我的中國印象議論文
涓涓流淌的五千年中華文明，早已在我的心中植下了深根；孔圣人歷代傳承二千多年的教育理念，令萬千中國人稱道而自豪。教育，這個(gè)恒久不變的話題，一直為全人類所困惑，而迷惘，究竟什么才是他的主題和內(nèi)涵，在讀了《望子成人——家庭教育在美國》這本書后，或許會(huì)有所啟迪。
素質(zhì)教育是中國這些年一直前進(jìn)的方向，而這條路會(huì)走向何方，沒有人知道。在經(jīng)歷數(shù)以百次的教育改革之后，總會(huì)不自覺的又回到起點(diǎn)。有些人為教育改革傷透腦筋，有些人為教育改革唉聲嘆氣，更有些人為教育改革怨聲載道。難道說中國人不知道教育改革的重要嗎？不知道素質(zhì)教育對(duì)中國的深遠(yuǎn)影響嗎？回答是肯定的，不是。只是中國人不清楚怎樣在生活中把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有素質(zhì)的人。一個(gè)不負(fù)責(zé)的父母，一個(gè)不懂教育的父母，一個(gè)自身素質(zhì)低下的父母會(huì)將自己的孩子引向何方，可想而知。
一、培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”，這句話為許多人所熟知，而在實(shí)際生活中怎樣去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣，卻是寥寥無所知。很多人認(rèn)為讓孩子掌握一門課內(nèi)學(xué)習(xí)外的本領(lǐng)，就算是為孩子找到了興趣的落腳點(diǎn)和基點(diǎn)，就可以不論不問孩子的喜好與否，天天逼著他去上輔導(dǎo)班，認(rèn)為這就是造就天才的有效途徑。更有甚者，有些人根據(jù)自己的喜好，把這種自己未能完成的使命強(qiáng)加給下一代。還有更多的人則認(rèn)為教育是學(xué)校的事情，成才關(guān)乎孩子個(gè)人，向來對(duì)自己的孩子不管不問，這種極不負(fù)責(zé)任的態(tài)度讓所有教育者頭疼，更讓中國教育頭疼。
1、興趣來源于生活
孩子的興趣是對(duì)生活的熱愛，是對(duì)生活的追求，是對(duì)素質(zhì)的考量。是孩子在自己幼小的生活空間里對(duì)大自然的窺探，這種窺探會(huì)讓孩子產(chǎn)生濃厚的興趣，繼而為之奮斗和發(fā)掘。我們要融入孩子的生活，細(xì)心的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘，只有這樣，我們才能和孩子的興趣不期而遇，為他們的明天提供良好的服務(wù)。
2、興趣來源于交流
廣泛的興趣來源于對(duì)世界廣泛的認(rèn)識(shí)。有些人總是哀嘆自己的孩子沒有興趣愛好，或是對(duì)什么都不感興趣。其實(shí)錯(cuò)了，每個(gè)幼小的生命對(duì)世界都有一個(gè)重新認(rèn)知的過程，在這個(gè)認(rèn)識(shí)世界的.過程里面怎會(huì)沒有孩子的興趣所在呢？我們要幫助孩子去認(rèn)識(shí)世界，與新事物交流，繼而發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在。
3、興趣來源于屈就
很多時(shí)候，孩子的興趣不一定就是父母的興趣所在。在面臨此種情況的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k？是要挾？是屈就？這本書給了我們很好的回答。
二、讓孩子獨(dú)立
長期對(duì)孩子過分的關(guān)愛使中國孩子往往喪失了獨(dú)立性。對(duì)生活的迷茫，對(duì)前途的迷茫，對(duì)人生的迷茫，讓萬千90后成為“非主流”，不能不說是一種悲哀。從小就尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自我管理能力勢(shì)在必行。
三、準(zhǔn)確掌握賞罰尺度
一味的批評(píng)和表揚(yáng)，都是教育孩子的兩個(gè)極端。我們要重視對(duì)孩子的表揚(yáng)，善待對(duì)孩子的批評(píng)。讓孩子有一個(gè)自信，陽光，果敢的人生很重要。我們要經(jīng)常深入孩子的內(nèi)心去發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘孩子那個(gè)隱秘的世界。我們要和孩子建立一種平等，尊重，交流，學(xué)習(xí)的平臺(tái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感化孩子，教給孩子善良。
我想中國的教育和萬千家庭都希望祖國的花朵在未來的日子里燦爛盛開，永不凋零，而教育和培養(yǎng)他們的責(zé)任就在我們所有的教育者和家長身上。美國的教育確實(shí)有可以借鑒的地方，給了我們不少的啟迪。但中國和美國的實(shí)際情況不同，經(jīng)濟(jì)生活水平也有一定的差距，我們只要從中汲取營養(yǎng)，大膽創(chuàng)造和改良，走出一條適合自己國情的教育路子即可。
內(nèi)心感悟愿和萬千父母同享。
【我的中國印象議論文】相關(guān)文章：
1.我的秋天印象
2.自然中國-議論文
3.印象中的我
4.我印象最深的人
5.我的印象初二作文