閱讀讓生活更美好作文4篇
“閱讀”一詞含義豐富，其中的樂趣需要我們花費一生時間去體悟。以下是小編為大家?guī)淼拈喿x讓生活更美好作文4篇，歡迎大家參考。
閱讀讓生活更美好作文1
“閱讀”是一個常見的話題，何為閱讀？想必大多數(shù)人會說：“閱讀不就是讀書嗎？”關(guān)于這個問題，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是“看（書報等）并領(lǐng)會其內(nèi)容”�？梢�，“閱讀”不僅是讀書，更是領(lǐng)悟。
因此，同樣一本書，大人可能看得津津有味，小孩子卻覺得枯燥無比，即“明明字都認(rèn)識，湊成了句子卻看不懂”，其中的緣由便是閱歷不同。例如，書中的人情世故或重點人物勇于犧牲甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，大人們能理解，有些孩子卻理解不了。所以，孩子們不能一開始就讀一些有難度、有深度的書籍，而是要從內(nèi)容簡單的書讀起，例如繪本故事、科普書等。閱讀需要循序漸進。
有時，我們需要借助一些工具或方法來輔助閱讀。例如，當(dāng)讀到《海底兩萬里》的尼摩艇長講述鸚鵡螺號的構(gòu)造時，我們應(yīng)該畫個簡易的圖來幫助理解�？础讹h》時，我們要了解美國當(dāng)時的時代背景。
不總結(jié)也不思考的閱讀是毫無意義的�？赐暌槐緯�，我們要整理一下書中的內(nèi)容。如《百年孤獨》的人物關(guān)系較復(fù)雜，我們可以畫人物關(guān)系表來理清思路，然后可以思考一下如果我們是作者會如何構(gòu)思這本書，會取什么樣的書名，如果我們的想法與原作者不同，就將自己的想法與作者的比較一下，這時，收獲很大。
閱讀可以使人更加謙虛。真正的智者不顯山露水，我們可以從他們身上感受到智慧的氣息。雖然他們從不標(biāo)榜自己學(xué)識淵博，但人們對他們尊敬有加。他們比常人更加謙遜有禮，身上會散發(fā)出一種由內(nèi)而外的書卷氣。所以說，一個人的素養(yǎng)不能只看他的畢業(yè)文憑，還可以從他的一言一行、一舉一動中看出來。越博學(xué)的人，越覺得自己無知；越無知的人，越會夜郎自大，然后更加無知。
閱讀要講究方式方法，良好的閱讀習(xí)慣可以提高我們的閱讀質(zhì)量，如果自己有良好的閱讀方法，可以與同學(xué)、朋友交流，博采眾長。
“閱讀”一詞含義豐富，其中的樂趣需要我們花費一生時間去體悟。在閱讀中不斷提升自我、完善自我，讓今天的我比昨天更好。
閱讀讓生活更美好作文2
“書是人類進步的階梯”，沒錯，很多時候，你在生活中碰到的重重困難，心靈上的創(chuàng)傷，在書中，都能找到最好的答案。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。在讀書的過程中，你會感覺到自己仿佛于書中的情節(jié)融為一體，你會感受到自己的心變得平靜下來，不那么煩躁了。這，都是書的魅力！
我一直牢記冰心奶奶的一句話：“讀書好，讀好書，好讀書”。因為它，使我從小就擁有一個讀書、寫作的好習(xí)慣，這個好習(xí)慣一直伴隨著我的人生。
小時候，奶奶的院子里有棵綠蔭如蓋的大樹，我常常躺在大樹下的木椅上，一手拿著一本連環(huán)畫，一手抱著奶瓶，像看天書一樣自娛自樂。那時的我，看不懂文字，只能津津有味地咀嚼著引人入勝的卡通畫，還時不時地捂著嘴，傻乎乎地笑上一陣子。這時，大樹下，院子里，到處都飄揚著我那銀鈴般的`笑聲。有時，爺爺奶奶也受到了我的“傳染”，悄悄地走過來，點著我的小腦門，忍俊不禁地跟著我一起放聲大笑。整個院子都彌漫著歡樂的氣氛。那時，我的腦海中，閱讀就是一本有趣的連環(huán)畫。
上學(xué)了，我仍和小時候一樣那么喜愛閱讀。只要一有空，我就能像變魔法似的，隨時隨地掏出一本書，忘乎所以地閱讀，像欣賞一部扣人心弦的電影一樣，有時候連老師走到身邊都沒發(fā)現(xiàn)。大量的閱讀，讓我的儲備量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡人，每次同學(xué)們跟我比賽古詩詞或成語接龍，都輸?shù)靡粩⊥康兀虼�，同學(xué)們給我取了個“文學(xué)霸”的雅號。
一次語文課上，老師讓我們說一兩句帶有“花”的古詩。老師話音剛落，我的小手像閃電一般快速地舉了起來，臉上洋溢著按捺不住的喜悅。心里自豪地想：哼，看我的吧！過了很長時間，班級里還是一片寂靜，除了我的手還高高的舉著。我詫異地環(huán)顧著四周，誰知同學(xué)們都對我投來了希望和鼓勵的眼神。
