【精選】音樂作文匯總9篇
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的音樂作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
音樂作文 篇1
閉上眼,我在用心感受音樂的魅力……從來未曾想過,五線譜串聯(lián)起的一個個小小的蝌蚪居然也能演繹出無限的精彩!沒有聽過貝多芬渾厚的交響曲,沒有聽過肖邦優(yōu)美絕倫的鋼琴獨奏,然而一段難忘的樂隊生涯卻在我多彩的人生中留下了濃濃的一筆。
依稀記得剛進樂隊時,沒有演出的經驗,沒有高超的技藝,滿懷的卻是一腔對音樂的無比熱情。大熱天,驕陽似火,而我卻忙得不亦樂乎--勤奮地練吹號,直練得汗流浹背,練得嘴酸舌痛,練得口腔潰瘍,卻依然不肯罷休。
記得第一次合奏,曲目是簡單至極、家喻戶曉的《歡樂頌》。沒有觀眾,沒有評委,一曲結束,聽起來實在不敢恭維,可是大家卻全然陶醉其中。忘我的演奏、流動的眼神,仿佛在傳遞著無聲的力量,這種力量打開了每個人的心扉,于是,一種美好的情感蔓延開來,在每個人的心房里開出了絢麗奪目的花朵,將整個房間映照得熠熠生輝……不知是存留了我們的體溫還是被我們的熱情感染,冰冷的樂器變得溫熱起來;匆匆而過的時間仿佛也被我們吸引而永遠定格在那一串串音符之中。于是,大家心中升騰起的成就感無不表露在臉上,流露在眼神里。音樂的魅力,仿佛什么也感覺不到,又仿佛什么都包蘊其中了。
就這樣,音樂魅力的種子便在我心中深深地扎了根。想到不久前去世的歌王邁克爾·杰克遜,想到他的死訊給全世界帶來的巨大震撼和痛苦,又是什么,冥冥之中竟將全世界人民的心捆綁在了一起,讓人們?yōu)槿绱艘活w巨星的隕落而痛惜?正是音樂的魅力,是它,潛移默化地讓一張張陌生的面孔在剎那間有了共同的語言。
音樂作文 篇2
音樂,就好似小精靈,神奇得不得了。每當它悄然來到你身邊,你便會驚奇地發(fā)現(xiàn):不良情緒不見了蹤影,自己的心異常平靜。我便有過一次親身的經歷。
那一天,仿佛像是剛逝去的昨天,在我腦海中十分清晰。老天似乎應著我的心情,陰沉沉的。黑,籠罩著大地;雨,一絲絲地滴落下來,滴落在道路上,滴落在綠葉上,滴落在行人的雨傘上。我的心情糟糕透了!不僅是得了個不理想的成績,還挨了一頓臭批!人都會咒罵,誰也不例外。踩著小水坑,我不斷地咒罵著自己:“渾蛋!倒霉鬼!混賬東西??”
沒了雨中漫步的心情,我干脆乘坐三輪車回家。一路上,我的眉頭緊鎖著,惡狠狠地看著周圍一切事物。在我眼中,它們全都顯得丑陋可惡,即使它們與我毫不相干。這一刻,連清風和雨聲也顯得多余、討厭。
回到家,心情更加煩躁了,有想打人的欲望,但是這是無法實現(xiàn)的。時間流逝著,我的心情越來越糟糕。于是,我終于忍不住了,跑進房間,對著安安靜靜、規(guī)規(guī)矩矩躺在床上的枕頭,狠狠地暴打了它一頓!家里養(yǎng)的>小狗見我如此瘋狂,瑟瑟發(fā)抖著躲在門邊,偷偷地望著我,好像做錯事的小孩兒。
打完了,心情相比之前好了那么一點兒?匆婇T外的小狗,便想聽音樂了。這是一件容易事兒,家中有電腦,戴上耳機,聽著音樂,我聽見自己那急促的呼吸聲!
“你灰色頭像不會在跳動,哪怕??”略顯悲傷的旋律流過我的耳朵,流進我的內心。漸漸地,呼吸緩和了下來,我閉上了眼睛,聆聽著音樂??
不知過了多久,當我睜開眼睛時,發(fā)現(xiàn)雨已經停了,天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。窗前的樹葉上,掛著晶瑩的小水珠,折射著太陽的光輝。雨過天晴了!我的嘴邊揚起一道弧線,我在這一刻露出了笑顏。關了電腦,起身走出房間。我發(fā)現(xiàn)煩躁的心情不見了蹤影,緊縮的眉頭舒展了開來,心中豁然開朗,留下的只有開心與舒暢。
原來音樂如此神奇,聽音樂的感覺如此美妙,竟驅散了我心中滿天的烏云,留下美麗的雨過天晴。聽音樂的感覺真好!
