【實用】音樂作文匯編7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的音樂作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂作文 篇1
這周星期五，藍天上一絲絲白云飄過，風兒掠過，樹上的落葉飄落了一地。陽光透過玻璃灑進來，教室里暖烘烘的。整個下午我們都在觀看新年音樂會。
音樂會節(jié)目精彩紛呈，有電聲樂隊演奏、有小品表演、還有細菌大戰(zhàn)……看的我眼花繚亂，心花怒放。
我最喜歡的節(jié)目是－－ 小胖機器人帶來的表演。他是個多功能的機器人，他可以唱歌、跳舞……唱歌的時候它的音箱響起了歌聲，跳舞的時候身子一搖一擺，樣子十分可愛。
主持人說：“小胖，你來給我們表演個節(jié)目吧！”小胖回答道：“沒問題�！痹捯魟偮�，一百多個小機器人全部出來了，他們也分男女，藍色帽子的是男，粉色帽子的是女。音樂響起，機器人們在臺上墊墊腳尖、揮揮手臂、扭扭腰，哇！樣子好滑稽喲！
我特別喜歡新年音樂會。因為可以在玩中學，學中玩。真是一個歡樂的午后呀！
音樂作文 篇2
聽說今年的新年音樂會請到了荷蘭皇家管弦交響樂團，我們按捺不住激動的心情，早早來到大劇院，去感受音樂的氣息。
來到大劇院，里面早已人山人海，每個座位上幾乎坐滿了人，大家都翹首以盼在等待這一場音樂盛典的開始。
一上場，他們就給了我們一個驚喜————演奏了一首中國歌曲《紅旗頌》，熟悉的的旋律回蕩在劇院四周，使我們仿佛看到冉冉上升的五星紅旗在風中飄揚。大家都沉浸在這個悠揚的旋律中，嘴角不覺掛著一絲微笑。
在指揮棒下，動聽的音樂不時地從樂器中飄出來，飄進你的耳朵里，飄進你的心里。這些音樂聲時而高亢激昂，時而委婉悠揚；時而低沉雄厚，時而清脆悅耳；讓人聽得如癡如醉，仿佛置身在其中。他們的琴技十分高超，在演奏《賽馬》時，“咯噠、咯噠”的馬蹄聲從遠到近，我好像看見一群駿馬歡快地在草原上飛馳，鬃毛飛揚，盡情奔跑著。他們把馬的叫聲模仿的惟妙惟肖，好像真得有馬在你的身邊一樣，贏得觀眾的陣陣掌聲。
他們還學會了幾句漢語，向我們問候新年好，雖然并不那么標準，聽起來也有幾分滑稽，但是卻一下子拉近了我們的距離，大家都高興地笑起來，整個劇院洋溢著濃濃的情意。
音樂會最終在《拉行斯基進行曲》中結束了，大家都聽得如癡如醉，久久沒有從音樂聲中回過神來。
音樂作文 篇3
小時候,我最喜歡做的事情就是聽音樂,早上聽,晚上聽,所以那時,只要你進到我家,就會聽到音樂聲.我不但會聽,還會唱,家中經(jīng)常回蕩著我的歌聲,所以,許多孩童時候的歌我都會唱.但是,漸漸地,我開始和音樂疏遠了,除了一些流行歌,我都覺得很老土,沒有一點新意,對流行歌也是平平淡淡.一天聽著聽著流行歌曲,就不知不覺來到了夢鄉(xiāng)里：一天早晨,我被一陣吵雜聲吵醒了,咦,奇怪,這里又不是市場,那兒來的聲音呢?“咦,難道是鬧鐘壞了嗎?”我一邊穿衣服,一邊自言自語.洗漱完后,我就去上學了.“篤----篤----篤”“上課了!”一位同學說,怎么?沒電了嗎?怎么不用有音樂的上課鈴呢?又不是停電,燈還亮著呢!到了早操的時間了,我們跑著小步來到了操場上.咦,怎么沒有音樂呢?廣播里里只響出：“一---二---三---四---五---六---七---八,二---二---三---四---五---六---七---八……”的聲音.做完了早操,稍微休息了一下,就準備上第一節(jié)課了.這次,連敲鑼聲也沒有了.這一節(jié)是音樂課,老師來到教室里,大喊：“出來排隊!”上了音樂室,開始上課了,平時向老師問好時,都有音樂伴奏,可現(xiàn)在,鋼琴彈不出美妙的音樂來了,只有干巴巴的“上課!”、“起立!”、“老師好!”、“同學們好!”、“坐下”這些聲音了.音響里只有人在“唱歌”,卻沒有了音樂.哎,真煩!好不容易等到放學,回到家里,打開電視,電視機里只能發(fā)出人說話的聲音.屋子里失去了往日的笑聲……
“孩子,怎么睡著了?才8點呢!快寫作業(yè)啊!”媽媽把我從夢中喚醒了.我醒來后,一邊寫作文,一邊在想剛才的夢.是啊,音樂可以陶冶性情,音樂可以舒緩情緒,假如世界上沒有了音樂,人類將再也無法唱歌,再也無法跳舞,再也聽不到清脆的歌聲,再也看不到優(yōu)美的舞姿,這樣,人們的眼睛、耳朵,將會退化,失去了它作用.
