【實用】音樂作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的音樂作文7篇，歡迎大家分享。
音樂作文 篇1
有人說：“音樂是最好的催眠曲�！闭f的一點也不錯。在音樂方面，我們班就有一位小能人---朱韻文。
朱韻文是一位聰明伶俐的小女孩。她留著劉海，后面扎著個長辮子，長著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴最為可愛，可真有淑女風范呀！
她唱得歌十分好聽。在去年夏令營里，要舉行一場音樂會，她在我們那里就屬她唱得好聽，所以我們就選她去唱歌。在舞臺上，她和一位老師合唱。她那動聽的音韻，讓在座的每個人都陶醉，征服了所有人，都為她的精彩表演鼓掌。
她不僅唱得不錯還彈得一手好琴。
在去年的六一節(jié)上，她和潘老師一起彈奏一曲古箏曲，她的手指在琴弦上不停地劃動著，身子也隨著旋律搖擺。她的手指在琴弦上劃過，就像一陣微風在湖面上掠過，一段輕柔的音樂便在校園里回蕩起來。雷鳴般的掌聲一齊響起來了。
這就是我們班的小能人，一個唱與彈并兼的小女孩。
音樂作文 篇2
我的夢想是長大以后能成為一名歌手。能站在耀眼的舞臺上放聲歌唱。這個夢想主要來源于一位歌手“鄧紫棋”因為她動人的歌聲能讓疲倦的人，立刻清醒過來，還能讓觀眾煩躁的心變得平靜下來。我就想像“鄧紫棋”一樣在舞臺上自信地歌唱。
在學校里我被老師選入了校合唱團。起初我去的時候。連音調都唱不準。我很無奈所以，想退出。但，總有人在背后支持著我，說：“加油，你現(xiàn)在不是才開始練嗎？不要放棄，我相信你一定會成功的！”就是因為這句話使我有了這個夢想。后來，經(jīng)過長久的時間的努力訓練。終于，我的音再也沒有跑過調了。
后來，我參加了一個比賽。初賽時正好是冬天，可我們居然要穿裙子這讓我又一次的想放棄。老師鼓勵我說：“加油，你一定行的�！甭牭竭@句話，頓時，我感到一陣陣濃烈的暖意向我走來，使我倍感溫暖。我想：“我一定不能放棄，要堅持到底，不能半途而廢，更不能讓相信我的人感到失望�！彼�，我勇敢地站上了舞臺。用明亮的歌聲把觀眾的心“唱暖”了。沒想到我們還進了復賽。結果我們得了三等獎。雖然這張獎狀沒什么特別，但，這張獎狀是支持我的人的結晶。所以，可以說，這張獎狀是我得的獎狀中最寶貴的一張！
現(xiàn)在，我已經(jīng)開始經(jīng)歷這漫長的實現(xiàn)夢想的旅途了。
希望我的夢想有一天能實現(xiàn)。這樣不但對我的影響非常大。而且，最重要的是我將要用這個成就來回報一直在背后支持著我的那些“朋友”。因為是他們給予我的鼓勵；是他們讓我擁有了夢想；是他們在我最絕望的時候幫助的我。所以，我一定會用未來的成就來回報那些幫助過我的人！
我一定會努力實現(xiàn)我的音樂夢的！
音樂作文 篇3
今天，我們學校舉辦音樂節(jié)活動。
我和劉xx、等五個同學一起代表我們班去參加表演。
首先我們一邊有序的排隊化妝，一邊等著比賽的開始。不一會，全校同學都整整齊齊排著隊進來了。真是人山人海呀！我的心激動的都快要跳出來了。
我們是18號。終于輪到我們了，我對自己說：“不要緊張，要有信心”。開始跳了，我還是有點緊張。當我看到同學們拿著我們的海報，為我們加油、吶喊，感覺沒那么怕了。我還看到我的好同學劉航在拼命的為我加油，感動的我眼淚都快出來了。
表演結束了。我們得到了9。13分，是優(yōu)秀獎。雖然分數(shù)不是太高，但這次的活動讓我愛上了跳舞。非常感謝學校為我們舉辦的音樂節(jié)！
音樂作文 篇4
