【精選】閱讀作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的閱讀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
閱讀作文 篇1
吃是什么？是你最喜歡的食物，可以讓你大飽口福。也可以是一些知識(shí)食糧，讓你充滿力量。為什么呢？
記得那時(shí)我還讀幼兒園，我們一家人坐在廚房吃飯，我大口大口地往嘴里塞食物，狼吞虎咽，吃得跟只小花貓一樣，笑容十分燦爛。媽媽溫柔地說(shuō)：“孩子啊！多吃點(diǎn)多吃點(diǎn)！”邊說(shuō)邊往我碗中放菜。
爸爸看到我們倆這樣有點(diǎn)生氣，先指責(zé)媽媽，說(shuō)：“孩子要吃什么自己來(lái)！”然后又盯著向我看，我低著頭不知應(yīng)該怎么做。爸爸皺著眉頭，眼神中可以看出他的惱怒，說(shuō)：“你每天都是這么積極吃飯？那你倒是多吃點(diǎn)知識(shí)呀！”爸爸走到我的書架面前拿起一本書，說(shuō)：“坐下來(lái)，聽聽我講的故事吧！當(dāng)然，你也可以當(dāng)做耳邊風(fēng)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸講得十分投入，十分生動(dòng)，就像是一種力量把我拉走一樣，不知不覺聽得入迷了。爸爸合上書時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶，我也悄悄流下淚水。我本來(lái)不想說(shuō)出口，可是還是說(shuō)出來(lái)了：“這……這是本書……叫什么名字！”爸爸笑笑，擦擦眼淚，把書遞給我說(shuō)：“多吃一點(diǎn)！”。這本書叫什么來(lái)著？還真是記不清了。
后來(lái)，我的胃口越來(lái)越大，吃《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》，吃《三十六計(jì)》《孫子兵法》《唐詩(shī)三百詩(shī)》，吃《童年》《愛的教育》《假如給我三天光明》。吃得多，長(zhǎng)得壯。不要誤會(huì)，我指的是內(nèi)心的強(qiáng)大，外在的我可是文弱秀氣的小姑娘哦。
閱讀伴我同行，不管走到哪里，總會(huì)記得多”吃“一點(diǎn)。
閱讀作文 篇2
繪本閱讀讀后感5篇書籍讀后感-名著讀后感-小說(shuō)讀后感-教師讀后感等-中小學(xué)生讀后感
沙漠里總有一個(gè)瀑布，從天空的割口處不急不躁地?cái)y卷著浩蕩氤氳的水汽落下，驚起四周大片云彩般的霧靄，無(wú)數(shù)的冒險(xiǎn)家顛簸蹣跚地來(lái)到瀑布旁，塢頭垢面地露出虔誠(chéng)的笑容，雙手將空瓶子小心地接到瀑布下……”
同學(xué)說(shuō)我這是不可能的，因?yàn)樯衬餂](méi)有高聳的源源不斷的水源，即使有也會(huì)受熱蒸發(fā)，我微笑不語(yǔ)，如果告訴他們這是夢(mèng)到他們只會(huì)更嗤之以鼻不屑一顧。
旅行家知道這虛無(wú)縹緲的水流只不過(guò)是海市蜃樓是毫不實(shí)際的，但旅行家仍心滿意足地蓋緊瓶塞珍藏，然后轉(zhuǎn)頭堅(jiān)毅地對(duì)著鋪天蓋地昏黃的沙漠，輕咬了下嘴唇，緩慢虛握了下拳頭不回頭地走著。
旅行家在沙漠里的瀑布下接滿了一瓶信仰。他們恃此走出時(shí)總是感動(dòng)的跪地痛哭，所以沙漠里怎么會(huì)沒(méi)有一個(gè)瀑布？
閱讀作文 篇3
曾聽過(guò)這樣一句話：沒(méi)有快樂(lè)，微笑還在；沒(méi)有童年，童話還在。我想，這大概是我喜歡童話的原因吧。在只屬于自己的小屋里，躺在床上，翹著雙腿，手撐著腦袋，眼前擱上一本童話。以這近乎完美的姿勢(shì)回歸童年。不去想這里用了什么手法，那里體現(xiàn)什么感情，關(guān)注的只有那夢(mèng)里才有的美好。故事不能說(shuō)很感人，卻處處開著純潔友愛的花。童話中常出現(xiàn)的可愛城堡，使我們平日緊繃的心有閑暇去尋找童年的影子。
小說(shuō)中的世間冷暖
