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      享受閱讀作文

      時間:2022-05-15 15:09:04 閱讀 我要投稿

      有關享受閱讀作文4篇

        無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的享受閱讀作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      有關享受閱讀作文4篇

      享受閱讀作文 篇1

        閱讀是一種享受。在公園的長椅上:邊沐浴著溫暖的陽光,邊閱讀著書報,這時你定會覺得那是一種美好的享受。其實不論在什么地方什么時候閱讀著什么好書那都是一種享受。

        我喜歡閱讀各種各樣的書如:兒童文學、優(yōu)秀作文、近代現(xiàn)代名著。正像王心齋所說:“樂是樂此學,學是學此樂,不樂不是學,不學不是樂。”因為閱讀而快樂,因為快樂而閱讀。知識的海洋是無邊無際的,是博大精深的,是給人無窮力量和享受的。因為閱讀我獲得了的知識,的樂趣。閱讀可以讓我更深入地了解這個世界。閱讀不需要什么條件而是帶著一種享受去閱讀,是隨時隨地想讀就讀。

        閱讀是一臺發(fā)動機,給于我們前進的動力。比如羅蘭的《名人傳》;再比如奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些書讓人懂得要有勇氣去面對困難,樂觀面對一切事物。閱讀讓我們的生活變得如此的充實;書中的知識像一股無形的力量改變著我們的生活。

        閱讀是一種可以改變?nèi)说乃枷肫犯竦臇|西。俗話說:以優(yōu)秀的作品鼓舞人。一本好書就像一塊肥沃的田地,讓人獲得豐收的快樂,讓人滿懷欣喜。冰心奶奶也警告過我們:“讀書好,多讀書,讀好書。”閱讀要用心去讀。每次閱讀都是一次心靈的旅程。如果在一本好的書中旅游,那么可以提高一個人的素質修養(yǎng)和品德性格。反之在一本壞的書中旅游只能降低人的素質修養(yǎng)和品格。所以我們要讀好書。我們要在好書間旅游;在好書間尋找那份樂趣;在好書獲得知識來填滿我們心靈的.那份空缺。

        “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有車如簇,書中自有千鐘粟”享受閱讀可以讓人變得開朗;享受閱讀可以讓人變得明智;享受閱讀可以讓人修身養(yǎng)性;享受閱讀可以讓人知書達理……。

        讓我們一起敞開胸懷盡情地享受閱讀吧!

      享受閱讀作文 篇2

        每個人的享受都建立在物質和精神的基礎上。而我的精神享受則是閱讀。

        我們家可以算得上是書香門第,因此,我從小在書籍的浸潤中長大。我覺得書籍是有“魔力”的,不知不覺間吸引我徜徉在各色“書!敝,再也出不來了。讀書有很多益處。正如培根在《談讀書》中所述,“讀書補天然之不足,經(jīng)驗又補讀書之不足;蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接!敝灰亲x一些正面書籍,一定會從中汲取到或多或少的知識!白x史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成性格!弊x書這種行為早就在我心中根深蒂固,就像夢囈的印痕般,在我的心田潛移默化地烙下了深深的印記。

        只讀書而不講究方法是不行的。那樣非但不會給人帶來心靈的享受,還可能給人帶來負面的心情。我們不光要熟讀,還要精思。不要將書中的原話照本宣科、依樣畫葫蘆,而要經(jīng)過自己的思考和反復推敲,與自己的想法相結合地去看。就像培根所說的那樣:“而書中所示,如不以經(jīng)驗范之,則又大而無當!边有馬南?在《不求甚解》中的觀點:“讀書的要訣,全在于會意!

        我們要把書中的內(nèi)容變?yōu)樽约旱臇|西。要活學活用、融會貫通。毛澤東主席曾說:“讀書是學習,使用也是學習,而且是重要的學習!比绻覀儾荒茏龅竭@一點,那就和許多“食書不化”的書呆子一樣了,不是嗎?

        而讀書的目的是值得我們深思的。“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”,我認為,這句話將讀書的目的詮釋得淋漓盡致。

        想象著通過讀書和自己的努力,日后自己成為了祖國的棟梁之才,我的嘴角不禁微微上揚,歡喜之情溢于言表。讀書難道不是一種享受嗎?

      享受閱讀作文 篇3

        我的朋友可多了,孫榕榕、王雨婷、陳亦茜……,當然,我還有許多 “朋友”:《安徒生童話》《小桔燈》《愛的教育》《假如給我三天光明》------這些書友,天天陪伴我,我也天天和它們對話,它們給我啟迪,給我知識,給我快樂,促我成長。

        提起讀書,還有一個小故事呢!記得有一次,爸爸在客廳里看書。忽然,聽見爸爸“哈哈”笑聲,我循聲望去,只見爸爸坐在沙發(fā)上,腿上放著書,正捧腹大笑。我走上前去,好奇地問:“爸爸,您在干什么?有那樣的高興?”

