精選小學(xué)生一年級(jí)的作文400字集合五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生一年級(jí)的作文400字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇1
我的爸爸是一個(gè)超級(jí)攝影迷，在我們家隨處可見(jiàn)關(guān)于攝影的書(shū)和雜志：床上、茶幾上、餐桌上、沙發(fā)上等等，甚至連媽媽車上都有。我們出去玩時(shí)，爸爸總是一個(gè)人走在團(tuán)體最后，拍花拍草拍山水。每當(dāng)吃完晚飯后，大家都各忙各的，爸爸則泡一杯咖啡，坐在沙發(fā)上手捧電腦很愜意地?cái)[弄著他的照片，專心致志地調(diào)整照片的色彩、飽和度什么的。
剛剛開(kāi)始喜歡攝影時(shí)，爸爸自己不會(huì)調(diào)整照片，為了出好作品，就去買了好多專業(yè)的書(shū)，并且在網(wǎng)上下載了專業(yè)的軟件，爸爸開(kāi)始為攝影而努力了！
說(shuō)他“迷”攝影可是一點(diǎn)都不過(guò)分，因?yàn)樗麑?duì)手中的照相機(jī)真能算是情有獨(dú)鐘、愛(ài)不釋手了。
爸爸工作很累，平常也就很懶，尤其是周末，一到周末就老在家里睡懶覺(jué)，一睡就睡過(guò)吃午飯的點(diǎn)了。可這幾天，我一起床，卻不見(jiàn)爸爸在臥室，他去哪里了？我聽(tīng)到客廳有動(dòng)靜，奇怪，這么早會(huì)是誰(shuí)？
我慢慢走近客廳，“滴——啪嗒”，好像是爸爸！爸爸在拿照相機(jī)對(duì)焦，小心翼翼地?cái)[弄著鏡頭，頭上有豆大的汗珠，看來(lái)夠忙活的。爸爸說(shuō)，他要拍一張水滴滴到水面一瞬間的照片。一直在試，一直在調(diào)整姿勢(shì)，總也不成功，爸爸一上午也沒(méi)有吃飯，終于，花了五、六個(gè)小時(shí)，水滴濺水花兒的作品誕生了，爸爸很開(kāi)心�？纯凑掌幕胤牛槭悄菢泳К撎尥�，一滴水中仿佛包含著富有動(dòng)感的生命力。
我相信，爸爸是用心去攝影，他將對(duì)生活的熱愛(ài)傳遞到每一張照片中，他會(huì)拍出更多更好的作品。
小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇2
前兩天，班主任就說(shuō)快要準(zhǔn)備跳繩比賽了，同學(xué)們都在體育課上抓緊練習(xí)：兩人搖繩，八個(gè)人在中間跳。到了今天的課外活動(dòng)，我們與其他班比了一次激烈的跳繩比賽……
第三節(jié)一下課，我們就站隊(duì)到教學(xué)樓的小路上。到“戰(zhàn)場(chǎng)”一看，跳得人個(gè)個(gè)都像具有潛伏力，雖然不經(jīng)意間會(huì)敗了，但是班級(jí)的團(tuán)結(jié)心是始終不動(dòng)搖的。
首先是四男四女站到繩子中間，有班長(zhǎng)范天宇和體委魏志洋搖繩，其他人跳�？谏谝豁�，我們就開(kāi)始了：范天宇胳膊上纏了一圈繩，手把繩子拽得緊緊的，兩腿叉開(kāi)，胳膊用力一甩，繩子360°旋轉(zhuǎn)著。他甩的同時(shí)，牙咬的緊緊的，好像每一下都借助了風(fēng)雨的力量；魏志洋頭上的汗珠晶瑩著，兩只手緊緊地抓著繩子，甩一下好像“樹(shù)木倒塌”，甩兩下好似“地動(dòng)山搖。兩個(gè)人搖著，中間的八個(gè)人跟著節(jié)奏，目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子，腳步均勻地跳動(dòng)著�！耙�，二，三……二十二，二十三”同學(xué)們喊著，只見(jiàn)李碩的聲音最大，意外的是有一人絆倒了。陳家月想熱鍋上的螞蟻：“別慌，繼續(xù)！”“一，二，三。。�！蓖瑢W(xué)們繼續(xù)喊著。不幸的是徐又倒了，這是兩個(gè)搖繩的人也著了魔似的，搖不好。陳家月又喊：“有人受傷了，繼續(xù)！別慌！”這才穩(wěn)定下來(lái)。
隨著一聲響亮的口哨聲，結(jié)束！
這真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽�。�
小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇3
今天，姑父帶我們九個(gè)人去橫店的水上世界玩。
姑父先帶我姐姐和表姐買游泳衣，姐姐和表姐看中了一套泳裝，覺(jué)得很實(shí)惠，就叫姑父買了下來(lái)。
接著，我們就去橫店影視城，對(duì)好身份后，就向水上世界出發(fā)。我坐在轎車?yán)锟吹铰放赃叺幕ú輼?shù)木，不由自主地喊道，漂亮極啦！不知不覺(jué)地到了水上世界。我們一買好票，就進(jìn)去了。
忽然，雷聲大作，天上掉下來(lái)幾滴雨點(diǎn)，緊接著，下起了傾盆大雨，我們都到?jīng)鐾とザ阌辍Ｎ艺f(shuō)：“都是天公不作美，這么好玩的地方只能看不能玩�！边^(guò)了一會(huì)兒，雨不下了，我姐姐和先把泳衣?lián)Q好。后來(lái)服務(wù)員把門打開(kāi)，我們四人就進(jìn)去了，姐姐用水朝我們這里灑，我們就用以其人之道，還其人之身，用水朝她那里潑。你灑我潑，歡快極了。
