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      音樂作文

      時間:2021-03-11 09:49:13 音樂 我要投稿

      【精品】音樂作文匯編九篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的音樂作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精品】音樂作文匯編九篇

      音樂作文 篇1

        在大千世界里,在茫茫人海里,你可以不懂文學(xué),也可以不懂幾何,但是你不得不懂音樂,是音樂主宰著人類的快樂。

        如果有一天,有人問我:“給你兩條路,你愿意保留色彩,還是音樂”。我回毫不猶豫的告訴他:“音樂!笔堑,是音樂貫穿了我的心靈,是音樂成了我的精神支柱,是音樂給我?guī)砹丝炝恕S|摸著白色的鍵盤我突然感覺到他好象在告訴我什么,這是什么?音樂的靈感么!不是,是你人生的旋律。

        有一天,老師因誤會批評了我,我感到委屈,靜靜的做在桌前,默默的想著老是那方話。突然隔壁傳來了那首動聽的鋼琴曲——《情非得已》,我感到心靈游樂撫慰。聽著那熟悉的旋律,我明白了,它是在叫我不要傷心,不要難過。我走到鋼琴邊,用手指觸動著鍵盤,跟著彈奏。我知道,我和它并不是在正面交談,而是通過一個個音符來互相感受的,我似乎也進(jìn)入了那個如詩如畫的境界里。是的,是音樂在我傷心時給我最大的安慰,它好象是一個忠實的朋友。

        我愿意在音樂的世界里暢想、翱翔,放飛自我,陶冶情操,用鋼琴演奏出每一個充滿生機(jī)與激情的音符。把美帶給人間,用你的鏗鏘有力創(chuàng)造出一個美麗、和諧、溫罄的世界。用我的十指撫摩你,聆聽你的傾訴,表達(dá)我的情思,放飛一切。

      音樂作文 篇2

        音樂,猶如一杯好茶,值得我們細(xì)細(xì)品嘗,我們在啜飲中逐漸發(fā)現(xiàn)它的清香和甘甜。

        湖南長沙,傍晚,我告別了車水馬龍,告別了人間喧囂,步入那輝煌的音樂廳,享受音樂之美。

        帷幕緩緩拉開,表演開始了!屏幕上出現(xiàn)了動物狂歡節(jié)幾個大字。主持人登臺了。首先,主持人介紹了自己以及《動物狂歡節(jié)》的創(chuàng)作背景,此曲由圣桑創(chuàng)作,他當(dāng)時只把這個作品當(dāng)作平常和朋友交流所演奏的小作品。除了《天鵝》以外,一生都沒有公開其他數(shù)曲。直到1921年圣桑過世后,這部作品才被公開(我也一直有一個疑惑,這么好的曲子為什么圣桑不公開呢?但在音樂廳里一直沒有聽到答案。)這場演出真是一場奇妙的演出,描寫動物們在熱鬧的節(jié)日行列中,各種滑稽有趣的情形。它最大的特點是把用音樂來形象的表達(dá)多種動物,詼諧幽默。這也是一堂大型的親子互動音樂課,我認(rèn)識了好多以前不曾見過的樂器,十三種不同的動物,運用了兩架鋼琴、兩把小提琴、以及中提琴、低音提琴、大提琴、單簧管、木琴、長笛來表達(dá)。在活躍的氛圍中,主持人指揮樂隊分別彈奏出了威嚴(yán)的獅王、吵架的公雞母雞、奔跑追逐的野驢、悠游的魚兒等動物。

        首先,兩名鋼琴老師彈奏《獅王進(jìn)行曲》,兩架鋼琴從弱轉(zhuǎn)強(qiáng)的和弦顫奏,是獸王出場的威武先導(dǎo),我們還沒有看到獅子的身影,但在弦樂組中已經(jīng)可以聽到它那一陣強(qiáng)過一陣的咆哮聲,這就是全曲的引子。接著,音樂的速度轉(zhuǎn)快,兩架鋼琴模仿的是軍號合奏,這種合奏作為王公貴族出場的信號,我們都已熟知,而獸王呢,它居然也講究這樣的排場!隨后,這只獅王便在威武的進(jìn)行曲中出現(xiàn)了。獅王的出巡由主題的反復(fù)進(jìn)行來表現(xiàn),它的儀仗隊(軍號合奏的模仿)經(jīng)常跟在它的身旁,這獅王也不時用吼叫來顯示它的威風(fēng)(鋼琴和低音弦樂器的半音進(jìn)行樂句)。我的心早已被音樂帶到了大森林中,仿佛看到了百獸之王的威武雄姿。最搞笑的是公雞和母雞吵架的音樂了,它們在吵什么呢?主持人出示了它們吵架的內(nèi)容:

        我的羽毛最好看!

