語文《在雪中，在霧中》閱讀答案兩篇
《在雪中，在霧中》閱讀答案一
1．（2分，黃偉濤認(rèn)為：此題其實是文學(xué)常識的變種教法！）歐陽修《醉翁亭記》（或：魏學(xué)洢《核舟記》；蘇軾《后赤壁賦》） 。把雪人徹底堆好（意對即可）。
2．（2分，一分一空）精心（專心、用心）、興奮和開心（快樂）。
毫不氣餒（或：“頑強”、“不怕挫折”、“更加努力投入”等；若答“不怕失敗”不妥。
3．（3分）不同。前者的意思是按照自己的形象給雪人造型修飾，后者的意思是磨練著自己的意志。
4．（2分）示例1：面對挫折（打擊）仍努力奮斗（不言放棄）的勇氣和毅力。
示例2：對理想（目標(biāo)）的熱情與執(zhí)著。
5．（2分）A應(yīng)放在1和2之間B應(yīng)放在文章末尾
《在雪中，在霧中》閱讀答案二
答案1.[考點]整體感悟
[能力要求]分析綜合
[評分標(biāo)準(zhǔn)]2分。不畏挫折，不屈不撓的精神。答到大意即可。
2.[考點]品味語言
[能力要求]分析理解。（黃偉濤提醒考生務(wù)必掌握自然環(huán)境描寫的作用）
[評分標(biāo)準(zhǔn)]2分。突出天氣的寒冷，反襯出小女孩的頑強精神。
3.[考點]品味語言
[能力要求]分析綜合
[評分標(biāo)準(zhǔn)]3分。表層意思按照自己的樣子堆雪人。深層含義是塑造表現(xiàn)自我的人格和精神。答到表層、深層含義即給3分。
《在雪中，在霧中》原文及訓(xùn)練題目一
閱讀《在雪中，在霧中》，然后回答問題
在雪中，在霧中
梁秉坤
�、倭⒋褐笙铝艘粓龃笱灰怪g換來一個銀色的世界。
②我站在窗前凝視良久，突然樓前的小空場上，跳進了兩個“小紅點兒”。仔細看去，原來是一對十一二歲的小姑娘在雪中戲耍。她們是鄰居家的一對“雙胞胎”，身上穿著同樣的大紅色羽絨服，頭上戴著同樣的米黃色毛線帽，每個人的手中都有一個鐵簸箕，奮力地把地上的雪堆攏在一起。大約經(jīng)過了一二十分鐘的努力，一個有頭有身子初具規(guī)模的雪人終于誕生了。
�、畚冶緛頊�(zhǔn)備走開了，現(xiàn)在卻非要等個“水落石出”不可。
④雪花，不斷地飄落著。濃霧，纏繞著不肯離去。已經(jīng)回升的氣溫又降到了零度以下。
�、莺⒆觽兊念~頭上仿佛已經(jīng)出了汗，冒著熱氣。然而，她們一刻不停地加固著雪人，蹲在地上，用兩雙戴著墨綠色手套的手，從頭頂拍到身子，又從身子拍到頭頂，反反復(fù)復(fù)，仔仔細細�；貞浧饍簳r堆雪人的經(jīng)驗，深知這一道工序是非常艱苦，也是非常重要的。
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⑩我默默地看著那繼續(xù)奮力堆著雪人，也是堆著自己的女孩們……
（1990年2月26日《人民日報》）
1．“水落石出”出自____________________
這里的意思是______________________________（2分）
2．文中兩次描寫小女孩堆雪人的情景，請寫出兩次描寫各自突出的內(nèi)容。（2分）
第一次突出小女孩的____________________
第二次突出小女孩的____________________
3．文中“塑造著自己”與“堆著自己”的含義是否相同？為什么？（3分）
答：
4．文末“我”感嘆自己“這個老年人身上也曾經(jīng)有過，而如今又已經(jīng)失落了”，簡要回答“失落了”的是什么。（2分）
