【精選】音樂作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的音樂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
“叮叮叮，叮叮叮，叮叮�！边@如此美妙的聲音，你知道是從哪兒發(fā)出來的嗎？哦,原來是我在彈奏一種叫“杯琴”的樂器。瞧瞧，這可是我最得意的作品。
我先從柜子里拿出6個大小一樣的玻璃杯，然后又拿了一個超大碗，往里面倒了300毫升的水，接著我就把杯子排放整齊。我先往第一個杯子里倒入100毫升的水，再往第二個杯子里倒入80毫升的水，又往第三個杯子里倒了60毫升……6個玻璃杯全都裝上不同分量的水。于是，我左手一根筷子，右手一根筷子，輕輕地敲擊1號杯子。這聲音清脆悅耳，真是美妙無比！我又敲擊了6號杯子，這聲音低沉粗糙。我從后往前依次敲擊，聲音越來越動聽，越來越美妙�！�123123……”，這聲音時而像波濤洶涌的大海，在拍打堤岸；時而像歡快的小鳥，在動聽歌唱；時而像兇猛的老虎，在大聲狂吼；時而像美麗的云兒，在低聲絮語；時而像金色的星星，在播撒星光；時而……正當我陶醉在此景時，爸爸突然贊嘆道：“這真是‘此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞’呀！”于是，我又得意地敲擊起來……
為什么杯子里加了不同的水，聲音就會有如此的變化呢？我上網(wǎng)查了一下：原來杯子中的水越少，杯子振動的頻率就越大，聲音就越清脆；相反，杯子中的水越多，振動的頻率就越小，聲音就越沉悶。
看來，生活中真是處處皆有學(xué)問啊。
音樂作文 篇2
一天，媽媽問我，想不想看一場奇妙的音樂會，里面有很多小朋友要表演。我聽了以后，爽快的答應(yīng)了。放學(xué)后，我和媽媽直奔音樂學(xué)院而去。到了以后，還有一個阿姨等在那里，我們?nèi)齻�人一起進去了。
音樂廳真大了，有五、六層樓高，里面密密麻麻坐了很多人，我跟著媽媽坐了下來，坐下來仔細一看，哇！原來音樂會有三層，我們坐在一層中間，我們面前是舞臺，放了一架很大的鋼琴，舞臺后面有一排排像小號一樣的樂器，看著很新奇。
正在我東張西望的時候，節(jié)目開始了，主持人說還有微信實況轉(zhuǎn)播，還是面向世界的，我激動極了。一直問媽媽，在哪里可以看見我。主持人還說，歡迎高新一小的小朋友來觀看表演，這時，我睜大眼睛，四處張望，遠遠望去，沒有我認識的同學(xué)，哎，音樂廳太大了，我什么也沒有找到，很是失望。
第一個節(jié)目是鋼琴演奏，是一個8歲的小姑娘來表演，一上臺，行禮時，很優(yōu)美，落落大方，楚楚動人，我暗暗記在心中，下次有機會，我也這么給大家行禮。她演奏的曲目是《小溪》，演奏的時候旋律很優(yōu)美，手的速度也特別快，心想這個小姑娘在家肯定是每天要練習(xí)的。接下來是一個接一個的鋼琴，看的我又開始找高新一小的同學(xué)們了。好在時間不長，最后一個節(jié)目來到了。合唱《西湖春曉》，一下子，有五、六十個小朋友走到臺上，占滿了整個舞臺，唱出的歌聲既柔和又明亮，我不禁輕輕跟著唱起了。全場響起來雷鳴般的掌聲，我也站起來，使勁的拍起我的小手。
音樂會散場了，和阿姨告別以后，我纏著媽媽說我也想唱歌，我也想唱得和他們一樣好聽，我也想站在臺上，大聲歌唱。
音樂作文 篇3
我是一只英俊的大公雞，我的家住在美麗的池塘邊。青蛙、蜜蜂、蜻蜓、小鳥、小鴨子，大白鵝都是我的好朋友。
一天下午，我正在睡覺。忽然，小鳥弟弟“嘰嘰喳喳”的叫聲，把我從睡夢中驚醒。他著急地說：“公雞大哥，你怎么還在睡覺呢？池塘里，青蛙他們正準備開音樂會呢!你快起來，咱倆快去參加吧！”我遲遲不肯動，低著頭傷心地說：“我不會游泳，更不會飛，沒有辦法參加。別等我了，你快去吧！”