假如世界上沒有了音樂,我們就再也聽不到溪水的淙淙聲,大海的波濤聲,而只能聽到的是噪音.
假如世界上沒有了音樂,再精彩的卡通片也不吸引人,任何電影都無法上映,電視、收音機也只能發(fā)出人說話的聲音.
假如世界上沒有了音樂,聶耳、貝多芬也許會被人忘卻,任何樂器也發(fā)不出響聲.
假如世界上沒有了音樂,世界也許不會再進步,人們的生活將會永遠平淡無味.
沒有音樂的世界是多么的可怕啊!愿這一天永遠不要來到!
音樂作文 篇4
在這個世界上總有那么一首歌能使你心情愉悅，豁然開朗，總有那么一首歌能深入你的內(nèi)心與你的靈魂翩翩起舞。 ——題記
堅持的信念
“滴答滴答”時鐘它不停在轉動，把過去的一分一秒剪成無數(shù)塊碎片，無法再次拼接的碎片。所以在時鐘的“滴答”聲中，我只能向前跑。月朗星稀，夜深人靜，那昏暗的米黃色燈光下我彎著腰埋著頭在書山題海中寫著，算著�！芭�！”我丟下筆，甩甩疲憊的'手腕，空洞的望著前方，我累了，很累了。退縮了，很想退縮了。我現(xiàn)在又是在干什么？卻沒有人在這寂靜的夜里給我一份答案有幾滴淚已落下。
打開mp3發(fā)現(xiàn)里面有首很老的歌——《真心英雄》，我鬼使神差的按下播放鍵，就只聽見李宗盛堅定地唱著“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”這就是給我的答案嗎？上帝在冥冥之中給我的答案嗎？我想是的，堅持這個信念吧！我相信我會看見彩虹！這首歌使我更堅定！ 年少的約定
體育課上的自由活動時間，我坐在柔軟的草地上，把頭靠在了小a的肩膀上，抬著頭看著天空中的云朵暢想未來：“小a，你說十年之后的我們會怎樣？會在哪里？過著怎樣的日子��？你說？”小a搖了搖頭揉著我的頭發(fā)笑著說：“丫頭，你又在犯傻呢？”她輕輕的唱起了一首節(jié)奏輕快的歌：“張開雙手去擁抱快樂的出口，別怕寂寞，因為有我們在背后，假如以后我們?nèi)几鞅嘉鳀|，要永遠記得最初的夢�！薄啊逗谔乾斊娑洹�？”“嗯哼！”手臂慢慢向下隨后十指交錯，握緊雙手，握住友誼，握緊約定。我聞到了一股泛著青草芳香的甜美約定，
那些年，我們永恒的友誼。這首歌使我更加堅定！
青春的抱歉
剛剛和老媽又為成績大吵一架，難到我就不想考個好成績？我也是盡了我最大的努力了呀！氣鼓鼓地蜷在我的小床上，心里又煩又悶，像打翻了五味瓶一般
隔壁鄰居家的忽然響起一段熟悉的旋律——“聽媽媽的話，別讓她受傷”周杰倫的聲音忽然變的如此誠懇，像禮花在心頭盛開，為之一震。老媽也是希望我有個好成績，有個好未來，也是希望我好��！可是道歉真的很難啊
輕輕推開她的房門在桌上放上一張紙條——老媽，im sorry。用這種方式道歉，老媽你會懂吧？
在這場青春的洗禮中，我會對父母產(chǎn)生抱歉但不一定勇氣去道歉，二勇敢的承認錯誤，勇敢的說抱歉這首《聽媽媽的話》使我更加堅定！
在我人生的十六個春秋中，我聽過許許多多的歌曲，它們曲風不同，歌詞各異但卻組成了我青春歲月中最給力的交響樂，給我不同的啟迪。也許這就是歌曲的魅力？像一束清幽的馬蹄蓮在心間綻放，那香氣醉人心脾也使我懂得更多的人生哲理，使我更加珍惜光陰，友誼和親情，而你是否也有過這樣的體驗呢？
音樂作文 篇5
音樂教育的重要性
開啟人類智慧寶庫的三把鑰匙:一把是數(shù)字、一把是字母、一把是音符.”雨果的這句名言道出了音樂教育對提高全民素質的重要性,即音樂教育不光是培養(yǎng)音樂家,而對普及音樂教育也有著重要的意義和不可低估的作用.
