【實(shí)用】音樂(lè)作文600字五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的音樂(lè)作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè)作文600字 篇1
“你怎么搞得，又考這么點(diǎn)分，你還想不想讀書，如果不想讀就去工作好了，你到底有沒(méi)有在聽我說(shuō)話，你你你還有心情聽歌，把你MP4給我，考試沒(méi)考好別想聽，不務(wù)正業(yè)，我有音樂(lè)夢(mèng)作文600字。”媽媽就這樣劈頭蓋臉的訓(xùn)了我一通�！皨�，我真的喜歡音樂(lè)，我答應(yīng)你，我會(huì)更努力讀書，你別拿走好嗎？”我?guī)缀醢蟮卣f(shuō)�！澳阆矚g音樂(lè)有什么用，你認(rèn)為你能把它弄出什么名堂來(lái)，你還是好好讀書，以后找個(gè)好工作就算了吧�！彼卮鸬�。我無(wú)言以對(duì)。
盡管現(xiàn)在的選秀節(jié)目越來(lái)越多，熱愛音樂(lè)的人多多少少也被提攜，就算不是名氣高的歌手，但他們有機(jī)會(huì)再舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮，而我，一個(gè)初三畢業(yè)生呢，沒(méi)有好看的外表，沒(méi)有特別的嗓音，有什么機(jī)會(huì)可以站上。
我的生活，除了假期，上學(xué)，放學(xué)，寫作業(yè)，看書，偶爾媽媽心情好允許我看看電視，打開電視：《中國(guó)夢(mèng)之聲》，《快樂(lè)男聲》等等一系列的音樂(lè)類節(jié)目，每次看著他們，我的心竟會(huì)隨著他們而波動(dòng)，看他們從海選，到相互競(jìng)爭(zhēng)，我真的好羨慕好羨慕，多希望我也可以像他們一樣精彩一次，失敗又如何，起碼我實(shí)現(xiàn)了自己長(zhǎng)久以來(lái)站上舞臺(tái)的夢(mèng)想
回想自己接觸音樂(lè)的那段路：幼兒時(shí)，媽媽的《搖籃曲》；少兒時(shí)，老師教的《小燕子》；少年時(shí)，周杰倫的《蝸�！�。它們讓我明白，音樂(lè)無(wú)所不在，我真的無(wú)法沒(méi)有它，因?yàn)橛兴鼈儾虐盐壹儼椎纳钔可狭松省?/p>
熱愛音樂(lè)的人，在追夢(mèng)的過(guò)程中時(shí)是孤獨(dú)的，但他們心中有夢(mèng)，無(wú)論前方的險(xiǎn)阻多大，他們都不會(huì)退縮，我當(dāng)然也一樣，讓我們一起為自己的夢(mèng)想努力吧，無(wú)論多苦，未來(lái)是自己的！
音樂(lè)作文600字 篇2
即使在這樣的一個(gè)嘈雜的世界中，也有人會(huì)孤獨(dú)，披上夜的黑，隱藏在寂靜深處。
校園總是熱鬧的，永遠(yuǎn)跳躍的呈現(xiàn)在一片灰蒙蒙的云下。球場(chǎng)上，總有那么一群人，也總有那么幾場(chǎng)打不完的球賽。如果是個(gè)局外人不慎闖入，這學(xué)校，必定時(shí)刻都這般陽(yáng)光著。
而在那層層建筑之間，又有多少學(xué)生不是在抱著書本埋頭苦讀的呢？操場(chǎng)的活躍一角向來(lái)只是按著順序，在學(xué)校里循環(huán)著。往往在這樣的'日子里，浸泡于書本的心，難免有了另一種渴望，另一種棲息之所。
放學(xué)的路上，輕輕的，用耳塞堵住了雙耳，我便與這世界隔絕。
月光朦朧的浸在云層上，模糊了輪廓，樹影在昏黃的路燈下投下地面斑駁的身影，形形色色的人，形形色色的回憶，都在身邊與腦中閃過(guò)。人們打著，鬧著，笑著，跑著，我已聽不清周圍的對(duì)白，而我耳中，只剩下吉他的空靈與薩克斯的懶散，時(shí)不時(shí)的鋼琴伴奏，時(shí)不時(shí)的鼓聲陣陣，聽著并不了解內(nèi)容的歌詞，想象成無(wú)比美麗的意思。
