閱讀讓我快樂作文（精選47篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的閱讀讓我快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀讓我快樂作文 篇1
它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識(shí)海洋的舟，他就是我的好朋友——書。
書是知識(shí)的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。
書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我要善待成長，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，��！我閱讀我快樂。
我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑！書是一雙翅膀！讓我在奇妙的世界里自由飛翔！書是多彩的筆，在我的心中畫著知識(shí)的藍(lán)圖，書更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，教我如何做人，如何面對(duì)，書——我的摯友。
書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進(jìn)步的階梯，書掩飾著成長的途徑，每當(dāng)我捧起書，就會(huì)有一種親切感，書里的知識(shí)是寶貴的，不讀書，就是輸在了起跑線上。
沒有書的世界是乏味的，沒有認(rèn)真閱讀過人的生命是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的，沒有色彩，讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變得燦爛而絢麗多彩。
書是無窮的寶藏，它為我增添了豐富的經(jīng)驗(yàn)，書里蘊(yùn)含著快樂的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書還像一團(tuán)溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。
在閱讀的過程中，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。：書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟�！伴喿x帶給我無盡的快樂。我在閱讀中成長，也在閱讀中收獲。
閱讀讓我成長，書香讓我振奮，只有不斷的閱讀，知識(shí)的甘泉才不會(huì)干涸，才會(huì)取之不盡，用之不竭，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因?yàn)殚喿x讓我快樂，閱讀讓我成長……
閱讀讓我快樂作文 篇2
書是小船，帶領(lǐng)我們駛向勝利的彼岸；書是鋪路石，將我們引向勝利的殿堂；書是鑰匙，幫我們推開勝利的大門。
我遨游在書海之中，領(lǐng)略到了英雄氣概。
宋朝的文天祥，在首都臨安被攻破后，以自己的微薄之力同元軍苦戰(zhàn)了四年。最終，不幸兵敗被捕，元朝勸降，許他高官厚祿，但他始終不向富貴低頭，用自己的行動(dòng)詮釋了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的真正含義。
我遨游在書海之中，領(lǐng)略到了愛國情懷。
中日甲午戰(zhàn)爭期間，北洋艦隊(duì)中“致遠(yuǎn)”艦的船長鄧世昌有強(qiáng)烈的愛國情懷。黃海大戰(zhàn)，“致遠(yuǎn)”艦受到了重創(chuàng)，他下令開足馬力向敵艦撞去，不幸，“致遠(yuǎn)”中了炮彈，開始沉沒。鄧世昌執(zhí)意不接隨從丟給他的救生圈，愛犬死死銜住他的衣服，但他見部下無一生還，將愛犬狠狠摁入水中，同“致遠(yuǎn)”號(hào)一同沉沒在泛起碧波的海里。
我遨游在書海之中，領(lǐng)略到了忠貞不渝的民族氣節(jié)。
抗日戰(zhàn)爭期間，著名京劇藝術(shù)家梅蘭芳拒絕為日軍演出。漢奸朱復(fù)昌威脅說，倘若違抗，便以軍法處置。在這一嚴(yán)峻的形勢下，梅蘭芳接連注射了3次傷寒預(yù)防針，冒著40多度高燒的生命危險(xiǎn)。佯稱傷重，嚴(yán)拒了敵人的要求，保持了崇高的民族氣節(jié)。一直到抗日戰(zhàn)爭勝利，他才重返舞臺(tái)。
書，真的教會(huì)了我很多……
讀書，讓我明白，在生活中，不能因一點(diǎn)失敗而放棄；在學(xué)習(xí)中，不能因一點(diǎn)困難而倒下；在逐夢(mèng)路上，不能因一點(diǎn)挫折而放棄追求。
閱讀讓我快樂作文 篇3
閱讀，是我的愛好，我愛閱讀，閱讀也讓我感到了快樂，它還讓我得到了很多知識(shí)。
有一天，老師給我們發(fā)了一張?jiān)嚲�。我一看，原來是《四大名著知識(shí)調(diào)查問卷》。我一想：這段時(shí)間正好把四大名著都讀完了呀！我心中暗暗得意。于是，就筆走龍蛇地寫了起來。哈哈，看到別人不會(huì)做那焦急樣兒，而我卻早已做完，真是倍兒爽啊！
“叮鈴鈴……”下課了，我信心十足地交上了卷子。第二天，成績出來了。我的天哪！我不但打了全班最高分，還打了全學(xué)年最高分！老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們也對(duì)我也羨慕不已呀！
我能這么的光榮，全是因?yàn)槲医?jīng)常閱讀。閱讀讓我感到無比的快樂，我播下閱讀的種子，如今真的收獲了果實(shí)。
還有一次，我們學(xué)校來了很多文化高的領(lǐng)導(dǎo)，他們到每個(gè)班級(jí)都檢查一遍，檢查一下我們的閱讀能力如何。等他們檢查完我們班的時(shí)候，就跟我們的校長說：“這個(gè)班級(jí)孩子的閱讀能力很強(qiáng)啊……”然而這也有我的一份功勞！
閱讀不僅為我爭了光，還為我的班級(jí)爭了光，為我們學(xué)校爭了光，我更加熱愛閱讀了。
閱讀，它是一朵不愛張揚(yáng)的花，只有你愛上了它，它才會(huì)感到它獨(dú)特的美；閱讀，它是一杯香醇的咖啡，只有你細(xì)細(xì)品嘗它，你才會(huì)感到它的醇香；閱讀，它是一塊香甜的餅干，只有你嘗了它，你才會(huì)感受到它的美味……我熱愛閱讀，因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓罚?/p>
閱讀讓我快樂作文 篇4
斟一杯香茗，任清香繚繞思緒，一個(gè)人的夜晚，一卷書，一輪皓月，便有了一份收獲，一份沉甸甸的快樂。
幼時(shí)的我喜愛童話，我最喜愛丑小鴨，喜歡和他一起探訪七個(gè)小矮人的家，還受到了白雪公主的款待；還曾去過睡美人的城堡，看見了王子和公主的幸福生活；就連人來人往的大街上，還有人給賣火柴的小女孩送了一件外衣呢。呵呵，童話的世界，爛漫的海洋，暢游其間，歡樂始終相伴。
后來呀，別了童話，我在三國中流連。我曾三讀劉備愛才之心，看見了他帶千萬民眾逃亂的仁義。而那位神機(jī)妙算的軍師也讓我折服，看他舌戰(zhàn)群儒是何等瀟灑，七擒孟獲，又是何等的智慧。還有那赤面的美髯公呢，他斬顏良，誅文丑的威壯，過五關(guān)斬六將的忠義又怎能不讓人拍案叫絕！三國的世界，大江東去的氣概，流連其間，快樂頗多。
長大后我徜徉于詩詞之間。透過茫茫煙云，他手提酒壺，獨(dú)自走在灑滿月光的小徑上。是啊，一把劍，一壺酒，一輪彎月，一路征舞，舞出的是大唐的劍膽，飲出的是唐代詩壇的謫仙。滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟！不為功名，他高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”如此風(fēng)流，如此瀟灑。還有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪邁，辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志，都讓我沉醉。而與名人相伴的快樂，又怎么道得盡呢?
一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構(gòu)成了書的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂，幾許收獲！
閱讀的快樂難言矣，就好像一個(gè)風(fēng)塵仆仆的歸人接受家的洗禮；又宛如一首深夜的歌，讓人摒棄了煩惱，留下了寧靜。
閱讀的快樂無窮矣，唯一能做的就是捧一本書，在快樂中繼續(xù)品味徐志摩的愛，徐志摩的康橋！
閱讀讓我快樂作文 篇5
我從小便喜歡閱讀，喜歡在書海的世界里暢快地游玩，閱讀讓我快樂。
在閱讀的世界里，在那如夢(mèng)如幻的水晶球般的夢(mèng)里，我知道了小兔子睡覺時(shí)總把耳朵垂在額前；蝴蝶晚上枕著香噴噴的花蜜睡在花瓣里；還有那兇猛而又乖巧的小老虎，它們陪伴著我成長，把幼小的我?guī)нM(jìn)閱讀的世界。
不必說豪壯的唐詩，婉轉(zhuǎn)的宋詞，清麗的元曲；也不必說引起我無限遐想的科普小說，伴我悄然入夢(mèng)的童話，單是身邊一篇簡短的散文就有無限韻味。
在閱讀中，我從《花是種給別人看的》中明白了我為人人，人人為我的真諦；感受到了《背影》里父親堅(jiān)實(shí)的臂膀和對(duì)兒子濃濃的關(guān)愛；感受到了《唯一的聽眾》里作者的執(zhí)著和老人的鼓勵(lì)給予我們的溫暖；體會(huì)到了《朝花夕拾》中魯迅小時(shí)候的生活樂趣。
閱讀是一位心理醫(yī)生，為我們洗清心靈的污垢，使我們看清自己需要前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惑。閱讀是一把鑰匙，為我們開啟智慧的通道，使我們走向知識(shí)的海洋，為我們打開智慧的大門。在書中，我們不必為雞毛蒜皮的小事而吵的面紅耳赤，也不必為生活中的瑣事而煩惱。在閱讀中，我們可以靜心的感受大自然，感受生活。
如果閱讀是一簇丁香，那我便是飛在花叢中的一只蝴蝶；如果閱讀是一縷陽光，那我便是陽光下的一株小草；如果閱讀是一條小河，那我便是河里的一條小魚。我愛閱讀，閱讀讓我快樂！
閱讀讓我快樂作文 篇6
“書是智慧的階梯！”這句話一點(diǎn)兒也不假，那么登上階梯時(shí)的快樂與充實(shí)又是什么能比的呢？答案不言而喻�！皶�，是多么的美好呀！”我不禁感嘆道。有時(shí)別人在教室外玩時(shí)我在看書，因?yàn)殚喿x帶給我的是無限的快樂，它讓我的生活充實(shí)。
我喜歡讀長篇小說，特別對(duì)那些紙很薄字又小又密卻又極厚的書。因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣的書情節(jié)更多細(xì)節(jié)更多，而書中人物跌宕起伏的命運(yùn)更是讓我揪心，當(dāng)人物命運(yùn)低落時(shí)我會(huì)嘆息，人物命運(yùn)向上時(shí)，我會(huì)歡呼。
我在閱讀中收獲了許多。在《三體》中我學(xué)到了一切皆有可能，在《擺渡人》中，我明白了努力的價(jià)值。而真正讓我學(xué)到許多又給我無限快樂的，正是我不久前讀到的《平凡的世界》第一部。
作者——路遙賦予了書中每一個(gè)人不同的性格與地位，有性格拜金的、自信的、勇敢的……不同的身世有農(nóng)民、領(lǐng)導(dǎo)、商人、作家，每一個(gè)人的命運(yùn)都不同，但交織在一起為讀者展示了一個(gè)道理——機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，努力總是會(huì)有收獲，有本事的人在什么時(shí)代都“吃香”。