讓所有的教育對象都受到音樂美的熏陶,提高他們的藝術素質和音樂審美能力.并在音樂教學中培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性,促使學生德、智、體、美的全面發(fā)展,對于建設社會主義精神文明,提高整個中華民族的科學文化水平,具有不可忽視的作用.這就是音樂教育最重要的功能,音樂教育在素質教育中有著重要的地位.
.音樂是一種聽覺藝術,她通過旋律直接作用于人的感覺器官,在大腦中產(chǎn)生音樂形象,給人直覺的形象思維.因此開發(fā)右腦離不開音樂,音樂對發(fā)展智力的作用勿庸置疑.偉大的科學家愛因斯坦曾說:“我的科學成就很多是從音樂啟發(fā)的.”
當今社會是一個充滿未知的年代,一個創(chuàng)造的年代,是一個人才智慧競爭的年代.這就需要我們必須實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心的素質教育,大力開發(fā)學生的創(chuàng)造能力、幻想能力,全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和幻想實踐能力.音樂等藝術學科是培養(yǎng)學生這些能力的有效載體.世界著名教育家蘇霍姆林斯基,對音樂教育的意義和作用曾做過這樣的描述:“音樂是思維強而有力的源泉.沒有音樂教育,就沒有兒童完全合乎要求的智力發(fā)展.音樂形象以新的方式在兒童面前揭示出現(xiàn)實中各種各樣事物和現(xiàn)象的獨特之點.”
音樂教育的意義,遠遠超出藝術的范圍,是陶冶高尚情操的有力手段,而德育和美育正是她的靈魂.普及當代中小學音樂教育之路任重道遠,希望我國的全體國民都真真正正的關心我們的下一代,讓孩子們都能接受音樂普及教育,啟發(fā)他們遠大理想,陶冶優(yōu)良品格,成為社會的有用人才,做祖國和未來的合格建設者和接班人!
音樂作文 篇6
聽聽你心里的音樂，你可以自己心里的感受，這就是心靈的音樂所帶給我們每個人的感悟和魅力。聽，那熟悉的旋律在響起，那是不是你心底的聲音?
大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現(xiàn)它的人會將它發(fā)揚光大，而不善于發(fā)現(xiàn)它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗。
我從小就喜歡音樂。不過，那還只是喜歡，只是覺得很好聽，大腦中還是一片空白，什么音樂背景，什么思想感情，我全然不知。不過，雖是如此，但聽到音樂卻常常想手舞足蹈一番。
等上了小學，正式開了音樂課，我才對音樂有了進一步的了解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂的同時，還會去想一下當時的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認為：音樂是最美妙的。
當然，隨著時間的推移，我也認識了不少著名的音樂家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運的欣賞到了他們的音樂作品。之后，我才恍然明白自己的音樂天地是多么狹窄，而那些大音樂家們的藝術生涯是又多么廣闊。為什么會存在這樣的差異呢?是兒時的音樂基礎不好嗎?是自己的音樂細胞不發(fā)達嗎?我苦思冥想，試圖尋找答案……
知道了，我眼前一亮，沒錯，就是它：音樂——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰?shù)呢惗喾蚁壬趺磿⻊?chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律?莫扎特又怎能在兒時就編織這么悅耳的音符?我明白了，我終于明白了，音樂不是靠樂器來單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對音樂的無限熱愛�？梢�，音樂是心靈的藝術!
音樂是從心里發(fā)出的聲音，那從心靈發(fā)出的旋律，比任何樂器敲擊出來的音樂還要動聽，還要迷人!
音樂作文 篇7
聽，美妙的音樂正從我們的耳中回旋著。一會兒是這種音樂，一會兒是那種音樂。美妙極了!可是，這些音樂是怎么傳出來的呢?讓我們?nèi)ビ靡浑p明亮的雙眼，去觀察周圍的事情吧!
風吹在玻璃上，形成風流。所以，在家里，呼呼聲，就是風聲。水滴在硬的物品上，就會有沖擊波。沖擊波傳到耳朵里，耳膜就會共鳴。因此產(chǎn)生了滴水聲……
還有一些美妙的音樂，是從樂器里面?zhèn)鱽淼�。大喇叭的嘟嘟聲，小木琴的咚咚聲，還有口琴的絲絲聲，都能組成美妙的音樂。
音樂又傳來了，你聽：嘀嗒，嘀嗒!
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