【精選】音樂(lè)作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文 篇1
“嘀嘀咚嘀……”一陣美妙的音樂(lè)聲傳入我的耳中，這是誰(shuí)在唱歌呢？哦，原來(lái)是我心愛(ài)的“音樂(lè)小公主”——熊貝在唱歌呢。
熊貝是“音樂(lè)城”——音樂(lè)盒里的公主。熊貝住在音樂(lè)盒的水晶宮殿里，每天都抱著她的那只寵物狗，手里還拿著一只愛(ài)心形的氣球。每當(dāng)我搖晃一下“水晶宮殿”就會(huì)有許多亮閃閃的小亮片在“宮殿”里飛來(lái)飛去，之后就像聽(tīng)了誰(shuí)的命令似的紛紛落下。熊貝帶著嵌滿寶石的皇冠，穿著一條粉紅色的衫裙，衫裙后面系著一個(gè)玫瑰花，仿佛仙女下凡。
音樂(lè)盒是270元，每年大概產(chǎn)千萬(wàn)個(gè)。支撐“水晶宮殿”的是一個(gè)木頭制成的一條裙子，裙子上刻出玫瑰花，玫瑰花下面是珍珠絲帶，真是鬼斧神工��！只要你轉(zhuǎn)動(dòng)最底部的小圓盤后，熊貝就會(huì)唱起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，而我總會(huì)伴隨音樂(lè)聲跳起一段又一段的優(yōu)美的舞蹈。
有時(shí)當(dāng)我特別委屈，生氣的時(shí)候，我總會(huì)抱著音樂(lè)盒哭泣，熊貝看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，不要哭了，我會(huì)一直陪著你的。如果你真的很難受可以聽(tīng)我唱歌呀�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我都會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)小圓盤聽(tīng)熊貝唱歌。這樣，我的心情便會(huì)慢慢好起來(lái)。
音樂(lè)盒是媽媽送給我的生日禮物，我很愛(ài)惜它，它伴隨了我無(wú)數(shù)個(gè)日夜。
音樂(lè)作文 篇2
高一（3）班 管玉雯
如果可以，我多希望一直聽(tīng)著歌，讓時(shí)間放慢腳步。
我曾經(jīng)想，長(zhǎng)大以后要開(kāi)一家CD店，聽(tīng)歌永遠(yuǎn)是最溫暖的解脫。曾聽(tīng)過(guò)一首歌，我很喜歡其中的一句：了解寂寞的人會(huì)唱歌，了解音樂(lè)的人不會(huì)寂寞。
我始終相信每一首歌的背后都有一個(gè)美麗的故事。海是山的倒影，風(fēng)是草的歌唱，而音樂(lè)是離心最近的地方，有音樂(lè)相伴，我相信幸福并不是那么遙不可及。
似水流年，菱歌泛夜，輕吟小曲；
彈指歲月，羌管弄晴，淺唱清歌。
青絲半載，回眸一笑，那是你的婉約。
她是我的知己，一個(gè)憂傷的孩子。記憶中的她，微笑可以染綠整個(gè)春天；記憶中的她，落淚可以碎出一池漣漪。小四說(shuō)：會(huì)寫字的孩子大多都不快樂(lè)。她平靜地提起家里的吵鬧，在小表妹驚訝的時(shí)候，倔強(qiáng)地說(shuō)：不管他們，我們談我們的。她將悲傷涂抹在一字一句中，她說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)是一種信仰。
我會(huì)記得走在大風(fēng)中的我們，天很空曠，風(fēng)大到我們站不穩(wěn)，從橋上看下去，河很蒼涼，灰塵滿天，這條路仿佛永遠(yuǎn)都走不到頭，她說(shuō)，我們都是好孩子。是啊，你真的是個(gè)好孩子，請(qǐng)答應(yīng)我，不要那么輕易和憂傷來(lái)往，好嗎？你牽著我，我相信不管去哪里都是幸福的方向。
我說(shuō)，你去聽(tīng)一首歌吧，《一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天》。
末了，她說(shuō)，我去聽(tīng)了，很感動(dòng)。
回憶的音樂(lè)盒依然旋轉(zhuǎn)著，最初的感動(dòng)，最初的美好都一直在心里。有的花朵，盛放在手心，就能常開(kāi)不��；有的感動(dòng)，收藏在心懷，就能恒久閃耀。
