【推薦】音樂(lè)作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)作文 篇1
“音樂(lè)風(fēng)”？你一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，其實(shí)它的由來(lái)這就是因?yàn)楝F(xiàn)在我們班總是彌漫著一股音樂(lè)的氣息。而且這些音樂(lè)一兩個(gè)星期就換一下，讓人受不了。下面就是這個(gè)學(xué)期我所聽(tīng)到的歌曲。
《最炫民族風(fēng)》
這首歌可以說(shuō)是紅遍大江南北，就連我這種對(duì)音樂(lè)毫無(wú)感覺(jué)的人也會(huì)被它所吸引。聽(tīng)，我同桌又在唱了：“蒼茫的天涯是我的愛(ài)，綿綿的青山腳下花正開(kāi)？”
《淋雨一直走》
這首歌不但勵(lì)志，而且歌詞中還大有意義。比如說(shuō)：你能推我下懸崖，我能學(xué)會(huì)飛行。它能告訴我們?nèi)绻麆e人的要求嚴(yán)一點(diǎn)，你就要做的更好一點(diǎn)。
《江南style》
這首歌你一定非常熟悉了吧，這就是現(xiàn)在最火的《江南style》。聽(tīng)說(shuō)最近人很多人都在改編這個(gè)神曲，可有趣了！害的我現(xiàn)在都想著改編《江南style》了呢。
唉呀，先不和你說(shuō)了，我同桌那“恐怖”的歌聲又來(lái)了，再見(jiàn)！
音樂(lè)作文 篇2
音樂(lè)可以使煩躁的人平靜下來(lái)，使人心情變得舒暢；音樂(lè)可以使人回想起一件件往事，回味過(guò)去的甜蜜。音樂(lè)就像時(shí)光機(jī)，可以勾起回憶，也可以帶你遙想未來(lái)……音樂(lè)也是帶給我力量的能量球！
那是一個(gè)星期六的晚上，是我街舞表演的時(shí)間。我站在臺(tái)下忐忑不安，手心里一直在冒汗，緊張得連跑了好幾次衛(wèi)生間。因?yàn)橄乱粋�(gè)就要輪到我表演了，我害怕自己上臺(tái)后記不住節(jié)拍，跳錯(cuò)動(dòng)作，表情不到位，越想我心里越慌亂！
輪到我上場(chǎng)表演了，我站在臺(tái)上面對(duì)著觀眾，心更加怦怦跳個(gè)不停了。突然，一陣婉轉(zhuǎn)悅耳的歌聲像一個(gè)頑皮淘氣的小孩鉆進(jìn)我的耳朵里，原來(lái)是我跳街舞的伴奏呀！
我聽(tīng)著這熟悉又優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，緊張的心情得到了緩解。慢慢投入地跳了起來(lái)，與歌曲融為一體，當(dāng)歌聲變得低沉?xí)r，我的舞姿逐漸變得柔美；當(dāng)歌聲變得高昂時(shí)，我身上的每一塊肌肉好似不受控制，充滿力量，舞姿便變得剛勁有力。我此時(shí)與歌曲好像成為了好朋友，在我忘記動(dòng)作的時(shí)候，它便會(huì)提醒我，我與它一起戰(zhàn)斗！
要到最后一個(gè)動(dòng)作了，這個(gè)動(dòng)作難度很高——單手倒立。我輕聲對(duì)自己說(shuō)：“加油！你一定能行！”我先是雙手撐著地板，然后，就要抬起一只手，可是有點(diǎn)體力不支，正當(dāng)我要撐不住的時(shí)候，音樂(lè)好像在說(shuō)：“加油，堅(jiān)持一下，你會(huì)成功的！”這句話好似一瓶萬(wàn)能藥水治愈了我，像一顆能量球擊中了我的心臟，給了我無(wú)窮的力量。我把手一抬，完美地做出了一個(gè)單手倒立。
因?yàn)槲页５陌l(fā)揮，裁判們?nèi)冀o了我滿分，就這樣，我獲得了一等獎(jiǎng)。
那個(gè)星期六的晚上，讓我難以忘懷，是音樂(lè)給了我力量！我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，我會(huì)從音樂(lè)中吸取正能量，讓我更加熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)，音樂(lè)與我同在。
音樂(lè)作文 篇3
人生就像音樂(lè)一樣，因?yàn)橛芯壊畔嗑邸２煌氖�，音�?lè)可以反復(fù)欣賞，而人生則不可，這是它的特殊性。
一曲美妙的音樂(lè)，只是短短的數(shù)分鐘，相對(duì)于人生可謂渺茫，音樂(lè)要讓人們喜歡，必定要有一種美的旋律，美妙而動(dòng)聽(tīng)。而人生要精彩，必定要給人與眾不同的感覺(jué)，向著光明而駛?cè)ァ?/p>
