【推薦】閱讀作文合集5篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的閱讀作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀作文 篇1
當你需要幫助時,書會伸出援助之手;當你感到痛苦時,書會為你撫平傷口;當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時,書猶如一座燈塔,為你指明航程……書就是這么一個神奇的東西。
那是幾年前的一個晚上,我被媽媽教訓了,非常傷心,氣急敗壞地沖進房間,“啪”的一聲鎖上門。我拿出一本最心愛的書,怒氣沖沖地看了起來,越看越氣憤,一直忘不了剛才的事。突然,我看到了一個精彩片段:在一次冒險中,那個主人公抓住了一根繩子,可繩子就要斷了,他身手敏捷,躍到了另一根繩子上。我心頭怦然一震,以為他要掉下去了。當我完全沉浸在這個故事里時,感覺很快樂,完全忘了剛剛發(fā)生的事情了。
書是一瓶鎮(zhèn)靜劑,一直都陪伴著我,使我變得安靜自在。有一次,朋友們在愉快地玩耍,而我覺得很無聊,于是拿起一本書在旁邊看。他們又蹦又跳的,似乎非常開心,但我認為,書比他們更有趣。漸漸地,我聽不到他們的聲音了,我來到書的海洋,我似乎看見了許多生物:有讓人覺得惡心的章魚;有晶瑩透明的水母;有美麗無比的珊瑚;還有五彩繽紛的?6嗝利惏。∵@時,我捧起書離開這兒,“你去哪里?”一個熟悉的聲音對我說,天哪!我居然忘了我的朋友們還在這里呢。
日轉(zhuǎn)星移,閱讀的世界變化萬千;歲月如梭,閱讀的范圍逐漸擴大;月光如水,閱讀的凝聚在積淀。我要抓緊時間多看書,抓緊時間多閱讀,將閱讀進行到底。
閱讀作文 篇2
小時候從媽媽講的故事中,我認識了美麗的白雪公主、可憐的賣火柴的小女孩、聰明的三只小豬……
上學后,老師教會了我們認字,我就開始自己閱讀了。讀了《十萬個為什么》我明白了兔子的眼睛為什么是紅色的.;讀了《安全常識》我知道了怎么自救、遇到危險該怎么辦;讀了《低碳生活》我懂得了如何保護我們的地球媽媽……
是閱讀使我從一個不懂事的小娃娃變成了一個知識全面的“小博士”;是閱讀使我變得越來越聰明。所以我愛閱讀,我還要孜孜不倦的閱讀下去。
閱讀作文 篇3
寫給XX年的寶山:
也許我們只是不期而遇,
也許我們原本只是兩個陌生人,
但是上帝安排我們相逢,
讓我們成為朋友,雜談作文。
我們暢談著,
不亦樂乎。
可能是“農(nóng)村”孩子對“大城市”電腦的認知不多,
便四處探尋新的地方。
我離開了,擁有朋友的這片天地,
投身了,另外一個“天堂”
在那里,我結(jié)識了性格迥異的其他朋友,
認識了可以掏心掏肺的兄弟們。
但我卻忘記了,曾經(jīng)的藍天下,
還有一位等著我的朋友,
當我回來了,想尋找從前走過的足跡,
才發(fā)現(xiàn),我到底做錯了什么。
那個人的空間寫著:
朋友,快回來,小學六年級作文《雜談作文》。
我呆住了,戴著耳機卻聽不到歌曲了。
聽到的是跳動聲,心臟的跳動聲。
耳機掉落了,身體突然后仰,
靠在了椅子上……
心似絞痛,后不能入睡。
他在這等著我回來……
誰說網(wǎng)絡上就不能有真感情?
這是真的友誼,也許我們素未謀面。
但是兩顆心卻還是可以貼靠在一起。
兄弟。我的好兄弟。
對不起,我回來晚了。
此時此刻不知道你在哪里?在做什么?
過得好么?快樂么?
希望你幸福,快樂。
這只是我的一點點祝福,
微不足道的祝!
嗯……我想你,兄弟,如果你能回來,還想與你暢談。
閱讀作文 篇4
以前,我是一個不愛看書的小孩子,媽媽硬拉著我看書,我也不愿意看,實在不能不看的情況下,我就坐在書桌旁裝模作樣的簡單翻幾下,簡單的瀏覽一下就出去玩了。媽媽很不高興,每當媽媽問我為什么不想看書的時候,我的理由只有一個,就是讀書太枯躁,太沒有意思了!但是,自從那次我從書柜中無意間抽出一本書時,我改變了對書的看法。
那本書叫《小香咕軟軟的心事》當我讀了它的第一句時,我就喜歡上了這本書,我每天都手不釋卷的讀著這本書,我被故事情節(jié)深深的吸引了,有了這本書我就忘記了吃飯,忘記了睡覺,每天廢寢忘食的閱讀著…,讀完這本書,我又在好朋友的推薦下愛上了《查理和巧克力工廠》這本書,這本書的故事生動有趣,引人入勝。我讀的如醉如癡,故事中的查理乖巧聽話,勤勞勇敢,我下定決心生要向查理學習。讀完這本書剛好是我的生日,媽媽問我想要什么禮物。我毫不猶豫的回答:“我想要一套羅爾德。達爾的書!本瓦@樣我有了《女匹》、《獨闖天下》、《魔法手指》等系類的圖書。從此我愛上了閱讀。
就這樣,閱讀改變了我。閱讀開闊了我的視野,拓展了我的知識面并且使我變安靜了,我愛閱讀。
閱讀作文 篇5
當你走進我的房間時,看到的不是五花八門的玩具,而是兩個書櫥、墻角邊、地板上、堆得一疊疊、一排排、一摞摞五顏六色,有著豐富內(nèi)容的圖書、小說。
你會問,我為什么有這么多的書呢?這還得從我上一年級時說起。上學第一天,爸爸笑著對我說:“你已經(jīng)是一名小學生了,應該學會閱讀。”剛開始,我還不怎么認字,只讀一些帶有注音的童話。雖然只是一則簡單的故事,但是我的“魂”已經(jīng)被這些故事勾走了。書中的人開心,我也跟著他高興;書中的人悲傷,我也跟著他難過。就是這些故事,使我產(chǎn)生了寫讀書筆記的念頭。最初,所謂的讀書筆記其實就是五六個詞語、兩三個句子。但是這些看似簡單的詞語卻給我今后的寫作道路鋪上了成功的墊腳石。
自從三年級起,我就對小說產(chǎn)生了極大的興趣! 羅蘭小語》、《 繁星?春水》、《 白色的小貝殼》、《 我的童年》、《 誰動了我的奶酪》、《 歐也妮?葛朗臺》、《 假如給我三天光明都是我愛看的書。巴扎克讓我感受到了葛朗臺老頭的吝嗇;季羨林爺爺讓我體會到了童年的快樂;海倫?凱勒讓我領(lǐng)悟到了生命的美麗……當然,像管家琪、楊紅櫻、曹文軒這些現(xiàn)代名家的著作,我也是愛不釋手的喲!
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