讀了這本書后我更加努力學(xué)習(xí)，在家?guī)蛬寢屪鍪拢虼说玫搅藙e人的夸獎(jiǎng)，讓我十分快樂。在勞動(dòng)時(shí)我也得到了快樂，與其說這本書給了我快樂，不如說它是我快樂的源泉。
現(xiàn)在我已經(jīng)在讀《平凡的世界》第二部，相信讀完后我會(huì)有更多感悟。
閱讀讓我快樂作文 篇7
小時(shí)候，常常聽媽媽提起高爾基的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，心中就對(duì)那一本本厚度不一的書充滿向往，心想，什么時(shí)候，我也看的懂了，那該有多好。
長大一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)幾個(gè)字了，就迫不及待地捧起媽媽訂的《幼兒畫報(bào)》，一點(diǎn)點(diǎn)讀起來，沉醉在那用漢字組成的畫中，如癡如醉，難以自拔，漸漸產(chǎn)生了對(duì)書的渴望，對(duì)知識(shí)的期待。那時(shí)的我多快樂呀！
再大一些，可以看拼音讀書了，便對(duì)故事書產(chǎn)生了喜愛，在故事中盡顯想象力的豐富、多彩，遨游在童話中的我，無比快樂，從而提高了寫作的能力，受益匪淺哪！
在成長中，我又迷上了兒童文學(xué)，由那些知名作家編寫的兒童文學(xué)，則句句經(jīng)典，篇篇陽光，充滿對(duì)生活的熱愛與追求，令我在成長的過程中明白了很多，很多！
瞧，媽媽問我：“《金銀島》講的是什么故事?”“海盜……”我脫口而出；妹妹問我：“《窗邊的小豆豆》是啥?”我把小豆豆被迫停學(xué)，在火車上的經(jīng)歷娓娓道來，描述得淋漓盡致。
接下來，我又與各類名著結(jié)下了不解之緣，那些名家的寫作手法令我肅然起敬，從中領(lǐng)悟出了不少寫作技巧，我由衷地發(fā)出一陣笑聲，閱讀充滿魔力！
當(dāng)然，最博大精深的就是古典名著，看著前人留下來的文化遺產(chǎn)，我不禁發(fā)出感慨，古人是多么偉大，連他們的作品，都使人受益匪淺。
�。￠喿x，你令我快樂，在閱讀中，我收獲了知識(shí)、友誼、理解，你幫我在人生的道路上，披荊斬棘，在人生的海洋中，勇往直前，哦！我愛你，閱讀！
閱讀，你令我快樂！
閱讀讓我快樂作文 篇8
記得有一次，一個(gè)朋友問我，“你的愛好是什么?”我立刻驕傲地說：“我熱愛讀書！并品味其意�！�
品味閱讀，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。還記得小馬次的姐姐嗎?自從失去父母后，她就帶著弟弟四海為家，四處尋父。弟弟死后，她獨(dú)自一人……她是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！我不禁感嘆，一個(gè)弱小的生命竟爆發(fā)出如此頑強(qiáng)的意志，我是男子漢，有什么理由不能堅(jiān)強(qiáng)?有什么困難不能克服的呢！
體會(huì)閱讀，使我學(xué)會(huì)了誠信。曾經(jīng)一篇高考滿分作文《赤兔之死》中，赤兔馬為誠信而殉身的故事深深感動(dòng)了我。我想，一匹馬尚能守信，而有些人卻弄虛作假，真是可恥之極！在《愛的教育》中，正體現(xiàn)出誠信的重要——誠信是一個(gè)人必要的品質(zhì)！
感悟閱讀，使我學(xué)會(huì)了善良。在廣為人知的《西游記》里，不僅要學(xué)習(xí)孫悟空的勇敢，還要辨別和學(xué)習(xí)真善美；在《巴黎圣母院》中，卡西莫多和吉卜賽少女的善良感動(dòng)了多少人��！還在故事《小戰(zhàn)馬》里，米克對(duì)動(dòng)物的善待同樣是一種善良。��！在真善美的熏陶下，我們的良知就會(huì)蘇醒，就不會(huì)去做違背法律和道德的事，那樣，我們的生活就會(huì)幸福美滿。
品味閱讀，體會(huì)閱讀，感悟閱讀，閱讀使我快樂，閱讀使我的生活更加豐滿。莎士比亞說“智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”培根說：“知識(shí)就是力量。”加強(qiáng)閱讀，廣泛閱讀，讓知識(shí)充實(shí)自我，讓書香伴我成長。
閱讀讓我快樂作文 篇9
歌德曾這樣說過：“讀一本好書，就等于和一個(gè)高尚的人對(duì)話�！钡拇_，閱讀可以增長我的見識(shí)，豐富我的情感，增加我人生的閱歷。書，就像我形影不離的朋友，它教會(huì)了我很多，更帶給了我快樂。
每每閱讀后，我總能找到快樂。讀《三國演義》這本書時(shí)，我被諸葛亮的神機(jī)妙算和關(guān)羽的俠肝義膽深深折服。當(dāng)讀到諸葛亮三氣周瑜時(shí)，我為諸葛亮的聰明拍手叫好，我也為周瑜的小肚雞腸嘆息：周瑜這么聰明，怎么就不明白“天外有天、人外有人”的道理呢？他再聰明，也總會(huì)有人超過他。大可不必
因此而嫉妒他人。應(yīng)該把比自己強(qiáng)的人當(dāng)成榜樣好好學(xué)習(xí)，讓自己越來越強(qiáng)大。
捧著《西游記》細(xì)細(xì)讀來，我為唐僧師徒四人差點(diǎn)掉入妖怪口中感到緊張，又為他們能絕處逢生感到欣慰。最讓我印象深刻的是“悟空三打白骨精”，這一波三折的劇情讓我的心時(shí)而懸吊時(shí)而放下，等孫悟空打死白骨精時(shí)，我簡直想跳起來為悟空叫好。
有一次，我得到了一本令我愛不釋手的好書——《童年》。我一整天就抱著那本書，像品嘗一杯香濃的紅茶一般，細(xì)細(xì)品味著這本書。書中
不少心理描寫、動(dòng)作描寫的地方被我圈圈畫畫寫上了自己的體會(huì)。我也在圈圈畫畫中樂此不彼。時(shí)間悄悄地在我品書時(shí)溜走。很快，天黑了，我被奶奶逼著上床睡覺。躺在床上的我，翻來覆去睡不著。哎，怎么辦？還想再繼續(xù)閱讀高爾基的《童年》�？粗巴鉃a進(jìn)的月光，我靈光一閃。躡手躡腳走向書桌，拿起那本心愛的書，借著窗外微弱的月光，吃力地讀著……直至云朵擋住月亮，我才戀戀不舍地放下書。
我癡迷于閱讀，因?yàn)樗鼛Ыo了我快樂。我真不敢想象，離開了書，我的世界會(huì)是什么樣的？
閱讀讓我快樂作文 篇10
我從小就喜歡閱讀，喜歡在名人傳記中與名人對(duì)話，在百科全書中掠取知識(shí)，在校園小說中尋找樂趣……書，與我之間亦師亦友；書，伴我寫過十三個(gè)美好的年華；書，攜我進(jìn)入精彩的世界。
不知從何時(shí)起，我對(duì)書的癡迷已一發(fā)不可收拾，每天都要抽一點(diǎn)時(shí)間去陪那些“可愛”的書，否則連覺都睡不安穩(wěn)。記得有一次，我寫完作業(yè)。正抱著一本厚厚的《岳飛傳》“啃”得起勁，老媽一聲怒吼：“看什么書啊，背課文去”，我很快地把書背完了，她又讓我去掃地,掃完地，她還沒來得及說，我就飛快地抱起書，鉆進(jìn)書房，迫不及待地打開書讀了起來。不多時(shí)，我就沉醉在了書的世界里，整個(gè)世界都安靜了下來，只剩下一道滄桑的聲音，時(shí)而激動(dòng)時(shí)而悲慘；時(shí)而深情時(shí)而痛苦，它講述著一段歷史。那緣自靈魂深處的震撼，那與心靈角落產(chǎn)生的共鳴，似乎要把我拉進(jìn)時(shí)空的洪流中，去見證，去目睹那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，去經(jīng)歷顛沛流離，狼煙四起的生活！一幕幕的畫卷在我的眼前出現(xiàn)，牽動(dòng)著我的神經(jīng)，卻那么的理所當(dāng)然，好像我的思想就應(yīng)該隨著它們——文字而動(dòng)……
書和人的心是相通的，是要用心靈去感受它的美的，不然，永遠(yuǎn)都不能愛上書，因?yàn)椋瑫粸槎娜颂峁啡�。書能指明人生的方向，提供青春的�?dòng)力，走到哪，讀到哪，寫到哪。在我的心中，書是人類進(jìn)步的階梯，是我夢(mèng)想的種子，是點(diǎn)亮我人生的一盞明燈。書陪伴我度過了許多快樂時(shí)光，它永遠(yuǎn)是我精神的支柱，是它給了我夢(mèng)想與追求，是它給了我一顆感恩的心……我愛書，它將伴隨著我的一生，為我的人生撒下璀璨的光輝！
閱讀，讓我快樂，讓我的靈魂升華，心靈震顫。
閱讀讓我快樂作文 篇11
閱讀，是一件快樂的事；閱讀，是一件有趣的事；但養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣卻是一件辛苦的事。
小時(shí)候，我并不愛讀書，看到書心中就有一個(gè)字“煩”，既討厭又枯燥，對(duì)我來說一點(diǎn)也沒有興趣。上一年級(jí)時(shí)，我不會(huì)寫看圖說話，總是被老師嚴(yán)厲地訓(xùn)罵，每次都是哭著回家。但一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我想改變自己。
有一次，媽媽帶著我去聽一個(gè)“如何寫好作文”的講座，那時(shí)我只會(huì)幾十個(gè)文字，但我聽懂了一句“要學(xué)好作文，首先要學(xué)會(huì)閱讀�！被氐郊�，我把自己關(guān)在屋里，拿起一本童話書，克服著厭煩書本的情緒，看了一篇童話小故事，看到小動(dòng)物栩栩如生的樣子，我覺得仿佛不太討厭書本了，于是又全神貫注地看了《龜兔賽跑》，我看呆了，也跟著兔子和烏龜奔跑起來，我被書中的小動(dòng)物所深深地吸引著，我看了一篇又一篇，把一本童話故事書看完了。晚上，我做夢(mèng)也夢(mèng)到了故事中的小動(dòng)物，我和他們一起玩耍，一起唱歌賽跑……
書像磁鐵一樣深深地吸引著我，我看的書越來越多，從中得到許多快樂，我的寫作水平也逐漸提高了�，F(xiàn)在，我每天都會(huì)抽出時(shí)間來看一篇文章，無論這篇文章多長，不管怎樣我都要把它看完，讀完后我還會(huì)寫一兩句讀后的感想與體會(huì)。
讀書其實(shí)并不困難，只要你用心，有多少心就能干多少事，閱讀是很快樂的，因?yàn)槟隳軓闹械玫綐啡ず椭R(shí)。
閱讀讓我快樂作文 篇12
斟一杯香茗，任清香繚繞思緒，一個(gè)人的夜路一卷書，一輪皓月，便有一份收獲，一份沉甸甸的快樂。
幼時(shí)的我喜歡漫畫，我最喜歡丑小鴨，喜歡他從丑小鴨變成一只美麗的白天鵝，令人羨慕，還喜歡給賣火柴的小女孩送了一件外衣的人，呵呵，有人認(rèn)為這是幼稚，而我卻不這么認(rèn)為：反之，越是童趣的東西越能闡明一個(gè)真理，童話的世界，爛漫的海洋，暢游其間，歡樂始終相伴。
年齡稍長，別了童話，而我在歷史上流連忘返我曾幻想在知識(shí)的海洋中暢想，在三國中劉備愛才之心，看見了他帶千萬民眾逃亂的仁義，而最我佩服，神機(jī)妙算的軍師更是讓我五體投地看他舌戰(zhàn)群儒何等的瀟灑，七擒孟獲又是何等的智慧，還有那赤紅面耳的關(guān)公呢，他斬顏良誅文丑的威壯過五關(guān)斬六將的忠義又怎么不能讓人拍案叫絕呢，三國的世界，大江東去的氣概，流連忘返，栩栩如生。
還有那水滸傳，讓人震驚的武松，武松打虎，更讓人嚇出一身冷汗，還有那及時(shí)雨-宋江，更是讓人傾佩，渾身正氣，肝膽相照，還有那花和尚-魯智深……
一本本文化典籍，一句句千古名句，一場場歷史戰(zhàn)爭，共同構(gòu)成了書的海洋暢游其所，又有幾許快樂。
初中，我徜暢想在詩句之間，那蘇軾的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。贏得生前后名的壯志，那滄海一聲笑散發(fā)弄扁舟不為功名那文天祥：人生自古誰無死，留取丹心照汗青，以死明志，為國捐軀的豪情壯志。
閱讀的快樂一言難盡，宛如一首意味深長的歌，讓人拋棄煩惱，留下寧靜閱讀，閱讀的快樂無窮。
閱讀讓我快樂作文 篇13
