【必備】音樂作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的音樂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂作文 篇1
聽！森林里好熱鬧呀！
看！森林里的音樂會開始了！
小鳥兒在枝頭歡快地唱歌，歌聲飛過了樹梢，飛出了森林。小狗和小貓也趕來了，它們一邊唱一邊跳，開心極了！
美一公主剛來到森林里，準(zhǔn)備采野花兒呢，忽然聽到了動聽的音樂，顧不上采野花，也來參加音樂會了。美一公主高聲地唱著《迎春曲》。并指揮著小動物也和她一起唱了起來……
大家都唱著自己喜歡的歌曲，盡情地跳著歡快地舞蹈。整個森林里成了一片歡樂的海洋！
這真是一場快樂的音樂會呀！
音樂作文 篇2
人人都說大海的音樂非常動聽，貓國王想找一個在海邊居住的人，問問這個傳聞是真是假。
他來到海邊，問魚兒：“大海的音樂好不好聽？”魚兒回答：“我根本沒有聽到大海的音樂，哪來的好聽不好聽？”
他又問在沙灘上的海龜：“大海的音樂好不好聽？”海龜說：“大海的音樂悅耳動聽，哪有不好聽之理？”貓國王非常疑惑，大海到底有沒有音樂？為什么人們的說法不一？他決定去找世界上最聰明的羊博士問個清楚。
他來到羊博士家。羊博士趕緊迎了上來，問他來這里有什么事，貓國王把自己的經(jīng)歷得說了一遍，最后把問題說了出來。羊博士說：“這個問題誰也不會給你正確的答案，只有你自己去試一試才明白�！�
拜訪了羊博士后，貓國王想：“羊博士肯定也不知道怎么回事，所以才故弄玄虛，想浪費我的時間�！�
但正如羊博士所言，貓國王又問了很多人，也沒有找到一致的答案。
直到有一天，貓國王要死了，他才醒悟，羊博士的話是對的，沒有人能告訴自己正確答案，必須自己去試一試。他后悔極了，仰天長嘆：“唉，我用一天的時間，換了一輩子！”
貓國王用一輩子換了什么呢？
他臨死前，讓人抬著他，走了很長很長一段路來到海灘。他虛弱地躺沙灘上，聽著大海沖刷岸邊。那聲音，像有人在輕聲細(xì)語，像母親的手掌在輕輕地?fù)崦⒆�，像海神在遙遠(yuǎn)的深處深情地歌唱……一陣陣，一聲聲，好像給他安慰，也好像在祝賀他。
“誰說大海沒有音樂的，可惜，我發(fā)現(xiàn)得太晚了！”
音樂作文 篇3
性格開朗的我，喜歡做很多事，比如看書、吃冰淇淋……有一件事情是我最愿意干的，那就是聽音樂。
我喜歡聽英文歌曲，它能讓我學(xué)到更多的英語詞匯。我喜歡聽激情高昂的歌曲，雄壯豪邁可以讓我了解異國風(fēng)情。我喜歡聽鄉(xiāng)間民謠，清脆甘甜讓我領(lǐng)略鄉(xiāng)民的淳樸。我喜歡聽兒童歌曲，雖說幼稚但它帶有天真爛漫的童真。我喜歡聽流行歌曲，瘋狂而又激情。我喜歡聽搖滾樂曲，讓我自然而然跟著節(jié)奏舞動起來。
雖然我不認(rèn)識五線譜，又不知道如何編曲。但是我相信，朋友，你把所有思想都投入到音樂當(dāng)中去，我相信你一定會感受到更多，陶醉不已。
音樂作文 篇4
為什么不喜歡音樂呢？
其實我小的時候是不太喜歡聽歌的。因為比起聽歌，我更喜歡折紙或是畫畫。開始喜歡音樂的時候，我都六歲了。
那是一首我永遠(yuǎn)也不會忘記的歌——隱形的翅膀。那溫柔動聽的聲音，那樸實堅強的歌詞，那輕柔如夢的曲調(diào)，構(gòu)建成我小時候的生活。每當(dāng)我不開心的時候，我便從酷狗里找出這首歌。好好的聽上一遍，什么煩惱與不開心都會消失的像美人魚公主化為泡沫一樣。雖然我現(xiàn)在開始聽其他歌曲，但是那首隱形的翅膀，卻是我的兒時回憶，不會忘記的。它教會了我一種至高的品質(zhì)——堅強。