小說(shuō)，在我看來(lái)，適合在對(duì)這個(gè)社會(huì)一片茫然時(shí)看。小說(shuō)中的世界有些是一片黑暗，極為混亂，但總閃爍著人們用心點(diǎn)亮的那盞小小的燈；而另一些則走的小清新路線，以唯美的主人公的人生述說(shuō)著真理。社會(huì)深處的丑陋和人性的真善美在這些書中毫無(wú)保留地展現(xiàn)在世人面前。小說(shuō)，揭露著復(fù)雜人心背后的那一點(diǎn)真實(shí)。
散文中遠(yuǎn)離世俗的寧?kù)o
童話是美好的，小說(shuō)是深刻的，散文，大概結(jié)合了前兩者吧。像想，在一片小樹林深處，或是街邊一個(gè)小小的咖啡廳，很安靜的無(wú)人打擾。午后淡淡的陽(yáng)光斜斜地灑落書頁(yè)間，黑色的文字在潔白的紙上舞出最簡(jiǎn)單卻又最絢麗的舞姿。然后，你安靜地觀賞，在文字的躍動(dòng)間捕捉恬靜中生命的真諦。這就是讀散文該有的。
讀一篇散文，好像是立于人來(lái)人往的街道中，看眼前散亂的人影閃動(dòng)，心中卻出奇的平靜，恍若置身事外。目光透過(guò)人海，看到的是世間空洞的繁華。世事紛雜，為時(shí)間奔走的念想如毒一般侵蝕人心，在忙碌中迷失自我的人們，又怎會(huì)想到讀一篇散文，當(dāng)再抬頭看看身邊像自己一樣的人時(shí)，便能發(fā)現(xiàn)虛幻后的真實(shí)，發(fā)現(xiàn)自己靈魂中的空缺。
這也是我之所以喜歡散文的原因。
閱讀，以文字的純凈洗濯心靈；閱讀，以文字的優(yōu)雅溫養(yǎng)靈魂；閱讀，以文字的深邃詮釋真理。
閱讀，真好。
閱讀作文 篇4
著名兒童文學(xué)家梅子涵先生說(shuō)：閱讀如同種植，他們不像一棵樹的成長(zhǎng)那樣，讓你看得見的，可是只要你每天都讀了，他們就附入了你的生命，是一大片的綠蔭，鳥兒站在枝上是歡樂(lè)和歌唱，陽(yáng)光灑下，就總有快樂(lè)和靈感。
踏入五小，就踏入了書香校園。從校長(zhǎng)到老師，都非常的重視閱讀。我們五小是經(jīng)典誦讀特色學(xué)校，從一年級(jí)開始，我們就開始背誦經(jīng)典誦讀，從詩(shī)詞歌賦到文經(jīng)聯(lián)對(duì)，散文，詩(shī)歌整整三大本，收錄的全是精華；我們每學(xué)期都有四本必讀課外書目，這使的我早早認(rèn)識(shí)了曹文軒，楊紅櫻，黃培佳等許多知名作家，也知曉了許多課堂上所不知道的知識(shí)。四年來(lái)，我的讀書筆記也記了好幾本，閱讀已植入我心中。真是一本書便是一個(gè)世界，一行字便是一份美麗。
每晚臨睡前，我總是習(xí)慣性的閱讀。我喜歡看書，更喜歡閱讀。我覺得書中的好多段落，總要有感情的讀出來(lái)，才更能理解作者的意思，也才能有自己的體會(huì)和見解。閱讀是我讀書很有語(yǔ)感，也因此妹妹特別喜歡我。因?yàn)槊妹脨勐犖易x書，更愛聽我講故事。我讀的繪聲繪色，我把自己融入書中的人物，使得人物形象鮮活起來(lái)，就好像看電視，可是卻不用勞累眼睛，閉著眼睛聽就可以。妹妹總是聽著聽著就睡著了，可是這小家伙的腦子也特好使，像那天晚上我讀《經(jīng)典誦讀》上的《關(guān)雎》，我搖著頭學(xué)著夫子的樣子道：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉優(yōu)哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)�！碑�(dāng)我讀第四遍的時(shí)候，四歲多的妹妹已能背出來(lái)前兩句：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！眴Y，閱讀真是如同種植，盡管妹妹并不理解意思，可是這詩(shī)已植入她腦海，植入我心中！
金子美玲的《星星與蒲公英》里說(shuō)：有些事物存在著，但看不見。說(shuō)的便是閱讀，閱讀了，存在了，但是并不是有形的，能看見的，但卻已植入心中！閱讀如種植！
閱讀作文 篇5
閱讀是快樂(lè)的，有意義的，有時(shí)候更是一種幸福。許多人把書當(dāng)成了一日三餐不可少的糧食。這種精神食糧是每個(gè)人不可缺少的東西，如果一個(gè)人失去了它，他就不是一個(gè)健全的人。