我很愛閱讀，不管到什么地方，我只要看見有書，有好書，我就會(huì)翹起二郎腿，在椅子上聚精會(huì)神地看起來。就這樣，書成了我的第二個(gè)家，我每天都要住在書里好長時(shí)間。
書總是深深地吸引著我，使我全身心地融入到書中。我隨魯賓遜一起河流探險(xiǎn)，看大衛(wèi)·科波菲爾怎樣度過悲慘的人生，在秘密花園快樂地成長，跟阿廖沙一起走過他黑暗的童年生活，這一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事使我一天天長大，使我愛上了閱讀。
我愛閱讀，愛到什么程度呢？愛到連吃飯上課都在看書。一次，我們?cè)谏险n。我趁老師不注意，把書包從抽屜里拿出來，放在地上，又從書包里抽出一本《兒童文學(xué)》認(rèn)真地看起來。我把這本書放在屜子里，一會(huì)兒低頭看，一會(huì)兒抬頭聽課。老師見我一會(huì)抬頭一會(huì)低頭，知道我在看書，便慢慢地走到我身邊，說：“殷楠，你是有雙腦呀。能一半聽課，一半看書，你這樣怎么消化知識(shí)呀！”說著，便將書給沒收了，一下課，我趕緊向老師求情，才把書要了回來。
雖然書總是被老師和媽媽沒收，但書也給我?guī)砗芏嗪锰�。一次考試，我寫到作文時(shí)，突然沒了思路。我開始回想起我讀過的書中有哪些語段能套用下去。忽然，我想到了，就把那段給用了下去，結(jié)果因?yàn)槟嵌问刮业昧烁叻�。我一想到那分�(jǐn)?shù)，心里就美滋滋的，我想：閱讀真好！
我愛我的第二個(gè)家，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。
閱讀讓我快樂作文 篇14
它是知識(shí)的圣殿，它是聰慧的黃藏，它是通往真知的路，我是暢游知識(shí)深海的舟，他便是我的好朋友書。
書是知識(shí)的原動(dòng)力，是好科學(xué)的臺(tái)階，是生命的搖籃，是開啟知識(shí)寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，宛如生活沒有太陽，鳥兒沒有羽翼。
書，蘊(yùn)涵了悲歡，溢滿了成功與失敗，教會(huì)我想尊重成長，就算風(fēng)吹雨打腐蝕，書籍會(huì)讓你流去心里的憋屈，憂傷，能夠引起你心里各種各樣的感情，能夠給你的情緒獲得釋放壓力，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，��！我閱讀我開心。
我愛讀書！書是一雙翅膀！書是多姿多彩筆，在我的心里畫著知識(shí)的宏偉藍(lán)圖，書也是我最好的朋友，帶我走入生活，教我如何為人處事，怎樣應(yīng)對(duì)，書我的好友。
書能夠治療愚昧，書能夠讓人聰明伶俐，書是人們發(fā)展的臺(tái)階，書掩蓋著成長的.方式，每每我捧起書，便會(huì)有一種親近感，書里的知識(shí)是珍貴的，不讀書，便是輸在了起跑線上。
沒有書的全球是枯燥的，沒有用心閱讀過人的生命不是詳細(xì)的，沒有閱讀的生活也是慘白的，沒有顏色，讀書的人是開心的，我的人生因念書而越來越璀璨而五彩繽紛。
書是無窮無盡藏寶，它為我增加了豐富多彩的工作經(jīng)驗(yàn)，書里有著開心的人間天堂，讓我忘了全部的庸俗，書還像一團(tuán)溫暖的火苗，點(diǎn)亮了我的人生掩藏在黑暗之中的路。
在閱讀的全過程中，我懂得了做事要堅(jiān)強(qiáng)，另外也汲取了克服困難的工作經(jīng)驗(yàn)。閱讀帶來我無窮的開心。我在閱讀中成長，也在閱讀中獲得。
閱讀讓我快樂作文 篇15
三年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)習(xí)了《北大荒》一課。放學(xué)的時(shí)候我問媽媽：“媽媽，鄉(xiāng)下在哪兒呢？老師說鄉(xiāng)下的空氣十分清新。你帶我去玩一玩行嗎？”媽媽一下子就懵了：“鄉(xiāng)下哪是什么地名啊，就是城市的周邊��！”自此以后，這個(gè)話題成了我們家茶余飯后的一大笑話。笑過之余，我們總會(huì)不由感慨：現(xiàn)在的人接觸大自然的機(jī)會(huì)太少了。
雖然現(xiàn)在的我無法與大自然來一個(gè)親密接觸，但我也沒有閑著，決定轉(zhuǎn)戰(zhàn)閱讀。閱讀也就成為了我的快樂源泉。
閱讀使我快樂，它教會(huì)了我許多知識(shí)。在讀《秋天的懷念》時(shí)，讓我懂得了人生，快樂、積極樂觀可以幫助我們戰(zhàn)勝一切困難。讀完《獵手》之后，讓我知道了做人不能殘忍嗜殺，貪得無厭，不然終將導(dǎo)致害人害己。讀了《為誰》之后我懂得了親情與友情勝過一切……
閱讀使我快樂，它讓我有了天馬行空的想象。讀了《神印王座》之后，我不禁十分佩服唐家三少的想象力。一個(gè)奇異的大陸，在這個(gè)世界上，發(fā)生了驚天動(dòng)地的故事。主角死而復(fù)生，知己為他愿放棄生命的可歌可泣的故事，讀了《哈利·波特》之后，我就徹底喜歡上了這部小說，讓我的寫作能力更上一層樓……
閱讀使我快樂，它讓我明白了人生的道理�！镀椒驳氖澜纭分械纳钍智蹇�，但他們沒有放棄對(duì)生的希望，做事堅(jiān)持不懈，他們沒有活在生活的窮苦中，而是以樂觀積極的心態(tài)去生活�！陡概c子在路上》這篇文章讓我知道了人生的成功是靠自己的努力而不是靠別人的幫助與施舍。
閱讀使我快樂，因?yàn)樗虝?huì)了我許許多多的知識(shí)和道理。
閱讀讓我快樂作文 篇16
昨天翻看了一本關(guān)于古代人生活日常的書，原本也只是對(duì)于標(biāo)題有些好奇，然而越看真的是越覺得漲見識(shí)。
很多在我們現(xiàn)在看來已經(jīng)習(xí)以為常的生活習(xí)慣，原來在古時(shí)候還不一定就是這樣的，而是有一段時(shí)間的演變改革。就像我們最熟悉的一天三餐，居然也不是一直如此的。
現(xiàn)代人，有的為了減肥只吃兩頓飯，有的人愛熬夜，可能還要加一頓夜宵。殊不知在原始時(shí)代，因?yàn)槿祟愡�沒有學(xué)會(huì)耕種，沒有固定的糧食，只是靠出去找果子或者打獵來填飽肚子。這樣的前提下，有的時(shí)候可能會(huì)飽餐一頓，但有時(shí)候可能就會(huì)餓上一天，想來真的是不容易，我們現(xiàn)在有足夠的糧食吃，還要挑三揀四的。
后來有漸漸有穩(wěn)定的兩頓飯了，是因?yàn)槿藗儗W(xué)會(huì)了自己耕種，這也是為什么我們常說要勤勞呀，只有自己動(dòng)手才能豐衣足食。再到時(shí)代的發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，糧食多了些，才有了現(xiàn)在的三餐。
通過閱讀讓我了解了這些新知識(shí)，更讓我明白了不少的人生道理。所以說，只要我們?cè)敢饣〞r(shí)間多讀書，真的能在書中收獲到很多的快樂。
閱讀讓我快樂作文 篇17
書是一葉舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書是一頁風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力；書是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧秘；書是一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
任何人要想在攀登知識(shí)的山峰上，登得高、看得遠(yuǎn)，就必須要博覽眾書。我們要想讓自己變得更聰明，必須多讀書，書會(huì)告訴我們做人的道理。
有一次，我不小心把媽媽的花瓶打碎了，想把責(zé)任推給小貓，再把碎片清掃干凈，說不定媽媽不但不會(huì)批評(píng)我，反而會(huì)表揚(yáng)我。在等媽媽回家的過程中，我感到有些無聊，便順手拿了本《淘氣包馬小跳》來看，馬小跳一個(gè)個(gè)滑稽的故事得我哈哈大笑�？吹今R小跳知錯(cuò)就改的時(shí)候，我也認(rèn)識(shí)到打碎花瓶已經(jīng)錯(cuò)了，再撒謊則是一錯(cuò)再錯(cuò)。
閱讀讓我成長，書香讓我振奮。只有不斷地閱讀，知識(shí)的甘泉才不會(huì)干涸，才會(huì)取之不盡，用之不竭。閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因?yàn)殚喿x讓我快樂，閱讀讓我成長……
閱讀讓我快樂作文 篇18
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我力量。我離不開書，當(dāng)我寂寞時(shí)，常常用書來充實(shí)自己，將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。我與書結(jié)下了不解情緣。書陪我趕走無助的孤獨(dú)，迎來奮斗的快樂。書教會(huì)我勤奮刻苦，努力拼搏。
書是知識(shí)的源泉，是科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是無聲的音樂，是雄偉的建筑，是歷史的回聲，是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)了我要善待成長，哪怕狂風(fēng)暴雨；書籍會(huì)給你洗去心中的委屈、悲傷；書可以引發(fā)你心中各式各樣妙不可言的情緒，可以讓你的心情得到放松。沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮。我讀書，我快樂！
我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑；書是一對(duì)翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔；書是多彩的筆，畫出我心中的每一幅畫；書像爸爸的手，輕輕撫摸我的頭，讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難，做一個(gè)真誠謙虛的人；書像媽媽的笑臉，幽默風(fēng)趣的語言，給我?guī)頍o窮的快樂；書像老師的眼睛，默默地鼓勵(lì)我，不要向困難低頭。書更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)了生活，了解人間冷暖，人情世態(tài)，教我如何做人，如何生活。
書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進(jìn)步的階梯，書寄托著長輩的期望，書演示著成長的過程。書折射出同學(xué)的情誼，和我們的喜怒哀樂。每當(dāng)我捧起書，就會(huì)有一種親切感；每當(dāng)我放下書，我的頭腦就會(huì)又充實(shí)了許多……
讀書真好！書里的知識(shí)比金子還寶貴，不讀，就是輸在起跑線上的失敗者；讀書，是走向金色陽光的勝利者。
閱讀讓我快樂作文 篇19
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩子專心地做一件事。是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來……”
捧讀龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》，我情不自禁地笑了，那個(gè)扎蝴蝶結(jié)的孩子，分明就是小時(shí)候的我呀！那個(gè)耐心等待孩子慢慢來的媽媽，分明就是我的媽媽呀！
“斜陽淺照”，是我記憶中多么有意境的畫面。夕陽西下，余暉撒向大地，給我和媽媽身上渡了一層金粉。我專心學(xué)習(xí)扎蝴蝶結(jié)，樣子很從容。旁邊的母親目光無限溫柔，注視著我慢慢學(xué)，慢慢扎，我在媽媽的目光里慢慢長大。——多么溫馨的畫面，多么熟悉的眼神。