細細回想,人生不就是一首動人心弦的音樂,有時歡喜有時愁嗎?愿我們這些聆聽音樂成長的人,永遠像這雨過天晴后的天空一樣,多姿多彩,綻放燦爛的光芒。
老師說
學生的學習壓力重,考試壓力更重。面對不理想的考試成績與名次,學生的懊惱、沮喪、煩躁是免不了的。此刻,如何調整好心態(tài)和心情就顯得尤為重要。本文作者以具體生動的文字,敘寫了自己如何調整不良心情的過程和親身體驗,讀來讓人感覺歷歷在目。聽聽音樂,放松心情,對于其他處于煩惱、緊張、焦慮中的學子來說,也是一個不錯的借鑒。
音樂作文 篇3
音樂可以使煩躁的人平靜下來,使人心情變得舒暢;音樂可以使人回想起一件件往事,回味過去的甜蜜。音樂就像時光機,可以勾起回憶,也可以帶你遙想未來……音樂也是帶給我力量的能量球!
那是一個星期六的晚上,是我街舞表演的時間。我站在臺下忐忑不安,手心里一直在冒汗,緊張得連跑了好幾次衛(wèi)生間。因為下一個就要輪到我表演了,我害怕自己上臺后記不住節(jié)拍,跳錯動作,表情不到位,越想我心里越慌亂!
輪到我上場表演了,我站在臺上面對著觀眾,心更加怦怦跳個不停了。突然,一陣婉轉悅耳的歌聲像一個頑皮淘氣的小孩鉆進我的耳朵里,原來是我跳街舞的伴奏呀!
我聽著這熟悉又優(yōu)美動聽的歌曲,緊張的心情得到了緩解。慢慢投入地跳了起來,與歌曲融為一體,當歌聲變得低沉時,我的舞姿逐漸變得柔美;當歌聲變得高昂時,我身上的每一塊肌肉好似不受控制,充滿力量,舞姿便變得剛勁有力。我此時與歌曲好像成為了好朋友,在我忘記動作的時候,它便會提醒我,我與它一起戰(zhàn)斗!
要到最后一個動作了,這個動作難度很高——單手倒立。我輕聲對自己說:“加油!你一定能行!”我先是雙手撐著地板,然后,就要抬起一只手,可是有點體力不支,正當我要撐不住的時候,音樂好像在說:“加油,堅持一下,你會成功的!”這句話好似一瓶萬能藥水治愈了我,像一顆能量球擊中了我的心臟,給了我無窮的力量。我把手一抬,完美地做出了一個單手倒立。
因為我超常的發(fā)揮,裁判們全都給了我滿分,就這樣,我獲得了一等獎。
那個星期六的晚上,讓我難以忘懷,是音樂給了我力量!我喜歡聽音樂,我會從音樂中吸取正能量,讓我更加熱愛生活和學習,音樂與我同在。
音樂作文 篇4
冬天過去了,春姑娘邁著輕盈的腳步姍姍而來,為了讓春天變得更熱鬧,春姑娘舉行了一場音樂會,她把門票遞給了鴨子,把門票給了青蛙 ……
過了一會兒,動物們懷著興奮的心情,趕到了現(xiàn)場。首先上場的是鴨子,只聽“撲通”一聲,鴨子跳入了河里 ,拍拍翅膀,“嘎、嘎嘎”地唱起來,那聲音非常的動聽。
小鳥也不甘示弱,鴨子剛唱完,它就迫不及待地上臺了。只見小鳥扭扭屁股,抬抬腿,似乎在跳芭蕾舞呢!接著 它“嘰嘰喳喳”地唱了起來,那聲音悅耳動聽。
小青蛙聽了,心想:哼!有什么了不起!它馬上跳到荷葉上“呱呱呱”地大聲歌唱,臺下的觀眾都拍手叫好。
小青蛙剛唱完,布谷鳥就爭先恐后地上來,心里想:哈哈,你們輸定了。我是誰 ,我可是森林歌手—— 布谷鳥 ! 想著想著,布谷鳥便開始唱了。它拿著話筒,神氣十足地唱了起來:“咕咕咕咕,咕咕咕咕……”真好聽!臺下的觀眾聽著聽著,都陶醉在布谷鳥美妙的歌聲中了。
春天真熱鬧!不知不覺地,音樂會在歡聲笑語中結束了。
音樂作文 篇5
如果你要問:“雨代表什么?”那么我要說:“雨,代表歡樂,代表喜悅。”如果你還要問:“雨像什么?”那么我就要說:“雨像畫卷一般美麗,一般豐富!”哦,我也要說:“雨更像音樂,歡快的音樂!”