        你的羽毛最難看!

        我好看!

        你難看!

        主持人和我們分角色按照節(jié)奏來吵架,一時間,音樂廳里熱鬧非凡,緊接著,單簧管和鋼琴也按照這樣的節(jié)奏吵起來,我們很自然的區(qū)分出來了單簧管是表示母雞,而高音鋼琴而是表示公雞。

        在這場演出中,各種各樣的提琴一齊登場。在主持人的講解和提琴老師的對比彈奏中,我大致知曉了幾種提琴的區(qū)別,從外形上看,低音提琴是提琴家族中的老大,大提琴次之。音樂也各有千秋,小提琴音樂純凈柔美,中提琴音色柔和、深沉,略帶些沙啞,大提琴音色渾厚豐滿,而低音提琴的音質(zhì)則是低回婉轉(zhuǎn),像老樹根在歌唱。而在整首曲目中,烏龜、鳥舍、鋼琴家、化石部分均需要所有提琴的共同參與與配合。

        當(dāng)所有的動物都介紹完之后,真正的狂歡開始了。終曲里,所有的動物都出來謝幕:快腿野驢搶先一步出場,母雞也緊緊跟上,然后是袋鼠,至于烏龜和大象,對這樣疾快的舞步可能是心有余而力不足,只能呆在一旁湊個熱鬧咯。充滿著生機(jī)、充滿著激情、充滿著平等與博愛,沒有物種界線、沒有強(qiáng)弱之分、沒有貴賤之別、沒有時空間隔只有歡樂!

        晚上,我們又觀看了另一場演出《紀(jì)念舒伯特先生220周年生命的詠嘆》。舒緩的曲調(diào),仿佛是一曲催眠曲,讓我在欣賞不足20分鐘后就已甜甜睡去,待我一覺醒來,燈已亮、曲已散。哎呀!真不好意思!媽媽埋怨說,浪費了她幾百元的門票費,可誰讓舒伯特的曲子如此讓人如夢如幻呢!

        盡管如此,步出音樂廳,我的心中依然洋溢著欣賞音樂之后的欣喜與滿足,也讓我深深的體會到了音樂之美。

      音樂作文 篇3

        對我來說,世上最美妙的事莫過于在愜意的午后,獨自躺在床上曬著溫暖的陽光聽一首優(yōu)美的歌。音樂,令我怡然自得;音樂,令我流連忘返;音樂,令我沉浸其中;音樂,令我不能自拔。音樂,就是我的最愛。

        很小的時候,對音樂的概念還不清晰,只知道在傷心的時候哼上兩句心情便會舒暢起來;而在高興時更是會情不自禁地唱上兩句,讓自己覺得興奮。也不管走不走調(diào),更不管自己唱的到底是什么,只要有音樂,我就永不孤單,永不難過。那時候,音樂就是我最好的玩伴,有了它,我就永遠(yuǎn)不會難過,它就是我開心的心情的守護(hù)神。

        再大了一些,開始在各方面接觸到音樂,也學(xué)習(xí)了一些樂器,唱歌也不再跑調(diào)了,但我對音樂的熱情依舊不減。不管每天多苦多累,我都要借音樂來抒發(fā)心底的感情,疲憊便會馬上消失。我對音樂的感情已經(jīng)變?yōu)榱俗孕牡装l(fā)出的愛。每周一次的音樂課就是我最快樂的時光。而每年一次的聯(lián)歡會就是我最好的在同學(xué)們面前展現(xiàn)的機(jī)會。那時候,音樂就是我最大的夢想,夢想著能有一天借助音樂登上舞臺,它就是我奮斗、前進(jìn)的動力。