“好，請楊芮琪同學(xué)回答”，老師終于請我了。我騰得一下站起來，一口氣說了好幾句帶有“花”的古詩。老師滿意地點點頭，教室里立即響起雷鳴般的掌聲，我紅著臉坐了下去。那時，我的腦海中，閱讀就是能讓同學(xué)和老師為你叫好和稱贊的事。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，隨著年齡的增長，我懂得閱讀的重要性！閱讀就是翱翔在知識的海洋里！閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文3
我這一生，怕是免不了與書作伴了。還是兒童時，我并不習(xí)慣，也并沒有多喜歡看書。即使認(rèn)得幾個字了，曉得“之乎者也”了，也只偏愛看家長反對的閑書。六年級時，四大名著只草草翻過一本——《西游記》。那還都是因為六小齡童精彩演技把我折服了。扯得遠(yuǎn)了，或許確實我基礎(chǔ)不太好，不過這也代表不了什么，可能真的是玄幻修仙的主角光環(huán)小小地照耀了下我吧。也能擦邊球得到老師的幾個小小夸獎。
小時候比較漫無心機，讀就是讀，閱，就是閱。殊不知兩相結(jié)合才是精華，鮮少靜下心思去思考。在經(jīng)歷各類書籍的洗禮下，我才鍛煉出一身“火眼金睛識套路”的本領(lǐng)�？梢坏┱莆樟嗽E竅，反而沉溺其中無法自拔。遲遲不肯將埋在書本里的頭抬起來。這也不難理解，畢竟書中的劇情，可真令人拍案叫絕。有時會因為主人公的狡黠機敏而欣賞尤甚；為犯人的自投羅網(wǎng)而感到大快人心；為向來寬厚仁愛的角色逝去而久久不能釋懷。閱讀就像一罐調(diào)味瓶，一支多彩的畫筆。為平凡世界中渺小的我們的人生，增添了非凡的意義。自此除瑣碎枯燥的生活之外，也有了靈魂上的酸甜苦辣，為我們構(gòu)筑了一個絢麗多彩的世界。
“腹有詩書氣自華”人們常常念叨這句話并非沒有道理。在你充實了精神世界后也會迎來物質(zhì)的改變。你比別人知道的更多，了解的更多，無形中提升了人的品德修養(yǎng)，事事有了主見，說話更有自信更有分量了。不再畏懼上臺演講，也不會在機會擺在眼前時失去握緊的勇氣。這意味著你的機會，你選擇的權(quán)利，要比別人多的多。這都是閱讀帶給你的好處。此外還有人際關(guān)系的拓展，生活質(zhì)量的上升。一切都在向著好的方向發(fā)展，而你只需要厚積薄發(fā)。偶爾遇到挫折，也能飽含自信，重整旗鼓，繼續(xù)揚帆。
朋友們，讓我們來開展閱讀吧！看了這么久，你還要找什么借口來不閱讀？從現(xiàn)在開始，抓緊每分每秒，永遠(yuǎn)都不晚！
閱讀讓生活更美好作文4
楊絳曾說過：“我覺得讀書好比串門兒——隱身的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就升堂入室；而且可以經(jīng)常去，時刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對質(zhì)。”這話說的確實不錯，是呀，通過讀書，我可以走進名人的世界，去了解一下他們的心思，與大哲學(xué)家、詩人……坐下來閑聊一會兒，那受益匪淺。走進書里，去探索世界的秘密。
我愛讀書，書使我增長知識，每當(dāng)把作業(yè)寫完后，我會毫不猶豫地從書架上拿下一本書，慢慢地潛入書海，慢慢地領(lǐng)略書中的奧秘。各種各樣的書都讓我愛不釋手，有時讀著讀著，就仿佛身臨其境，好像自己就是書中的主角。
我愛閱讀，信步走入公園，依著樹干去讀書。我閉上眼睛，幻想著書中的境界，那清澈湖水托著綠樹紅花。我盯著那如天使般的書本，呼吸著清新的芳香。
一天，整理房間的我，突然看到了一本已被我拋之腦后的書，那是一本名人傳。我輕輕地?fù)炱�，抹去灰塵，輕輕地打開它，耐心地讀了起來。天色已黑，而我早已渾然不知，因為我已經(jīng)被書中的人物所吸引。眼前突然出現(xiàn)了貝多芬，他在彈鋼琴，彈得是那么陶醉，那么深情，那么投入，癡迷在他自己的鋼琴世界里。我叫，他不回應(yīng)。我這才想起他耳聾了，一個殘疾人都知道堅守自己的理想，再大的困難都能征服，何況我還是一位健全人，一遇到點困難就退縮，真是為自己的行為而慚愧，哎！
小時候，覺得書沒意思，現(xiàn)在長大了，更多的時候總喜歡獨自一個人品讀經(jīng)典。從冰心的《繁星、春水》中，感受到了冰心對偉大母愛的敬仰；從《魯濱孫漂流記》中，感到了在困難面前要戰(zhàn)勝膽怯與內(nèi)心的驚嚇，要堅強勇敢地去面對；從《幸福來臨時》一書中，學(xué)會了珍惜幸福的時光。
高爾基曾說過：“讀書等于和高尚的人談話。”只有讀一本好書，才會讓你更有文化。
書就如一盞路燈，時刻照耀著我前進的路；書如魔法師，不知不覺地把我?guī)У搅松衿娴氖澜�；書，如紅酒，不知不覺地把你灌醉，帶你進入夢鄉(xiāng)；書，如一位清潔工，把傷心煩惱都清走，留下的是快樂知識與溫暖。
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