望著雙腳，連自己也情不自禁的“倚歌而行之”了，每一次的腳底回到地面，那感覺耶越發(fā)輕柔，耳邊的輕聲歌唱，更是在向我訴說(shuō)著一個(gè)美麗的故事，而我則也在這補(bǔ)償?shù)男@上，用心聆聽著。
身邊有路過(guò)的同學(xué)，路過(guò)的老師，也路過(guò)不知名的人，路過(guò)不知名的故事。夜已深，在這路上，我們即將向今天告別，這接近黑暗的末章也將要被抹去。又是一天，也只是一天。
白天，奮筆疾書是我們?cè)诮淌依锒冗^(guò)的大多數(shù)生活，伴著晨曦，問(wèn)候過(guò)正午的驕陽(yáng)，也告別了落日與黃昏，而此時(shí)也終于與黑夜相伴，在這夜幕中，同音樂(lè)沉醉。
耳邊的柔聲漸漸變小，眼前燈火通明，在宿舍樓下，與這美麗的訴說(shuō)者再約明日的小道相伴之旅，取下耳塞，那互相由各種音樂(lè)編織成的故事，仍在我心中回蕩，久久不能散去。
音樂(lè)作文600字 篇3
音樂(lè)是一種快樂(lè)，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐；音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)。
小時(shí)侯，我十分喜歡音樂(lè)，睡覺前，躺在媽媽的懷里，媽媽哼起小曲：“小寶貝小寶貝快快睡，小寶貝，快快……”聽著媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，我進(jìn)入了夢(mèng)的王國(guó)，與音符為伴，樂(lè)器為友，勁歌歡舞……
漸漸地，在媽媽的小曲中，我長(zhǎng)大了。充滿童真的我依然迷戀音樂(lè)，我喜歡跳躍的音符，喜歡那婉轉(zhuǎn)的歌聲。于是，媽媽把我送到老師那學(xué)大提琴。那時(shí)的我簡(jiǎn)直成了小麻雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍。在老師的幫助下，我先學(xué)會(huì)聽音樂(lè)。那高山流水般的音樂(lè)，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂(lè)，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱贊音樂(lè)的奇妙。
于是，不由自主地，我愛上了音樂(lè)。音樂(lè)，它讓我被煙草污青的肺葉呼吸到草原中流淌的清新空氣；它使我被喧囂震聾的耳朵聽到草原上的聲聲嘆息；讓我被世俗煙塵迷蒙的眼睛看到花朵上顫顫的微笑；令我污垢蒙昧的心靈感受到牛羊群嚼草的聲音。悠閑時(shí)，聽上一曲音樂(lè)，我感到了自己處在百花之中，小鳥在枝頭伴隨著我，小蟲在草間拉起了大提琴，蜜蜂也來(lái)湊熱鬧，百獸百草組成了大自然的美妙的樂(lè)章；傷心時(shí)，樵夫的山歌，船夫的號(hào)子，都是生活的佛聲，這些環(huán)繞在我身邊昂揚(yáng)的聲音，永遠(yuǎn)是一種奮斗的鞭策，在開悟我消沉的心靈，在樂(lè)曲的旋律不知不覺地讓我忘記了自己，于是大自然的一切風(fēng)含情，水含笑，一切又都成了我的朋友。音樂(lè)它讓我體驗(yàn)到了幸福的味道。
音樂(lè)作文600字 篇4
鶴山公園美麗的音樂(lè)噴泉，吸引了許許多多的游客，大家慕名而來(lái)，目的就是一睹音樂(lè)噴泉的美麗。
我們隨著人群，來(lái)到了觀看音樂(lè)噴泉最好的地方――大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的西邊是一個(gè)大大的湖，音樂(lè)噴泉就在那大湖上。噴泉還沒(méi)有開始，廣場(chǎng)上早已人山人海、熱鬧非凡。湖面很平靜，黑漆漆的一片。大家都在焦急地等著、盼著。