在看她筆下的小可愛們：“水光粼粼的小溪里，睡夢(mèng)中的白天鵝，脖子蜷在自己的鵝絨被上，旁邊一只小鴨獨(dú)自在玩水的影子……”這文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著潮氣和清新，撲面而來。多么浪漫溫馨的畫面！分明就是我幼時(shí)在公園游玩看到的場景�。∽屓讼氪┰綍r(shí)空，找回幼時(shí)的自己。讓人不舍得翻書，怕書頁的響動(dòng)擾了天鵝的美夢(mèng)哩。
我的思緒徜徉在書里，共鳴的快樂充盈滿懷。
一個(gè)閑暇的午后，明媚的陽光像瀑布一樣潑灑在我的房間，溫暖、寧靜。我坐在窗前，捧著龍應(yīng)臺(tái)的《目送》專心閱讀，心情也沐浴在一片暖融融的氣氛中。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，不過意味著，你和他的緣分就是今生今世，不斷地目送著他的背影漸行漸遠(yuǎn)……”這文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫，照進(jìn)我心房。點(diǎn)醒了親情路上迷失的我。
不由得想起了母親——她一如書中所寫，總是默默地目送著我的背影。剛上小學(xué)，她目送著我消失在校園中，滿是不舍。不由得想起——我與父親發(fā)生爭執(zhí)，他目送著我憤怒轉(zhuǎn)身，滿臉悲傷。父母常常注視著我的背影，目送著我的遠(yuǎn)去，等待著，等待著我的回眸。
一天天，一年年，父母就這樣目送著我，不離不棄，再大的風(fēng)雪，也終化為細(xì)水長流。
我的思緒飄飛在記憶里，豁然開朗的領(lǐng)悟，讓我體會(huì)到心靈成長的快樂。
感謝作家龍應(yīng)臺(tái)，感謝閱讀，讓我享受愉悅，讓我心靈成長！
閱讀讓我快樂作文 篇20
暖暖的陽光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音韻把我導(dǎo)向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。
“讀書就好比隱身‘串門’”，楊絳如是說，閱讀的確讓我走到了不少人的家中，我與岳飛握著雙手，一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語，我輕拍著傷痛欲絕的柳永，和他一同走過了“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆�，才在西域邊塞見識(shí)了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒，我與五湖四海的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑，漸漸的，我醉倒在了詩山詞水之中，開始慢慢地與書化而為一，正是沉醉不知?dú)w路。
既是不知?dú)w，也就不必歸去，在閱讀里進(jìn)行一番探險(xiǎn)，別有一般風(fēng)味，辛巴達(dá)帶領(lǐng)我拜謁了所羅門的神殿，繞過巨蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界盡頭；凡爾納卻又把我裝在潛水艇中航行了兩萬里帶到了神秘島；在康橋的柔波中，我看到了憂郁的小王子正在拼命地追問著問題，我從無數(shù)巨人的胯下走過，無數(shù)的小人又從我胯下走過，呵，多么奇妙的旅程，閱讀把神奇與驚喜一一領(lǐng)到我身邊，讓我和他們結(jié)伴而行。
走著走著，一位名叫知識(shí)的老者也加入了我們的隊(duì)列，他身上閃耀著智慧光芒透過我的眼睛，仿佛點(diǎn)亮了心中的明燈，我了解到壯麗的巨塔也會(huì)傾斜，不敗的鋼鐵也會(huì)沉沒；有人為了一個(gè)圓用身體擋住了利刃，也有人為了一袋銅幣而將生命釘在了十字架上，在知識(shí)的海洋中遨游，就像鳥兒在天空中自由地滑翔，思想的速度一被放開，就連光也跑得沒有它快；但是閱讀與書籍就像一個(gè)最完美的黑洞，總能把思維引向它，在它里面積蓄著，準(zhǔn)備一次最壯麗的爆發(fā)，八千里路的云與月，全部在閱讀中走進(jìn)了我心靈的深處。
驀然抬首，陽光依然微笑著迎面而來，我輕輕地?fù)崦鴷夏且粋�(gè)個(gè)小蝌蚪，那一個(gè)個(gè)美妙的小精靈，在裊裊茶香中回味著閱讀的經(jīng)歷，讓享受與我合二為一。
閱讀讓我快樂作文 篇21
“最是書香能致遠(yuǎn)，”提到書，大家都已經(jīng)不陌生了吧。畢竟，書在我們的生活中是最不可缺一的。實(shí)不相瞞，我就是一個(gè)名副其實(shí)的“蛀書蟲”。
由于媽媽喜歡讀書，我從小就在媽媽的影響下，與書結(jié)下了不解之緣。在我的書柜里，擺滿了各式各樣有趣的書，每一本都有著奇特的魅力。
比如說，《紅樓夢(mèng)》這本書，它是四大名著之一，是一本藝術(shù)價(jià)值極高的書。作者曹雪芹將每一個(gè)人物刻畫得栩栩如生，仿佛這個(gè)人就站在你面前一樣；而書里面大量的詩文，更是讓人嘆為觀止，優(yōu)美得讓人著迷，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”、“滴不盡相思血淚拋紅豆，開不滿春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁�！本渚涠季o扣著我已陶醉的心弦。
再比如說，《小婦人》這本外國名著也深深地影響著我。馬奇一家十分貧窮，馬奇先生去當(dāng)兵了，一家人在馬奇太太的管理下維持著生計(jì)。盡管日子苦不堪言，但樂觀的信念卻無聲地回蕩在每個(gè)人的心中，他們認(rèn)定：家是世界上最美好的地方。他們也常常說：“人間的愛是我們離去時(shí)唯一能帶走的東西。”于是他們“樂觀地背起包袱，勇往直前�！睍械娜宋锔嬖V我，要努力、要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，要像主人公一樣擁有真、善、美的品質(zhì)。
瞧！閱讀總能帶給我快樂和智慧。歌德曾經(jīng)說過：“讀書就是在和高尚的人對(duì)話。”如果閱讀可以嘗到味道，那一定是甘甜的。你傷心時(shí)，捧起一本書，書里那快樂的氛圍會(huì)讓你忘掉悲傷；你煩躁時(shí)，打開一本書，你的心會(huì)被那具有魔力的文字安撫下來；你憤怒時(shí)，翻開一本書，你的怒氣會(huì)融化在那字里行間。當(dāng)你津津有味地品讀時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂之神早已在你身旁守候。
提起書。有人會(huì)說：“哦，那是幸福的�！�
提起書，有人會(huì)說：“哦，那是儒雅的�！�
提起書，有人會(huì)說：“哦，那是獨(dú)一無二的。”
提起書，我會(huì)說：“嗯，那是快樂的，那是智慧的�！�
在書香的熏陶下，我幸福地成長，在花兒般盛放的季節(jié)里，我用書為你點(diǎn)綴。我拿起一本書遞與你，我看到了，在書中你綻放的笑容。是�。￠喿x的快樂，會(huì)無聲地在每個(gè)人的心中生根發(fā)芽，噓——你聽，有一顆種子發(fā)芽了……
閱讀讓我快樂作文 篇22
讀一本好書，就是在和高尚的人談話。
——題記
讀書能夠使人進(jìn)步，讀書能夠使人成長，讀書能夠使人了解整個(gè)世界，不光如此，讀書還能使人快樂。
從小時(shí)候起。書就一直陪伴著我，給予我快樂，給了我一個(gè)快樂的童年。每天晚上，只要有空，我便央求老媽給我講童話故事。每聽一個(gè)故事，我的腦海中便不由自主的浮現(xiàn)出故事中的景象，還不住地想象，在童話世界中，我得到了快樂。
長大后，我識(shí)一些字兒了，便開始自己找書讀�！兑磺Я阋灰埂贰逗５變扇f里》等等，我都看過�！吨袊诺渌拇竺芬惨芽戳藥妆�，在這些書中我得到了快樂，我最喜歡的還是“動(dòng)物小說大王”沈石溪寫的動(dòng)物小說。那幕幕動(dòng)人心弦的畫面，仿佛都定格在我的腦海里，至今難以忘懷，印象深刻，教會(huì)我許多寶貴的道理�！独峭鯄�(mèng)》向我詮釋了母愛的偉大�！秾�(dǎo)盲犬迪克》讓我見證了人與動(dòng)物之間美好的友誼與真情。《斑羚飛渡》讓我看到了危急時(shí)刻的團(tuán)結(jié)與愛。《雪豹悲歌》告訴我人不能貪心�！肚楸脊馈纷屛铱吹搅艘恢粻奚约海瑸榱思胰说谋��！对俦缓傭_一次》讓我見證了動(dòng)物之間的愿意犧牲自己，引走侵略者的美好親情。《最后一頭戰(zhàn)象》讓我看到了一頭忠誠的老戰(zhàn)象。這些書像磁鐵一樣吸引了我，讓我愛不釋手，只要一有空便端坐在桌前聚精會(huì)神地看，有時(shí)看上一下午就感覺只過了十分鐘，我就像在和一位高尚的人談話，既教會(huì)了我許多，又使我得到快樂！
讀書使我快樂！
閱讀讓我快樂作文 篇23
讀書,是我每天必不可少的一頓“營養(yǎng)大餐”,沒了這頓大餐，我簡直是沒有力氣寫作業(yè)，而且覺得一整天都不充實(shí)，所以，閱讀成了我生活中的一部分。
小時(shí)候，我只認(rèn)識(shí)十幾個(gè)字，所以從來就只看書上那些艷麗的圖畫，不去管那些密密麻麻的字。像《大力水手》，我一翻開《大力水手》這本書，就會(huì)想起吃菠菜不僅可以強(qiáng)健身體，還可以給身體補(bǔ)充水分呢！還有《白雪公主》，我羨慕白雪公主漂亮的容顏，但也痛恨那心腸惡毒的王后，還有那只會(huì)吹牛的魔鏡，會(huì)讓我覺得神奇。總之，這些精彩的故事，個(gè)性鮮明的人物，總能伴隨我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我上一二年級(jí)的時(shí)候，便開始喜歡上了作文書，比如，寫植物，小作家們寫的有新意，看完之后閉上眼，還能在腦海中浮現(xiàn)這種植物的樣子，它的花朵和果實(shí)，真是太有趣了。我沉浸在書的奇妙世界中忘了時(shí)間。一眨眼，一個(gè)小時(shí)飛走了，我奇怪的想：時(shí)間過得太快了吧！
現(xiàn)在的我不再只看圖畫和作文了，我長大了，現(xiàn)在，我把成語故事當(dāng)做寶貝，在讀過的幾十個(gè)成語故事中，最令我可笑的是《掩耳盜鈴》的主人公自作聰明，掩住自己的耳朵去偷鈴鐺，以為自己聽不見，別人也聽不見嗎？我還愛看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，這本書里的內(nèi)容很有趣，擔(dān)當(dāng)隊(duì)員們面對(duì)巨大動(dòng)物是，那也太害怕了吧，我也為他們捏了一把汗。讀書，真是讓我收獲太多！
書，人類的思想離不開它，它是知識(shí)的結(jié)晶，更是我們的朋友，在閱讀中，我收獲了許多快樂。
閱讀讓我快樂作文 篇24
拿起書，打開書，書的精神仍在；放下書，合上書，書的墨香猶存。我獨(dú)自一人遨游書海，穿越古今，享受著讀書帶給我的樂趣。
踏著清風(fēng)，望著明月，我來到古時(shí)。我來到一千多年前的長安，看到了李白，聽到他說出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的憤懣之音。我又來到長安城外，又望到杜甫，聽他嘆出“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的哀傷之語。
我來到北宋的開封，找到蘇軾。聽到他那“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；我又來到南宋的邊疆，感受到辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”的豪情壯志。是啊，“古人未見今時(shí)月�！痹谶@些圣賢面前，我深感欽佩。但“今月曾經(jīng)照古人。”我深感古人們的思想物語，也感受到了讀書帶給我的快樂。
