關(guān)于有趣的閱讀作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的有趣的閱讀作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的閱讀作文 篇1
在寒假期間,我在家讀了一本書(shū)《裝在口袋里的爸爸》,當(dāng)時(shí)我想:“爸爸怎么可能裝進(jìn)口袋?難道口袋很大很大嗎?”帶著疑問(wèn)我迫不及待地看起書(shū)來(lái)。
這本書(shū)可好看了,楊歌的爸爸原先是一米八的大胖子,可是只要每次和媽媽吵架,爸爸就會(huì)變矮一些,直到最后爸爸只有拇指大小,成了楊歌的“小跟班”天天呆在他的口袋里。
有一次,楊歌在寫(xiě)作業(yè),爸爸在看書(shū),突然一場(chǎng)小地震發(fā)生了,爸爸被書(shū)砸暈了,卻讓他獲得一種未卜先知的超能力。爸爸預(yù)測(cè)到樓下奶奶家的小狗會(huì)受傷,最重要的是爸爸預(yù)測(cè)出了一場(chǎng)大地震,去了好多地方都沒(méi)有人相信,最后他通知了市長(zhǎng),只有市長(zhǎng)相信了爸爸,才逃避了一場(chǎng)災(zāi)難。事后爸爸的超能力又消失得無(wú)影無(wú)蹤。
哈哈,太有趣了!書(shū)是知識(shí),書(shū)是力量,書(shū)是階梯,我們要多看書(shū)多讀書(shū)!
有趣的閱讀作文 篇2
導(dǎo)讀: 每當(dāng)想到這件事,我就覺(jué)得既好笑又后悔,因這件事,我成為家里人茶余飯?jiān)捫φ劺锏闹鹘? 小編今天為大家精 ...
我的童年有趣的事情有太多太多了,就像藍(lán)天中的云彩,看也看不盡,就像沙灘上的貝殼,撿也撿不完,更像夜空中的星星,數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在讓我摘一顆最亮的星星讓你們瞧瞧。
在我七歲那年的一個(gè)夏天,哥哥來(lái)我家玩。“我們玩什么好呢?”我問(wèn)。哥哥說(shuō):“玩氣球吧!我?guī)?lái)了一大包氣球呢!”我們吹了一大堆氣球,往天空拍,沒(méi)過(guò)多久我就覺(jué)得沒(méi)意思了。我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)哥哥說(shuō):“我們往氣球里裝水,用氣球來(lái)打水仗吧!”哥哥聽(tīng)了,高興地說(shuō):“這個(gè)主意太好了!”
說(shuō)干就干,我和哥哥給氣球裝滿(mǎn)水,在氣球開(kāi)口的那端打好死結(jié),氣球就變成了一個(gè)水球。我們準(zhǔn)備了足夠的水球,戰(zhàn)斗開(kāi)始了。我拿起一個(gè)大水球奮力向哥哥扔去,“啪”的一聲,水花四濺,哥哥立刻成了“落湯雞”。趁著哥哥擦水的時(shí)候,我又拿起五六個(gè)小水球準(zhǔn)備來(lái)個(gè)連續(xù)攻擊,倒霉的哥哥又中彈了!澳阃狄u,”哥哥氣得臉都紅了:“我要報(bào)仇雪恨!看我怎么教訓(xùn)你!”“來(lái)啊,看看鹿死誰(shuí)手!”我哈哈大笑著對(duì)他做了個(gè)鬼臉,哥哥趁機(jī)拿起兩個(gè)大水球左右開(kāi)弓,我躲過(guò)了右邊的水彈,卻被左邊的水彈打中了。水從我頭上流了下來(lái),我的眼睛都睜不開(kāi)了,身上也濕了,真是狼狽不堪啊……
就這樣,我和哥哥你來(lái)我往,戰(zhàn)斗非常激烈。你們猜猜最后誰(shuí)贏(yíng)了?當(dāng)然是我了,費(fèi)了九牛二虎之力的我勝利了!