音樂(lè)中的故事情節(jié)可以是真情實(shí)感，也可以胡編亂造，只要它美妙而動(dòng)聽(tīng)，那就是一種好的音樂(lè)。而人生則不可，它必須腳踏實(shí)地的走，只要一走錯(cuò)了，則悔之晚矣。因?yàn)樗挥幸淮�，流逝則不再有，因此珍惜人生就成為了一種職責(zé)。人生的道路猶如編制音符一樣，將音樂(lè)繪制的豐富多彩。
人生雖然沒(méi)有音樂(lè)那么隨意，也沒(méi)有音樂(lè)那么輕便。但它可以使我們對(duì)世界充滿希望，可以讓我們感受到陽(yáng)光的明媚，大地的溫馨讓一切煩心瑣事拋之腦后。用心去感受人生的真諦。
打造一下新的人生目標(biāo)，譜寫(xiě)一支充滿活力，富有特色的音律，用你的雙手親自去彈奏它，讓美好的歌聲傳遍整個(gè)世界，同時(shí)也為你的這段音樂(lè)人生符添上一筆靚麗風(fēng)彩的一抹……
音樂(lè)作文 篇4
在我的家鄉(xiāng)寧波，有一條美麗的街道，它的`名字叫和義大道。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，會(huì)有精彩的音樂(lè)噴泉表演。星期六，爸爸媽媽帶我去看音樂(lè)噴泉。表演開(kāi)始了，隨著音樂(lè)的響起，噴泉?dú)g快地跳了舞來(lái)。一會(huì)兒像火箭一樣沖上了天空，一會(huì)兒像降落傘一樣飄了下來(lái)。水珠在燈光的照亮下出現(xiàn)了五彩繽紛的顏色，好漂亮啊！我的家鄉(xiāng)好美麗��！名師點(diǎn)評(píng)：“一會(huì)兒像火箭一樣沖上了天空，一會(huì)兒像降落傘一樣飄了下來(lái)”，這句話寫(xiě)得不錯(cuò)，將噴泉隨著音樂(lè)“舞蹈”的樣子巧妙地展現(xiàn)出來(lái)了，比喻的修辭手法用得不錯(cuò)，讓讀者感受到了噴泉的美麗。但小作者對(duì)噴泉介紹得不夠詳細(xì)，建議小作者從多個(gè)角度來(lái)寫(xiě)，將噴泉的美麗和觀賞噴泉的樂(lè)趣充分展現(xiàn)出來(lái)。小作者也可以描寫(xiě)一下觀看的人群，以及他們的贊美聲，這樣更能襯托噴泉的美麗�！皣娙�?dú)g快地跳了舞來(lái)”建議改為“噴泉?dú)g快地跳起了舞來(lái)”。
音樂(lè)作文 篇5
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，與音樂(lè)相伴的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么，與音樂(lè)相伴的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說(shuō)人生是依次從降生到死亡的特別旅行；那么，與音樂(lè)相伴的日子，便是沿途最美麗的風(fēng)景。與音樂(lè)相伴我們便擁有了多彩的未來(lái)與五彩的夢(mèng)。
我們是瀟灑的。
聽(tīng)著歌的我們，高興的時(shí)候，可以選一片新鮮的綠草地，獨(dú)自一個(gè)人躺著仰望藍(lán)天；可以找一處幽靜的河口放下釣竿，釣上沉甸甸的希望；可以緊緊拽住手中風(fēng)箏的絲線，讓思緒插上翅膀飛翔悲傷的時(shí)候，我們可以克萊曼傷感的鋼琴曲中尋找失落的感覺(jué)，也會(huì)從蒙娜麗莎的微笑中諦聽(tīng)生命的韻律；或者還能從SHE歡快的歌聲中體味人生的豁達(dá)。
我們是寂寞的。
那是因?yàn)槲覀兤v，我們失望，我們厭倦。我們?cè)绞翘颖苌�，它越是緊緊地揪住你的心。既使我們躲進(jìn)擁擠的人群，它也會(huì)拼命的纏著你，像毒蛇，慢慢地嚙噬著你的靈魂。
聽(tīng)著歌的我們，為寂寞著色吧！使它們成為絢麗的圖畫(huà)，使它們化成碧空里的星星，使它們便成同一片藍(lán)天下的愛(ài)；聽(tīng)著歌走進(jìn)工廠，聽(tīng)著歌走進(jìn)深山我們只要微笑，寂寞一定會(huì)離你而去，無(wú)法尋找。
我們是堅(jiān)強(qiáng)的。
考場(chǎng)失意，但聽(tīng)的歌，我們可以哪里跌倒，從哪里爬起來(lái)，以后走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)；玫瑰般浪漫的相識(shí)相知，一起走過(guò)的路固然令人回首顧盼
我們是多夢(mèng)的。
