學(xué)會(huì)閱讀作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)閱讀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)閱讀作文 篇1
古人曰“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“能讀千賦則善賦”，這是古人論及讀和寫關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。魯《給顏黎明的信》中說過：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若盯在一處，所得就非常有限，枯燥了�！边@些都告訴我們一個(gè)道理：閱讀是寫作文重要條件。對(duì)小學(xué)生來說，不可能要求他們“破萬(wàn)卷”和“讀千賦”，但教師應(yīng)引導(dǎo)他們多讀書，讀好書，使他們通過更多的閱讀，來廣泛汲取精華，開發(fā)和培養(yǎng)自己的創(chuàng)造思維。
一、趁熱打鐵，結(jié)合課文向?qū)W生推薦課外讀物
當(dāng)學(xué)生學(xué)完一篇課文后，往往有很高的學(xué)習(xí)興趣和熱情去了解課本外的知識(shí)。這時(shí)教師就要趁熱打鐵，向?qū)W生推薦與課文有關(guān)的書籍，這樣就會(huì)激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如學(xué)習(xí)了《愛迪生》一課后，向?qū)W生推薦《愛迪生的故事》；學(xué)習(xí)了《寓言兩則》，向?qū)W生推薦《寓言故事》，通過課內(nèi)外結(jié)合，逐漸使學(xué)生形成博覽群書的良好習(xí)慣。
二、養(yǎng)閱讀興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情
在學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的良好習(xí)慣后，教師要及時(shí)給學(xué)生創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。要求學(xué)生要仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，看別人是怎樣把一件事寫清楚且產(chǎn)生感染效果的；同時(shí)還要求學(xué)生拓展思維，鼓勵(lì)學(xué)生別人沒寫的自己要大膽寫，別人已寫的自己要?jiǎng)?chuàng)新。如學(xué)了《將相和》一課后，讓學(xué)生寫一篇后續(xù)，想象廉頗和藺相如后來是怎樣齊心協(xié)力，一起保家衛(wèi)國(guó)，學(xué)了《景陽(yáng)岡》后要求學(xué)生寫出《新景陽(yáng)岡》，盡管有些故事學(xué)生寫的不太合理，有些牽強(qiáng)附會(huì)，但卻是他們創(chuàng)造的開始。
三、督促檢查，提高閱讀的質(zhì)量
學(xué)生養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，作為教師還要督促檢查，向?qū)W生提出堅(jiān)持寫讀書筆記的要求。讀書筆記要求學(xué)生每周寫一次，要利用課外活動(dòng)的時(shí)間，在班上開展讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，同時(shí)舉辦“我愛讀什么樣的書”的主題班會(huì)，提高學(xué)生的閱讀能力和自學(xué)能力，通過這些活動(dòng)，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)上和表達(dá)技巧上都得到進(jìn)步。
學(xué)會(huì)閱讀作文 篇2
曾幾何時(shí)，我迷戀上了閱讀，就像一條魚兒在大海里自由來回，閱讀讓我體會(huì)到了生活的真諦。