雖然這是發(fā)生在我童年的一件小小的事情,但它一直留在我的記憶深處。每當(dāng)我想起這件童年有趣的事情,我就忍不住開(kāi)懷大笑。
有趣的閱讀作文 篇3
閱讀,自出生而來(lái),帶給考生的是災(zāi)難,是頭痛,是絕望。它像一只大手,把一波波考生,拉下絕望的`深淵。我們對(duì)它,深?lèi)和唇^。
但是今天,樂(lè)老師卻拋出一句驚世駭俗之語(yǔ)——閱讀是有趣的。一塊石子,就這樣打破了湖面的平靜,使我不由得打了一個(gè)激靈,一下精神。
樂(lè)老師天馬星空般的演講,一下子就把我們帶進(jìn)了智慧的課堂。閱讀在樂(lè)老師手中,仿佛成了一只無(wú)害的小狗一般:跳躍、翻滾,完全沒(méi)有平時(shí)兇狠的樣子了:撲咬、碾壓,把我們打得滿(mǎn)地找牙,毫無(wú)還手之力。
接著,樂(lè)老師又教授了我們一些馴化它的方法。果然,嘗試幾次后,閱讀的形象漸漸地從一匹兇狠的小狼變成了溫順的小狗。雖然沒(méi)有變得完美,雖然還有一點(diǎn)野性,但我們已經(jīng)知足,我們已經(jīng)找到了良方。
其間,樂(lè)老師妙趣橫生的語(yǔ)言也為它——閱讀增添了不少姿色。時(shí)不時(shí)樂(lè)老師甩下包袱,分把分,樂(lè)老師丟下一條智語(yǔ),只因——這些都是他自己創(chuàng)造——任何妙語(yǔ)都可以信手拈來(lái),常常引人入勝。
最后,樂(lè)老師向我們表演了他的獨(dú)門(mén)絕技——“空手套白狼”——不看文章寫(xiě)閱讀答案。我們的嘴一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得跟活吞了個(gè)雞蛋似的。但表演結(jié)束后,我們又吃一個(gè),帶著驚訝的表情——真是神乎其技。
樂(lè)老師的表演時(shí)精彩的,也應(yīng)當(dāng)是精彩——這都是老師思考創(chuàng)造的結(jié)果。我相信,只要我們勤于思考,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也一定能創(chuàng)造出美好的明天。
有趣的閱讀作文 篇4
我們都有一個(gè)幸福的家庭,生活中我們發(fā)生過(guò)許多有趣的事情,現(xiàn)在想起來(lái)還歷歷在目呢!
記得七歲那年。有次我到外婆家吃飯。一到家門(mén)口,我發(fā)現(xiàn)了一只羽毛黃黃的,全身毛絨絨的,小小的腦袋上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛的“小鳥(niǎo)”。那只“鳥(niǎo)”撲撲翅膀,一“飛”就掉來(lái)了,但是它毫不氣餒,繼續(xù)練“飛”,我盯著它好久,,可是它一次都沒(méi)有“飛”起來(lái).我在心里暗暗想:“這只鳥(niǎo)是不是太胖了,所以飛不起來(lái)?”
“哈!哈!真是太好笑了!蔽乙涣餆熍苓M(jìn)外婆家,叫來(lái)我表妹.她一看也“哈哈”大笑:“這只鳥(niǎo)可真胖!”我和妹妹倆人“研究”了好長(zhǎng)時(shí)間,決定叫大人過(guò)來(lái)看看,大人一看,就笑得前俯后仰:“這是雞呀,不是鳥(niǎo),當(dāng)然飛不起來(lái),你們倆呀,真是井底之蛙!”我和妹妹羞紅了臉。
從那以后,每次看到小雞,我就想起了這件有趣的“糗事”。。
有趣的閱讀作文 篇5
哈哈,盼星星,盼月亮總算盼來(lái)了我最最最喜歡的閱讀課,這是一門(mén)新鮮的課程,我們以前都沒(méi)有這節(jié)課,我們懷著驚喜與期待的心情,步入課堂!敖裉欤蠋煏(huì)帶著孩子們進(jìn)入其妙的書(shū)的海洋,大家想不想上?”