機靈的小鳥弟弟遲疑了一下，眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，計上心來。他大聲地告訴我：“別傷心，我一定能讓你參加，你現(xiàn)在馬上到池塘邊等著我，我去去就回！”沒等我明白是怎么回事，小鳥弟弟就一溜煙地飛走了。我急忙來到了池塘邊，耐心地等待著。不知聰明的小鳥弟弟想了什么好辦法，能讓我參加池塘里的音樂會。
這時，我聽到了“噌噌”、“嗡嗡”、“呼啦呼啦”的聲音。只見，小青蛙“噌噌”地蹦到了塘邊的荷葉上，荷花姑娘沖著我綻開了笑臉；小蜜蜂和蜻蜓，哼著小曲兒也飛了過來；水中的小鴨子和大白鵝，也“呼啦呼啦”劃著水急匆匆地游過來了。原來呀，善良的小鳥為了能讓我和小伙伴們一起高興，就想出了在池塘邊開音樂會的好主意。
小鳥“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，發(fā)出了優(yōu)美動聽的鳥語歌聲；“嗡嗡——”！小蜜蜂和蜻蜓舞動著輕巧的身姿，歡快地一展歌喉；“呱呱，呱呱”！小青蛙更加活躍，一蹦三跳地在荷葉上來回穿梭，盡情地表演著青蛙家族的“歌伴舞”；小鴨子和大白鵝也不示弱，翅膀“忽閃忽閃”地拍打著水面，他們倆驕傲地昂著頭，表演了鴨鵝二重：“嘎嘎，嘎嘎——”！大家高興地唱著，歡快地跳著，池塘邊一派歡歌笑語的景象！
在岸邊，心情無比激動的我，不知不覺也跟著大家一起舞動起來。我的翅膀上、下有節(jié)奏地晃動，仿佛是在給他們打拍子、指揮一樣。
我陶醉了，完完全全地融進了歡歌笑語之中。我跳上了池塘邊的一塊大石頭上，情不自禁地仰天高歌：“喔喔——”！
音樂作文 篇4
“噢——上音樂課了！”看見方老師捧著音樂書走進教室，同學(xué)們情不自禁地歡呼起來，方老師站在講臺上笑瞇瞇地對同學(xué)們說：“今天我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課�！痹捯魟偮洌蠹揖蜖幭瓤趾蟮貨_進多媒體教室。小讀者們，你們一定會覺得那種場面一定很有趣的。
方老師走進多媒體教室，大聲地對同學(xué)們說：“今天我們來學(xué)習(xí)蒙古族的一首歌曲，那就是《那達慕之歌》�！崩蠋煱聪掳粹o，音響里立刻播出優(yōu)美動聽、清脆悅耳的《那達慕之歌》，在美妙的歌聲中，我恍如身臨其境，見到了我穿好了蒙古族服裝，跨上了高大威武的駿馬，走進寬敞的跑道，槍聲剛響，大家就你追我趕，奮勇向前，爭先恐后地沖向終點。生怕自己輸?shù)簟Ｖ钡揭繇懙穆曇絷┤欢�，我才從�?lián)想中清醒過來。方老師說：“我唱一句，你們唱一句，行嗎？”我們說：“嗯，好的。”于是，我們就這樣反反復(fù)復(fù)地跟著方老師唱起來。
還沒到一會兒，我們個個都能流利地唱起來。方老師又說：“現(xiàn)在我們來學(xué)怎樣跳舞。先要這樣拉著韁繩，然后讓馬兒揚起前蹄奔騰”音樂課要結(jié)束了，可是同學(xué)們還在唱著、跳著，久久不肯離去，最后大家還是依依不舍地離開了。
多么難忘的一節(jié)音樂課啊！我永遠也忘不了這一天。
音樂作文 篇5
音樂是一種語言的結(jié)晶，它比語言更進一步，它是一種風(fēng)格的表現(xiàn)。音樂以它的新潮、浪漫吸引著我，深深地將我的心陶冶。
每當我被人誤解，卻還要卑躬屈膝的道歉后，我都會躲在別人看不見的地方聽音樂，釋放淚水。音樂的伴奏表達了我的心情，歌詞寫出了我的處境。委屈的淚流光了，心徹底放空，似乎已經(jīng)沒什么悲傷。我會把音樂換為《卡農(nóng)》，這首曲子沒有歌詞，但我隨時都可以把自己的故事套進去，最后一個音符落下，一個故事就這樣完美的結(jié)束了。有人說：“如果一個人喜歡一首歌，是因為歌里有他（她）的故事，有他（她）想要銘記卻又怕遺忘的記憶。我也是這樣愛上了音樂。