        爸爸笑著說:“我……我在看……看書呢!”我快步走過去,一把搶走那本書,一看,原來是《安徒生童話集》。我轉身跑進我的房間,反鎖上門,也津津有味地讀了起來。不讀不知道,一讀就吸引了我,一個個故事精彩有趣。從此,我便喜愛閱讀。

        開始我向同學借書看,后來,我到學校圖書室借書看,一周一本,如饑似渴,簡直像饑餓的人撲在面包上。越閱讀,知識越豐富,老師說我課堂發(fā)言用詞準確,語言優(yōu)美;在我作文評語中寫道:“你能做到活學活用,學以致用!钡玫嚼蠋熆洫劊腋忧趭^閱讀了。

        一天下午放學,我寫好作業(yè),就淌洋在《假如給我三天光明》海洋中。 海倫?凱勒動人事跡使我感動得流出眼淚。她雙眼失明,但是她渴望見到光明,假如能給她三天光明,她一定會珍惜,看人們的善良、溫厚;她很想通過博物館,觀望變化無窮的大千世界;她更想去迎接黎明,像正常人一樣開始新一天的生活和工作。 海倫?凱勒是一個身體有困難的人,但是她以驚人的毅力,戰(zhàn)勝了困難,取得了輝煌的成就。而我們呢?擁有健康的身體,有非常好的學習壞境,我們應當珍惜這樣的時光,去充實生活,去享受生命!

        我沉浸在閱讀的享受中。

        “雪兒,不要讀了,吃晚飯的時間到了!眿寢尨蠼......

        “雪兒,叫吃飯聽不到啊!”媽媽發(fā)火了。

        “來啦!蔽乙贿叧蛷d走,一邊看著。

        “吃過再看!眿寢屜旅睢

        我把書推到旁邊,眼睛余光還盯著書,不時偷偷翻一頁。媽媽一把奪回書,停下筷子,翻看著。呵呵,她也被文章吸引住了。我移過身子,靠在媽媽身邊,一起看著看著!帮埐藳隼病!卑职忠宦暫鹊溃覀儾畔肫鸪酝盹。到了睡覺時,我的腦海里又浮出了《假如給我三天光明》的書中情景,仿佛自己就在海倫凱勒身邊------閱讀不僅拓展了我的知識,明白了做人哲理,也促進了我的成長,我也深深感受到,閱讀就是享受。

      享受閱讀作文 篇4

        平時在家做完作業(yè),基本上完成復習和預習后,我就喜歡一頭扎進書堆里,天馬行空地幻想。

        嘆水滸。

        你可記得那一百單八將?

        嘆宋江。

        難得有心呼保義,可憐無人頌公明。

        笑吳用。

        不知孔明早轉世,只嘆子牙晚投胎。

        可憐梁山,生于宋江卻又毀于宋江。

        瀑布飛流,寒氣逼人毛發(fā)冷;

        綠陰散下,清光射日夢驚魂。

        噫!封建統(tǒng)治之黑暗!

        可笑!宋江之招安!

        水滸傳,一種形式的悲劇。

        思西游。

        “你挑著擔,我牽著馬~~”

        看那孫行者,刀槍不入,七十二變顯神通。一個筋斗,十萬八千里。

        看那豬八戒,笨手笨腳,輪回誤入畜道。個性陽光,活潑又天真。

        看那沙悟凈,本性淳樸,本是天上卷簾將。登山牽馬,雖苦總不怨。

        “貧僧自東土大唐來!

        看那花果山:流水潺潺鳴玉佩,澗泉滴滴奏瑤琴。

        賞那蟠桃園:夭夭灼灼花盈樹,顆顆株株果壓枝。

        好一部西游!

        善意的嘲笑,辛辣的諷刺,嚴肅的批判。

        好一部極具神話色彩的小說。

        憶三國。

        思那虎將,救主當陽長坂,如入無人之境!翱车勾笃靸擅,奪槊三條;前后槍刺劍砍,殺死曹營名將五十余員。”此乃:血染征袍透甲紅,當陽誰敢與爭鋒!

        憶那燕人,獨守長坂橋頭,吼退曹軍雄師。“一時棄槍落盔者,不計其數(shù),人如潮涌,馬似山崩,自相踐踏!闭牵阂宦暫盟妻Z雷震,獨退曹家百萬兵。

        獨愛諸葛孔明!

        功蓋三分國,名成八陣圖。

        如公全盛德,應嘆古今無!

        未出茅廬,已知三分天下,真萬古之人不及也!

        豫州當日嘆孤窮,何幸南陽有臥龍!

        欲識他年分鼎處,先生笑指畫圖中。

        夢紅樓。

        只一字:悲。

        可憐寶玉,可憐黛玉!一個悲極出塵,一個含恨而終。可憐一對有情人!

        焚稿葬花,悲悲戚戚;悲極斷腸,了卻塵緣。

        紅樓夢,夢紅樓,夢越百年不曾醒,樓上情天又一重。

        問世間情為何物?

        你可記得墓前飛舞的那雙蝶?二人之愛,至死不渝,死后終成眷屬。

        夜未央,淚灑白月光。昨夜夢回魂已斷,今夕花月更暗香。何時更堪傷?

        發(fā)微霜,六出冰花降。冷蝶何須怨蒼茫,癡云不解消巒嶂。千絲誰短長?

        紅樓夢,另一種形式的悲劇。

        “吃飯了~~”

        母親的聲音讓我從幻想中驚“醒”。身前,是一張凌亂的書桌,雜物上邊整齊地擺放著四本厚厚的書。

        真享受閱讀的樂趣!我留戀地看了那四本書一眼,起身離開了房間。

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