而最近，我又聽上了倫桑的山有木兮。的確是一首好歌，我喜歡這首歌的旋律。只不過這有些情歌的意味，所以聽不懂那忠貞的愛情！但僅僅是那優(yōu)美的旋律，便由不得我驚嘆不已了。而那歌詞，又帶著古詩。不得不說，這的確是一首好歌呀！
現(xiàn)在呢，我又發(fā)現(xiàn)了一首可以的歌曲，囚牛與晝夜的魚玄機。雖然感覺不如前面兩首。但如果你靜下心來聽，你就會發(fā)現(xiàn)這首歌更是好，因為它闡述了一些人生的道理。例如，一句人間豈能安得雙全法便與孟子的《魚，我所欲也》不謀而合。再有，歌詞雖然樸實，卻深藏著人生的奧秘。我又怎能不喜歡呢？
所以我便喜歡上了音樂。因為音樂帶給了我一些精神，我還欠缺的一些精神。既然如此，我又有什么理由不喜歡音樂呢？
音樂作文 篇5
叮叮咚！哆咪嗦！是誰又坐在窗戶邊彈琴了？嘿嘿，是我哦!如果有誰問我為什么要學(xué)琴？我會毫不思索地回答你：因為我喜歡音樂。關(guān)于學(xué)琴，小時候的我還有一段與眾不同的經(jīng)歷呢！
記得小時候，媽媽經(jīng)常教小朋友們唱歌、彈琴，我每次都想到琴房里進(jìn)去看看，她們是怎么唱歌彈琴的。但媽媽卻從不讓我進(jìn)去，每次都會給我吃個閉門羹。因為媽媽怕我會打擾到其他小朋友學(xué)琴，唱歌。于是，我只能悄悄地躲在門背后聽個出神，時間久了，我在不知不覺中學(xué)會了唱歌，于是我便回到自己的房間，小聲地唱給外婆聽，外婆聽得出神，每次都夸我唱得特別棒！她還讓媽媽也教教我，但媽媽好像有一副鐵石心腸似的，任憑外婆怎么勸說，就是不答應(yīng)。外婆也沒法了，氣氛地說從沒見過這么狠心的媽媽。從此我只能在幼兒園放學(xué)回家乘媽媽不在的時候溜進(jìn)琴房，唱唱歌，彈一會兒琴，可是好景不長啊，一天，正當(dāng)我唱得起勁的時候，恰好被媽媽聽見了，于是，我又免不了一餐“爆炒茄子”，我的心里酸酸的，為什么別的小朋友都能唱，都能學(xué)，我就不行？我就像被大石頭狠狠地沖擊了一下，心里只想哭。我下定決心，干脆不唱了。從此，家里再也聽不到我清脆的歌聲，寂靜極了，我也再沒有像以前那樣快樂了。媽媽好像察覺到了什么，問我為什么不唱歌了？我哽咽著，沒說話，留下了兩滴傷心的眼淚，心里又是那么酸溜溜的，難受極了。媽媽被我感動了，于是開始教我唱歌，彈琴。從此以后，我天天可以放聲歌唱，用心彈琴，心里比吃了蜜還甜。
那段時間，真是太讓人回味了……每每想起，我都覺得學(xué)音樂不容易，我要好好學(xué)下去，機會只有一次，我的把握好它！
音樂作文 篇6
我對大部分事情都持淡然態(tài)度。不論是金錢、書本、零食，還是很多學(xué)生都超愛玩的游戲，我都覺得可有可無。唯獨音樂，這是我生命中不可或缺的。
黑白琴鍵上躍動的手指總能敲出悠揚的旋律，細(xì)長琴弦上飛舞的拉弓總能演奏優(yōu)美的樂章，每一個人都能用自己的嗓子唱出動聽的歌聲這一切，全都是音樂那獨一無二的魅力。
音樂給人的感覺會隨著場景和心境而改變。當(dāng)你沉溺于知識的海洋的時候，來一首寧靜悠揚的《月光奏鳴曲》，這會提高你的學(xué)習(xí)效率；當(dāng)你沉浸在歡樂的游戲中時，來一首激情歡快的《POP/STARS》，定能加快游戲勝利的節(jié)奏；當(dāng)你沉迷于金錢無法自拔時，來一首靜謐美好的《親愛的旅人啊》也許能釋放心靈；而當(dāng)你漫無目的地在街上挪動步子的時候，請為自己放上一曲快節(jié)奏的《Play我呸》，一瞬間，你就是街上最靚麗的風(fēng)景。