今天做什么游戲呢？上課一做完大腦保健操，老師就讓我們自己大聲喊叫，定時3秒，并稱之為“瘋狂音樂會”，這讓我們體驗到了瞎喊的“痛苦”，然后老師說我們喊也要喊出節(jié)奏來。于是我們便展開了“美妙音樂會”。
教室里共有5張長桌，平均一張桌子上有5位同學。并按一桌計算，分成了五隊，分別是：狗隊、貓隊、豬隊、鴨隊和牛隊。這五隊的代表人（叫聲）分別為“汪”、“喵”、“哼”、“嘎”和“哞”。
由于我坐在第三排，很“光榮”的被分到了豬隊。我們隊的五名隊員都非常悲傷，并表示過強烈的抗議——誰也不想當豬嘛！可是結果表明：抗議失敗。
比賽開始了。教師用手打著拍子，指揮我們，讓我們練習了一下，然后，老師先走向狗隊，打著拍子，狗隊的同學跟著拍子，“汪汪”的叫。老師停他們也停，老師一打拍子他們也喊了起來，狗隊通過！到了貓隊，就連剛開始叫也不叫的李宇翔也叫了起來，可是老師一停，他剎不住車，多叫了兩聲，老師又給了他們一次機會，終于成功了。輪到我們了，大家心里都非常的緊張。老師一打拍子，大家極不情愿的從鼻孔發(fā)出了“哼哼”聲，引來了一陣爆笑聲，可是后來，由于閆錦把握不了自己的嘴，致使我們隊失敗了。接下來鴨隊也失敗了，到最后一組牛隊成功了。
下面，就要進行總決賽了。只見狗貓牛隊的同學鎮(zhèn)定的坐在那里，等待著老師的口令，老師大喊一聲開始，穿梭在第一、二、五排之間。最后狗、牛隊失敗，今天的冠軍是——貓隊！
唉，這次雖然失敗了，但失敗是成功之母，通過這次，我相信我們會更團結。
音樂作文 篇5
上音樂課時，老師給我們播放了世界著名的音樂劇《貓》。
一開場，我就被舞臺上的龐大陣容所震撼了，隨即，我開紿有點忘乎所以的感覺：里面的貓?zhí)嗔�，也搞不清楚誰是誰。
這時，老師給我們作了點評：原來，故事發(fā)生在一個廢物堆積場里。今夜是月圓之夜，杰里科貓族舉行一年一度的舞會，所有的杰里科貓都在這里匯集，在黎明之前，它們會從里選出一只貓，送它上云外之路，從而獲得重生。因此，在這個舞會上各種各樣的貓兒們都要登場介紹自已，希望能獲得重生。
明白了劇里面的基本要素，我看起來明白多了，此時，我又開紿被不同貓兒的特性所吸引了，我感覺我好像成了里面的一只貓，對即將產(chǎn)生的能獲得重生的貓充滿了期待。
漸漸地，許多貓都陸續(xù)登場了：“有迷人貓”“保姆貓”“領袖貓”“劇院貓”……出場時，我們所有人的眼球都被它的無窮魅力所鉤住了。就像劇里面迷戀他的母貓們一樣……
主角出場了。其實她第一次出場，并不怎么引起我們的注意，我們只知道：一天到晚風光地在夜總會里左穿右插，但現(xiàn)在，她落魄了，遭到了他貓的唾棄，是一只極不受歡迎的母貓。
第二次出場，她高歌一曲《回憶》，使我想到了許多：我仿佛看到了她對歲月的無柰，對回首的滄桑。我仿佛看支了她的過去，看到了她依然風光的時候，是那樣的揚眉吐氣。她希望回到過去，繼續(xù)過那種腐朽的生活。是啊，誰沒有風光的時候呢？可是到老了，那段時光永遠不能回來了。面對往日，她可以微笑；可現(xiàn)在、將來呢？
于是，我從她第三次出場時繼續(xù)尋找答案，這一次，我從她的眼睛里看到的不只是她對過去歲月的悔恨，對過去虛度時光的自已的悔恨，更生重要的是她對未來的希望。新的一天即將開始，沒錯，既然在過去，大部分的光陰已被浪費，我們又何必再用未來的時光繼續(xù)悔恨呢？展望明天，你將發(fā)現(xiàn)，一切都是美好的，只有能走出昨天的陰影才能走向美好的明天。
人的一生只有3天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，就像獲得重生的老母貓回憶著的過去日子一樣，風光也罷，落魄也罷，我們已經(jīng)無法挽回，唯一的方法就是離開對昨天的悔恨，把握好今天，只有這樣，我們才能走向美好的明天。學會珍惜和把握今天的一切，在明天，才能不因虛度年華而悔恨。請記住：我們的人生只有一次！