第一次讀到《水溫夠了茶自香》時(shí)，如獲至寶，它告訴我：做事不要拖拖拉拉，一氣呵成的效果遠(yuǎn)勝于慢條斯理。
第一次讀到《煩人的瑪麗安》時(shí)，恍然大悟：生活中一些不起眼的小事總是我們心煩意亂，等心情壞了，結(jié)果也知道了，根本就是無(wú)關(guān)緊要，還糟蹋了一天的好心情。
第一次讀到《父愛陷阱》時(shí)，又得到了新的啟迪：父母給我們?cè)俣嗟膼郏沧柚共涣宋覀冋钩嵊w的雙翅，而獨(dú)立生活的關(guān)鍵詞是——自立自強(qiáng)。
第一次讀到《奇怪的客人》時(shí)，我找到了一樣法寶：想要使友情天地久，就要想方設(shè)法給它新鮮感，讓我們樂在其中，而不是索然無(wú)味的一直走到盡頭。
第一次讀到《懸崖上的老人.》時(shí)，才真正明白了，有什么憂愁的呢，天地間人為最高一等，有我一份；世間五谷為最好食物，有我一份，那還企求些什么呢？過分的憂愁來自過分的貪婪。
第一次讀到《失敗的隔壁是成功》時(shí)，我又增添了向前的動(dòng)力：不要害怕失敗，多多的嘗試會(huì)帶來多多的驚喜，只需多敲一扇門，成功就在你眼前。
第一次讀到《難以推開的門》時(shí)，我領(lǐng)悟了，不要被前面看似龐大的困難嚇倒，攢足自信和勇氣，輕輕一推，困難便會(huì)潰不成軍。自信是成功的基石，有了自信，就有了可能。
第一次讀到《失敗的哲學(xué)家》時(shí)，我終于參透了生活的準(zhǔn)則，就一句話：前半生不猶豫，后半生不后悔。
閱讀，提高了我的交往能力，為人處事的方法，平和了我的心態(tài)，掃卻了我的憂愁，清除了心靈的阻絆，使我的逆反期遲遲不來閱讀給我?guī)頍o(wú)盡的啟迪，讓我學(xué)會(huì)生活。
學(xué)會(huì)閱讀作文 篇3
自從我學(xué)會(huì)了網(wǎng)上閱讀，生活變得更加精彩、方便、快捷了。
當(dāng)你疲倦的時(shí)候，你可以打開電腦看看新聞了解一些國(guó)家大事，也可以找一篇有趣的故事或者一個(gè)精彩的笑話，看一看，笑一笑，保證讓你精神百倍，一天的疲勞就全都拋到九霄云外了。
在生活中，經(jīng)常有這樣的事發(fā)生。一本非常好看的書你只看到了上冊(cè)，當(dāng)想看下冊(cè)的時(shí)候卻怎么找也找不到了，心里的那種失落感甭提有多難過了。有一次，我看了一本<<學(xué)習(xí)與作文>>，看了一半因?yàn)榈诙爝�要上課。我就依依不舍地把書放在桌上了，準(zhǔn)備放學(xué)回來繼續(xù)看的。等我放學(xué)回來放在那的書竟然長(zhǎng)翅膀飛掉了，怎么找都沒找到，我像熱鍋上的螞蟻一樣，急的我快要哭了。突然我的腦子靈光一閃，哦，對(duì)了我可以求助電腦呀。我打開電腦，在百度中收索網(wǎng)上閱讀這四個(gè)字，后面在寫上書的名字，點(diǎn)擊搜索就OK了。我終于可以看到我的精神大餐了。
其中幻想篇里的<<月光女巫>>給我的啟發(fā)就非常大。她說了一句非常經(jīng)典的話，謙虛是通往成功的一條捷徑，如果你想失敗的話就驕傲自大吧。我以前也是這樣的，一直以為自己的成績(jī)好，不要那么辛苦，放學(xué)回家做好作業(yè)以后就看電視，從來不看書。直到有一次我考了80分。回家老媽問我的情況，我低著頭告訴老媽這次考得不好。老媽聽了以后沒罵我也沒說我，就說了一句話讓我感到很慚愧。她說：“你這次考成這樣完全是很正常的，。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
自從我學(xué)會(huì)了網(wǎng)上閱讀，從此以后我回家作業(yè)做好了，都要把書好好的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。也會(huì)到網(wǎng)上去閱讀一些東西，我覺得現(xiàn)在的小學(xué)生要好好的運(yùn)用科學(xué)技術(shù)帶給我們的幫助，拓展我們的視野。網(wǎng)上閱讀你學(xué)會(huì)了嗎？