捧著香茗，聽著音樂，我回到近代的世界，依然踏遍萬里。讓巴黎圣母院的鐘聲在老北京響起；讓埃菲爾鐵塔矗立在天安門廣場中央；讓伊索在美國講述他的寓言；讓安徒生在泰姬陵續(xù)寫他的童話；讓英國的倫敦塔橋飛越雄滔滾滾的長江……我打開文化的大門，讓全世界的文化相互交融，我依然感受到了讀書帶給我的快樂。
讀書的快樂遠(yuǎn)不止這些——在遨游時(shí)，我看到了黛玉的淚，晴雯的笑，香菱的苦，熙鳳的辣；我感受到了關(guān)羽的義，張飛的怒，劉備的仁，孔明的智；我還感受到了林沖的勇氣，武松的霸氣，宋江的和氣；我又知道了葛朗臺(tái)的吝嗇，夏洛克的狡猾，魯濱孫的決心，格列佛的幽默；我更體會(huì)到了貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)不屈，托爾斯泰的苦心孤詣，米開朗琪羅的隱忍負(fù)重，保爾?柯察金的鐵膽雄魂……讀書，帶給了我快樂。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，有一本好書，就如有一位導(dǎo)師，一個(gè)親人……現(xiàn)在，讓我們打開書，盡情地在書海中遨游吧，去感受讀書帶給我們的快樂。
打開書，合上書，拿起書，放下書，書香猶存。
閱讀讓我快樂作文 篇25
快樂來源于哪兒？其實(shí)有很多，可使我感到快樂的就屬讀書了。
讀書有很多好處，不僅讓我們長知識(shí)，明事理，還讓我們作文寫好，找到其中的樂趣。
記得兒時(shí)，最能打動(dòng)我的只有像“白雪公主”、“灰姑娘”一類的童話了，里面的故事情節(jié)起伏跌蕩，扣人心扉，時(shí)常令人念念不忘。公主、巫婆……一個(gè)個(gè)有趣的人物將故事的情節(jié)變得更加精彩絕倫，我與童話故事一起哭，一起笑，是書陪伴我度過一個(gè)快樂的童年。
隨著我的成長，我也不再是個(gè)只會(huì)讀童話書的黃毛丫頭了，我變成了一個(gè)會(huì)讀書的學(xué)生了，雖然沒有沒有兒時(shí)讀的童話，但我覺得現(xiàn)在我讀的書中也一定會(huì)有使人感到快樂的書。
“《三國演義》”、“《水滸傳》”給我們講述了上下五千年悠久歷史的一個(gè)個(gè)精彩部分。
“《聊齋志異》”歌誦了人世間美好的事物，鞭撻丑陋的社會(huì)現(xiàn)實(shí)……
在現(xiàn)在我所讀過的書籍當(dāng)中，我已經(jīng)尋找到了從書中得到的快樂。相信今后會(huì)有更多的書使我快樂。
閱讀讓我快樂作文 篇26
我的腳步邁入了冬天。
今年冬日，罕見地下了兩場雨。所幸今日綿綿細(xì)雨停了，還送來了冬日珍貴的陽光。
書總適合在陽光的撫照下閱讀。我起身，隨手從書柜中拿出一本書。書頁略有些泛黃，昔日好看的封面已模糊地瞧不見字。
我翻開書，噢，是宋詞�！按巳ソ�(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)……”我輕聲喏嚅著，柳三變便似乎出現(xiàn)了眼前。據(jù)說東坡是不怎么認(rèn)同他的詞的，可惜，三變的詞仍是被后生傳誦到了今日。
隨手一翻，噢，是唐詞。“春花秋月何時(shí)了，往事知多少……”腦海中浮現(xiàn)出了大唐盛世，然而，后主所謂的大度，早已破亂不堪。身為一個(gè)皇帝，李后主卻有了佛心。這又是否早預(yù)示了，他終究要離去的。
風(fēng)輕輕地吹著，翻動(dòng)了幾頁書，輕掃一眼，“十步殺一人，千里不留行”這行字映入我的眼簾。噫，是太白。他像朵青蓮，不沾塵世。據(jù)說，此乃唐宗兄弟；又說，他乃西域王子，安能辨真假？可倒底，他是不在乎的。后人對(duì)他的評(píng)價(jià)是“詩仙”，而非“詩圣”，是仙人。
方沉在那般意境中，眼角浮現(xiàn)一行清句“人似黃花瘦”。噫，易安。李清照，實(shí)乃不幸，趙明誠死后，她便開始了不幸的一生。她有千般才情，她有十分豪志�？桑怯秩绾�？歷史上有才的女子，總得不了好命，亦如薛濤，亦如蘇小小。
又翻，便是白紙了，又翻回封面，隱約看見幾個(gè)字，書名叫《人生》。
我將書放了回去，陽光暖暖地。前些日子，我被那個(gè)“我”絆了一跤，摔得頗為狼狽。夕日再讀書時(shí)，便又不覺氣餒了。
昨日的兩場冬雨已被陽光沖刷干凈了，我站在陽光下，甚是溫暖。
眼角瞥見一張剛剛掉落的書簽，拾起，細(xì)看上云：“人生總是九十九分的，還有一分留去努力，縱使加不了那一分�！�
我恍然大悟，我仍掛在那九十九分上，那一分反倒放棄了。
抬頭看天，太陽高懸。
難怪高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！奔�(xì)細(xì)想來，實(shí)乃真理。人生這本書啊，總迫使我們進(jìn)步。書啊，又總使人快樂。
“媽！去買書！”
“又買書？”
閱讀讓我快樂作文 篇27
金秋十月，在我們剛剛成為一名小學(xué)生的時(shí)候，學(xué)校組織了讀書節(jié)的一系列活動(dòng)。無論是每天的晨讀、靜心大閱讀，還是制作親子閱讀小報(bào)都很有意義，尤其是還給家長介紹閱讀的重要性、并教給他們親子閱讀的方法。
每天利用早到時(shí)間進(jìn)行的晨讀，因?yàn)闀r(shí)間太短，我都有種意猶未盡的感覺。另外，我也好想全班每位同學(xué)都能共享一本書放在教室角落里，這樣我們就可以互相交換，看更多種類的書了。
在暖暖的陽光下，坐在操場上進(jìn)行靜心大閱讀，如饑似渴地去尋找自己最最喜歡看的書，看到那么多書，好想都看一遍，真希望以后還有機(jī)會(huì)哦！其實(shí)，從小爸爸媽媽就常常和我共同閱讀，我喜歡爸爸閱讀時(shí)模仿各種人物的聲調(diào)和表情，我也喜歡媽媽閱讀時(shí)給我提出的各種問題。在這些閱讀中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，而且還感受到了快樂。
短短的讀書節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了，可是這次活動(dòng)帶給我的快樂卻留在心里。在這些活動(dòng)中，我更加體會(huì)到了讀書的樂趣，對(duì)讀書更感興趣了。我想成為一只快樂的 “小書蟲”，鉆進(jìn)書里去“啃書”。
閱讀讓我快樂作文 篇28
古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！惫磐駚�，閱讀確實(shí)給人們帶來不少好處。
從小時(shí)候起，我就沉迷于各種故事，故事中的人物總是那么令人著迷：小兔子睡覺時(shí)總把耳朵溫順的垂在額頭前，蝴蝶枕著花蕊做起了甜蜜的夢(mèng)……
書像一灘深水，當(dāng)你沉入這潭深水中時(shí)，你才能深刻領(lǐng)悟這本書。
書像無邊黑夜中的一線光明，為你照亮前方的路，使你得路茫，心不茫。
不必說雄壯的唐詩，清麗的宋詞，溫婉的元曲，閱讀讓我懂得了《匆匆》里父親背影里那面嘆息�！对S愿地球儀》里藍(lán)色的彼岸，還有《啞舍》中一段秦朝往事……
書像一位導(dǎo)師，帶你醒悟人生的道理，書像一位醫(yī)生，讓你內(nèi)心明亮起來……
如果閱讀是一條清澈的小溪，那么我就是游戈在溪中的一尾魚，如果閱讀是一株芬芳的丁香，那么我就是穿梭其間的一只蝶。
閱讀使我快樂！
閱讀讓我快樂作文 篇29
閱讀是一艘大船，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的彼岸；閱讀是一束月光，灑下一抹淡淡的哀愁；閱讀是一把鑰匙，打開心靈最深處的門戶。
我愛閱讀，閱讀讓我快樂。從小時(shí)候拿著書牙牙學(xué)語，到神奇的童話書，再到現(xiàn)在的文學(xué)名著，書是一直陪伴著我成長的，它一直給予我知識(shí)和做人的道理。每當(dāng)讀書時(shí)，我就像到了另一個(gè)世界，有大鬧天宮的孫悟空，可愛善良的白雪公主，還有各種愛國志士等等。我常常也因他們而悲傷、難過，每當(dāng)學(xué)習(xí)緊張、疲勞的時(shí)候，拿一本書，靜靜地品味，會(huì)放松許多。��！讀書是多么快樂呀！
我愛閱讀，閱讀讓我快樂。記得在小時(shí)候，每當(dāng)我讀到自己愛看的故事情節(jié)，我就會(huì)百看不厭，甚至喜歡到要去扮演里面的角色，恨不得自己有魔法，帶著朋友飛到那一個(gè)世界里。因此，我就會(huì)把這個(gè)故事分享給別人，我總是先準(zhǔn)備好，然后繪聲繪色地講給媽媽和同學(xué)。如果有一些動(dòng)作，我還會(huì)扮演起來，總?cè)堑么蠹夜笮�。�?dāng)別人夸贊我時(shí)，我的心里美滋滋的，比吃了許多蜂蜜還要甜！啊！讀書真的好快樂！
我愛閱讀，閱讀讓我快樂。高爾基曾經(jīng)說“書是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò)，在你灰心喪氣時(shí)，看看書，它會(huì)讓你重振精神；在你做錯(cuò)事時(shí)，看看書，它會(huì)讓你知錯(cuò)就改；在你驕傲自滿時(shí)，看看書，它會(huì)讓你知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。古往今來，多少的名人志士都在贊美書，它是多么的珍貴！每當(dāng)自己遇到困難時(shí)，就會(huì)想起書中的話。書的用處非常多，它真的會(huì)讓你登上成功的山峰。啊，閱讀，你讓我快樂。
閱讀，你是一位女神，你將一切傳于人間，教給人們做事的道理……��！你的身上永遠(yuǎn)都會(huì)散發(fā)燦爛的光芒！
讓我們一起熱愛閱讀吧！它是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物，讓我們好好珍惜它吧！
我愛閱讀，閱讀讓我快樂！
閱讀讓我快樂作文 篇30
小時(shí)候，曾聽老師說：“鄉(xiāng)下的空氣是甘甜的，稻田是芳香撲鼻的。”從此，我便對(duì)鄉(xiāng)下有了深深的迷戀與仰慕之情。一次，與母親走在路上，便問母親：“有空我們一起去鄉(xiāng)下吧！”母親笑罵道：“你這傻孩子，鄉(xiāng)下哪是一個(gè)什么地方？鄉(xiāng)下只不過是每個(gè)城市邊的郊區(qū)！”從此，這件事便成了家中的笑料，也一直在我的心里揮之不去。
也難怪，我們這代人缺乏與自然的接觸，成天只知道上課補(bǔ)課，生活早就成了以家、校、補(bǔ)習(xí)班為頂點(diǎn)的三角形。從自然中找不到快樂，那我就另辟蹊徑，從閱讀中尋找快樂。
首先，閱讀可以讓我們獲得大量知識(shí)，它們?nèi)缤阍丛床粩噍斔瓦M(jìn)我的大腦，讀了《史記·周天子》，我了解了昏庸無能的紂王。閱讀《明朝那些事》，我了解到了北京保衛(wèi)戰(zhàn)的艱苦卓絕；探尋到大圣人王守仁的知行合一被清正廉潔；為敢于直言的海瑞辱罵皇帝而震驚……書中的知識(shí)無不讓我成了一個(gè)能言善辯，有自己思想的知識(shí)小達(dá)人。
其次，因?yàn)殚喿x，我感受到了大自然的美好，閱讀《自然傳奇》，我探究到大千世界的無所不有。
最后，因?yàn)殚喿x我常常和主人公一同經(jīng)歷生活中的艱難險(xiǎn)阻！
閱讀讓我快樂作文 篇31
我最快樂的一件事就是閱讀，高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我從小就沉浸在閱讀聲中，媽媽有空就給我讀故事。長大后，我看的第一套書就是四大名著，《西游記》中，我真想學(xué)那孫悟空的十八般武藝，能上天入地真神奇，我真佩服作者的想象力�！度龂萘x》中，三人桃園結(jié)義，大哥劉備，二哥關(guān)羽，三弟張飛，在桃園中三人宣誓：“不求同年同月生，只求同年同月死�！蔽骸⑹�、吳三國爭奪天下，親人悲歡離合�！端疂G傳》中一百零八個(gè)梁山好漢，智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖……《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇，讀起來讓人陣陣傷感。有時(shí)我還沒做完作業(yè)，便拿起書津津有味地讀起來，閱讀真是一種享受。
閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語言間得到世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情我感覺在同時(shí)也滋生出來，還有很多的智慧和見解。
書帶給人類的是無窮的快樂，知識(shí)的海洋，讓我們一起在書的海洋中遨游吧！
閱讀讓我快樂作文 篇32
著名作家高爾基說過，“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍俏覀兊暮没锇�，它一直伴隨著我們，讓我們的知識(shí)豐富起來。
我六七歲的時(shí)候，就開始在書店里查找我喜歡的書，很多書都讓我著迷，像《十萬個(gè)為什么》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《愛的教育》，《稻草人》，《海底兩萬里》，《中華上下五千年》，《勵(lì)志故事》，《安徒生童話》，《寶葫蘆的秘密》等。這些書我都愛不釋手，這些書也讓我受到了啟發(fā)，懂得了很多道理，給了我很多快樂。
等我長到八九歲的時(shí)候，我又懂得了少看漫畫書，看對(duì)自己有用的書，像科普類的，故事類的，作文類的，歷史類的……這些書讓我增長了知識(shí)，開闊了眼界。
看書吧！書能讓你快樂，書能讓你懂得新知識(shí)，書能讓你受到啟發(fā)，讓我們一起來享受書的快樂吧！
閱讀讓我快樂作文 篇33
我愛讀書，也讀過不少書。我總覺得多看點(diǎn)書，好，至于具體好在哪，我也說不清楚，但在閱讀的過程中，我收獲最多的，是快樂。
小學(xué)六年級(jí)，我讀了很多書：《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》、《麥琪的禮物》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……在當(dāng)時(shí)緊張的情況下，同學(xué)們用網(wǎng)絡(luò)游戲，流行音樂解壓，而我，把更多的時(shí)間交給了課外書。也許是因?yàn)槲覀冃W(xué)班主任喜歡給我們講名著梗概吧，那段時(shí)間，我對(duì)世界名著特別感興趣，當(dāng)時(shí)的我甚至不知道，看那些書有什么用，只是模仿者，記錄下書名，作者，主要人物……
到了現(xiàn)在我才真正發(fā)現(xiàn)了那些閱讀給我的東西。
教科書中蹦出的那些名字讓我眼熟，老師介紹的名著讓我眼熟，同學(xué)們做的課件讓我眼熟，隨著這些讓我熟悉的東西越來越多，一種自豪，一種快樂，從心底油然而生。我珍藏這份只屬于我的小喜悅。
當(dāng)然，我的目光不只停留在世界名著，我愛古典文學(xué)《紅樓夢(mèng)》，近代文學(xué)《駱駝祥子》。還有近代的三毛，現(xiàn)代的畢淑敏都是我很喜歡的。
閱讀讓我快樂，我雖不能準(zhǔn)確描述出這種快樂，但那種感覺始終在我身邊縈繞。
閱讀豐富人生，好書值得分享，讀書是個(gè)好習(xí)慣，希望每個(gè)人都能暢游書海，品味讀書的樂趣。
閱讀讓我快樂作文 篇34
記得陳頤說過：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會(huì)到其精妙之處。
我從小就喜歡看書，時(shí)常因?yàn)榭磿肓嗣�，便飯也顧不上吃，晚上十點(diǎn)多還挑燈夜戰(zhàn)，常常是媽媽催促了好幾遍，我才依依不舍地放下書。故事中的主人公的命運(yùn)總能牽動(dòng)我的心靈，我與他們同呼吸，共命運(yùn)。
有的書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般的吸引著我，在我眼前展示著風(fēng)情萬種的大千世界，使我感到世界仿佛也縮小了許多。正是他們，使我認(rèn)識(shí)了埃菲爾鐵塔和自由女神，認(rèn)識(shí)了我們藍(lán)色的地球。
也有的書像一位博古通今的老人，將我?guī)нM(jìn)硝煙紛飛的戰(zhàn)場，帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的宮廷，帶進(jìn)“茅檐低小”的農(nóng)舍……
我聽到了斯巴達(dá)的怒吼，聽到了滑鐵盧的炮聲；我聽到了玄武門刀劍的碰擊，聽到了南昌起義劃破夜空的槍聲；我聽到了天安門前國歌的奏響，聽到了原子彈的爆炸聲……我懂得了美和丑，懂得了正義和邪惡，也懂得了一句話：忘記過去，就意味著背叛！
書是我的好朋友，也是我的老師。從書中，我獲得了豐富的知識(shí)。有一次，家里的飯蒸糊了，媽媽不知所措。我按照課外書上看到的方法，到菜園里掐了幾根蔥，插在鍋里。過了一會(huì)兒，飯中的糊味果然消失了。媽媽高興地直夸我。我嘗到了讀書的甜頭。
有時(shí)為了得到一本想要的書，我就到新華書店里自己挑選。面對(duì)多得讓人眼花繚亂的書籍，光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷了。在一本本書中尋找自己的意中物，那是一種更大的享受。有時(shí)候?yàn)榱艘槐緯鼙楦浇袝甓紱]買到。可是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，卻在外婆隔壁的那個(gè)書店發(fā)現(xiàn)了它，真可謂“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”。
有人說：讀書要有三個(gè)“萬”，“讀書破萬卷”乃其一；其二是“胸有萬卷書”；其三是“家藏萬卷書”。此生我閱讀的最大快樂，便是實(shí)現(xiàn)這三個(gè)“萬”。
閱讀讓我快樂作文 篇35
我從小就喜歡閱讀，喜歡在名人傳記中與名人對(duì)話，在百科全書中掠取知識(shí)，在校園小說中尋找樂趣……書，與我之間亦師亦友；書，伴我寫過十三個(gè)美好的年華；書，攜我進(jìn)入精彩的世界。
不知從何時(shí)起，我對(duì)書的癡迷已一發(fā)不可收拾，每天都要抽一點(diǎn)時(shí)間去陪那些“可愛”的書，否則連覺都睡不安穩(wěn)。記得有一次，我寫完作業(yè)。正抱著一本厚厚的《岳飛傳》“啃”得起勁，老媽一聲怒吼：“看什么書啊，背課文去”，我很快地把書背完了，她又讓我去掃地,掃完地，她還沒來得及說，我就飛快地抱起書，鉆進(jìn)書房，迫不及待地打開書讀了起來。不多時(shí)，我就沉醉在了書的世界里，整個(gè)世界都安靜了下來，只剩下一道滄桑的聲音，時(shí)而激動(dòng)時(shí)而悲慘；時(shí)而深情時(shí)而痛苦，它講述著一段歷史。那緣自靈魂深處的震撼，那與心靈角落產(chǎn)生的共鳴，似乎要把我拉進(jìn)時(shí)空的洪流中，去見證，去目睹那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，去經(jīng)歷顛沛流離，狼煙四起的生活！一幕幕的畫卷在我的眼前出現(xiàn)，牽動(dòng)著我的神經(jīng)，卻那么的理所當(dāng)然，好像我的思想就應(yīng)該隨著它們——文字而動(dòng)……
書和人的心是相通的，是要用心靈去感受它的美的，不然，永遠(yuǎn)都不能愛上書，因?yàn)�，書只為懂它的人提供樂趣。書能指明人生的方向，提供青春的�?dòng)力，走到哪，讀到哪，寫到哪。在我的心中，書是人類進(jìn)步的階梯，是我夢(mèng)想的種子，是點(diǎn)亮我人生的一盞明燈。書陪伴我度過了許多快樂時(shí)光，它永遠(yuǎn)是我精神的支柱，是它給了我夢(mèng)想與追求，是它給了我一顆感恩的心……我愛書，它將伴隨著我的一生，為我的人生撒下璀璨的光輝！
閱讀，讓我快樂，讓我的靈魂升華，心靈震顫。
閱讀讓我快樂作文 篇36
媽媽說我是個(gè)愛讀書的孩子，我也覺得，因?yàn)槲易畲蟮膼酆镁褪亲x書。從小我就喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以從中學(xué)到很多知識(shí)，讀書的時(shí)候我也很快樂，也讓我學(xué)了許多課本上沒有的知識(shí)，還有字和詞語，所以我也在成長。
高爾基說過的一句話：書籍是人類的階梯，雖然我上三年級(jí)，可我看過許許多多的書，比如《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《兒童百科全書》、《海底兩萬里》、《三國演義》、《沈石溪激烈小說》等等·······讀了《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》我知道了好朋友之間要互相幫助，《兒童百科全書》讓我知道了許許多多的科學(xué)道理以及科學(xué)的奧秘，《三國演義》讓我知道了很多歷史上的名人，《沈石溪系列小說》讓我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物和那些動(dòng)物習(xí)性。一本本書如同我的老師和朋友陪伴和我一天天快樂和成長。
媽媽說我讀的書越來越多了，和個(gè)學(xué)期我都玩了一套《米小圈上學(xué)記》，這些書仿佛帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。我讀書、我快樂、我成長，我愿是一條小魚，在書籍的海洋里盡情地、快樂地暢游，去收獲更多的快樂與知識(shí)！
閱讀讓我快樂作文 篇37
“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話�！边@是一位名人曾說過的話。我從小就愛看書，只要手中一有書，我就會(huì)忘了一切，仿佛已經(jīng)到了書中的世界。我愛閱讀勝過老鼠愛大米書是我成長的果實(shí)，是我精神上的財(cái)富。”小時(shí)侯，我不識(shí)字。那些又小又黑的字對(duì)我來說就是個(gè)新的世界。我爸爸媽媽從小就給我買許多童話書。那些書上有許多插圖，我雖然不知道是什么，但是每當(dāng)看到那書上圖上絢麗的色彩都讓我萬分喜愛，當(dāng)看到爸爸媽媽讀書的樣子時(shí)，我也模仿了起來。最后竟然著了迷，讓我想停也停不下來，好象書有一種神奇的力量。你知道我愛看書看到什么程度嗎？讓我來告訴你吧！我都看到廢寢忘食的地步了！比如在我剛上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，媽媽給我買了一本超級(jí)版《苦兒流浪記》的書后，我從早上到中午都一直在看這本新書，一點(diǎn)都沒感覺到肚子餓。書太好看了，以至到后來我每回上廁所“蹲”時(shí)，都要隨手帶一本書進(jìn)去里面接著看，久了之后，爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)我這個(gè)秘密，因此爸媽要是發(fā)現(xiàn)我過了很久還沒從里面出來，他們就會(huì)大聲地催促我：“紅紅，快點(diǎn)啦！別再里面看書啦！”最近，我又有一個(gè)小秘密也被媽媽發(fā)現(xiàn)了——晚上在床上偷看書。有時(shí)我晚上睡了一會(huì)兒之后，還會(huì)悄悄爬起來偷偷地躲在被窩里看一會(huì)兒書呢！直看到眼皮又“打架”了才乖乖地關(guān)燈接著睡覺。
