【必備】閱讀作文合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的閱讀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀作文 篇1
文字之所以比煙火更璀璨，是因為我們可以看著它在光滑的紙頁之間靜靜旋舞，演繹出永恒，低吟淺唱著歲月的旋律。
——題記
當(dāng)我還在媽媽的肚子里的時候，媽媽就帶我走進《安徒生童話》里的神奇世界，讓我傲游在文字、故事的海洋里。媽媽說那時她經(jīng)常手捧一本書為我講述各種各樣的故事，她還說每當(dāng)她講到故事高潮時我會不停的踢他的肚子，媽媽這樣做是為了在我身上種下閱讀的種子。
從記事到現(xiàn)在，我讀過很多書，讓我受益匪淺，家里的書房各種各樣的書籍，整齊的陳列在書架上，高中時代的我已經(jīng)進入了電子閱讀的世界，但仍無法抗拒那個書房的誘惑，相反的是閱讀書本的欲望愈來愈濃烈。
當(dāng)我走進那個陪伴了我十八個春秋、書香濃郁的房間里時，又是另一個世界：不知不覺中我穿上戰(zhàn)袍，騎上戰(zhàn)馬與一百零八位水滸好漢齊集水泊梁山，一起替天行道、劫富濟貧，共同體會兄弟之間義薄云天的英雄氣概，讓大家知道那充滿正義的、蕩起回腸的廝殺場面：跟隨魯迅走進《社戲》：我與他一起來到魯鎮(zhèn)，成為全村人的貴賓，得到熱情的招待、有伙伴的陪伴、有長輩的關(guān)愛，就算犯錯了也不怕被罰這段純真的童年是迅哥最難忘的更是我無法抹去的記憶； 打開《簡愛》我被海倫凱勒帶到了她的世界，當(dāng)她雙眼失明雙耳失聰時，我的世界開始黑了，所有的聲音——搖滾、經(jīng)典、流行……離開了我的世界，他的淚珠但她毫不氣餒、堅強，她熬過了無數(shù)個痛苦的晝夜，最后成為了人類的楷模。而我仍然傷痕累累。那是一份收獲——一種悲傷后的快樂，一種痛苦后的幸福，一種愛過之后的刻苦銘心。
突然翻到一本十分陳舊的手抄書，便勾起了我記憶中的那段往事。爺爺是個教書先生，他總愛讓我看各種各樣的書籍，從童話到格言，再到優(yōu)秀的文獻，而這本手抄書是我印象最深刻的。這本書爺爺花了 好多個日日夜夜才趕出來的，上面寄托著爺爺?shù)南Ｍ�。我的許多知識是來自于爺爺，媽媽為我種下閱讀的種子，而爺爺則為這顆種子澆水施肥，老師為它奉獻陽光，我相信它一定會茁壯成長。
書是人類進步的階梯，它是人類最真誠的朋友，永遠不會拋棄你，更不會背叛你，無論何時何地，你是傷心難過，或是寂寞彷徨，它都會靜靜在你身邊，撫慰你的心靈。那優(yōu)美的文字會在紙頁之間高揚知識的風(fēng)帆、在時代競爭的潮中，掛云帆、濟昌海，滋潤我心中閱讀的種子茁壯成長，伴隨我的一生。
閱讀作文 篇2
“烤人”？看了這個標(biāo)題，大家一定倍感驚訝，前所未聞吧？那就請跟著我，來體會這份“烤人”的感覺吧。
第二單元學(xué)完，數(shù)學(xué)老師為了測驗我們掌握的程度，出其不意在某一天舉行了單元測試。天呀，這個突然襲擊，我可是一點心理準(zhǔn)備也沒有，只得人心惶惶地迎戰(zhàn)了。做題過程中，我的筆呀，尺子呀，準(zhǔn)備都不齊全。連鎖的反應(yīng)使我的心情更慌張起來，汗珠不斷滾落下來。就這樣，我基本上是寫一題，筆芯斷一次，寫到最后一題的時候，基本上筆芯全完了。不過題目的話，基本也沒有太大的難度，附加題也輕松搞定，雖然檢查了兩遍，但還是極度缺乏信心。
等待分?jǐn)?shù)的那幾天，簡直就是“烤”人，將我烤的信心全無，將我烤的渾身無力。我一交卷，便覺得判斷題仿佛錯了很多，覺得我這個昔日戰(zhàn)場上凱歌飛旋的“大將軍”似乎今天要成為分?jǐn)?shù)的“手下敗將”了，不說輸給以往的第二名，第三名，大概更是輸給了我自己。不知道為什么，以前考試從沒有這樣的緊張過。白天上課時，聽老師表揚了兩個滿分的同學(xué)，神情恍恍惚惚的，心里的那份煎熬難以表達。每天晚上都會從噩夢中驚醒，場景大致都是被老師在班級公開批評，被同學(xué)們恥笑。早晨起床，頭上都會冒出一頭冷汗，這難道是被“烤”出來的嗎？公布答案前一天晚上，我半夜爬起來，將《名人名言》中關(guān)于成敗的一章反復(fù)看了五六遍，不斷在心里告誡自己“看清這些，人生的價值不在于一次小考試的”。但是我仍擔(dān)心第二天會忍不住失態(tài)在課堂上哭出來，于是寫了一張小紙條“千萬別哭，你是最棒的！”夾進了數(shù)學(xué)書里。