學(xué)會(huì)閱讀作文 篇4
今天下午有兩節(jié)閱讀課，謝老師讓我們閱讀語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)這本書。當(dāng)我們正在閱讀時(shí)，謝老師又請(qǐng)來了一位專家王老師。王老師主要要教我們?nèi)绾慰焖匍喿x。想想平日里我的閱讀速度屬于中等，基本上一星期就能讀完一本書，而且我把讀書當(dāng)成是一個(gè)娛樂的環(huán)節(jié)，很少說一口氣全部讀完，因?yàn)橛袝r(shí)精彩的一章，我會(huì)讀上兩三遍，或是有讀不懂的也會(huì)再讀上一兩遍。
不過今天下午，王老師先給我們講了快速閱讀的五步，也就是王老師給所有他教過的學(xué)生的一個(gè)暗號(hào)五四三二一。五步分別是：一、挺直腰板。二、頭正。三、雙手拿書成三十六度角。四、雙腿自然落地。五、認(rèn)真專注。然后王老師還告訴我們一般人一分鐘閱讀大約有600~800字，受過專業(yè)訓(xùn)練的同學(xué)一分鐘居然能閱讀6000字！王老師一說出來，全班同學(xué)都非常吃驚，覺得根本不可思議。后來王老師還給我們計(jì)時(shí)，讓我們挑戰(zhàn)一下我們一分鐘能讀多少字。我們每一個(gè)人都全神貫注，認(rèn)認(rèn)真真的去讀，結(jié)果一分鐘過后有的同學(xué)讀了800多字，有的1000多，李勇博甚至讀了20xx字！我讀了836個(gè)字，我感覺還不錯(cuò)。不過還需要再去多加練習(xí)。
通過這次我覺得我們以后無(wú)論干什么都要認(rèn)真，全神貫注。今天這個(gè)快速閱讀的方法你學(xué)會(huì)了嗎？
學(xué)會(huì)閱讀作文 篇5
文字是精神地宿主。透過膚淺的表面，可以看見靈魂的真諦。
父親決定在清明節(jié)帶我們?nèi)サ巧��？纯刺鞖忸A(yù)報(bào)，選了個(gè)多云的晴日。山上的東西售價(jià)比山下貴一倍，我口渴難忍，想喝冰水，父親沒有猶豫，給我們每人都買了冰水，自己卻不奢求冰涼的觸感，我以為他并不渴。天氣多變，明明晴日，下山的時(shí)候卻突然陰云聚集，眼看大雨將至。山中開始昏暗，鳥兒鳴叫聲無(wú)影無(wú)蹤，父親呼喊讓我們盡量快行。時(shí)而大雨傾盆而至，參天大樹也遮不住震耳欲聾的雨聲。雨從樹冠上落下，反復(fù)地浸潤(rùn)腳下松散的泥土。
山回路轉(zhuǎn)，山路崎嶇，我聽見自己尖叫了一聲，頓時(shí)跌倒在爛泥里，順著斜坡止不住地向下滑去。模糊的視線里，我認(rèn)清不遠(yuǎn)處就是懸崖。但我在泥水的包圍中已無(wú)力掙扎。世界開始變得漆黑，我閉上了眼睛。
突然，一雙大手死死揪住我的衣領(lǐng)。睜開眼睛，是父親！他拉住我，泥水太滑，他也開始向下滑去，他的手在空中揮動(dòng)，尋找著可以抓住的東西，終于，他找到了——
一處荊棘。
他毫不猶豫地伸向那片荊棘，呻吟了一聲，我們停了下來。他死死揪住不放，堅(jiān)持了很久，才將我拉起。受到驚嚇的自己茫然地落淚，我忽然發(fā)現(xiàn)父親背到身后的手。已經(jīng)鮮血淋漓。
雨水落在臉上，混著淚水，不停滴落。我在這一剎那間讀懂了父親，原來他對(duì)我的愛勝過口渴，勝過疼痛，勝過流血。
我總是抱怨父親對(duì)自己太過于苛刻，什么都要是優(yōu)秀的�，F(xiàn)在我終于明白，他是愛我的，他的嚴(yán)厲中透出無(wú)限的關(guān)心甚至溺愛，他總是把最好的留給我們，自己卻寧愿多苦多累。他越是嚴(yán)格要求我，越是在保護(hù)我，為了在他老去無(wú)力的那一天起，我可以自己照顧好自己。想想自己一直誤解了父親，沒有看出父親究竟是怎樣的內(nèi)心。大人們總是說我不懂事，是啊，我卻一直自以為是，滿不在乎的樣子，我怎么看不出這冷峻的面孔背后的溫柔？
我沖上去抱住了父親，任由淚水滑落�！皩�(duì)不起，對(duì)不起……”我忍不住向他道歉，對(duì)于他受的傷，以及自己的過往。心中暗暗下誓，絕不會(huì)再對(duì)父親有任何不懈�！澳銢]事就好�！彼察o地告訴我。