第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切。我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成了春天。你拖我離開(kāi)一場(chǎng)愛(ài)的風(fēng)雪，我背你逃出一次夢(mèng)的斷裂�！艺娴南Ｍ恢甭�(tīng)著歌，讓時(shí)間放慢腳步。
音樂(lè)作文 篇3
我有一位音樂(lè)老師，她對(duì)工作很負(fù)責(zé)！
有的音樂(lè)老師不按時(shí)上課，連課本都不看一看，而這位老師教我們學(xué)課本。
她姓趙，我們叫她趙老師，她長(zhǎng)得很高，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，長(zhǎng)得很漂亮，但是很嚴(yán)肅！衣服是一天換一件，她給我們上過(guò)幾節(jié)音樂(lè)課，每次衣服都不一樣，有點(diǎn)臭美！
上課，先是用油腔怪掉的聲音唱：“趙老師你好，你好，你好，趙老師你好！”一次我們?cè)诔�，她忽然說(shuō)：“你們有彈過(guò)吉他的麼？”我們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有�！敝宦�(tīng)蓋雨軒輕聲說(shuō)：“吉他我們倒沒(méi)彈過(guò)，倒談過(guò)掃把苗！”我們偷偷的在笑。
總之，這個(gè)音樂(lè)老師一在，我們班就發(fā)生許多趣事，蓋鵬超還經(jīng)常在背后學(xué)趙老師一扭一扭的下樓梯，笑聲總回蕩在我們五（3）班！
這個(gè)音樂(lè)老師是有點(diǎn)潔癖，但我們都很喜歡她！
……
音樂(lè)作文 篇4
我們的生活離不開(kāi)朋友：他們有的會(huì)給予我們幫助，有的會(huì)教會(huì)我們道理，有的是鼓舞向前的動(dòng)力......但對(duì)于我來(lái)說(shuō)最能稱得上“世界第一好友”的就是——音樂(lè)。
手機(jī)打開(kāi)“酷我音樂(lè)”，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的歌——有傷感、有開(kāi)心、有安靜、有懸疑、有推理......它們有著許許多多的聲音，有著動(dòng)聽(tīng)感人故事，有著撲朔迷離的歷史背景......每首音樂(lè)的背后都有創(chuàng)作人告訴我們的道理，自己創(chuàng)作的原因。我翻閱著許多評(píng)論，也更加充實(shí)了對(duì)音樂(lè)的了解。
離開(kāi)了音樂(lè)的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是乏味的：一天，我剛剛寫完作業(yè)。正向聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)，結(jié)果我手機(jī)沒(méi)電了，mp3也沒(méi)電了。我叫道：“爸！我手機(jī)和mp3沒(méi)電了，您怎么沒(méi)有幫我充電？知不知道我要聽(tīng)音樂(lè)！”“你傻��！我一天奔波在外！哪有時(shí)間給你的手機(jī)和MP3充電？”“我.......我自己充！”我隨即拿來(lái)我的充電器，充上電�！鞍�，充電可別聽(tīng)音樂(lè)，想讓它爆了？”哎，沒(méi)辦法！我只好去寫小說(shuō)來(lái)維持生活的乏味了！誰(shuí)知寫了不到5分鐘，我就坐不住了！“手機(jī)，手機(jī)，你快點(diǎn)，我要聽(tīng)音樂(lè)！”沒(méi)有音樂(lè)的3個(gè)半小時(shí)里，我像一只等自己孩子回家的媽媽，坐立不安，目光焦灼，無(wú)聊極了！終于能聽(tīng)了！我隨即放出了雙笙的《孤竹遺夢(mèng)》。�。∮幸魳�(lè)多好呀！生活不乏味了！