而對于人類來說，最得心應(yīng)手的自然是父母訴下的獨特的嗓音。Do，Re，Mi，F(xiàn)a，Sol，La，Ti旋律自然從胸腔頭腔中共鳴震動，傳出如夜空中螢火蟲般閃爍的希望的光。自己深情投入了的`歌聲，永遠(yuǎn)是世上最美的聲音。哪怕沒有華麗的詞藻，哪怕沒有精準(zhǔn)的旋律，但別忘了，歌聲傳遞的不是僅僅是聲音，更是人的一種內(nèi)心深處的情感。
谷川俊太郎說：靈魂在這個世上的故鄉(xiāng)是音樂。當(dāng)音樂響起時，創(chuàng)作者與欣賞者的靈魂相遇了。伴隨音樂的律動靈魂嗅到彼此的氣息，相互傾訴與慰藉，心中的噪聲漸漸被悠揚的音樂取代。
音樂的出現(xiàn)，讓故事來得更容易些。悠揚的旋律，輕而易舉讓人沉浸其中，朗朗上口的歌詞，輕輕松松捕獲人心，豐富的樂器多樣的樂聲，悠悠游游抵達(dá)遠(yuǎn)方。街角的咖啡店，城中央的話劇廳，承辦演唱會的體育場，有音樂的地方，就有故事。
歌手，演奏家，這一些并不平凡的身份對應(yīng)的都是平凡的人，只不過他們更加努力認(rèn)真而已。音樂帶給人歡樂，帶給人安靜，它不僅僅是一項發(fā)聲運動，其實它演奏的是內(nèi)心的寧靜。生命中不能缺少音樂。
音樂作文 篇7
我上過很多音樂課，但我記憶最深的還是那節(jié)音樂課。
那天上午第三節(jié)是音樂課，上課鈴剛響，同學(xué)們就歡快地跑出教室，在教室門口排好了隊，直奔音樂室。
走進(jìn)音樂室后，我們坐在自己的位置上，老師打開電腦問我們喜歡聽什么歌，很多同學(xué)說聽“媽媽寶貝”，老師放了一遍給我們聽，和著歡快的節(jié)奏，我們唱的很好聽，我看見全班有三分之二的人都哭了，我也感動了，因為歌詞寫得很好，很感人。唱完后，老師對我們說，你們唱的真好聽！我被你們唱的感動了，決定讓你們再聽一遍。我們都贊同，就這樣悠揚的歌聲又響起來了。
時間過去了很久，就在我們沉浸在美好的歌聲中，音樂老師把我們的思緒拉了回來。同學(xué)們緊張起來，老師說：今天我們學(xué)唱《唱給媽媽的搖籃曲》，首先你們聽一遍，老師一說完，就把歌曲打開，我們聽的津津有味，歌曲放完了。老師問我們聽出了什么？我們有各種各樣的答案，過了一會兒，老師就開始教我們唱歌，開始我們的音唱的不準(zhǔn)，聲音也很大，老師又教了兩遍，我們也跟著唱了幾遍后，就會唱了。
有趣的是，老師還叫我們上來表演呢？老師先請了我、黃銘楊怡和楊怡文起來唱，黃銘楊怡來表演動作，我一邊唱一邊看黃銘楊怡做動作，只見黃銘楊怡一會兒叉腰，一會兒擺身子，好不容易做完動作，又要跟著我們唱，大家看得不不亦樂乎，我唱的很投入。不一會兒老師又請男生上來表演，哈哈，真滑稽。
“叮鈴鈴”，一堂有趣的音樂課就這樣結(jié)束了，我還沉浸在那歡快之中！
音樂作文 篇8
音樂噴泉作者：李南今天吃過晚飯，我和爸爸媽媽來到諸葛亮廣場，一起觀看音樂噴泉。隨著音樂的緩緩響起，噴泉開始跳起舞來了。忽然，中間的一簇直沖云霄，兩旁的兩簇水花也翻山倒海，左邊向右邊打去，右邊向左邊打去，像兩國在交戰(zhàn)似的，又像兩條龍在跳舞。只聽“啪”的一聲，我感到腳下有著絲絲涼意，接著又是一聲“啪”，我覺得渾身涼冰冰的，就像是掉進(jìn)了冰窖。原來，右邊的噴泉改變方向，向著我這邊打來了。我急忙逃出這個噴泉的“魔爪”。最底下的一層噴泉的根部呈現(xiàn)出五彩的顏色，原來呀，是在水里安有一些五顏六色的小燈。而噴泉的水一條一條地冒上來，就好像在跳著踢踏舞。隨著這美妙的音樂，噴泉好像永遠(yuǎn)也跳不累似的。我沉浸在這片美妙的天地中。
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