課間的`時候，我還是忍受不了“烤人”的煎熬，拉著好朋友一起辦公室偷看成績。“謝儀 98+10”，我長長舒了一口氣，又嘆了一口氣，心里十五只水桶全部落地了，總體還是比較安慰的，覺得比自己想象中已經(jīng)好很多了。略略算一下，第7名的樣子吧。雖然輸給了“常勝南瓜”余楠，但是也戰(zhàn)勝了兩個并肩作戰(zhàn)的競爭對手。通過這次單元考，我也發(fā)現(xiàn)了幾匹黑馬，他們是不是這幾天來，都一直興奮不已，不曾有過“烤人”的煎熬吧？
看到這兒，聰明的你一定明白了吧，實則“考人”，而非“烤人”也。莫不是每一個“考人”都曾經(jīng)歷過“烤人”的感受呢？
閱讀作文 篇3
閱讀使我們增長見識，增加學(xué)識。高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯”。話雖說是如此，但又有多少人養(yǎng)成看書閱讀的好習(xí)慣呢。
古人匡衡小時候家境貧困，卻因喜歡讀書，在墻壁上打了個洞口，借著洞口那一束束微弱的光看書，博覽群書的他后來當(dāng)上了官。這個故事告訴我們，人只要肯多讀書、讀好書就可以鑄就一番豐功偉業(yè)。
而我卻是一個看書就想睡覺的人。可聽了這個故事，我卻暗暗告誡自己要奮發(fā)圖強，用功讀書，將來要像他一樣有所作為。
即使沒有時間看書，也要每天擠出一點時間來看會書，一點點地看書積累，一點點地厚積薄發(fā)。不積跬步無以至千里，我相信看書時間長了，自然眼界也就長遠了。不論每個人能力怎樣？只要看到自己的一點點進步，收獲那份成功的喜悅，會慢慢浸潤我們整個的生命。
書能帶給我們很多啟發(fā)與感悟。前陣子讀了《綠山墻安妮》，書的前半段告訴我們一個道理：生活中會就會遇到各種各樣“不識趣的人”。正所謂不打不相識，如果沒有交往，就不會有摩擦；可只要有了摩擦，就必定是發(fā)生過什么事兒。而后一段故事則告訴我們：在做兩難的抉擇時，要像安妮那樣堅定，在親人和職業(yè)間做選擇時，毫不猶豫地選擇了陪伴“親人”。
只要每天做一點點，堅持著，永不放棄，就可以創(chuàng)造出奇跡，無數(shù)個一點點，將會積累成輝煌的勝利。
閱讀作文 篇4
我們一生都有一本必修書。
那就是感受自然。
游泳，我讀出了水的溫柔和洶涌。
雨落，我品出了雨的纏綿與純凈。
落雪，我析出了雪的寒冷與單調(diào)。
……
自然中，處處都是我們該閱讀的書籍，他們無處不在：也許只是一棵生長在石縫里的大樹，也許是一首隱匿在城市的喧囂中的自然合唱；也許是一曲回蕩在星空下的詠嘆調(diào)，也許是一模感人至深的動物情……
讀愛知愛，讀恨知恨。生活亦是如此，只有讀懂它，才會知曉它，了解它。
靜臥在深夜的樹影下，靜靜的去聆聽自然，靜靜的閉上雙眼去體味世間萬物，方可明白那些看似繁瑣至極、實際簡單明了的人生哲理，方可讀懂真正的人心。
閱讀作文 篇5
何以解憂唯有杜康-------題記
有一種美麗是靜謐；有一種青春是奉獻；有一種享受是閱讀。在寒冷的冬夜里，品著一杯香茗，翻開書的扉頁，走進書的世界亦是一種心靈的享受與撫慰。我的閱讀旅程也就此開始了……
“忍別離，不忍卻又別離……”那甘醇甜美的歌聲又勾起了自己曾經(jīng)的回憶。最初的一幕又一幕浮現(xiàn)在腦海之中。雪后的南京城更顯單調(diào)，只見那紛紛的雪花隨風(fēng)飄舞，那一縷縷殘陽透過稀疏的葉間照射在這銀裝素裹的大地上。走進一座亭中，坐在長椅上不堪重負(fù)的我卸下了沉重的書包，不禁松了一口氣，心里也不再那么壓抑了。
