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      《焚書辨》閱讀答案及譯文

      時(shí)間:2022-03-31 08:55:32 閱讀答案 我要投稿

      《焚書辨》閱讀答案及譯文

        語文課本中有很多經(jīng)典的文學(xué)作品,在學(xué)習(xí)課文的過程中必須認(rèn)真進(jìn)行閱讀,這樣才能提高閱讀水平,下面是小編收集整理的《焚書辨》閱讀答案及譯文,歡迎閱讀參考!

      《焚書辨》閱讀答案及譯文

        書之焚,不在于李斯,而在于項(xiàng)籍;及其亡也,不由于始皇帝,而由于蕭何。何則?博士淳于越進(jìn)諫始皇,謂宜封子弟功臣為枝輔。下其議李斯。李斯恐天下學(xué)者道古以非今,于是禁天下私藏詩書百家之語,其法至偶語詩書者棄市,而吏見知不舉,則與之同罪。然其所以若此者,將以愚民,而固不欲以自愚也。故曰:非博士官所職,悉詣守尉雜燒之。然則博士之所藏具在,未嘗燒也。迨項(xiàng)羽入關(guān),殺秦降王子?jì),收其貨寶婦女,燒秦宮室,火三月不滅。而后唐、虞、三代之法制,古先圣人之微言,乃始蕩為灰燼,澌滅無余。當(dāng)項(xiàng)籍之未至于秦,咸陽之未屠,李斯雖燒之而未盡也。吾故曰:書之焚,非李斯之罪,實(shí)項(xiàng)籍之罪也。

        昔高祖既定天下,論群臣之功,以蕭何為第一。雖然,吾以為蕭何,漢之功臣,而六經(jīng)之罪人也。何者?沛公至咸陽諸將皆爭(zhēng)取金帛財(cái)物而蕭何獨(dú)先入收秦丞相御使律令圖書漢以故知天下之扼塞及戶口之多少強(qiáng)弱所在。然蕭何于秦博士所藏之書,所以傳先王之道不絕于線者,獨(dú)不聞其愛而惜之,收而寶之。彼固以圣人之經(jīng),無關(guān)于得失存亡,所以取天下之籌策也,故熟視之若無睹耳。

        惜者嘗怪漢興,大反秦之所為,而禮樂法度則一遵秦故,未嘗稍變。由今觀之,然后知蕭何之所以相漢,惟知秦之律令;而圣人之經(jīng),則棄而燒之已久矣。此唐、虞、三代之治,所以終不復(fù)見歟!嗚呼!方沛公入關(guān),蓋六經(jīng)絕續(xù)存亡之頃也。天下之詩書已亡,而惟博士官所職尚無恙。當(dāng)是時(shí),固舉九鼎之重而系之一發(fā)哉!且夫圣人之經(jīng),其與秦之律令圖書,其為輕重大小何如也?設(shè)使蕭何能與其律令圖書并收而藏之,則圣人之全經(jīng)猶在也。嗚呼!彼蕭何者,真所謂刀筆之吏矣!

        (有刪節(jié))

        6.對(duì)下列加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()

        A.于是禁天下私藏詩書百家之語語:言語

        B.迨項(xiàng)羽入關(guān)迨:等到

        C.非博士官所職,悉詣守尉雜燒之詣:送去

        D.蓋六經(jīng)絕續(xù)存亡之頃也頃:時(shí)刻

        7.下面各組句子中詞語的用法與意義相同的一項(xiàng)是()

        8.下面有關(guān)作者觀點(diǎn)的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是()

        A.焚燒詩書典籍的罪過,不在李斯,而在于項(xiàng)籍;至于秦王朝的滅亡,不是從秦始皇開始的,而是從蕭何開端。

        B.如果項(xiàng)籍沒到秦國,沒有進(jìn)行咸陽的屠殺,詩書典籍就不會(huì)完全被焚毀,因?yàn)槔钏闺m然燒了卻沒有燒完。所以說,真正的罪過不在李斯,而在于項(xiàng)籍。

        C.蕭何最先進(jìn)入咸陽,卻對(duì)秦博士官的藏書、古代明君的法律制度、思想家的思想片斷等熟視無睹,也許是他認(rèn)為這些書無關(guān)于穩(wěn)固漢朝統(tǒng)治。從這個(gè)意義上說,蕭何雖是漢朝第一功臣,卻是六經(jīng)被焚毀的罪人。

        D.圣人的思想典籍,比起秦朝的法制檔案,要重要得多。但是蕭何保存法制檔案,卻忽視了圣人的思想典籍,令人惋惜。

        9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

        (1)而后唐、虞、三代之法制,古先圣人之微言,乃始蕩為灰燼,澌滅無余。(2分)

        譯文:________________________________________________________________________

        (2)然蕭何于秦博士所藏之書,所以傳先王之道不絕于線者,獨(dú)不聞其愛而惜之,收而寶之。(4分)

        譯文:________________________________________________________________________

        (3)當(dāng)是時(shí),固舉九鼎之重而系之一發(fā)哉!(4分)

        譯文:________________________________________________________________________

        參考答案:

        6.A[解析]語:著作。

        7.B[解析]A.那么,連詞,表假設(shè);卻,連詞,表轉(zhuǎn)折。B.用來,連詞,表目的。C.連詞,表順承;連詞,表遞進(jìn)。D.的,結(jié)構(gòu)助詞;這,代詞。

        8.A[解析]其亡指詩書典籍的滅亡。

        9.(1)這之后,古代明君的法律制度,古代先賢圣人的精深微妙的言辭,才開始化為灰燼,消失殆盡沒有一點(diǎn)剩下。

        (2)但蕭何對(duì)于秦博士官的`藏書,用來傳播古代明君的法律制度,像絲線一樣綿延不斷的書籍,沒聽說過他愛惜、收集并好好對(duì)待(這些書籍)。

        (3)那時(shí)候,本來就是舉起千鈞之鼎而系于一根頭發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻!

        [參考譯文]

        詩書典籍的焚燒,不在李斯,而在于項(xiàng)籍;至于詩書典籍的滅亡,不是從秦始皇開始的,而是從蕭何起。怎么講?博士淳于越對(duì)秦始皇進(jìn)諫,說應(yīng)封子弟功臣,以作為輔佐。(秦始皇)把他的建議下發(fā)給李斯(討論)。李斯恐怕天下讀書人稱道古代而指責(zé)現(xiàn)在,于是就禁止天下人私自藏有詩書、諸子百家的語論(典籍),這種禁止做法(嚴(yán)厲程度)到了偶爾提到禁止的內(nèi)容的人會(huì)遭到殺頭,如果官員知道不檢舉,就與那些人一同治罪。但是他這樣做的原因,只是想以此來使老百姓變成愚笨的人,而原本不是想使自己也變成愚笨的人。所以有這種說法:不是博士官的書,下令統(tǒng)統(tǒng)上交郡守郡尉,集中燒毀。但博士官的藏書都還是在的,沒有被焚燒。等到項(xiàng)羽入關(guān),殺了投降的秦王子?jì),劫掠了秦朝的?cái)寶、婦女,燒了秦朝的宮室,大火持續(xù)三個(gè)月都不熄滅。這之后,古代明君的法律制度,古代先賢圣人的精深微妙的言辭,才開始化為灰燼,消失殆盡沒有一點(diǎn)剩下。(如果)當(dāng)初項(xiàng)籍沒到秦國,沒有進(jìn)行咸陽的屠殺,李斯即使焚燒也不能燒盡啊。所以我說:對(duì)詩書典籍的焚燒,不是李斯的罪過,其實(shí)是項(xiàng)籍的罪過。

        以前漢高祖一統(tǒng)天下后,為群臣論功,以蕭何功勞最大。即使是這樣,我認(rèn)為蕭何是漢朝的功臣,卻是六經(jīng)的罪人。為什么?劉邦到了咸陽,所有人都爭(zhēng)奪錢財(cái)寶貝,蕭何卻搜羅秦的丞相御史所頒布的規(guī)章制度等圖文書籍之類的(資料檔案),漢朝廷因此知道了天下要塞、戶口多少、實(shí)力強(qiáng)弱的所在。但蕭何對(duì)于秦博士官的藏書,用來傳播古代明君的法律制度,像絲線一樣綿延不斷的書籍,沒聽說過他愛惜、收集并好好對(duì)待。他本認(rèn)為這些圣人的經(jīng)典對(duì)于漢朝的治國得失和國家存亡沒有什么關(guān)系,(只是)用來為奪取天下出謀劃策而已,所以他熟視無睹。

        痛恨的人曾歸罪于漢朝的興起,和秦朝所作相反,單單只有禮樂法度沿襲秦朝的,沒有什么大的改變,F(xiàn)在看來,蕭何當(dāng)漢丞相,只知道秦朝的法令制度;但是圣人的思想典籍早就拋棄和化為灰燼了。自此,(古代明君的法制)再也不會(huì)出現(xiàn)了。唉,劉邦入關(guān)的時(shí)候,就是六經(jīng)生死存亡的關(guān)鍵時(shí)候啊。天下詩書典籍都沒有了,只剩下博士官這個(gè)職位還在。那時(shí)候,本來就是舉起千鈞之鼎而系于一根頭發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻!而且圣人的思想典籍,比起秦朝的法制檔案,輕重大小如何?假如蕭何可以把圣人典籍和圖書一起收集、保藏起來,圣人的思想典籍就還全在。啊,蕭何這個(gè)人,只是一個(gè)代辦了文書的小吏罷了!

        拓展閱讀:劉大櫆《焚書辨》的思想意義

        本文針對(duì)歷來認(rèn)為的秦始皇、李斯焚書致使六經(jīng)盡毀的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑,通過事實(shí)分析,逐層推理闡明了六經(jīng)焚于項(xiàng)羽,亡于蕭何的觀點(diǎn)。標(biāo)新立異,對(duì)歷史觀點(diǎn)不做一概而論,深入具體分析,具有一定的進(jìn)步意義。但把六經(jīng)之亡的責(zé)任完全放在蕭何身上,則略顯求全責(zé)備,失于片面

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