傍晚，我們就去水上世界的一個(gè)地方玩旋轉(zhuǎn)木馬。我騎了大白馬，它一上一下地旋轉(zhuǎn)，我覺(jué)得人在馬上奔馳很有趣。爬下大白馬，我們又到了高空旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了好多圈，我覺(jué)得很暈，我想：“我一定要堅(jiān)持�！鞭D(zhuǎn)了一會(huì)兒，終于停下來(lái)了。玩好后，我們?cè)诼飞献甙∽�，我們�?lái)到“猿人之家”，只見(jiàn)里面有個(gè)猿人和他的日常用品。例如：衣柜、碗、煤油燈等。我們下來(lái)時(shí)，在那里發(fā)現(xiàn)了一只兇猛的老鷹正在惡狠狠地看著我們。接著，我們又去看“暴雨山洪”，我們看了很長(zhǎng)時(shí)間，那來(lái)勢(shì)兇猛的“洪水”，簡(jiǎn)直像真的一樣，那場(chǎng)景真令人膽戰(zhàn)心驚。看完了“暴雨山洪”，我們又來(lái)到了“夢(mèng)幻太極”，演員們演的“火山爆發(fā)”，簡(jiǎn)直是惟妙惟肖，真令人叫絕。
這次橫店之旅，真令我終身難忘！
小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇4
張白紙，顧名思義，就是一張白紙，在一些人眼里很普通，隨處可見(jiàn)，就像大街上的人一樣。我唯獨(dú)偏愛(ài)它。
白紙，就像是披著白色風(fēng)衣的人，又像是美麗的白天鵝的毛。它是充滿靈性的，看似普通，又不普通。雪白的風(fēng)衣，四四方方，只是報(bào)紙的四分之一而已。拿在手里。輕輕地?cái)[動(dòng)一下，便能聽(tīng)到沙沙的聲音。好似動(dòng)聽(tīng)又充滿激情的音樂(lè)，又好像聽(tīng)到了白紙?jiān)谥v我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境，訴說(shuō)“他”的“悲慘經(jīng)歷”。輕輕地?fù)崦幌拢饣^對(duì)是你要想得第一個(gè)詞，用紙?jiān)谀樕陷p輕拂過(guò)，就好像在接受媽媽的愛(ài)撫。
紙，在很多人眼里只能寫字畫(huà)畫(huà)，干別的事情就像梁山泊的軍事——無(wú)用（吳用）。但，在我眼里，它功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些：扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……無(wú)所不能�？赡苣銜�(huì)說(shuō)我也是聽(tīng)人說(shuō)的，自己沒(méi)有用過(guò)，那你可是大錯(cuò)特錯(cuò)了，我可是白紙的“忠實(shí)用戶”。
夏季的一天，驕陽(yáng)似火，人呆在外面，就像進(jìn)了蒸籠。驕陽(yáng)烘烤著大地，知了不止疲憊地叫著，好像在說(shuō)：“熱啊，熱死我了！”小狗也熱地不停地吐著舌頭。放學(xué)后在回家的路上，我覺(jué)得自己已經(jīng)快成“烤鴨”了。趕緊拿出兩張紙，一張遮陽(yáng)，一張當(dāng)扇子，感覺(jué)挺涼快，在“清涼”的沐浴中，我慢慢向家走去。
看到這里，你對(duì)紙應(yīng)該有了新認(rèn)識(shí)了吧，說(shuō)不定，你還可以讓紙有功能。
小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇5
天空中，一顆流星劃過(guò)，在黛藍(lán)色的天幕中，一瞬而逝……
此時(shí)的流星走得如此的匆忙，只在那一瞬間出現(xiàn)，也許是它正在完成它的使命，承載著上萬(wàn)人的心愿與祝福的流星成為了道稀有的景致。
天上閃爍的星星也仿佛在欣賞著，一眨一眨的移動(dòng)著，好像頑皮的孩子在對(duì)這頓時(shí)出現(xiàn)的流星祈禱著什么，也許是希望自己的光更亮些……
我有個(gè)很不幸的朋友，從小就得了先天性小兒麻痹，她的右腳長(zhǎng)得畸形，所以形象到了她以后的走路姿態(tài)，更不能跑步。每當(dāng)她看到那賽道上的選手，那么自由的奔跑，她的眼睛里總閃著淚光，聲音也嗚咽了。
那天我們一起看流星，雖說(shuō)是電腦視頻上的，但是看到那曇花一現(xiàn)的流星時(shí)，我們的心情變得澎湃，都不由的開(kāi)始祈禱著什么，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，她還是那么充滿希望地在祈禱，嘴里也在念叨著什么。
“你知道我許了什么嗎?”她樂(lè)滋滋地問(wèn)。
“應(yīng)該是個(gè)……我猜不到�！泵髅飨胫且浑p殘疾的腳，我卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，怕她傷心。
“我的腳呀，我希望流星能幫我?guī)弦粋�(gè)愿望，讓我的腳比現(xiàn)在更好些，不是我再貪得什么，我真的很想和正常人一樣奔跑�！�
我聽(tīng)完后，沒(méi)有說(shuō)什么，心里也在祈禱：流星，你快點(diǎn)幫她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧!
她，一直都樂(lè)觀地去面對(duì)，現(xiàn)在她能小跑了，也許是流星的使命完成了，也許還有她的一份堅(jiān)強(qiáng)!
天空中，一顆流星劃過(guò)，在黛藍(lán)色的天幕中，一瞬而逝……此時(shí)的它，又有了新的使命。
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