我太愛看書了！就會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)沒書看真是難受！我讀過《安徒生童話》、《奧次國童話》、《格林童話》等。當(dāng)看到那緊張的片段時(shí)心都提了起來，當(dāng)危險(xiǎn)過后勝利的喜悅來臨時(shí)我不知不覺歡呼了起來。每當(dāng)我在書海遨游時(shí)都覺得自己的知識(shí)是何等渺小。書給了我快樂，讓我懂得了許多道理。我愛閱讀，每次閱讀時(shí)我都要細(xì)細(xì)地品味，先吃進(jìn)去，到要用之時(shí)再吐出來。
在書海中遨游，我覺得無比幸福。
閱讀讓我快樂作文 篇38
我有許多興趣愛好：喜歡下象棋，喜歡打羽毛球，喜歡聽音樂，還喜歡集郵……不過，最讓我著迷的還是一本本內(nèi)容豐富、語句優(yōu)美的課外書。
我每天生活在那些飽含書香的書籍里，穿梭在優(yōu)美的字句之間。我喜歡在《讀者》里體會(huì)社會(huì)與生活，喜歡高爾基難忘的《童年》，喜歡和法布爾一起探索奇妙的昆蟲世界，喜歡在《復(fù)活》里聽列夫·托爾斯泰講聶赫留朵夫與卡秋莎·瑪絲洛娃的故事，喜歡在《中華五千年》里回味我們中華民族悠久的五千年……
我家的書柜中，有許多書籍：《魯濱遜漂流記》《海底兩萬里》《哈姆萊特》《繁星·春水》《吶喊》《朝花夕拾》……我看過的書籍壘起來比我身高還高呢！什么地方有書，什么地方就有我的身影。我一有空閑時(shí)間就閱讀書籍，以致于后來多了兩只“眼睛”。
我從小就與書結(jié)下不解之緣。一次午睡，母親讓我睡覺。我卻偷偷地將沈從文的《邊城》擱在枕頭下，等待下一次與翠翠和她祖父的相會(huì)。母親一走，我急忙翻看《邊城》，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我很快樂，也很懼怕。母親來了第一次的“掃蕩”，走到我的房間，掀開我蓋的被單，此時(shí)，我早有準(zhǔn)備----已把《邊城》放到我的背下了。母親又翻了翻枕頭，望了望就走了。過了不久，母親來了個(gè)“偷襲”，可我卻還在津津有味地閱讀呢。唉，最終紙還是包不住火……
我不會(huì)忘記語文書上的一句話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！�
閱讀讓我快樂作文 篇39
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步時(shí)，身邊的爺爺奶奶就給我講故事；當(dāng)我走上小學(xué)時(shí)，爸媽又“遞”給我一本本沉甸甸的書。從此，我愛上了這位不會(huì)說話的朋友——書，更喜歡上關(guān)于它的閱讀，因?yàn)殚喿x，讓我更快樂。
閱讀，讓我更快樂，因?yàn)樗鼛易哌M(jìn)夢(mèng)幻般的童話王國。兒時(shí)，常常夜里獨(dú)自一人閱讀童話故事，感受童話中的美好生活，洗滌自己的靈魂，以純潔的童心去看這殘酷的現(xiàn)實(shí)。
閱讀，讓我更快樂，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)了許多的“朋友”。年紀(jì)長大了些時(shí)，更喜歡去書店靜靜地站立在角落里，默默閱讀名人的故事。那時(shí)，我認(rèn)為瓦特跟我差不多大，應(yīng)該跟我做朋友，還有海倫，還有……那時(shí)，我喜歡名人有愛迪生，他發(fā)明了電燈；鄭成功，他收復(fù)臺(tái)灣……回憶起，真令我感覺時(shí)光的飛逝。
閱讀，讓我更快樂。因?yàn)樗鼛乙黄鹛剿餍请H。漸漸地我迷上了探索宇宙，跟隨著閱讀，我一步一步地明白了自己所居住的星球——地球，也明白了什么叫隕石，隕石又是怎樣來的等等；跟隨著閱讀，我一步一步地揭開了蒙著神秘的面紗的宇宙，走進(jìn)了宇宙空間，走進(jìn)阿波羅號(hào)，走進(jìn)神舟七號(hào)，走進(jìn)嫦娥一號(hào)，走進(jìn)天宮一號(hào)。跟隨著閱讀，我就這樣一步一步地走進(jìn)廣袤的宇宙空間，毫不顧忌，十分無憂。
閱讀，讓我更快樂。因?yàn)樗鼛易哌M(jìn)了感覺全新的世界——大自然。書中威武的獅子，兇悍的老虎，可愛的“國寶”熊貓，夜里的王者野狼等各類動(dòng)物，使我視野如同草原般遼闊。書中，恐龍的滅絕，樓蘭古國的湮沒，日本人大肆捕殺鯨魚，使我的眼眶充滿了淚水。書中，我也明白了作為人類，就應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，應(yīng)該保護(hù)生態(tài)。
閱讀，讓我更快樂。因?yàn)樗屛伊私庾约骸�，我明白了我是一個(gè)中國人，一個(gè)華夏子孫；書中，我也明白了自古以來中國的血和淚。書中，我為清政府的腐敗無能而憤怒，為革命者拋頭顱灑熱血而流淚，也為全民解放而喜悅，這是人民的勝利，這是偉大的勝利。書中，我還明白了作為未來的一代應(yīng)該如何為自己的祖國繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。
閱讀，真是一件快樂的事，從蹣跚學(xué)步一直到現(xiàn)在。
閱讀讓我快樂作文 篇40
時(shí)常，我喜歡抱著書在窗下閱讀。窗把喧囂、浮華以及陰霾都阻隔在外面，窗內(nèi)的我靜靜地沉浸在書中。每每此時(shí)，我的腦中總會(huì)涌起無限遐想，我的心里總是裝滿了快樂。
14歲的少女喜歡李清照，喜歡吟誦她的“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路�！鄙畹拿篮谩⑶啻旱某瘹庖约八龑�(duì)生活的熱愛時(shí)時(shí)撥動(dòng)我的心弦，讓我與之共鳴。
喜歡李清照，喜歡吟誦她的“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”、“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！薄瓙蹌t熱烈、愁則濃重、思則刻骨、怨則斷腸，這就是李清照！心中的情感化作美得如畫的詩語，江梅、柳絮、黃昏、疏雨、秋千……連愁思都讓人讀得如癡如醉。
喜歡李清照，喜歡吟誦她的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！焙蔚鹊拇髿馀c豪放！這個(gè)才華橫溢的女子有著怎樣的骨氣�。∪崛鯗赝竦乃鎸�(duì)生離死別、面對(duì)顛沛流離是何等的堅(jiān)強(qiáng)！
李清照是一首小令，是一幅水墨畫。讀李清照，我快樂！
讀詩使人靈秀，讀詩也使人快樂！但我是個(gè)情感豐富、興趣廣泛的人。除了徜徉詩詞的海洋，我還喜歡去小說的林子中漫步。
喜歡讀《魯賓遜漂流記》，荒島之上，獨(dú)自一人，但他沒有放棄生命和希望。他用自己的智慧、耐心、毅力創(chuàng)造了屬于自己的一片天地，創(chuàng)造了生活和生命的奇跡。他還擁有一顆善良的心，“星期五”在他的幫助下過上了新的生活。生命蘊(yùn)藏的力量常常超出我們自己的想象——這就是魯賓遜給我的啟發(fā)。他給了克服困難的勇氣和奮發(fā)向上的動(dòng)力。
喜歡讀《水滸傳》，在那個(gè)“官逼民反”的社會(huì)中108位好漢讓人看到了希望。尤其喜歡那個(gè)嫉惡如仇的魯智深。他大碗喝酒，大塊吃肉，路見不平拔刀相助，無愧俠士之名。他有著火爆脾氣，但同時(shí)他也有著一顆拯救弱者的仁義之心。讀《水滸傳》讓人讀得酣暢淋漓！讀《水滸傳》，我快樂！
太多太多的快樂，就來自書中，來自閱讀。
我的心靈在書中凈化、升華、飛翔，我變得細(xì)膩、樂觀、勇敢。書向我打開了另一扇窗，透過這扇窗書中我看到一個(gè)豐富多彩的世界。
我閱讀，我快樂！
閱讀讓我快樂作文 篇41
漫漫人生路，豈能不讀書。光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)，更給予我們閱讀時(shí)感受到的快樂。那種快樂是無與倫比的，是任何一種物質(zhì)都滿足不了的。書啊，你給予了我們，幫助了我們，教育了我們，更熏陶了我們。你使我愛上了閱讀，愛上了文學(xué)！ 小時(shí)候，我總愛聽媽媽講故事，《白雪公主》、《睡美人》、《灰姑娘》，為她們的悲慘而同情，為她們最后都找到自己的幸福而高興。再大點(diǎn)，這些童話故事已經(jīng)滿足不了我對(duì)于書籍的渴求了。我開始讀《伊索寓言》、《成語故事》、《神話故事》。這些書的內(nèi)容更是豐富多彩，給了我不一樣的知識(shí)體驗(yàn)，讓我愛不釋手。我感嘆一個(gè)假托的故事或擬人手法說明某個(gè)道理或教訓(xùn)，給人以啟示。我驚異于神話故事那超乎想象的神奇。 上小學(xué)了，我們的閱讀面廣泛了。
我們開始閱讀四大名著。《三國演義》的硝煙滾滾，《水滸傳》的群英薈萃，《西游記》的神奇艱險(xiǎn)，《紅樓夢(mèng)》的凄涼唯美。這些書的內(nèi)容各具特色，不愧為我國的四大古典名著，我國的國粹，它不僅融入了精華，更聚集了靈氣。 中學(xué)，注定是繁忙的時(shí)期，注定是播種的時(shí)期。在這繁忙的時(shí)候里，書，是我們唯一可以快樂的事情。在這個(gè)時(shí)期里，正因?yàn)橛辛藭�，我們的生活變得多姿多彩，別有一番韻味。讀書要品，猶如品茶那般，只有慢慢地品，這樣才品得出書獨(dú)特的醇厚、香甜。那天，我買了一本冰心的散文詩集《繁星·春水》。懷揣著好奇的心情，打開了這本充滿油墨清香的詩集�！扒嗄耆撕�！為著后來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫”。這雖然只有短短一句話，卻寫出了那不一般的真實(shí)。
青春美好但卻短暫，青春該如何過時(shí)每個(gè)人都曾想過的問題。不要在你老時(shí)，回憶往事的時(shí)候，為自己的一事無成而羞愧。千萬不要“少壯不努力，老大徒傷悲”。 我們的將來掌握在自己的手里，要想成為一個(gè)真正有內(nèi)涵的人，就應(yīng)該多讀些優(yōu)秀的文學(xué)作品�；仡^想想，哪一個(gè)知識(shí)分子，不擁有很多知識(shí)，哪一個(gè)大文豪，沒讀過許多書？ 知識(shí)是學(xué)不盡的，書籍是讀不完的，不要太過高興，說自己讀很多書，那不過是冰山一角。 讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。
閱讀讓我快樂作文 篇42
有句話說：書是人類進(jìn)步的階梯， 閱讀讓我快樂。它給我知識(shí)，它讓我快樂并從書中得到啟迪，我喜歡讀書，因此書變成了一個(gè)無時(shí)無刻伴隨著我左右的精靈，成了我心靈的安慰。
我讀過許多的故事，我被白雪公主的美麗和幸福生活充滿了憧憬，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，被阿拉神丁的機(jī)智勇敢所征服。有一次考試，我沒考好，便對(duì)學(xué)習(xí)頓時(shí)失去了信心。當(dāng)我讀了爸爸介紹的《張海迪的故事》，才知道人應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)，從此我更加用功了。漸漸的我長大了，讀的書也逐漸增多。
我發(fā)現(xiàn)讀書就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)都喝不完的茶，感覺由淡變濃，越品越有味道。很快，我喜歡上了楊紅櫻和陽光姐姐寫的小說。讀書讓我快樂，讀書充實(shí)了我的生活。只有在讀書的時(shí)光里，才能獲得這份人生的感悟……
書，它是知識(shí)的殿堂；它是智慧的寶藏；它是通向真理的路；它是遨游知識(shí)海洋的小舟；它是我的好朋友。有人說：世界上最動(dòng)人的皺眉，是在讀書時(shí)苦思的剎那；世界上最快樂的一刻，是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑。我讀書，我快樂！