“呼呼……呼……呼……”風哥哥張揚地吹著前奏。漸漸地,漸漸地,白云妹妹承受不住了,不知躲到哪兒去了。烏云姐姐悄悄地走來。剛才藍湛湛的天空立刻烏黑一片。一聲聲的悶雷給人一種不安的感覺。
隨著天空越來越暗,雨弟弟清脆地唱起了歌:“滴答,滴答,滴滴答……”慢慢地,慢慢地,雨弟弟的歌聲越來越響亮:“嘩啦,嘩啦,嘩嘩啦啦……”雨弟弟的歌聲太動聽,把閃電大哥吸引來了,閃電大哥跳著神秘的街舞;雨弟弟的歌聲太悅耳,把雷叔叔也逗樂了,在天空不停地歡呼。哇,這情景實在太有趣了!樂曲進入了高潮——“轟隆隆,嘩啦啦,轟隆轟隆,嘩啦嘩啦……”“呼呼……呼呼……”多美妙的交響曲啊!哦,還有一個燈光師呢。他就是閃電大哥。他大概是跳舞累了吧,又變身成了燈光師。神奇閃亮的燈光把舞臺裝飾得神秘莫測。
我觀賞著這奇特的表演,不覺醉了。不知過了多久,雨弟弟倦了,想回家休息了。他越走越遠,最后消失了。雨中音樂也沒有了。我這才發(fā)現(xiàn),太陽公公出來了。世界一派光鮮亮麗,十分迷人。
音樂作文 篇6
滿天的星星中,總有一顆最亮的;一盒糖果中,總有一顆是最甜的;在我所學習的課程中,我最喜愛音樂。
在我很小很小的時候,我就和音樂結下了不解之緣。聽媽媽說,原本不開心哭鬧的我,在聽到音樂后,立刻就不再哭鬧了。大了一些后,雖然我不懂音樂,但也會隨著優(yōu)美的旋律和明快的節(jié)奏情不自禁 地動起來。不知什么原因,好像主旋律中有一絲線牽引著我一樣。我想原因很簡單——緣分。
上了幼兒園,媽媽給我報了一個鋼琴興趣班,我興奮無比,因為那美妙的音樂可以從我自己的`手下彈奏出來了,可以享受陶醉在琴聲中的樂趣了。每節(jié)鋼琴課我都上的十分專心。我學習鋼琴四年,達到 了六級水平,可因為學習緊張,媽媽不顧我的反對,把我的鋼琴課停了。
在小學里,每個星期的兩節(jié)音樂課成了我的最愛。我能流暢、熟練地把音樂課本上的每一首曲子彈奏下來,并且一有時間就彈,樂此不疲。到了四年級,學校開設了小社團活動,我豪不猶豫地選擇了音 樂社團,我為又多了個接觸音樂的機會興奮了好多天。
我認為音樂就是一種語言,可以聽出喜怒哀樂。音樂給了我們另一個世界,一個想要多大就有多大的世界,在那里,我們可以擱下所有的憂愁與煩惱,快樂地成長。音樂的國度雖然飄渺,卻洋溢著激情 ;音樂的世界雖然平實,卻充滿芳香。
我愛音樂,現(xiàn)在我對音樂更是情有獨鐘。它讓我在一個個音符中享受音樂的無窮樂趣;讓我在五線譜中遨游音樂的殿堂。
音樂作文 篇7
常常有學生問我:“老師,我沒有音樂細胞怎么辦?”我總是笑笑,在我看來,音樂就是人類的一種本能。
即便是在原始社會,我們的祖先也是發(fā)自本能的熱愛音樂。在每個夜幕降臨以后,在一堆堆明亮的篝火旁,男女老少盡情舞蹈,尋找可以發(fā)出不同聲音的器皿來編織出他們最質樸的樂段和對生活的希望。從呱呱墜地的嬰兒到垂垂老矣的老翁,沒有人能對音樂無動于衷。
我曾是個從未親近過任何樂器的普通人,我對著五線譜必須先掰手指。但這絲毫也動搖不了我去觸摸音樂,觸摸它的靈魂的渴望。
對音樂的渴望是人類的本能,將小提琴玩得出神入化的藝術家如此,普通人也是如此,每次上課時,學生們幾乎都會望幾眼邊上那架鋼琴。我會告訴他們要學好一樣樂器,絕非那么零星的幾節(jié)課可以做到。但我允許他們去摸摸它,彈出幾個簡單的音符,滿足一下他們的好奇與渴望。讓他們用自己的手彈出一段12345,相信如此直觀的感性認識,會大大減弱他們與音樂之間的隔膜。如果有一天,我們傾聽一位藝術家嫻熟的演奏,感受著音符如此自然地從他的指尖流瀉,我們也會帶著更加親切的感覺和更投入的熱情去體味。