父愛，父愛。
在這一次意外中，我終于讀懂了父親，讀懂了父愛，讀懂了他的苛刻，讀懂了他的責(zé)怪，讀懂了他給我的所有。
更是在往后生活中，他的處處。我學(xué)會(huì)了閱讀。
學(xué)會(huì)閱讀作文 篇6
我很小的時(shí)候，媽媽就跟我說，閱讀很重要，而且，必須在小時(shí)候養(yǎng)成月u的的習(xí)慣，并愛上閱讀。他們那一代，小時(shí)候沒有什么課外書，偶有基本連環(huán)畫，或者報(bào)紙，還不是所有小朋友都有機(jī)會(huì)讀的'。我的出生，真是趕上了好時(shí)候，于是在我很小的時(shí)候，就給我買了山一樣多的書：故事書、科普書、童話書、文學(xué)書都有！這下我是不愁看了。
可能是真的閱讀有點(diǎn)用，我從小懂得就比同齡的小朋友多。經(jīng)常上完幼兒園放學(xué)的時(shí)候，都會(huì)聽到別的家長(zhǎng)說：你看一一，她連尋狗啟事上面的字都會(huì)讀了！聽多了，令我非常驕傲和自豪。閱讀多了，真好！小小年紀(jì)，在媽媽的圈子里，算是小有名氣的。
在我六歲的時(shí)候，有一天，媽媽的朋友帶著她的女兒來我們家做客。那個(gè)妹妹5歲，經(jīng)常聽她媽媽說一一姐姐讀了很多書，讓多跟我學(xué)學(xué)。她便過來請(qǐng)教我讀書的秘訣。到時(shí)候我覺得很疑惑，我只是光顧著看書而已，并沒有總結(jié)怎么讀書呀。于是我便回答她說：就隨便看一下。這可能不是她心中的答案，繼續(xù)追問：怎么隨便的看一下呀？面對(duì)他的步步緊逼。我只好告訴她，我也不知道怎么看書，一直以來都是憑直覺看。最后妹妹和她媽媽失望的回去了。
不但如此，很多時(shí)候媽媽給我買來一堆書。當(dāng)我看完的時(shí)候，她想讓我講一下書本的大致內(nèi)容的時(shí)候，分享一下我閱讀的喜悅。我都是輕描淡寫，隨便說兩句，她有時(shí)候也是蠻失望的。
我也想過靜下心來總結(jié)每一本書。卻總是做不下去，故事書是講故事的，科普書是講科普的，兩種不是講到一起的！文學(xué)和詩(shī)歌，甚至漫畫，都非常不同。這可咋總結(jié)？也經(jīng)常因?yàn)橛忠ハ丛瑁蛘哂忠コ燥埩�，半途而廢�；蛘呋㈩^蛇尾。
我被這事困擾很久，媽媽也看到我的苦惱。這很簡(jiǎn)單，不懂什么，就從書里找嘛，人類進(jìn)化這么久，肯定有人研究過這個(gè)問題。我媽媽為我伸出了救命稻草。
言出必行，有一天，媽媽給我買了一本書，竟然直接就叫做《如何閱讀一本書》。收到書的時(shí)候我非常高興，忘記喝水，忘記吃飯，拿著那本我期待已久的書，好像不是書，是答案，是希望，是我喝了一碗苦苦的中藥，眼前放著的一枚話梅糖。我一口氣三遍，從正午艷陽(yáng)高照，到日落西山，從夜幕降臨，到燈火闌珊，我終于對(duì)著隔壁屋加班的媽媽大叫媽媽，我懂了，我出師啦！哈哈哈哈
我明白了分類閱讀，透視閱讀以及閱讀共通的詞義。聽上去很復(fù)雜，但是我我們要做的只是把書籍先分類，不同的書籍用不同的方法；真正開始閱讀一本書的時(shí)候，先看目錄，知道大概的內(nèi)容，然后再細(xì)細(xì)閱讀；細(xì)讀的時(shí)候也要找找關(guān)鍵詞，遇到共鳴或者頓悟的瞬間，可以記錄下來。閱讀完一本書，可以把有價(jià)值的信息分類存儲(chǔ)到大腦。等我們回憶的時(shí)候，方便從大腦中提取。那些值得我們反復(fù)閱讀的書籍，大膽的反復(fù)閱讀吧，絕對(duì)不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。
學(xué)會(huì)閱讀真的很重要，同時(shí)，我也獲得了前所未有的愉快，感覺我一下子從一個(gè)鄉(xiāng)巴佬變成了一個(gè)有文化的人！不僅僅是讀熱鬧，更是讀門道。不斷的提升著我的閱讀能力。
閱讀，就是讀書，讀懂書；就是讀世界，讀懂世界。讓我們通過閱讀，讀懂世界吧。讓閱讀陪伴我們一生。
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