音樂(lè)有的令我受益匪淺：有一天，我聽(tīng)到了一首《生僻字》。上面的字難極了！如：龘（da）、蘡薁（yingyu）等。我一聽(tīng)，十分來(lái)勁！就特別喜歡它。尤其是：“我們中國(guó)的漢字，提筆作畫留下五千年歷史，讓世界都認(rèn)識(shí)。我們中國(guó)的漢字，一撇一捺譜寫成詩(shī)......”這幾句話充分表現(xiàn)了漢字的起源悠久，十分有歷史價(jià)值。后面的生僻字，有言律的唱下來(lái)。讓我明白，我們作為中國(guó)人要喜歡漢字，要好好的去寫它們，而不是把寫字當(dāng)成一種任務(wù)！音樂(lè)竟能告訴我們這么多道理！我真愛(ài)它！
音樂(lè)，在不會(huì)聽(tīng)的人耳朵里是一種聲音；但在會(huì)聽(tīng)的人耳朵里，它是一種享受，是一種藝術(shù)！
音樂(lè)作文 篇5
“哦耶！太好啦！”
“好久都沒(méi)去旅行了！終于可以去玩了！”……
班級(jí)里，傳出了一陣陣歡樂(lè)的呼喊聲、笑聲。因?yàn)�，老師宣布我們班�?jí)要去旅行啦！老師還補(bǔ)充說(shuō)：“這是一次奇妙的旅行哦，它會(huì)讓你終身難忘的。”會(huì)去哪兒呢？大家的臉上都寫滿了期待。老師笑咪咪地說(shuō)：“我們要去音樂(lè)國(guó)！”
老師的話音剛落，就傳來(lái)了一陣美妙的笛聲。我們的身子不由自主地飄了起來(lái)。我們順著笛聲，飄呀飄呀，飄到了一個(gè)小島上。落地時(shí)，耳邊馬上響起了一陣葫蘆絲吹奏出來(lái)的樂(lè)曲。
哇！這就是音樂(lè)國(guó)嗎？可真美�。∥覀冏哌M(jìn)了音樂(lè)國(guó)，首先映入我們眼簾的便是那漂亮的地磚。每一塊地磚上，都有一個(gè)音樂(lè)符號(hào)，每個(gè)符號(hào)都有自己的顏色，五彩繽紛，漂亮極了，踩上去，會(huì)發(fā)出那個(gè)音符的聲音。我想，如果每人都踩一下地磚，那該會(huì)發(fā)出多美妙的和聲�。�
之后，我們又看見(jiàn)了一輛輛有個(gè)性的汽車。你瞧！車子的外形跟我們的車子差不多，但是車身上卻裝飾了一個(gè)個(gè)跳躍著的音符，顏色鮮艷各異，可漂亮了！車子發(fā)動(dòng)時(shí)的聲音，可特別啦，是一陣“哆來(lái)咪發(fā)嗦啦西”的鋼琴聲，十分清脆悅耳。汽車的喇叭聲，也和我們的不一樣，他們的喇叭聲，是一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，每輛車的喇叭聲都不一樣，有的是《致愛(ài)麗絲》，有的是《藍(lán)精靈》，有的是《小夜曲》……可動(dòng)聽(tīng)了！
最有意思的便是那里的衣服了！那里的衣服款式都差不多，只是圖案不一樣。每件衣服上都有一樣或幾樣大大小小的樂(lè)器圖案。你可別小看了這些圖案哦！如果你穿上了這衣服，圖案是小提琴，你就會(huì)彈小提琴，如果是嗩吶，你就會(huì)吹嗩吶，如果上面什么樂(lè)器都有，那你什么都會(huì)彈，什么都會(huì)吹了。吹出來(lái)的聲音和圖案的大小有直接的關(guān)系，圖案大的吹出來(lái)的聲音就高昂一些，圖案小的則低沉一點(diǎn)，是不是很神奇呢？
音樂(lè)國(guó)還有許多新奇古怪的東西呢！比如：鋼琴樓梯、音樂(lè)船、樂(lè)器樹(shù)……還有好多好多哦！
正當(dāng)我閉著眼睛欣賞美妙的音樂(lè)時(shí)，突然傳來(lái)一陣沙啞的鬧鈴聲。我睜開(kāi)眼一看，咦？美麗的音樂(lè)國(guó)呢？去哪了？我怎么在我的房間里呢？哦！原來(lái)，那是一場(chǎng)夢(mèng)�。∪绻皇菈�(mèng)，是現(xiàn)實(shí)，那該多好呀！
音樂(lè)作文 篇6
我太開(kāi)心了，期盼已久的金秋音樂(lè)晚會(huì)就要開(kāi)始了！
吃過(guò)晚飯后，我們便到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在唱歌，還有的同學(xué)在給表演的同學(xué)們加油，操場(chǎng)上好不熱鬧。
表演開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮地?fù)]舞著手中的熒光棒，當(dāng)然，我也不例外。當(dāng)一首曲子唱完后，我們就會(huì)用敬佩的眼神和熱烈的掌聲歡送他們下臺(tái)。