剛過(guò)了八點(diǎn)，從湖上傳來(lái)一陣優(yōu)美的音樂(lè)聲。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，音樂(lè)噴泉開始了。大家踮著腳往湖面望去。隨著音樂(lè)，泉眼噴出了五顏六色的水霧，給原本安靜的夜晚增添了絢麗的色彩。噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低。噴泉噴出來(lái)的水花一會(huì)兒是綠色的，像許許多多的小草在慢慢地?fù)u擺著。一會(huì)兒是紅色的，就像一朵朵美麗的花在綻開、合攏著。不知不覺的，小草和鮮花都不見了。只見空中出現(xiàn)了一根十多米高的水柱，兩邊的水柱射向中心，彎彎的，形成了一把巨大弓箭。人們不由自主地拍手叫好。音樂(lè)漸漸地慢了下來(lái)，只見兩邊噴出了許許多多的水柱，慢慢地向中間合攏，變成了一道五顏六色的拱橋。拱橋不見了，只見湖面上有噴上來(lái)一條條扭動(dòng)的水線，就像幾個(gè)少女扭動(dòng)著腰肢在舞蹈。少女漸漸不見了，出現(xiàn)了許多匹白馬在草原上奔馳……音樂(lè)噴泉變化無(wú)窮，看得我們眼花繚亂，有的人看呆了，有的人拍手叫好，有的人拿著相機(jī)拍個(gè)不停。
漸漸地，音樂(lè)慢慢地停了，噴泉也不見了，就像沉進(jìn)了湖底。噴泉結(jié)束了，人們都在回味著，依依不肯離去，我也情不自禁地贊嘆道：“鶴山公園的音樂(lè)噴泉可真美�。 �
音樂(lè)作文600字 篇5
每次放學(xué)回家，只要聽到樓上傳出優(yōu)美的音樂(lè)，不用說(shuō)，肯定是媽媽回家了。
我和媽媽都很喜愛音樂(lè)。每天早上，當(dāng)我起床時(shí)，就會(huì)聽見優(yōu)美悅耳的鋼琴曲。它就好像是起床的鈴聲，把我輕輕地喚醒。媽媽聽著音樂(lè)，閉著眼欣賞著，瞧，還翩翩起舞呢！
走在路上，一切響聲我都認(rèn)為是音樂(lè)：小鳥的叫聲、刮風(fēng)的聲音、樹葉的響聲、鮮花盛開的聲音這些都是大自然的聲音。
在家里，我是個(gè)小鋼琴家，每天，寫完了家庭作業(yè)，就到了我和媽媽輕松一刻的時(shí)間了。我彈著鋼琴，讓那美妙的聲音消除我的疲勞。而媽媽，她一邊做飯，一邊欣賞著音樂(lè)，是多么愜意呀！
媽媽對(duì)鋼琴著了迷，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)想當(dāng)個(gè)大鋼琴家。一天她終于忍不住了，便讓我做她的鋼琴老師，教她彈鋼琴。我忍住笑，答應(yīng)了下來(lái)。第二天，我便著手教她鋼琴。還沒(méi)等學(xué)，她便急不可待地彈了起來(lái)�？此菢幼�，仿佛又回到了童年時(shí)代。
媽媽是個(gè)金融工作者，她工作很忙，每天應(yīng)付完繁忙的工作，晚上回家還要再照顧我。由于過(guò)度勞累，媽媽的頭上已有了許多白發(fā)，眼角也平添了幾道皺紋�？吹竭@些，我這個(gè)做兒子的心里十分不是滋味。怎樣才能使媽媽快樂(lè)起來(lái)呢？我冥思苦想。對(duì)了，不是還有一個(gè)秘密武器音樂(lè)嘛！以后，每到媽媽感到疲勞時(shí)，我就把她請(qǐng)到我的房間，給她彈首優(yōu)美抒情的鋼琴曲；或者取下葫蘆絲，給她吹奏幾曲歡快活潑、具有民族風(fēng)味的葫蘆絲樂(lè)曲。有時(shí)，我會(huì)忘情地拉著媽媽一起隨著音樂(lè)的節(jié)奏唱呀，跳呀，就像一對(duì)無(wú)憂無(wú)慮的玩童。此時(shí)的媽媽笑得那么可愛。眼角的皺紋似乎也消失了。
音樂(lè)使我懂得了很多很多。音樂(lè)讓我更加地開朗、活潑了；音樂(lè)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢；它還讓我悟出了一條人生真諦：快樂(lè)需要自己去尋找。
以后的道路，我會(huì)遇到很多困難與挫折，但是，有了音樂(lè)，我會(huì)勇敢地面對(duì)它們。
我愛音樂(lè)，音樂(lè)使我家充滿歡樂(lè)！
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