“想!”我們同學(xué)異口同聲地回答!昂玫,今天我們就開(kāi)始新的閱讀課!笔紫,老師打開(kāi)了課件,我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著,一個(gè)個(gè)神奇的課件帶著我們進(jìn)入了今天的課堂……
“首先,大家先說(shuō)說(shuō)自己在假期里看了什么書(shū)?”
我們齊刷刷的舉起了手,有的同學(xué)昂著頭,望著周?chē),看看有多少人舉手,有的把手舉得很高,好想要把手伸到天上去,鐘老師先點(diǎn)我起來(lái)回答,我從容回答:“我在假期看了2本書(shū),分別是《我要做好孩子》和《草房子》!
“那你來(lái)談?wù)勀愕淖x后感。”“《我要做好孩子》中的主人公金鈴是一個(gè)成績(jī)中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子,她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿(mǎn)意的“好孩子”作出了種種努力,并為保留心中那份天真、純潔,向大人們作了許多“抗?fàn)帯,……小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活,成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象,情節(jié)生動(dòng),情感真切,語(yǔ)言流暢,富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者以思考和啟迪!薄岸鳌n宇軒,你來(lái)說(shuō)說(shuō)呢……”一節(jié)課下了,我們?nèi)匀灰猹q未盡。
啊,閱讀課,我愛(ài)你!
有趣的閱讀作文 篇6
今天,虞老師準(zhǔn)備開(kāi)展一次前所未有的閱讀方法討論會(huì),大家都興致勃勃地挺直了腰,以最好的姿勢(shì)端端正正地坐在位置上。
不一會(huì)兒,老師抱著一本書(shū)進(jìn)了教室,大家聚精會(huì)神地看著虞老師,真希望能快一點(diǎn)兒開(kāi)始,因?yàn)榇蠹覍?duì)閱讀這方面都還有些欠缺,所以希望能得到虞老師的指點(diǎn)。教室里十分寂靜,靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)。虞老師走上講臺(tái),轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)上了大大的兩個(gè)字:閱讀;剞D(zhuǎn)身說(shuō):“你們覺(jué)得閱讀能帶來(lái)什么?”大家來(lái)興致了,都高高地舉起了手,生怕被別人搶走了自己的發(fā)言,有說(shuō)能增長(zhǎng)知識(shí),學(xué)到好詞好句的,有說(shuō)能提高想象力、記憶力,也有說(shuō)能獲得快樂(lè),還有說(shuō)知道更多的故事的。閱讀的好處可真多!
“你們是怎么閱讀的?”
同學(xué)們異口同聲地回答:摘錄好詞好句。
“有多少同學(xué)摘錄好詞好句之后又經(jīng)常拿起來(lái)翻一翻?用一用?”
對(duì)于這點(diǎn)同學(xué)們似乎沒(méi)有那么自信,能夠做到的寥寥無(wú)幾。
“有什么更好地閱讀方法嗎?今天我們就一起好好研討研討!
大家沉思著,有的同學(xué)說(shuō)提出問(wèn)題,有的同學(xué)說(shuō)和別的同學(xué)交流,大家交談著自己的看法,雖然意見(jiàn)不同,但還是增加了許多閱讀的辦法,有說(shuō)在用筆直接畫(huà)出來(lái),有說(shuō)讀完之后與旁邊的同學(xué)交流,還有說(shuō)將不懂的問(wèn)題提出來(lái)大家討論的。
最后,我們還總結(jié)出了幾點(diǎn)閱讀的辦法:讀到精彩處,把自己的感受記錄在旁;把自己最深受啟發(fā)的一處折起來(lái),看完整本后再回來(lái)看看折起來(lái)的那幾頁(yè),細(xì)細(xì)品味?赐旰蠛屯瑢W(xué)交流,談自己的感受。
在虞老師的引導(dǎo)下,對(duì)于閱讀我們有了許多啟發(fā)。我相信,我們班在閱讀中運(yùn)用這幾點(diǎn)方法,把書(shū)中的精華變成自己的,讓自己更上一層樓!
