng)了。
我還記得,當(dāng)時(shí)我心情尤其激動(dòng),演講稿一遍一遍讀了好多遍,也修改了好多遍,而且還一遍遍在爸爸媽媽面前演講,百讀不厭。因?yàn),我真的在很認(rèn)真的準(zhǔn)備這次演講,這是我第一次演講,所以我一直都在很認(rèn)真的準(zhǔn)備。
在演講的那天,當(dāng)我信心十足準(zhǔn)備好的時(shí)候,老師卻告訴我,那個(gè)原來(lái)可以演講的女孩來(lái)了,我就不必上場(chǎng)了。我硬著臉皮笑了笑,手里用力捏了捏演講稿,可是坐在一旁,眼淚卻止不住的流淌下來(lái)。
旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我這樣,立馬轉(zhuǎn)頭向后面的老師說(shuō)!袄蠋,她哭了!”
老師以為我是舍不得學(xué)校,沒(méi)有過(guò)多的安慰我。當(dāng)講壇上的那個(gè)女孩演講完了之后,我哭的更厲害了,為什么?我明明可以比她演講的更好,為什么不能讓我上場(chǎng)?我覺(jué)得心里越堵越塞,一直到了典禮結(jié)束。
老師過(guò)來(lái)問(wèn)我。“你怎么了?”
“我,我能講好的!蔽疫煅实恼f(shuō),也不知自己在講什么,可老師卻一下子就明白了。
“你要知道,這個(gè)世界上機(jī)會(huì)都是給有準(zhǔn)備的人,你準(zhǔn)備好了,雖然沒(méi)有上場(chǎng),但是卻留下了寶貴的回憶,不是嗎?有的時(shí)候,不一定要一個(gè)好結(jié)局的!崩蠋熌托牡慕o我講著。雖然這些道理我都懂,但是還是忍不住。
“這樣吧,現(xiàn)在這個(gè)教室里沒(méi)有其他人,你就給我演講,好嗎?”
“給你演講?”
“恩,我很想聽(tīng)你的演講內(nèi)容啊!
老師幫我擦了擦臉上的淚痕,我走上講臺(tái),大膽的講著,不知不覺(jué)也不難受了,老師用手機(jī)拍了一張照片。在畢業(yè)后不久,便寄給了我。
現(xiàn)在再看起這張照片,我心里突然想起了當(dāng)初的幼稚可愛(ài),其實(shí),過(guò)往不一定是云煙,也有可能在心里留下寶貴的回憶。
演講作文600字 篇4
我是一個(gè)十分膽小的小男孩,我從不敢對(duì)陌生人說(shuō)話,更別說(shuō)當(dāng)著四十多個(gè)同學(xué)的面演講。但在上個(gè)學(xué)期一次班干部競(jìng)選,一次演講的嘗試讓我有了勇氣。
上個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué),老師說(shuō)要競(jìng)選班干部,不過(guò)不是他選,而是同學(xué)們自己選。每個(gè)同學(xué)都要上講臺(tái)做一至三分鐘的演講,然后由大家投票。我聽(tīng)到這個(gè)消息,立刻害怕了,心想:怎么辦?我真的要上臺(tái)演講嗎?我還是請(qǐng)假吧!但有什么理由呢?最后,我想沒(méi)辦法了,只有拼了!這是我第一次要演講,我不知道要怎么準(zhǔn)備。我就隨便想了幾句話應(yīng)付一下。
第二天,班主任要我們一個(gè)個(gè)上臺(tái)講話,我就是第二個(gè),好緊張!第一位同學(xué)講完了,到我了!我的心里一直在對(duì)自己說(shuō):“下面的人是木瓜,是木瓜……”但這樣一說(shuō),我突然更緊張了。我哆哆嗦嗦走上講臺(tái),拿出演講稿,我的臉突然像個(gè)紅蘋(píng)果了,同學(xué)們的眼光一齊投向我,我十分緊張,開(kāi)始我只敢低下頭,念了幾個(gè)字:“大家好,這次我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員……”。老師突然帶頭鼓起掌來(lái),同學(xué)們也鼓起了掌,在掌聲中,我慢慢有了勇氣,我勇敢地抬起了頭,有感情地說(shuō)起來(lái):“我學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以,我可幫老師收作業(yè)、布置作業(yè)……希望大家信任我,我能當(dāng)好這個(gè)學(xué)習(xí)委員,謝謝大家!”我鞠了一躬。突然,從每個(gè)座位上瀑發(fā)出雷鳴般的掌聲,有個(gè)同學(xué)大聲說(shuō):“呂澤霖,我支持你!”我笑了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)那次演講,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,我很開(kāi)心。如果沒(méi)有那一次嘗試,我不會(huì)像現(xiàn)在在班里那樣跟大家相處得那么好,如果沒(méi)有老師帶頭的掌聲,我不會(huì)像現(xiàn)在一樣有勇氣了、活潑開(kāi)朗了。我真得很感謝那次嘗試,讓我感動(dòng)在大眾面前演講并困難,也讓我從一個(gè)膽小的小男孩變成一個(gè)開(kāi)朗的大男生!