閱讀讓我快樂作文 篇43
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說的。書是海洋，我像一條小魚，在書海中找到知識(shí)，享受快樂。
還記得《窗邊小豆豆》里她去新的學(xué)校，教室是一些稀奇古怪的大巴車，并且她們的學(xué)習(xí)生活很快樂�？粗粗路鹞乙沧兂闪硕苟�，去參與她們有趣的活動(dòng)與快樂的學(xué)習(xí)生活。
《窗邊小豆豆》里有一集是“試膽量”，在比較恐怖的段落時(shí)我的身體微微顫動(dòng)一下，就好像身臨其境了一樣，雖然有些恐怖，但這樣又非常有趣，這些畫面在我腦海中拍成了電影，不斷的播放著。使我享受著這天堂般的快樂。
書籍讓我樂在其中。楊紅櫻的《非常老師》中有就有許多老師：偶像老師、漂亮老師、神筆老師、新潮老師……在其中漂亮老師就特別符合我的數(shù)學(xué)老師。這其中讓我感到老師的許多性格特點(diǎn)，與同學(xué)相處的快樂。
《昆蟲記》這本書讓我接近自然。這里面所講的是世界上的各種昆蟲。在講昆蟲的一些安家或生活習(xí)慣時(shí)，這些畫面總是浮現(xiàn)在我的腦海中。并且在他們爬行時(shí)我感到我好像在林中，在綠蔭下，每一棵樹上都有昆蟲！
閱讀讓我盡情地享受快樂，帶我遨游世界，讓我身臨其境享受快樂！閱讀中的快樂我感受到了！你呢？
閱讀讓我快樂作文 篇44
閱讀如雨露，洗凈了內(nèi)心的污濁；如清風(fēng)，聊起我們的思緒，開啟思考的閘門；如陽光，潛入我們的新房，給予了我們的溫暖與美好！
閱讀給予了我快樂，向我展現(xiàn)了另一個(gè)世界。
童年的味道里帶著淺淺的墨香，仍記得母親在床頭邊捧著本書，講著《白雪公主與七個(gè)小矮人》的故事。我稍大些，捕獲了《安徒生童話》，探進(jìn)了《美人魚》的海底生活，羨慕那條閃閃發(fā)光的魚尾；還發(fā)現(xiàn)了《丑小鴨》，時(shí)不時(shí)地冒出個(gè)《拇指姑娘》……，那是童年的回憶，回憶起來，總能想起《貓和老鼠》和《匹若曹》。書里美好的結(jié)局給我?guī)砹丝鞓�，過程中的挫折給我?guī)砹藛⑹尽Ｔ?jīng)的我感覺如丑小鴨一般，沒有美麗的外表與優(yōu)秀的成績，但心中卻一直幻想成為白天鵝。閱讀伴我成長，給了我淚與笑。
文字雖普通，可里面的情感總能牽動(dòng)我們的情緒。
四、五年級(jí)時(shí)，“馬小跳”這個(gè)調(diào)皮鬼沖進(jìn)了我的世界，似將我們的校園生活寫進(jìn)了書本，捧起書本總能捧腹大笑、愛不釋手。想起路曼曼向老師打小報(bào)告，跳芭蕾舞的夏林果，滿口成語的“小大人”丁文濤……隨著時(shí)間推移，我步入青春，手邊多了曹文軒的《草房子》，《明朝那些事》……
《草房子》里有陽光的味道，有童年與青春。
我品讀著《草房子》的文字，似嗅到麥田的香氣，隨風(fēng)搖曳的麥穗在眼前閃現(xiàn)，一股接著一股的麥浪，桑桑穿著白襯衫又在戲弄他的鴿子，仍記得白鶯與高老師夜泛小舟，在蘆葦叢里看著這一片靜謐的油麻地，有湖上清風(fēng)，有溫暖的茅草屋。一切都那么安靜、和諧。我想去油麻地，看四季輪轉(zhuǎn)，那始終不變的茅草屋，少了只角的公牛在湖邊踱步；夏日穿著棉襖的桑桑，帶著白球帽的禿鶴，他們總能將我的心靈帶向白麻地。
《紅瓦黑瓦》、《青銅葵花》，閱讀讓我快樂，我想抱這書，去品生如夏光，夏之絢爛！
閱讀在歲月里沉淀，《平凡的世界》沉淀了孫少平與田曉霞的愛情，少安家上屢屢黑煙象征著勤勞與智慧，陜西農(nóng)民頭上的白毛巾由白變黑，滿滿的黃土勾起了我對(duì)這個(gè)世界的向往。孫少平與田曉霞的古塔之約，似乎“13：45”這個(gè)時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)屬于他們，在鐵路邊散步，坐在山坡上看風(fēng)景，還有那危險(xiǎn)的煤洞……他們的愛情如一顆流星，雖只有時(shí)間長河里留下短暫一跡，卻轟炸了那個(gè)時(shí)代的固有的思想。
閱讀載著我成長，讓我思考，讓我快樂�！哆叧恰�、《人生》、《圍城》讓我貪婪，讓我汲取了營養(yǎng)，無盡的快樂讓我更加向往書的世界！
閱讀讓我快樂作文 篇45
我將要上小學(xué)六年級(jí)啦！五年來的學(xué)習(xí)讓我非�？鞓�，因?yàn)槲以陂喿x中看到了一個(gè)“大大的世界”，慢慢地懂得了真、善、美。
每當(dāng)我拿起課本，課文中那帶有墨香的鮮活形象、優(yōu)美畫面、動(dòng)人場景、有趣數(shù)字就清晰地出現(xiàn)在我眼前。讀著《桂花雨》，我嘗到了搖桂花的快樂；讀著《祖父的園子》，我也想在園子呼吸一下那自由的空氣，讓自己的身心放松起來，無拘無束地在園子里放肆著；讀著《自己的花是讓別人看的》，我領(lǐng)略到了德國風(fēng)情：家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，讓看的人如入山陰道上應(yīng)接不暇；我幼小的心靈里也開始懂得了“人人為我，我為人人”的真諦；讀著《白楊》，爸爸那扎根邊疆，默默地為邊疆奉獻(xiàn)的精神就像白楊一樣令我感動(dòng)，在我的腦海里根深蒂固；讀著《竊讀記》，我也和小作者一樣擔(dān)心店員的驅(qū)趕，有點(diǎn)收獲時(shí)分明又有“飯后飽足”的快樂。
我越來越喜歡閱讀了，從課內(nèi)閱讀到課外閱讀，從現(xiàn)代作文到古典名著，從社會(huì)生活到歷史科學(xué)……我的閱讀面越來越廣了，知識(shí)越來越豐富了；我情感的小河水被閱讀涌動(dòng)起來了，智慧的門扉被閱讀推開了；我的人生因?yàn)殚喿x充實(shí)起來了，我變得豁然開朗了。
閱讀，讓我真快樂！
閱讀讓我快樂作文 篇46
書是人類的好朋友，是我的好伙伴，它陪伴著我一起成長。親子閱讀讓我更喜歡讀書。
親子閱讀就是家長和孩子一起閱讀，也可以在家長的指導(dǎo)下讀書。親子閱讀讓我感受到了快樂，我還認(rèn)識(shí)了新的漢字，學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，親子閱讀讓我更加體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的愛，下面我給大家分享一下，我在親子閱讀中發(fā)生的故事吧！
在我很小的時(shí)候，媽媽給我買了一支點(diǎn)讀筆，當(dāng)時(shí)我覺得它特別神奇，好像有魔法一樣，因?yàn)榉彩俏也徽J(rèn)識(shí)的漢字、拼音、圖片和故事等，只要我用點(diǎn)讀筆一點(diǎn)，它就會(huì)發(fā)出聲音告訴我，這種方法既神奇又有趣，使我很快愛上了閱讀。
書上有很多好東西，可愛的小動(dòng)物，好聽的兒歌，有趣的故事，各種各樣的圖片，還有古詩。我每天最開心的事情就是和媽媽一起學(xué)古詩，唱兒歌，聽故事，我學(xué)會(huì)一首歌就高興地唱給媽媽聽，有時(shí)候我唱得不好，媽媽聽了哈哈大笑，我就不開心，好長時(shí)間不理媽媽，媽媽就會(huì)抱著我親一下，說：“其實(shí)你是最棒的！”這下我高興了，心里美滋滋的。媽媽還教我背《三字經(jīng)》，通過閱讀，我還認(rèn)識(shí)了許多蔬菜、水果，媽媽也就像是我的老師，把知識(shí)和愛都給了我！
現(xiàn)在我是一名三年級(jí)的學(xué)生了，有一天老師給了我一本繪本故事書，《在那遙遠(yuǎn)的地方》，是美國的莫里斯·桑達(dá)克寫的。寒假里，我和媽媽一起讀了這本書，有些地方我不理解是什么意思，比如愛達(dá)去救妹妹，為什么要披上媽媽的黃雨衣呢？為什么把號(hào)角也塞進(jìn)口袋里呢？可是媽媽告訴我，每個(gè)故事都有它深刻的含義，我看到了愛達(dá)從開心到傷心再到憤怒的表情，也看到了愛達(dá)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。媽媽說我們要像愛達(dá)一樣，愛護(hù)家人更要勇敢！
我和媽媽一起讀書時(shí)，有很多的問題不懂，總是不停地問媽媽，媽媽就停下手中的活兒耐心地講給我聽。有時(shí)候我和媽媽都不理解，或者有不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)一起查字典，查資料。媽媽說她也學(xué)到了很多，媽媽還告訴我，人要活到老，學(xué)到老！
親子閱讀是一種快樂，也讓我感受到了爸爸媽媽的愛，我們一起交流，一起成長，我們會(huì)把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去。
閱讀讓我快樂作文 篇47
靜靜的夜，月亮在窗外流連，我獨(dú)自坐在椅子上，在灑滿清輝的窗前，享受著閱讀的喜悅，享受著學(xué)習(xí)的快樂。
閱讀讓我心曠神怡，打開書本，走近歷史的大門，千古往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，使我沉醉在書的海洋，書的世界。靜靜地汲取知識(shí)，來充實(shí)自己。閱讀《論語》，使我充實(shí)大腦，并智慧地思考；閱讀《史記》，使我了解了嚴(yán)肅的歷史文化和精神；閱讀《正氣歌》，使我學(xué)到了奮斗的執(zhí)著都使我受益匪淺。
雨果說：各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛在火上一樣漸漸熔化。這就是閱讀使人避惡，不僅如此，閱讀還會(huì)使人奮發(fā)前進(jìn)；笛兵爾說：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。這就是閱讀使人向善。
記得一年級(jí)的一次語文考試，考卷發(fā)下來后，同學(xué)們們都驚呆了，這哪里是考試？全都是課外知識(shí)，課內(nèi)的寥寥無幾，我們都十分震驚與無措，就這樣，最煎熬的考試時(shí)間過去了，他們既盼下課，又擔(dān)心下課，望著密密麻麻的考題，都無從下手，可想而知，這次考試的成績自從那次考試之后，我們都認(rèn)知到了學(xué)習(xí)和閱讀課外知識(shí)的重要性，兩者是緊密相連，缺一不可的！于是，我們
皆改頭換面，不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，同時(shí)，還要多閱讀一些課外知識(shí)來豐富自己的大腦，讓知識(shí)的營養(yǎng)貫穿全身，終于功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過我們的不懈努力，期末考試取得了意想不到的好成績。
閱讀不僅僅可以使自己的學(xué)習(xí)水平提高，還能愉悅，放松自己的身心。記得上次暑假，我哪兒也沒去，只在家里待了一個(gè)假期，不過我可不是閑待的，整個(gè)暑假，我一直在知識(shí)的海洋里沉浸著，無法自拔每每讀完一本書，我的身心，就會(huì)多一份快樂，多一份坦然，所以，閱讀使我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。
閱讀不但有益身心，更對(duì)我的學(xué)習(xí)有著不可忽視的幫助，記得有一次寫作文，遇到一個(gè)我很熟悉但又記不起來的形容詞，我百思苦想，但還是沒有一絲進(jìn)展，正當(dāng)我想放棄時(shí)，我無意間想起了高爾基的話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。終于，經(jīng)過我努力查閱后，找到了夢(mèng)寐以求的答案。
閱讀讓我陶醉，閱讀使我奮發(fā)向上，閱讀更使我享受到了學(xué)習(xí)無窮的快樂！
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