        現(xiàn)在,我對音樂的概念已經(jīng)十分清晰了。我漸漸地意識到音樂已經(jīng)成為了我生命中的一部分,我已經(jīng)再也無法舍棄它了。如果有一天我的生活里沒有了音樂,那么我將會感覺生命中缺少了一塊重要的組成部分。在我生病時,聽上幾首歌,唱上幾首歌,病痛立刻會消失得無影無蹤。令我高興的是我對音樂的執(zhí)著換來了在音樂課的期末考試中音樂老師的一句“樂感很好”的夸獎。當(dāng)時我因為這事興奮了整整一個星期。現(xiàn)在,音樂是我的良藥,它充實我的生命,驅(qū)趕我的病痛,豐富我的生活,舒暢我的心情,它幾乎就是我的一切美妙事物的'源泉。

        音樂,是一首膾炙人口的田園詩,讓我喜愛有加;音樂,是一幅精美絕倫的山水畫,讓我如癡如醉;音樂,是一處山清水秀的風(fēng)景,讓我戀戀不舍。音樂,我的最愛!

      音樂作文 篇4

        不要以為我是音樂家,也不要以為我是未來的歌星,更不要以為我是音樂癡呆;我只是一個剛剛和音樂做了一年半的朋友——喜歡聽音樂!

        說起音樂,我根本就不懂音樂;沒有樂感,連樂譜都不認(rèn)識;我喜歡聽音樂的理由很簡單;音樂節(jié)奏柔和,主要還是喜歡音樂里的唱詞;詞,簡單、明了、有豐富的內(nèi)涵、表達(dá)的意思很精粹,詞句之間有一種微美的柔情;心里默默的用漫漫的語速朗誦,加上思想跟隨詞的每一個字符,再慢慢地閉上眼睛;這個時候你會覺得世界是你的,很大!你會感覺你此刻進(jìn)入了一個歌詞所描述的境界,很美!

        小時候,音樂是什么東西呀?不知道!上學(xué)了,老師上音樂課也從來沒有認(rèn)真過一次;那時候,學(xué)校里有且僅有一架很舊的腳踩式的風(fēng)琴;從學(xué)前班到六年級一共大概是16個班級,上音樂課都要用它;有時候,兩個、三個班級會同時競爭;當(dāng)然高年級的是老大呀!想起那時候的音樂課,可能是我們最喜歡上的課了;那時,不管什么課,上課鈴聲一響;整個校園里只能聽到各個班級嘰嘰喳喳,有齊聲的、有亂音的、有大聲唱的、有小聲哼哼的歌聲;這是學(xué)校的要求,這樣的教學(xué)模式,至今還一直在延續(xù)!難道,這樣的教育模式,就能培育出什么音樂家嗎?什么歌星嗎?我感覺只是為了讓學(xué)生換換腦子、活躍一下課堂的氣氛吧!不管唱的有多難聽,至少,也是一種音樂,它也多少發(fā)揮了它的功能!音樂課,老師就教我簡譜上的7個數(shù)字8個音符符;其他的什么也不會!后面就只教歌詞,老師坐在風(fēng)琴前面,腳有節(jié)奏的踩著風(fēng)琴,手指也帶著節(jié)奏的拍子反復(fù)彈著那7個數(shù)字的組合,嘴上也跟著風(fēng)琴蒼老的音質(zhì)和有節(jié)奏的拍子唱著歌詞,老師教一句,我們唱一句;這就是我兒時的音樂課;兒時的音樂,我沒有特別的留戀!

        后來,五年級就到了另一個城市,那里的城市不是很好;但是在學(xué)校里什么樂器都有,還有一個學(xué)生樂團(tuán);可是一到上音樂課,我就擔(dān)心害怕;這里的老師一般不教歌詞,只教樂譜和音樂知識;教的樂譜而且還是我一個也看不懂的五線譜,音樂課還有作業(yè)呢!我最怕的就是考試了;要唱歌呀!因為我更本就不會識譜;不過還是混過去了!不只是混過了五六年級;就連中學(xué)的音樂課也一樣混呀!是怕的混呀!回想起來,真是太虛偽了!總算是混過頭了,我也漸漸地恐懼音樂課,對音樂更本就沒有絲毫的興趣!一個混字,就足夠表示我中學(xué)時代的音樂了!其實,我不想用這么一個字來表示呀;很無奈!都是小學(xué)時的遺傳!難以改變!我慢慢痛失音樂了!