音樂，這種奇妙的事物不僅能記錄人的心情，還能影響人的心情。在學(xué)習(xí)上，我常常因為作業(yè)太多，感到疲勞，加上無休止的考試，也會帶來巨大的壓力。有時，因為煩躁，忍不住破口大罵，控制不了自己的情緒。音樂會將你的心靈從喧囂和煩雜之中帶出，逮到一方凈土，使你的心靈平靜下來。也有時，聽到悲傷的歌曲，原本平靜的你，隨著音樂，想起了自己不堪的過往……
泰戈爾說過一句話：“不能試圖填滿生命的空白，因為音樂就在那空白深處�！币魳肥强瞻椎�，是未知的……
音樂作文 篇6
9月29日，星期六的一節(jié)音樂課上，音樂老師破例把音樂期末總成績變成唱國歌。好��！如果是這樣的話，那我就有用費事地唱那些超高音，濃密、低沉最適合我這個變聲期�。�
一節(jié)課40分鐘，我們班44人，就先用一節(jié)課唱旋律。從1號開始唱，因為我是12號，所以要不了多久就輪到我了，我既激動又緊張。在欣賞中，我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)的優(yōu)點和不足：1號劉灝沒有音樂方面的天賦，剛開始還勉強過得去，不過到后面就一團糟：簡譜‘5’唱成‘la’，‘2’唱成‘mi’，‘6’唱成‘rei’，不由讓我覺得好笑。但是，后面的同學(xué)一個比一個好，有兩個人還拿了a﹢呢！聽著11號何文洋的最后一個結(jié)束，我的心立刻縮緊了，不過我還是努力安慰自己，克制自己，提醒自己別漏音，唱準。終于到我了，我面對著書，自信、大方地唱著譜。此時，我的腦子一片空白，但卻一片輕松。我跟著旋律，進而慷慨激昂，振奮人心；時而發(fā)人省醒，催人奮進……陶醉中，不知不覺，國歌就唱完了�；叵肫鸪慕�(jīng)過，不僅吸取了別的同學(xué)好的地方，還避免了別的同學(xué)的不足發(fā)生在自己身上，a＋十拿九穩(wěn)了！
看來，我在音樂的某些方面挺有天賦！
音樂作文 篇7
音樂具有令人沉迷的魔力，雖然我一家四口都全無歌唱的天賦，但我卻是一名不折不扣的音樂迷。
在煩躁是，聽些音樂可以舒緩身心；在傷心時，聽些音樂可以舔砥傷口；在開心時，聽些音樂可以加倍快樂……在長久來的習(xí)慣中，音樂帶給我許多樂趣。但我愛上音樂，絕不是只因為這些膚淺的好處，我與它的淵源來自于那一次的語文課。
不必驚訝，我愛上音樂正是因為語文課而并非音樂課。語文老師的教學(xué)方法別出心裁，不是死讀、死記、死背，她更注重綜合的情況，于是便有了那一次的課前音樂。
“在我心中曾經(jīng)有一個夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛……”周華健的歌聲，透過電腦，一字一句地唱進我的心中。時間分分秒秒地流逝，我也知道了這首歌叫《真心英雄》，也知道了這首歌是四人合唱，更明白了這是一首徹頭徹尾的勵志歌。
這首經(jīng)典的老歌成了我最愛的一首歌。不知道是否因為閱歷太淺，我并沒有多大的感動，只是這一首歌令我想起了每一次的`期末考�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”我呆呆地想著，那一次艱苦的復(fù)習(xí)不是風(fēng)雨？那一次的好成績不是彩虹？
我迷失在了這首歌中，只覺得這首歌的歌詞怎么能這般的好？我陶醉了，直至老師切換了歌曲，我才恍如初夢。
自那以后，我以《真心英雄》為標準，聽了一首又一首歌曲，嘗盡了音樂世界里百花的甜，我也就此成了一個如假包換的音樂迷。
“移風(fēng)易俗，莫善于樂”我一直相信，相信音樂的力量和魅力。在音樂的世界里，我是快樂的音樂迷！
音樂作文 篇8
現(xiàn)實生活中，我們的周圍都伴隨著來自大自然中旋律有規(guī)律的音樂中，我們也是音樂的創(chuàng)造者從而也是音樂的聽眾者，我們無處不在尋找音樂的快樂，從而它就在我們的身邊，讓我們一起沉醉于音樂的世界吧!