對音樂的渴望是人類的本能,用腳尖起舞的芭蕾舞演員如此,普通人也是如此。還記得幼兒園的老師常帶著大家排舞蹈歡慶“六 一”嗎?每當那時,孩子們都特別興奮,但隨著年級越來越高,跳舞的人越來越專業(yè),很多人也就很久沒有再在舞臺上蹦來跳去的機會了,但始終沒有改變的是隨著音樂翩翩起舞的欲望。在課上,我常常鼓勵我的學生們隨著音樂舞起來,甚至鉆進布袋舞動。但對于或許從小學到現(xiàn)在沒跳過舞的那些學生來說來說,舒展的方式難免會很單一,饒來饒去,又回到了一開始的動作。但是畢竟他們已經可以拋開羞怯,任音樂主導他們的身體了。這時我就可以教他們一些舞蹈動作,甚至一些民族舞蹈的動作,難度大一點也好,也許以后他們還能用得上。
對音樂的渴望是人的本能。時不時地走上舞臺能讓學生們感到有點興奮。讓他們在一大堆似曾相識的打擊樂器中挑出自己第一眼看中的那件,然后認認真真地敲出指定的節(jié)奏。慢慢地,學生們熟悉的打擊樂器越來越多,節(jié)奏感和協(xié)調性也慢慢地增強,直到連他們自己也喜歡上了共同奏出的樂曲。而對我來說最大的收獲,便是我越來越堅信音樂是一種本能。
生活中音樂無處不在,只要我們用心去體會。
音樂作文 篇8
我們在音樂會會場門前排著隊買票,隊伍像一條長龍。買到票的人興高采烈地進入會場,排在后面的人焦躁不安。輪到我了,我迫不及待地遞上錢,門口人山人海。
我們終于進了音樂會會場,我被眼前的景象陶醉了——舞臺的燈光絢麗多彩,黑色華麗的三角鋼琴擺放在舞臺中央。演奏者儒雅端莊,穿著華美得體的服飾。
我和爸爸找了個空位坐下來,演奏者坐在琴旁,燈一下滅了,只見音樂家輕輕地按起了琴鍵,美妙的音樂像泉水一樣流了出來。
我被悅耳的音樂陶醉了,我仿佛坐在高高的山頂上,天邊還是一片淡淡的灰云,忽然,朦朧的云映出一絲淡淡的紅光,一片紅潤的玉呈現(xiàn)在東方,不斷升高,漸漸顯出大半個身來。峽谷中的云霧也染上一層亮光,終于天空中掛上了一個太陽。
琴聲漸漸緩慢起來,漸漸低沉起來。這時我眼前又出現(xiàn)了一幅美麗的景色——淡藍的天空中萬里無云,天空從淡藍變?yōu)榱松钏{色。太陽躲在高樓大廈的縫隙中。過了一會兒,天空呈現(xiàn)出紫的美麗,又過了一會兒,太陽光逐漸變弱,可變得更紅了。眨眼間艷麗的晚霞彌漫了大半個天空。太陽慢慢地從樓房后退去,它便消失得無影無蹤了,太陽邊的晚霞也收去最后一絲余暉了。
音樂會結束了,可美妙的音樂卻讓我久久不能忘懷。
音樂作文 篇9
音樂,是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的,因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。
現(xiàn)在的人們,常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機器,籠罩著陰郁。而音樂,正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。
音樂可以凈化人的心靈,沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會別人的心情,因此比較容易與人相處。同時,他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。
音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友,音樂也是你失意時的伙伴。
音樂可以充當太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈,去領悟那最美的真諦,感受人間真情的律動!
老師點評:
這篇文章講述了音樂對于人的影響,也許正如文中說的“音樂本身就是生活——生活也就是音樂”。文章語言優(yōu)美,用詞準確,詳略有致,富有韻味,堪稱佳作。
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