單簧管張老師上臺(tái)的時(shí)候，我們用更加敬佩的眼神看著徐徐走上舞臺(tái)的張老師，靜靜地聽(tīng)張老師今晚要唱什么歌。
我們就這樣一直聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)，看著美妙的舞姿。當(dāng)主持人說(shuō)：“現(xiàn)在，我們用熱烈的掌聲把一群小哪吒請(qǐng)上臺(tái)來(lái)吧！”我們又有興趣看表演了。我在想：“是不是小演員們要表演哪吒魔胎轉(zhuǎn)世呢？”
小哪吒?jìng)儌�(gè)個(gè)都穿著紅紅的衣服，項(xiàng)戴乾坤圈。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們都不由得把手上的熒光棒揮舞了起來(lái)。
在小哪吒?jìng)兙�、熱鬧的表演中，美妙的金秋音樂(lè)晚會(huì)結(jié)束了。
這天晚上，我睡得特別香，特別甜。
音樂(lè)作文 篇7
“唉，你們這群孩子啊……”瞧，老班又開(kāi)始了他的口頭禪。老班總是逃脫不了他的“職業(yè)病”，這就是他一貫掛在嘴邊的口頭禪啦！我們耳朵都起繭子啦！不過(guò)我們都不煩，因?yàn)檫@口頭禪無(wú)奈中充滿了對(duì)我們無(wú)盡的愛(ài)。
叮鈴鈴，上課鈴響了。大多數(shù)同學(xué)都已回到教室里坐定，等待老師上課。教室很安靜�？墒侵钡竭@時(shí)候，那幾個(gè)鐵桿足球迷才踩著點(diǎn)從操場(chǎng)狂奔進(jìn)教室�？此麄兇蠛沽芾�，氣喘吁吁的樣子，教室里一陣騷亂，但旋即又安靜下來(lái)。同學(xué)們都盯著老班，大氣不敢出，空氣中充滿了一種大戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)的緊張氣氛。哼，你們這些屢教不改的慣犯，難道不知道這節(jié)是老班的課嗎？我的小心臟啊，撲撲地跳！老班這次會(huì)不會(huì)火山爆發(fā)呀？上帝啊，求求您不要讓老班發(fā)火呀……足足有半分鐘，教室死一般的沉寂……我們的老班，咽了一下口水，好像是要把火壓一壓似的，搖頭說(shuō)道： “唉，你們這群孩子啊……”我們懸著的一顆心，終于落地了，因?yàn)槲覀冎�，只要老班的這句口頭禪一出口，保準(zhǔn)就云開(kāi)霧霽了。
叮鈴鈴，又是一陣鈴聲。老班的一句“下課”聲剛落，我們便小馬駒似的歡騰起來(lái)。又是那幾個(gè)足球迷，腳癢難耐急著去踢球，竟一不小心撞到了老班身上。媽呀，是可忍孰不可忍呀，老班手中的書飛出去啦！你們這幫臭男生，不作死就不知道怎么死是吧？這下有好戲看了，本姑娘也絕不會(huì)再同情你們了。只見(jiàn)這幫男生裝出一副可憐巴巴的樣子，看那難為情的神態(tài)，估計(jì)這次連他們自個(gè)兒也覺(jué)得說(shuō)不過(guò)去了。出乎意料地，老班扶了扶眼鏡，竟呵呵笑了：“唉，你們這群孩子啊……”一聽(tīng)這話，臭男生們也忍不住哈哈大笑起來(lái)，他們知道，死罪又免啦！
老班啊，您的口頭禪，真是“愛(ài)的口頭禪”，讓我們感受到了無(wú)限溫暖。
音樂(lè)作文 篇8
從小到大，我一直是愛(ài)音樂(lè)如命的孩子。
在我開(kāi)心時(shí)，音樂(lè)是那輕快的曲調(diào)，讓我快樂(lè)；在我悲傷時(shí)，音樂(lè)是那憂傷的曲調(diào)，讓我受傷的心靈受到撫慰；在我進(jìn)步時(shí)，音樂(lè)是那激昂的曲調(diào)，讓我不要驕傲。是音樂(lè)使我變得更美麗。
那天我生日，我開(kāi)了一個(gè)派對(duì)，在派對(duì)進(jìn)入白熱化的時(shí)候，忽然小a蒙住了我的眼睛，等我再一次睜開(kāi)眼睛時(shí)，擺在我面前的是一個(gè)大大的蛋糕，上面寫著：寶貝，生日快樂(lè)！我感動(dòng)的抱住她們，那一刻我很開(kāi)心……瞬時(shí)飯店里響起了一陣歡快的歌聲，聽(tīng)！是歡樂(lè)頌，這一刻，這首歌曲聽(tīng)起來(lái)是多么動(dòng)聽(tīng)。讓我學(xué)會(huì)了真正的愉快。