曾幾何時(shí)，我們向往流行，上課偷偷聽(tīng)歌曲，直到老師的粉筆頭猛敲腦門(mén)方才醒來(lái)；曾經(jīng)發(fā)誓讓自己的編制的歌詞變鉛字，于是長(zhǎng)夜的孤燈下，便多了一個(gè)身影。聽(tīng)著歌的我們，每天都有一個(gè)夢(mèng)想；一個(gè)夢(mèng)幻熄滅，另一個(gè)夢(mèng)燃起，走過(guò)花季的爛漫，走過(guò)雨季的浪漫；聽(tīng)著歌，有著美夢(mèng)，話開(kāi)一年又一年。
音樂(lè)是神奇的，音樂(lè)是偉大的，它是畫(huà)家的油彩，也應(yīng)是你手中的畫(huà)筆，讓音樂(lè)為人生著色，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，永遠(yuǎn)感到快樂(lè)。
音樂(lè)作文 篇6
今天下午，我們和二（3）班一起去四樓上音樂(lè)課。音樂(lè)老師說(shuō)：“你們找個(gè)位子坐�！蓖瑢W(xué)們紛紛找起位子來(lái)。接著，音樂(lè)老師就彈起琴來(lái)。同學(xué)們一聽(tīng)是熟悉的歌，就唱了起來(lái)，可是，只有一個(gè)不會(huì)唱——陸佳妮。唱完后，老師指著陸佳妮說(shuō)：“陸佳妮站起來(lái)，重唱！”只見(jiàn)陸佳妮靜靜地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地唱起了歌兒�？墒且欢我膊粫�(huì)唱，可憐的陸佳妮翻開(kāi)書(shū)看了看。音樂(lè)老師睜著圓圓的大眼睛，很生氣地說(shuō)：“不能看書(shū)，要重新背！”看著老師嚴(yán)肅的樣子，陸佳妮只好重新背。老師就領(lǐng)著大家唱歌，不過(guò)，很快就唱完了，回頭再問(wèn)陸佳妮唱好了沒(méi)，陸佳妮就能熟練地背了。老師這才讓她過(guò)關(guān)。
下課了，旁邊的楊子萌也說(shuō)：“陸佳妮被批評(píng)了！我們上課一定要認(rèn)真��！”
音樂(lè)作文 篇7
歌聲能讓人的心情更加愉悅，人們會(huì)唱歌，有的動(dòng)物也會(huì)唱歌，讓我感到最悅耳的是小鳥(niǎo)的歌聲。
一個(gè)春天的清晨，湖面上的冰，終于融化了，一層薄霧籠罩著這茂密的森林。初升的太陽(yáng)驅(qū)散了晨霧，一縷縷陽(yáng)光灑在森林的各個(gè)角落，這光是那么耀眼，就連小花小草身上的露珠，都閃爍著奪目的光芒。
這時(shí)，森林中飛出來(lái)一只小鳥(niǎo)，停在了湖旁邊的柳樹(shù)上。這是一只黃白相間的小鳥(niǎo)，一對(duì)猶如黑寶石的眼睛鑲嵌在它的頭上，一個(gè)黃黃的嘴巴，最可愛(ài)的是它有一身潔白如雪的羽毛，圓滾滾的身體下面還有著一對(duì)鋒利的小爪子。
“嘰嘰喳喳”，小鳥(niǎo)叫了起來(lái)，開(kāi)始聲音很小，后來(lái)漸漸放開(kāi)了喉嚨，它的小嘴巴一張一合的，好像在唱著一首春之歌，這聲音清脆悅耳，如泉水叮咚。這時(shí)候，森林里傳來(lái)一陣陣“撲撲”的聲音，原來(lái)是一只只紅白相間的小鳥(niǎo)向它飛了過(guò)來(lái)。這些小鳥(niǎo)有的落在了草地，有的落在了樹(shù)枝上，還有的落在了石頭上，似乎是在唱著一曲大合唱，一起“嘰嘰喳喳”叫了起來(lái)，多么嘹亮��！這聲音讓大森林生機(jī)勃勃、熱鬧非凡，萬(wàn)物都沉醉其中。這歌聲時(shí)而高亢，如黃河流水；時(shí)而低沉，如同大提琴的聲音；時(shí)而輕柔，如一首鋼琴曲，真是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)！突然都停了，我百思不得其解，我想它們?cè)趺戳�？不一�?huì)，聲音又響了起來(lái)，在森林里回蕩回蕩著，回蕩著……
鳥(niǎo)兒真是森林中的音樂(lè)家，它的聲音可與叮咚泉水相媲美，我愛(ài)可愛(ài)的小鳥(niǎo)，更愛(ài)它的歌聲。
【【推薦】音樂(lè)作文合集七篇】相關(guān)文章：
【推薦】音樂(lè)作文合集四篇04-18
【推薦】音樂(lè)作文合集8篇03-13
【推薦】音樂(lè)作文合集6篇03-03
【推薦】音樂(lè)作文合集4篇02-25
【推薦】音樂(lè)作文合集五篇02-05
【推薦】音樂(lè)作文合集10篇01-19
【推薦】音樂(lè)作文合集7篇01-01
【推薦】音樂(lè)作文匯總七篇03-10
【精華】音樂(lè)作文合集七篇04-19
【必備】音樂(lè)作文合集七篇03-21