        考學(xué),到了天津和北京后,從此告別了受怕、擔(dān)心、蒙混的音樂課!慢慢消失了對音樂的恐懼感;之后,由于音樂的魅力,在自己身邊的世界時時刻刻都可以見到音樂的魅力;為了追隨時尚,我也漸漸開始通過各種渠道去學(xué)習(xí)和了解音樂文化和娛樂文化;不管你走到哪里,你的耳河旁都聽到音樂的流淌聲音,很豐富、很動聽、很時尚;或許,可以這樣說,現(xiàn)在也可以把這個世界叫做“音樂世界”;并不虛偽!你的身邊你留意了嗎?你的生活你在意了嗎?可是音樂一直都在留意你的身邊!也一直都在留意你的生活!你出門,不管是上班、上學(xué)、逛街、游玩還是乘車或是自己駕駛;你不妨多留意一下你的耳朵!你會覺得耳邊總有一種很流行的、很動感的、很熟悉的、很時尚的聲音;它就在你的身邊!很近、很親密!你的生活也是一樣,現(xiàn)在家庭里都有電視機(jī)、家庭影院、DVD、電腦、CD機(jī)、VCD、錄音機(jī)、單放機(jī)(隨身聽)等等,你都會讓它們?yōu)槟愕纳钤鎏硪环N“噪音”!在你開心時,它為你更開心;在你喜慶時,它為你更加喜的氣氛;在你傷心時,它為你傾聽。音樂告訴你:“生活本來就是有聲音的世界!”

        音樂,我喜歡聽,我喜歡唱詞:很精粹!音樂,我喜歡聽,我喜歡溫柔的節(jié)拍:很柔情!音樂,我喜歡聽,我喜歡和諧的旋律:很浪漫!我現(xiàn)在幾乎分秒都沉醉于音樂,我傷感了,我向它投訴!我孤寂了,我有它牽伴!我時尚了,我擁有它!我快樂了,我和它一起分享!

        我和音樂戀愛了!打開電腦,第一件事情就是鎖定最愛的音樂;然后讓它陪我工作、學(xué)習(xí)、寫作和消閑!要出門,第一件事情還是帶上我那最新時尚的MP3,身邊有音樂的留意!我是快樂的、時尚的、自由的!生活有音樂的在意,我是幸福的、知足的、浪漫的!

      音樂作文 篇5

        你應(yīng)該聽過真正的音樂會吧,但上周五我們班音樂課上開的音樂會,我覺得肯定比你聽過的音樂會更加豐富多彩。

        開幕式上,策劃者別裁新意地讓同學(xué)彈鋼琴作為伴奏,優(yōu)美的文辭配著美妙的音樂,拉開了美好的序幕。

        接著,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地上臺演奏。陶笛帶我們遨游了天空之城;葫蘆絲帶我們來到了荷塘邊,隱隱約約地看到了水中的月影;竹笛帶我們到了滿是鳥聲的鳥語林;小提琴帶我們又來到了萬馬奔騰的沙場。彈鋼琴的同學(xué)很多,但風(fēng)格不一:有的鏗鏘有力,有的歡快活潑,還有的悠閑自在。

        音樂會上,除了樂器演奏,也有歌唱表演。王酉合同學(xué)唱了一首歌,你猜她唱的什么歌?搖籃曲!聽到這個,全班哈哈大笑起來?墒牵恼鎯(yōu)美動聽!很多同學(xué)紛紛倒下身子,或合上掌,歪過頭,像是被搖籃曲哄睡著了!

        一曲終了,同學(xué)們的目光卻轉(zhuǎn)向了嘉賓董老師的身上,原來她正在試著學(xué)吹黃心蕊的葫蘆絲。只見董老師的手指一上一下,臉蛋兒一鼓一癟,練得很賣力氣!果然一會兒,她就對我們說“好啦,我會啦!”于是,董老師走上前,給大家吹了一曲,哇塞!真不錯呀!可是美妙的音樂只持續(xù)了一會兒,董老師就放下了葫蘆絲。同學(xué)們還不滿足,異口同聲地喊道:“彈鋼琴!彈鋼琴!”董老師順從了我們的心愿,一曲優(yōu)美的鋼琴獨奏讓我內(nèi)心由衷地敬佩,同學(xué)們也用最熱烈的掌聲表達(dá)他們的喜愛!