一模結(jié)束了，我的成績(jī)倒退了很多名，我陷入了無(wú)盡的痛苦之中，我回到房里隨意播放了一首歌，是——貝多芬的命運(yùn)交響曲，這首充滿古典風(fēng)的音樂(lè)頓時(shí)響起，我緊閉雙眼，細(xì)細(xì)的品味著這豐盛的音樂(lè)晚餐。這首簡(jiǎn)單的c小調(diào)在貝多芬的手里彈奏的如此強(qiáng)烈……我似乎看見(jiàn)了貝多芬不屈命運(yùn)，遇到挫折不屈服的樣子。貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要卡住命運(yùn)的咽喉，他絕不能把我完全壓倒！”我在他身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
二模順利考完了，我覺(jué)得這次十分有把握！成績(jī)?nèi)缙诙粒夷眠^(guò)成績(jī)單一看，進(jìn)步了！班主任下了課找我到辦公室里對(duì)我說(shuō)：“你進(jìn)步了！祝你中考也能考出好成績(jī)，但不要驕傲！”我笑笑回了家，媽媽看到我的成績(jī)后，很開(kāi)心，我知道我成功了。我回到房間再一次按了一首歌，這次是別那么驕傲，我在這首歌曲上學(xué)會(huì)謙虛，不要驕傲。
音樂(lè)無(wú)處不在。音樂(lè)給予我快樂(lè)，給我的心靈撫慰，并告誡我不要驕傲。音樂(lè)讓我重拾堅(jiān)強(qiáng)、自信還有不屈服。
我因音樂(lè)而美麗，音樂(lè)因我而演奏。
音樂(lè)作文 篇9
星期天的下午我寫完了作業(yè)，感到無(wú)比的累。這時(shí)，我想：“不如來(lái)首歌放松一下吧�！庇谑俏掖蛄恕犊峁芬魳�(lè)》，回到了唐朝時(shí)代。
剛開(kāi)始，旋律悠緩，沒(méi)有高低起伏�！跋﹃�(yáng)下青石巷東風(fēng)輕輕晃，瘦馬在古道回頭望……”這幾句讓我仿佛看到了瘦得只剩皮包骨的馬。過(guò)去的時(shí)光太久，一位女子對(duì)唐朝的思念太漫長(zhǎng)，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
樂(lè)曲的旋律逐漸升高，隨著變化，我來(lái)到了長(zhǎng)城。在這里，我看到了曾經(jīng)繁榮昌盛的長(zhǎng)城，如今卻已破敗不堪。牧丹如約而至，可開(kāi)放后，也只是為破舊添了幾筆。一朵花，不能改變長(zhǎng)安城的破敗。
樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，旋律變得高昂激越。我恍若聽(tīng)到了那位女的話：“但愿唐南不會(huì)滅亡�！蔽铱吹搅怂纬筌娺M(jìn)攻唐朝，將唐朝大軍打得潰不成軍。此時(shí)的長(zhǎng)安城，人心惶惶，再也沒(méi)有人信認(rèn)唐朝皇帝。人們紛逃離長(zhǎng)安城，使長(zhǎng)安城逐漸失去了生機(jī)。那位女子，卻堅(jiān)守在長(zhǎng)安城，她常感嘆：“這唐朝昏君，真能與劉阿斗相媲美，真是昏庸至極，如果不是他，就不會(huì)有宋朝出現(xiàn)反叛了。哎難道天真要亡唐嗎？”
伴隨著最后一句“相守不夢(mèng)場(chǎng)，山河滄桑紅顏成霜�！弊屛腋惺艿搅伺拥膹氐捉^望。也讓我想到了生活：在對(duì)手的誣陷使朋友懷疑了我使我悲憤交加，在對(duì)手的進(jìn)攻后無(wú)力起身。這時(shí)我真想用這句詞來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的絕望與崩潰。
音樂(lè)結(jié)束了，太陽(yáng)的落山將我從音樂(lè)的殿堂拽回了現(xiàn)實(shí)。
唐朝的破滅讓我懂得了：生活中會(huì)遇到很多挫折，但我們一定要面對(duì)他們，還要去戰(zhàn)勝它們！
【【精選】音樂(lè)作文合集九篇】相關(guān)文章：
精選音樂(lè)作文合集七篇02-21
精選音樂(lè)欣賞作文合集八篇01-29
精選音樂(lè)的字作文400字合集九篇07-15
【推薦】音樂(lè)作文合集4篇02-25
有關(guān)音樂(lè)作文合集6篇02-16
動(dòng)物音樂(lè)作文合集7篇02-07
【必備】音樂(lè)作文合集4篇02-06