拉開拉鏈從中掏出一本書來細(xì)細(xì)品讀。在這寒冬臘月的時節(jié)，品讀一部歷史小說別是一番情趣。在不知不覺間便走進它的情節(jié)之中。看那狼煙烽火幾時才能休止，家國似乎在夢中已經(jīng)支離破碎。仿佛那年的赤焰之戰(zhàn)就呈現(xiàn)在自己眼前……
這部小說雖已品讀多遍，但心中仍久久不能平靜。唯有寫下二三字來紀(jì)念那位云淡風(fēng)輕而又壯膽豪情賽、的“林殊”。它喚醒了深藏在我心中的期待：期待至善至純的友情；期待披肝瀝膽的忠誠與信任：期待一場最純粹恣意的生命之舞。
慢慢合上書那時那刻的心里是五味雜陳的。既有對男主過人才智的敬佩，又有對他與霓凰堅貞愛情的贊美以及他那一片赤誠之心的歌頌……沉淀在心中的煩惱隨著亭外的雪花悄然散去。靜享那份分離的無奈與家國破碎的悲楚。
在這雪天里依稀看見一個人影離我遠去，幸會能在亭中與您相遇。在人生最迷茫最困惑的時候，閱讀為我點亮了一盞通往幸福與成功的燈塔。收拾好心情，繼續(xù)以積極的心態(tài)面對明天。
街道上的行人步履匆匆，只是為爭得那一分一秒，而淡忘了去享受那片刻的寧靜與樂趣。每自品書香之醇。便有幾多感悟，為何不在書中多享受一份陶醉。
展一卷書墨，淡一世心境。
閱讀作文 篇6
童年的一件趣事，像天上的一顆顆明亮的星星，像海邊的一片片貝殼，絢麗多彩。其中“種”糖那件事，給我留下深刻印象。
那年我才五歲。暑假的一天，我到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家玩，爺爺妙了一打碗豆子給我吃，我一邊津津有味地吃，一邊問："爺爺，這豆子哪里來的呢？田里種的呀，爺爺微笑的回答。我又問：“那是不是種進去的東西都可以長出來呢？”“能！”爺爺肯定的說。這時，我暗暗的把爺爺?shù)脑拵自谀X海里。
第2天，我和媽媽到街上買菜，回來的時候，我在路上看到一家糖果店，我對媽媽說：“媽媽，給我買袋糖吃吧？”“不行，糖吃多了對牙齒不好。”媽媽說。“不嘛，我就要。”我硬要買。媽媽鬧不過我，就答應(yīng)了�；氐郊�，我拿出一顆糖，剛想吃，突然我想到了爺爺?shù)脑�，立刻跑到田里，把糖埋在土里，心想：把糖種進去就能長出一棵糖果樹，我就每天都能吃到糖了。多幸福呀！我耐心的等待，一天，兩天......過了一個星期，這糖連芽都沒有發(fā)，我心想：難道是爺爺騙我？我急忙來到院子里，對著正在看報紙的爺爺說：“爺爺，你騙人！”“怎么了?"爺爺不放下報紙,對我說。"你明明對我說，種下去的東西可以長出來，可我種下去的糖為什么沒有沒有發(fā)芽呢？”我氣呼呼地說。爺爺忍不住笑對我說：“糖是沒有生命的，是長不出來的�！蔽翌D時恍然大悟。因為年幼無知，我做了這樣的傻事，如今回想起來，我不禁住又笑出聲來。
閱讀作文 篇7
自人類社會發(fā)展以來，閱讀就一直伴隨著我們。無論古今中外，人們都離不開閱讀。閱讀能開闊人的眼界，增長人的知識，更能提高自身的修養(yǎng)�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。這是人們常說的一句話，恰恰為我們道明了閱讀的重要性。不妨設(shè)想一下，坐在一個明亮寬敞的院中，捧著一本書靜靜地閱讀，體會人物的悲歡離合，那該是一件多么美妙的事！
或許有人會說：“閱讀太麻煩了，又耗時間。”其實不然，你沒有發(fā)現(xiàn)，我們隨時隨地都在閱讀，也就是說，閱讀的形式是多樣化的。上課時，我們閱讀教材；課間我們閱讀小說或其他課外書；回家路上買份報紙，閱讀每日新聞；商店促銷發(fā)宣傳單時，我們閱讀傳單；逢年過節(jié)朋友送來短信祝福，我們閱讀短信；店鋪開業(yè)時，我們閱讀廣告牌�？矗∥覀兙驮诓唤�(jīng)意間完成了閱讀，并收獲了知識。
冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”短短九個字為“閱讀”作了詮釋。她小的時候，就熱衷于閱讀，有一次，冰心看《三國演義》，看到猛將馳騁沙場打了勝仗，她歡呼雀躍；看到兄弟送別難舍難分，她痛哭流涕。她總是能與書中人物產(chǎn)生共鳴。當(dāng)她第二次第三次看這些情節(jié)時，她又品味到了人物的另一番情感，有了全新的認(rèn)識。
猶太人是世界是最聰明的種族。偉大的科學(xué)家愛因斯坦就是猶太人。為什么呢？因為他們整日與書為伴。猶太人特作文別喜歡閱讀，閱讀于他們而言已不僅僅是一種習(xí)慣，而是一種愛好。猶太人基本上三個月就能看完一本厚書，并且會互相傳閱。他們每看完一些書后，就會把書整整齊齊地摞在馬路邊的長椅上，讓路人休息時看書。如果路人碰到自己喜歡的書籍，盡可以拿回家去看，閱讀完后再把書放回長椅上。不過這種精神，是大多數(shù)人難以做到的。
閱讀在哈佛大學(xué)更是普遍。那是一個不夜城，哈佛學(xué)子每天休息的時間少的可憐，大部分時間都在圖書館里度過了。凌晨四點，哈佛圖書館就已是燈火通明，人潮涌動了。閱讀是哈佛學(xué)子生命中不可或缺的一部分。
我也愛閱讀。小說、故事、新聞、詩歌樣樣都愛。我喜歡窩在家里看書或叫上同學(xué)一起去書店。漫長的假期，給我?guī)妆緯揖湍艽虬l(fā)時間。家中的書我反反復(fù)復(fù)不知看了多少遍，于是就跟好友借書看。一本書在班上能被三十多個同學(xué)傳閱。比起那些文人墨客，我雖做不到廢寢忘食，如癡如醉，但也絲毫不亞于他們。只要能擠出一點時間，我就用來閱讀，有時還會適當(dāng)做筆記。晚上學(xué)習(xí)到深夜，我還會鉆進被窩里，拿著個手電筒照著書看，時間長了，眼鏡就來找我了，不得不說，我是書的忠實粉絲。
要問世是最珍貴的財富是什么？是書！閱讀就是我們最好的休閑方式。在書里遨游一番，你能看到廣闊的世界，這才是大豐收！愛上閱讀，讓閱讀伴隨我們一生！
閱讀作文 篇8
如果你想找一種方式讓自己的心靈在自由自在的海洋中遨游，如果你想用一種方式讓自己的智慧在從容優(yōu)雅的世界里提升，那就讀書吧。
讀書，帶著一種專注的真情讀書，我們的心靈會受到強烈的震撼，我們的思緒會隨著書中的內(nèi)容走向任一空間，我們的品格也會在書籍的引領(lǐng)下變得高尚。在每一頁圣經(jīng)上都涂上蜂蜜，讓孩子體驗書本的甜蜜，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，這是一種多么聰明的做法啊。猶太民族之所以成為世界上最具智慧的民族，這與他們對書籍的特殊感情是分不開的。試想，從小便讓孩子沉浸在知識的氛圍里，探索著知識的奧秘，人又怎么能不聰明，不睿智呢？讀書，從書中汲取智慧，這比物質(zhì)，金錢更加重要。
智慧，是人類征服世界最有力的武器，而書籍，則是留住文明，提升智慧最重要的手段。讀書，是人類手中的接力棒，也是為生活的有心人開辟的一條綠色通道。在這條通道中，人們找到了獲取知識的捷徑，節(jié)約了自己的生命。因此，季羨林老先生在《天下第一好事》中便以如滾雪球越滾越大等生動形象的比喻，將讀書的妙處充分地展現(xiàn)出來。是啊，不讀書，智慧從何而來，缺少智慧的人生，又哪會有格調(diào)？
“書，是行將就木的老人對即將開始生活的年輕人的忠告……人群，民族，甚至國家都可以滅亡，唯有書籍可以永遠存留下去”，這是赫爾金說過的一句話。讀書，千百年來不變的主題。讀書，讓我們穿過漫長的歷史，去聆聽人類文明積淀在心底的清音，去感受彌漫于人世間最為真摯的感情。每一本書都好比一棵枝繁葉茂的大樹，其中的每一片樹葉，每一根枝條都凝結(jié)著前人的智慧，為我們提供精神的食糧。
“人不能光吃米活著”，物質(zhì)只是我們生活的基礎(chǔ)，而真正體現(xiàn)其自身價值的，還是精神食糧，而讀書，便是最好的精神食糧。
畢淑敏曾說過，“讀書使人優(yōu)美”。是的，一個人的智慧，唯有在永不止步的閱讀中才能獲得。
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