演講作文600字 篇5
演講稿是應(yīng)用文的一種,它需要表達(dá)一種觀念,發(fā)起一個(gè)倡議或指導(dǎo)一個(gè)方向。這次的作文內(nèi)容是演講稿,演講的內(nèi)容我并沒(méi)有設(shè)定,給孩子們一個(gè)更大的發(fā)揮空間。
演講稿在結(jié)構(gòu)上是很簡(jiǎn)單的,三部分:開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾。只要明白他們各自的作用就會(huì)很容易確定其寫(xiě)法。開(kāi)場(chǎng)白是吸引大家注意力的,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山交待發(fā)言的內(nèi)容,或?qū)χ黝}質(zhì)疑從而引起聽(tīng)眾和讀者的好奇,或明確點(diǎn)明主題。正文是鋪開(kāi)敘述,但是它緊緊圍繞著主題進(jìn)行,從各個(gè)方面各個(gè)看法各個(gè)角度娓娓道來(lái)。這個(gè)娓娓道來(lái)就標(biāo)志著這里需要有細(xì)節(jié)上的元素,有親切的令人容易接受的表白。結(jié)尾須點(diǎn)明自己的觀點(diǎn),要用影響力號(hào)召力,要引發(fā)聽(tīng)眾和讀者的共鳴,所以,拉近關(guān)系很重要,口號(hào)很重要。具體到寫(xiě)法上就可以很豐富了。技巧上無(wú)外乎有引用法,歸納法,質(zhì)疑法,口號(hào)法,反問(wèn)法……
在演講稿的指導(dǎo)上,我在準(zhǔn)備課上和學(xué)生一起體會(huì)和感悟演講稿與其它文章的異同,并讓學(xué)生確立自己演講的主題,進(jìn)行了資料搜集和整理,搜集資料的過(guò)程是為寫(xiě)作積累素材,所以我們通過(guò)摘抄來(lái)完成此項(xiàng)任務(wù),同學(xué)間還互相分享所搜集的材料,之后是共同學(xué)習(xí)分析演講稿的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng),這東風(fēng)就是充滿個(gè)性化的構(gòu)成和排列,充滿個(gè)人意識(shí)的詳略布局,充滿個(gè)體思維的認(rèn)識(shí)層度。
評(píng)改交流后發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)突出主題和點(diǎn)明中心這些手段有些把握不好。在每一個(gè)事例的具體指導(dǎo)中如何聯(lián)系到主題,如何突出主題和如何用語(yǔ)言引發(fā)聽(tīng)眾共鳴是個(gè)難點(diǎn)。
演講作文600字 篇6
老師、同學(xué)們:
早上好!
我今天國(guó)旗下講話的主題是“節(jié)約資源、從我做起” 。 3月21日 是世界森林日, 3月22日 是世界水日, 3月23日 ,是世界氣象日。有人說(shuō):“沒(méi)有森林就沒(méi)有人類”,這句話并不夸張,森林可以調(diào)節(jié)氣候,有了森林,地球上的氣候會(huì)變得正常穩(wěn)定,風(fēng)調(diào)雨順,可以減少干旱與洪澇的災(zāi)害,地面水土就不易流失,地球上的空氣也可以得到凈化。然而,森林卻在以一種令人吃驚地速度消失。非法砍伐、破壞性砍伐等人類的行為正在吞噬著原始森林。毀林帶來(lái)的炭排放逐漸改變著我們的.氣候,而依賴森林生存的成千上萬(wàn)的人們以及超過(guò)2/3的陸地動(dòng)植物都將無(wú)家可歸。
有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“我們連森林都沒(méi)見(jiàn)過(guò),怎么會(huì)破壞森林呢?” 其實(shí),我們每天所用的紙張,都是用木漿制成的,為了供應(yīng)用紙,每天就會(huì)有成千上萬(wàn)棵樹(shù)木被砍伐。我們?nèi)ゲ宛^使用的一次性筷子也是木頭做的,據(jù)測(cè)算,5000雙筷子就能毀掉一棵大樹(shù)。
而水呢?水是我們賴以生存的資源。生活中,衣、食、住、行哪樣離得開(kāi)水?可能在我們大部分人腦海中總有一個(gè)觀念——水是取之不盡的,隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展,人類需水量也隨之增長(zhǎng),水緊張的現(xiàn)實(shí)日益突出。有一則公益廣告說(shuō)得好:“如果人類再不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!
為了不讓悲劇發(fā)生,我們能做什么呢?我們能做的事情很多,比如:節(jié)約每一張紙,雙面使用紙,回收廢紙;拒絕使用一次性用品;一水多用,隨手關(guān)緊水龍頭;保護(hù)每一塊綠地,愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)木等等。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從自身做起,從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,樹(shù)立起環(huán)保意識(shí),嚴(yán)格要求自己,讓青山常在,碧水常流,我們才能在綠色世界里健康成長(zhǎng)。
演講作文600字 篇7
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是《新年新起點(diǎn)》。
在本周的日歷上,有一個(gè)光輝的日子——1月1日,這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪,標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪,偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年。
1月1日又稱元旦,“元”是開(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的開(kāi)始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代,成學(xué)業(yè)于本世紀(jì),成事業(yè)于新紀(jì)元,我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí),榮幸又艱巨。讀書(shū),是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水。只有這樣,才無(wú)愧于華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
時(shí)間地列車已經(jīng)帶著我們走向了新地一站——20xx年就要過(guò)去了。在這個(gè)辭舊迎新地時(shí)候,回憶過(guò)去地一年,我們心潮激蕩。在這一年里,我們一起歡樂(lè)過(guò)、一起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度這一年地光陰而欣慰、為我們?cè)谥荒昀锝】档爻砷L(zhǎng)而感到高興。也許會(huì)有一些遺憾,但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松貙氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,因?yàn)槲覀兿嘈,我們?huì)做得更好!
同學(xué)們,我們正滿懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊,有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰,有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实,有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà)……在這生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
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