有趣的閱讀作文 篇7
今天,上午有三節(jié)課很特別,是熊老師帶我們?nèi)ラ喿x教室上的閱讀課。課程分為:讀、寫(xiě)。我興奮極了!
上課了,老師說(shuō):小青蛙。大家要說(shuō):呱,呱,呱,看誰(shuí)坐得頂呱呱。然后,同學(xué)們立刻坐好,準(zhǔn)備上課。
第一節(jié)課老師講繪本給同學(xué)們聽(tīng),繪本的名字叫《蚯蚓的日記》。我們用眼睛仔細(xì)地看圖,用耳朵認(rèn)真地聽(tīng)老師講。
老師提了一個(gè)問(wèn)題,說(shuō):繪本有個(gè)地方文圖不符,誰(shuí)能找到?頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲。大家都在仔細(xì)地找呀找,我在書(shū)上東看看西瞧瞧,沒(méi)有啊!突然有個(gè)同學(xué)舉起手,說(shuō):有頁(yè)圖中畫(huà)出了蚯蚓有牙,但是文中寫(xiě)了蚯蚓沒(méi)牙。老師說(shuō):恭喜你答對(duì)了!
第二節(jié)閱讀課,老師帶我們又做了本小書(shū)。我絞盡腦汁想到了一個(gè),名叫《螞蟻小丘的日記》,是一本有趣、好看的圖文并茂的小小書(shū),畫(huà)自己喜歡的,寫(xiě)自己所想的,我很喜歡這本袖珍小書(shū)。(注:小書(shū)交給老師了,所以沒(méi)有拍照。)
叮鈴鈴下課鈴響了,我戀戀不舍地走出教室,好期待下次的閱讀課。
有趣的閱讀作文 篇8
寒假里,我和媽媽研究出和以往不同的閱讀方式,我覺(jué)得特別有趣。
每次閱讀課外書(shū),媽媽就會(huì)抽出時(shí)間和我并排坐在一起閱讀我最?lèi)?ài)的課外書(shū)。
親子閱讀過(guò)程中,我與媽媽是分段式的有感情閱讀。閱讀時(shí),我遇見(jiàn)不理解的詞或句,都會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尪紩?huì)解答我心中的疑問(wèn)和不解。閱讀完后,媽媽讓我擔(dān)任起兩個(gè)重要的角色——老師和學(xué)生。為什么我會(huì)擔(dān)任老師呢?哈哈,我特別開(kāi)心,因?yàn)槊块喿x完課文,媽媽讓我我給課文內(nèi)容出一道或者兩道相關(guān)的問(wèn)題,媽媽也會(huì)參與出題過(guò)程,這讓我體驗(yàn)了當(dāng)老師的感覺(jué)。我將問(wèn)題出好后,我又變換為學(xué)生的角色,考驗(yàn)我能不能答出所有問(wèn)題。
我覺(jué)得媽媽提出老師和學(xué)生角色之分的想法特別不錯(cuò),這樣既可以測(cè)試我對(duì)課文的理解程度,又能加深我對(duì)課文內(nèi)容的印象。
媽媽則擔(dān)任評(píng)委的角色,通過(guò)我對(duì)課文出的問(wèn)題和答題情況,來(lái)判斷我作為老師和學(xué)生是否都合格,表現(xiàn)好給予嘉獎(jiǎng)表?yè)P(yáng),不好則會(huì)批評(píng)。
我很喜歡這種有趣的閱讀方式。
【關(guān)于有趣的閱讀作文八篇】相關(guān)文章:
關(guān)于有趣的閱讀作文7篇02-24
有趣的閱讀作文7篇02-08
有趣的閱讀作文四篇01-12
有趣的閱讀作文五篇01-01
有趣的小刺猬閱讀答案05-28
【精品】有趣的閱讀作文四篇04-14
有趣的閱讀作文合集八篇04-10
精選有趣的閱讀作文四篇04-09
閱讀作文-以閱讀為話(huà)題的作文-關(guān)于閱讀的作文06-21
關(guān)于閱讀的作文【熱】12-27