音樂作文 篇6
我固執(zhí)的以為，音樂是這個世界上通用的語言，沒有什么比旋律更能打動人心。聆聽音樂時，她的每一個平仄起伏的音符都嵌入了我的心扉，冥冥中似乎與她有一種默契。不管是悲傷的、快樂的、淺顯的、深奧的，抑或是讓我渾沌的時候，她就像一劑清醒劑隨時把我提醒：以平常的心態(tài)對待一切，支使我只管聆聽，不去評價。也許覺得這樣很消極，但不失為一種處事方式和藝術。難怪有人說“音樂是心靈的治療儀”，我想不無道理。
一次，路過鬧市的面鋪，從面鋪里傳出委婉的曲調：“你問我愛你有多深……愛你有幾分……”，這首《月亮代表我的心》在我看來算是一首老歌了，但從這音符的旋律中可以想象：在錚亮的月光下，一對相依的'戀人低聲私語，互訴衷腸，許下了“天荒地老、�？菔癄�”的誓言。有靜謐的夜色做幕帷，有夏日漸脆蟬鳴的伴奏，有微風吹拂恰似纏綿的歌聲，我想這意境很羅曼蒂克。不過，在這之前我一直是不喜歡這種歌曲的，音調雖然朗朗上口卻毫無新意。這種想法一直持續(xù)到20xx年的音樂盛典上，當流行樂壇的小生張杰與韓國歌手共同演繹《月亮代表我的心》，當韓國姑娘把一雙靈巧的手放在黑白相間的琴鍵上的時候，一曲協(xié)奏感十足的鋼琴曲像從天宇間飄了過來，琴聲彌漫整個音樂大廳，配上張杰磁性的男中音，使這首上世紀八十年代的老歌極具現(xiàn)代風韻，魅力十足。我體味：時代音樂的旋律原來就是這樣能讓陳舊的東西煥然一新。這旋律第一次震撼了我的心田。
“當火車開入這座陌生的城市，我聽見有人歡呼有人在哭泣……”，說不出什么原因，我非常喜歡陳楚生的這首《有沒有人曾告訴你》這首歌。每當我聽見這首歌的時候，我幻想著火車站坐落在都市的郊外，火車來去匆匆，日復一日、年復一年地重復著昨天的故事�；疖噹ё叩氖窍Ｍ�、寄托、憧憬和思念；帶回的是收獲、行囊、失落和團聚的歡快。當夕陽的余暉灑落在火車站露天站臺烏黑頂棚上的時候，天地如涂上蛋清的油畫，光彩繽紛，站臺上的人們或聚或撒，或是離別時的淚眼迷離、或是相見時的感慨萬分，不過這所有的一切都會在火車的遠行中慢慢變成音符，隨著火車的漸行漸遠逐步消失。
音樂作文 篇7
從小我就在音樂的環(huán)境中長大，爸爸媽媽都是音樂老師，我很享受音樂給我?guī)淼拿烂罡杏X。動聽的旋律，五彩的音符一切都是那么美好！
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在音樂的懷抱中長大，原以為已經(jīng)完全走進了音樂的世界。但是，和音樂在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。
記得有一年，我參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想象的一般：風度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺表現(xiàn)力，卻是因小時患了小兒麻痹癥而下肢癱瘓的殘疾者。這大出我的意料，然而，當他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發(fā)現(xiàn)音樂在他的演繹下有著別樣的風情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛音樂，我想和音樂相伴一生，它將會成為我生命中最美好的享受！
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