答：
5．下面A、B兩個自然段是從文中抽出來的，它們應(yīng)分別還原到文中的什么地方？（2分）
A．雪還沒有停，又飄來了一團團濃霧，白色的萬物被細細的棉紗遮掩著，灰蒙蒙，影綽綽，如入仙境一般。
B．雪花不斷地飄落著。濃霧，纏繞著不肯離去。
答：A應(yīng)放在__________，B應(yīng)放在__________
《在雪中，在霧中》原文及訓(xùn)練題目二
在雪中，在霧中（梁秉坤）
立春之后下了一場大雪，一夜之間換來一個銀色的世界。
雪還沒有停，又飄來了一團團濃霧，白色的萬物被細細的棉紗遮掩著，灰蒙蒙，影綽綽，如入仙境一般。
我站在窗前凝視良久，突然樓前的小空場上，跳進了兩個“小紅點兒”。仔細看去，原來是一對十一二歲的小姑娘在雪中戲耍。她們是鄰居家的一對“雙胞胎”，身上穿著同樣的大紅色羽絨服，頭上戴著同樣的米黃色毛線帽，每個人的手中都有一個鐵簸箕，奮力地把地上的雪堆攏在一起。大約經(jīng)過了一二十分鐘的努力，一個有頭有身子初具規(guī)模的雪人終于誕生了。
我本來準(zhǔn)備走開了，現(xiàn)在卻非要等個“水落石出”不可。
雪花，不斷地飄落著。濃霧，纏繞著不肯離去。已經(jīng)回升的氣溫又降到了零度以下。
孩子們的額頭上仿佛已經(jīng)出了汗，冒著熱氣。然而，她們一刻不停地加固著雪人，蹲在地上，用兩雙戴著墨綠色手套的手，從頭頂拍到身子，又從身子拍到頭頂，反反復(fù)復(fù)，仔仔細細。回憶起兒時堆雪人的經(jīng)驗，深知這一道工序是非常艱苦，也是非常重要的。
又過了一二十分鐘，雪人才完全顯露出來，圓圓的臉上有眉毛，有眼睛，有鼻子，有嘴，頭上也戴著黃色的帽子，身上也穿著紅色的衣裳，很明顯，孩子們是在精心地塑造著自己。她們圍繞著雪人又蹦又跳，又喊又唱，興奮極了，開心極了。
這時候，來了一個和她們年齡差不多的小男孩，身上穿著一件黑色的皮夾克，手里拎著一根做過墩布把的木棍，竟然嬉皮笑臉地把雪人徹底搗毀了。女孩們說也說不住，攔也攔不住。男孩搗毀雪人以后，像一個得勝的“將軍”揚長而去。女孩們呆呆地站在那里，含著熱淚看著眼前的一片狼藉。
我深深地同情著女孩們，甚至打算下樓去勸她們趕快回家。然而，萬萬也沒有料到，在片刻之后，她們居然又干了起來，而且，仿佛比剛才干得更帶勁兒。初具規(guī)模的雪人又堆起來了，她們再一次蹲在地上拍打著雪人的頭頂和身子，這一次把手套也甩掉了，四只凍得通紅通紅的小手，不停地揮動著�？吹竭@一切，我不由得打了一個冷戰(zhàn)，覺得好涼好涼。
突然，我發(fā)現(xiàn)女孩們身上那種閃光的東西，不正是我這個老年人身上也曾經(jīng)有過，而如今又已經(jīng)失落了的嗎？想到這里，我的心頭一陣發(fā)緊，一種不可名狀的感情涌了上來。我默默地看著那繼續(xù)奮力堆著雪人，也是堆著自己的女孩們……
雪花不斷地飄落著。濃霧，纏繞著不肯離去。
1990年春于安華西里
�。ㄟx自1990年2月26日《人民日報》）
1．堆雪人，堆出了一個美麗的故事，也堆出了一種可貴的精神。想一想，作者所說的“女孩們身上那種閃光的東西”指的是什么？（2分）
答：
2．第5自然段文章再一次描寫雪花和濃霧，還特別交代了氣溫。這樣寫的作用是什么？（2分）
答：
3．文章兩次寫到“孩子們是在精心地塑造著自己�！北韺雍x是什么？還有什么更深的含義？（3分）
答
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