當下雨的時候，雨滴用它的生命敲打著大自然的旋律，譜成一首首美妙的歌聲，讓人心曠神儀，讓人忘掉那過去的傷痛，讓人煥然一新，它是美妙的，動聽的歌曲。忘不了它的世界，滴答滴答。
讓我們聽聽風(fēng)聲吧!讓我們?nèi)ジ惺芩哪切傻母杪�，譜出來的歌聲是那么的動聽，當雨過天晴的時候，它總是輕輕的對你說：“你好嗎？讓我為你唱一首歌吧!吹掉你的傷心，吹掉你的憂傷，吹掉你的煩惱。”靜靜地聽，你就能感受到它的世界。
接下來，讓我們聽一聽大組合是怎么編成的，這時，當風(fēng)雨來的時候，你總是看見了掛在天邊明亮的彩虹，那就是你的電，總是照亮遠方的樹林，當你聽到響聲，那就是你心中的響聲，它們相互很默契，組成一曲美妙的旋律。
一首首動聽的旋律，都是一次次享受，讓我們一起享受音樂吧!
音樂作文 篇9
長大后，發(fā)覺自己瘋狂地愛上了那種古典音樂。沒有歌詞，只有旋律。清晨、午后、傍晚、夜晚、午夜……行云流水般飄渺。
乍一聽，沒什么特別；第二遍，有一種想說卻欲言又止的感覺。那種感覺很清澈，很純真，就像那古典音樂一樣。遠離了凡塵，上了天堂，好遠，卻很舒服……
流淚時，我愛聽那種音樂，心如止水。塞著耳機，一遍又一遍地播放著，不厭其煩。我聽七弦琴，聽笛子，聽琵琶，聽二胡，聽簫……由于喜歡，便更加熱衷于欣賞。漸漸地睡著，一覺醒來，關(guān)掉MP3，陽光般的心情又回來了。
不知何時起，我愛把古典音樂和古典時代的仕女聯(lián)系在一起。那些女子，一個個身著長袍，行走江湖。無聊時，掏出樂器，奏上一曲。飛瀉的長發(fā)隨風(fēng)飄揚，寬大的衣袖隨著音符起起落落，白皙修長的手指在琴上彈跳……我發(fā)覺那種意境好美。沒人打擾，擁有自己的世界，自己和音樂的世界。
如今，愛天馬行空般幻想的我總在思考著彈每種樂器最合適的時間。
七弦琴，大概是在清晨吧!