書是大家的朋友，當(dāng)然也是我的朋友。我從書中找到了快樂(lè)，找到了自己的影子。讀《城南舊事》這本書時(shí)，我好像是那個(gè)可愛的小英子，做著又傻又可笑的`事，和小桂子、小妹妹們玩耍，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)……我好像從書中看到了自己，找到了被遺忘的一絲純真。我讀了一遍、二遍、三遍……我廢寢忘食地讀著，貪婪地讀著，總是讀不夠，拿起書就不想放下。
有時(shí)，從書中找不到自己，卻讓自己感觸很深。我讀了一些介紹過(guò)去發(fā)展和科技的書，像《小哥白尼》、《兒童小百科》、《上下五千年》等，我感到現(xiàn)在我們的生活太幸福了，有高科技產(chǎn)品供我們使用，居住在舒適的樓房中，有游樂(lè)園，有設(shè)施齊全的學(xué)�！晌覀兊臓敔斈棠獭职謰寢屔蠋状�，卻要比我們差很多，生活環(huán)境和工作環(huán)境都那么落后。我們一定要珍惜現(xiàn)在，好好讀書、學(xué)習(xí)，為了祖國(guó)的建設(shè)、科技的發(fā)展而讀書！中華已掘起，就要讓中國(guó)更富強(qiáng)！
“理想的書籍是智慧的鑰匙�！蟹颉Ｍ袪査固边@個(gè)響亮的名字，這句神奇的話語(yǔ)，時(shí)刻在我耳邊響起。是啊，大家一定要多讀書，讀好書，成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)世界有幫助的人�，F(xiàn)在的中小學(xué)生們，不僅要能文能理，還要能讀能編能寫。讓我們這新一代行動(dòng)起來(lái)，成為一個(gè)平凡而又不平凡的人吧！
閱讀作文 篇6
我愛閱讀，閱讀一本書，閱讀一件事，但更愛閱讀人。譬如我的“老板”。
“聲音還行，但是沒(méi)有穿透力，再來(lái)一遍，贏不過(guò)八班咱就做俯臥撐，再來(lái)一遍!"“老板”生氣地吼道。
對(duì)于以閱讀了兩年多的人，早已了如指掌，“老板”的行為自然也是心中有數(shù)。為了能在氣勢(shì)上壓倒對(duì)方，我們也必須得竭盡全力。
“不行不行，聲音還是沒(méi)有穿透力，每個(gè)人再“獎(jiǎng)勵(lì)”一圈，我早就說(shuō)過(guò)，只要人人都把聲音都發(fā)揮到極致，那么這個(gè)班的口號(hào)就是最響亮的，成績(jī)自然也是名列前茅�！边@是“老板”在跑步時(shí)經(jīng)常說(shuō)的話，當(dāng)然有時(shí)也少不了懲罰，這是《老板》這本書中最陰暗的一面，但“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，換個(gè)角度來(lái)看，其實(shí)“老板”也是為了我們好。
正所謂“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”。雖然“老板”脾氣不太好，但他也有鮮為人知的一面。人世間怎么會(huì)有十全十美的人呢?
“老板”的課十分生動(dòng)，經(jīng)常為我們講一些小故事，也使我們的疲倦如秋風(fēng)少落葉般的消失的無(wú)影無(wú)蹤。我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，“老板”上課愛用粉筆頭，不知是否碰巧，但“老板”幾乎每一次寫字，都是用的粉筆頭。使我也更加心存敬意，節(jié)能環(huán)保，以身作則。
俗話說(shuō)“宰相肚里能撐船”，我今道“老板”肚里堪比天。一些犯了錯(cuò)誤同學(xué)，“老板”當(dāng)然是“先斬后奏”。但他呢，有時(shí)也是刀子嘴，豆腐心。同學(xué)們反思過(guò)后，“老板”就會(huì)再給他們一次機(jī)會(huì)，仍然同意他們回班繼續(xù)學(xué)習(xí)。雖然學(xué)生“虐”他幾近千百之遍，但他仍然待我們?nèi)纭俺鯌佟薄?/p>
閱讀“老板”，使我收獲頗深。猶如品味一杯好茶，雖然沒(méi)有穿破心底的甜，但也有沁人心脾的芳香，散發(fā)著“老板”獨(dú)特的人格魅力。
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