        這次音樂會現(xiàn)場的觀眾紀(jì)律不大好,有些吵鬧,甚至有人在會場上隨意走動,但這些并沒有影響我對精彩節(jié)目和嘉賓現(xiàn)場表演的深刻印象,而且回味起來,還覺得這真是個令人愜意的音樂會!

      音樂作文 篇6

        音樂。一聽到這個詞,許多的小孩可能會唱起歌來炫耀自己,但有些小孩可能會張不開嘴。對于我來說,聽音樂是一種享受,更重要的是伴隨它的節(jié)奏,去品味、去欣賞…… 而我發(fā)現(xiàn)歌名在生活中也很有趣:每當(dāng)別人說:“說曹操曹操就到”時,我會想起林俊杰的《曹操》;每當(dāng)別人教育孩子不要“明日復(fù)明日”時,我會想起張杰的《明天過后》;飯桌上的酒瓶貼著“稻花香”,我又想起周杰倫的《稻香》;常聽說小孩要把世界改變成他夢想中的那樣時,我再一次想起王力宏的“改變自己”......

        音樂讓古老的傳奇變得有了節(jié)奏,就年過六旬的老人嘴里也時不時哼著小曲。我有時幻想著:如果這世界上沒有了音樂,就像生活失去了色彩,慢慢的變的枯燥。

        所以,我贊美音樂,讓音樂傳遍世界每一個角落!

      音樂作文 篇7

        就讓我沉浸在這音樂之中,遠(yuǎn)離喧嘩,逃離彷徨。

        音樂,似乎有一種神奇的功能,總能讓我的心平靜下來。

        伴隨著進(jìn)入高二的緊張時期,是彷徨,是無奈,是壓力。都緊緊的圍繞著我。我再也無法像以為笑得那么淡然。

        再彷徨不過了,這新開學(xué)的十多天,我彷徨了又彷徨,似乎找不到出口,心情一直忐忑不平。我該怎么訴說我的壓力?再也沒有想學(xué)習(xí)的激情,打開電腦。和以往一樣的登了酷狗。聽著聽著便哼唱了起來,外界似乎與我無關(guān)。什么煩惱都暫時的拋在腦后。

        什么時候開始的,我愛上了音樂。不是那些想譜寫歌詞的熱愛,不是那些想當(dāng)歌手的憧憬。只是因為它總能讓我的心安靜下來。習(xí)慣上聽著音樂,

        在喧嘩的環(huán)境里,帶上我的耳機(jī),在書中遨游,任由別人在周圍吵鬧。在無奈的時候,帶上耳機(jī),點那么一兩首適合此時此刻自己心情的歌,聽著聽著哼唱起來,不知道也會被帶入其中。融合到歌的情緒中,沒有任何的摻雜,單純的聽完這些歌。然后,摘下耳機(jī),告訴自己,明天又是個美好的日子。

        聽聽音樂,抒發(fā)抒發(fā)心情,暫時讓自己的無奈都卸下,跟著音樂一起唱起來,任由自己的心情發(fā)泄出來。委屈與一切的消極情緒都隨著音樂的節(jié)奏而流走,這成了我釋放壓力的方式。

        音樂,如清晨的雨露,甘甜又純潔。

        音樂,如日落后的夕陽,溫暖又不灼熱。

        音樂,如慈母般的溫柔,撫摸著每一道傷口。

        音樂,帶我進(jìn)入另一個世界,沒有喧嘩。安靜得能讓我的心靈清除灰塵。

      音樂作文 篇8

        一首好歌,在它里面。你會聽到一種律動。包含生命的節(jié)奏,生活的篇章。在音樂中,你能感受到歌詞的含義,在某一方面,你認(rèn)可后,心靈的共鳴你無法忽略。

        這是什么?是“隨他吧”的瀟灑,還是“如晨曦一般冉冉升起”的充滿希望?是“明天會更好”的祝愿,還是“我認(rèn)真地過每一分鐘”的樂觀?是“時間都去哪兒了”的滄桑,還是“無言立無子碑眼帶淚”的委屈?