空無一人的亭子里，不知何時坐著一個如水的女子。清澈的雙眸洞察著每一個細節(jié)。一襲白色長袍，眉心點著桃花印記，手指上帶著精致的戒指，，面前擺著一架七弦琴。手一起，一落，音符便飄了出來，串成一首沒有歌詞的古典音樂……起霧了，女子的身影若隱若現(xiàn)，隨著音樂時緩時急，時低時高。她很投入，閉上雙眸，靜靜地獨自享受這詩一般的美好境界。
一曲終了，霧散了，小亭空了……
笛子，午后慢慢欣賞。
手持短笛，漫漫長路，在那女子腳下顯得那么幽雅。她漫步至竹林，憂郁的眼神望著清脆的竹葉，一切都是如此云淡風(fēng)輕。女子的淺綠色長袍與竹葉交相輝映。她慢慢將手中的笛靠近嘴邊，一呼一吸之間，笛聲躍起，空靈的竹林中彌漫著泥土的香味。女子會輕功，雙腳輕輕一點，從這邊的竹子飛至那邊的竹子上。偶爾會有一兩聲鳥叫，與這笛聲一樣，很和諧，很清脆，很空靈。
女子的身影漸漸遠去，笛聲也一樣……
琵琶，應(yīng)該在傍晚。
江邊，晚霞似火，滿江紅，身著紅色長袍的女子，手持琵琶，頭上插著簡單的火紅的發(fā)簪，耳垂上墜著紅色的耳環(huán)。忽然，她慢慢抬起左手，按壓著光滑的琴弦，右手則歡快的撥弦。琵琶的聲音總會令人聯(lián)想到江水，滴滴嗒嗒的，行云流水般，好聽。和著江水，更有說不出的滋味。晚風(fēng)吹，發(fā)絲隨著音樂飄揚著。及地的發(fā)梢偶爾會沾上幾滴清澈圣潔的江水，就像這古典音樂一樣，透明、清醇。
最后的一個撥弦，女子的身影嘎然消失。
二胡，在夜晚靜靜聆聽。
月光如水，傾瀉在小泉上，伴著輕輕悄悄的流水聲，波光粼粼。那女子端坐于石頭上，左手持琴桿，右手拉琴弓。一襲華麗的藍色長袍被月光照得如此神秘莫測，撲朔迷離。手腕上的刺青十分灰暗，即使不用袖角遮住也不顯眼。左手一按弦，右手緩緩地出弓。奏出一曲流傳千古的《二泉映月》，旋律如水聲，流光溢彩，一氣呵成。低音深沉古老，高音明亮歡快……
終結(jié)，依舊優(yōu)美。
簫，月黑風(fēng)高的午夜神曲。
沒有一絲月光，沒有一顆星辰。黑qq的午夜流露出陰森森的恐怖感。那女子的輕功爐火純青，輕而易舉地在空中翻越，瀟瀟灑灑地降落到屋頂。夜深人靜，她從背后掏出簫，藍黑色的長袍是外表冷淡，內(nèi)心溫暖的象征。閃亮的銀片格外耀眼，女子發(fā)絲上點綴著一兩個深藍色的發(fā)飾，簡單，又不缺乏美麗。白皙修長的手指靈活地在簫上跳動。低沉的音樂仿佛在低低絮語，訴說著一個又一個不為人知的故事。風(fēng)拂過，長袍向著一個方向飄，柔軟的發(fā)絲分散開來，女子傾國傾城。
第二個清晨，女子走了，簫聲不見了……
簡簡單單，平平凡凡，如此一日復(fù)一日地循環(huán)著。沒有現(xiàn)實世界的嘈雜，沒有現(xiàn)代音樂的不倫不類，沒有人們對音樂庸俗的認識……多想如此!
曾聽人家說過，古典音樂，是神圣高潔的使者，天堂的自由者訴說著它的情懷。
從此決定，MP3里專門收藏古典的，神圣的，清澈的，高潔的音樂。當刪除了現(xiàn)代音樂的時候，我好輕松!仿佛回到了古典時代，只聆聽古典音樂，不再想別的。
【【精選】音樂作文匯編9篇】相關(guān)文章：
音樂小學(xué)作文(精選15篇)02-22
【精選】小學(xué)作文匯編9篇03-17
精選小學(xué)作文匯編6篇03-02
精選元旦作文匯編9篇02-28
【精選】元旦作文匯編8篇01-30
【精選】元旦作文匯編5篇01-26
精選除夕作文匯編六篇02-03
【精選】除夕作文匯編7篇01-20
精選除夕作文匯編8篇01-18
精選冬至作文匯編八篇01-03