        每一首歌自有它的妙處和用意。用意良苦之深,誰懂?世人看不破紅塵,一座無字碑盡顯紅顏。武媚娘的一生,一首《無字碑》不足以表達(dá)。她的痛苦,又有誰能明白?

        對故鄉(xiāng)的思念,不舍,還有淡淡的惆悵。聽著《梨花又開放》的旋律,感受一個女孩的心路歷程,在梨花又開放的時候,故物尤存,故人不在。

        沉浸在音樂的長河中,感受歌曲里的風(fēng)韻。上下起伏的古風(fēng)曲律,縹緲不定的多變曲風(fēng)。典雅的古箏曲。了表心意;清新的豎琴曲,夢幻美好;氣勢磅礴的交響曲;柔和綿綿的伴奏,無一不是深入人心。沉醉的音樂的律動中,心弦跟著顫動。不動心嗎?我可不信。有人會問:“我怎么感覺不到音樂有律動?”這要問你了。感知和感受能一樣嗎?用心靈去感受,放下全身戒備沉醉音樂中,你會發(fā)現(xiàn)音樂這個世界是多么美妙。

        從心底透出的律動,伴隨著音樂節(jié)奏,在那兒迎著幸福的陽光,吹著美好的風(fēng)。哼著贊歌,跳著悅舞。

        音樂中的律動,你相信嗎?音樂中的精靈,你知道嗎?沉浸于音樂的長河,你了解嗎?做不到這一切,還不跟著我的腳步,走進(jìn)音樂的世界。出發(fā)吧!

      音樂作文 篇9

        “我是種子,你是沃土。我是綠葉,你是大樹。我是含苞的花蕾,你是溫暖的春風(fēng)......”伴著這動聽的旋律、優(yōu)美的歌聲,20xx年學(xué)府一小《花開新時代新年音樂會》在學(xué)府中學(xué)拉開了序幕。這次音樂會一共有19個節(jié)目,有跳舞、唱歌、昆曲、樂器演奏、戲劇等。我表演了其中的三個節(jié)目,分別是開場歌舞《花開新時代》,大合唱《雪絨花》、《梨花又開放》,歌舞《我愛古詩詞》。

        讓我最難忘的是表演《花開新時代》的時候,我的心像有9千億只兔子在蹦跳。我努力讓自己微微一笑,內(nèi)心的不安就消除了。果然,微笑是化解不安的良藥,看來以后我應(yīng)該多微笑才對。唱《雪絨花》時,我做錯了一個動作,不過我并沒有忙亂慌張,而是沉著淡定地面對,若無其事一樣繼續(xù)表演。

        讓我感到最驚喜的是一年級的節(jié)目《江南子謠》,別看這個節(jié)目的演員年紀(jì)小,但中午彩排時,他們一刻也沒有休息,不停地在排練,直到演出開始前2、3分鐘還在排練,足足排練了十幾遍。他們這種堅持不懈、吃苦耐勞的精神,值得我們每個人學(xué)習(xí)。最終他們的節(jié)目表演得特別成功,效果很不錯。通過這個節(jié)目我領(lǐng)悟到:做任何事情都要堅持,堅持到底就是勝利。

        讓我最敬佩的是主持人,雖然他們外表光鮮亮麗,但特別辛苦,不僅要記住臺詞,咬字清晰,時刻保持微笑,還要不停更換服裝。特別是我們班的張慕格同學(xué),除了主持外還有其他表演節(jié)目,不同節(jié)目需要更換不同的服裝,她需要更換5、6套衣服,每次下臺后她都匆忙換裝。

        讓我印象最深的是舞蹈《喜鵲叫喳喳》,他們身上穿著藍(lán)色的服裝,頭上戴著銀光閃閃的飾品,整支舞蹈靈動悅目,每個演員都跳得非常合拍,完全和音樂融為一體。領(lǐng)舞的人表現(xiàn)尤為出色,她和其他舞蹈演員配合得天衣無縫,真的是太出色了。

        這次新年音樂會不僅圓滿成功,而且非常精彩。精彩的音樂會離不開臺前各位演員的刻苦訓(xùn)練和幕后各位老師的精心編排和策劃。也讓我深刻體會到“臺上一分鐘,臺下十年功”。以后我要積極參加這種活動,好好鍛煉自己,讓自己變得更優(yōu)秀。

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