偶園記閱讀答案及翻譯
偶園記
�。鳎┛捣渡�
（1）繇北郭門外，有長(zhǎng)虹跨江，吾邑所稱鳳林橋也。逾橋而北，沿河西行數(shù)十武，則偶園在□。三面環(huán)山，一面距河。左右古剎鄰園，多壽樟修竹，高梧深柳。竹柳之間，有小樓隱見者，芳草閣也。據(jù)高眺遠(yuǎn)，西山爽氣，倍覺親人。下臨澄江，晴光映沼，從竹影柳陰中視之，如金碧鋪地，目不周玩。頃之，有小艇穿橋東來，掠岸而西，波紋盡裂，乃知是水。春霖積旬，秋江方漲，樓邊洲渚，盡成湖海。游舫直抵檻下，門前高柳，反露梢中流。西山百尺老樟，可攀枝直上。若乃雪朝憑欄，千山皎潔；月夕臨風(fēng)，四顧凄清；南望樓臺(tái)浮圖，盡供點(diǎn)綴□。
�。�2）由芳草閣而北，為江霞館，洞門重門，長(zhǎng)江在幾間。判以衛(wèi)垣，使波光玲瓏透入。鄰園竹高千尋，隨風(fēng)狂舞，亂擁階前；積雪壓之，直伏庭下；日見雪消，則以次漸起。
（3）由江霞館而北，為蘭皋，深隱可，坐上有小樓，可眺北山。山下半疇百畝，寓目曠如。
�。�4）由蘭皋折而西，為夕攬亭。開窗東向，芙蓉柏栗諸樹，頗堪披對(duì)。距鄰寺僅隔一垣，暮鼓晨鐘，足發(fā)深醒；梵貝瑯瑯，可從枕上聽。
�。�5）凡是數(shù)者皆名號(hào)僅存風(fēng)雨粗蔽遂儼然以偶園題之。
�。�6）客有教余樓前鑿池，池上安亭，檻內(nèi)蒔花，庭前疊石者；余唯唯否否。祖生擊楫，陶公運(yùn)甓①，彼何人□！士不獲蚤庸于時(shí)，寄一枝②以避俗藏身，豈得已也。且夫圣人不凝滯于物，而能與世推移，一切嗜好，固無足以累之。坡老與舅書云：“書畫寄物，吾視之如糞土耳�！贝苏Z非坡老不能道，非坡老不肯道，非坡老亦不敢道也。書畫且然，況其他乎？園亭固自清娛，然著意簡(jiǎn)飾，未免身安佚樂，無裨世用。即神明，亦幾何為山水花木所凝滯哉！全之為是園也，庶幾弗為吾累也。偶然而園，之亦姑偶然而記之□。
注釋：①祖狄，晉范陽人。元帝時(shí)，為豫州刺史，渡江擊輯，誓曰：“不清中原而復(fù)濟(jì)者，有如此江！”陶侃，晉潯陽人。明帝時(shí)，拜征西大將軍，都督荊襄軍事，平蘇峻之亂。初為廣州刺史，日運(yùn)百甓習(xí)勞，曰：“吾方致力中原，過爾優(yōu)逸，恐不堪事。”
�、谝恢�，《莊子》：“鼴鼠飲河，不過滿腹，鷦鷯巢林，不過一枝�！�
22. 可填入方框內(nèi)的虛詞是
A. 哉 矣 焉 云爾 B. 云爾 焉 哉 矣
C. 焉 矣 哉 云爾 D. 矣 哉 焉 云爾
23. 第（5）段劃線句斷句恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A. 凡是數(shù)者皆名號(hào)/僅存風(fēng)雨/粗蔽遂儼然/以偶園題之
B. 凡是/數(shù)者皆名號(hào)/僅存風(fēng)雨粗蔽/遂儼然以偶園題之
C. 凡是數(shù)者皆名號(hào)/僅存風(fēng)雨粗蔽遂儼然/以偶園題之
D. 凡是數(shù)者/皆名號(hào)僅存/風(fēng)雨粗蔽/遂儼然以偶園題之
24. 第（6）段“此語非坡老不能道，非坡老不肯道，非坡老亦不敢道也”是為了說明
A. 蘇東坡不被外物束縛。
B. 蘇東坡心高氣傲。
C. 蘇東坡對(duì)書畫鑒賞水平高。
D. 蘇東坡認(rèn)為書畫鑒賞應(yīng)有補(bǔ)于世。
25. 文章用了很多篇幅寫景，其作用是 。
26. 第（6）段在說理的層次上有推進(jìn)，請(qǐng)加以分析。
【答案】22. C 23. D 24. A
25. 文章用了較多篇幅寫景，表現(xiàn)了偶園（和周邊）景色的豐富/優(yōu)美。但此處不是為寫景而寫景，而是為下文表達(dá)作者不為“山水花木而凝滯”/“圣人不凝滯于物”的觀點(diǎn)作鋪墊，自然引出其議論，能更加強(qiáng)調(diào)作者的思想。
26. 先是“我”對(duì)“客”關(guān)于如何布置/裝飾偶園之建議的否定態(tài)度；再是舉祖生/陶公/蘇軾之例，由此進(jìn)一步拓展，“外物不足于累之”而一旦“累之”即為“身安佚樂，無裨世用”（不要為外物所累）的觀點(diǎn)。由偶園到書畫到一切外物，由“物”到有益于“世用”，文章構(gòu)成了層層遞進(jìn)的論證邏輯。
【解析】
【22題詳解】
試題分析：本題以填空的形式考查虛詞的含義和用法，解答時(shí)首先要仔細(xì)查看所給虛詞，回憶所給虛詞的常用含義及用法，再細(xì)讀所給文段及方框所在句子，根據(jù)語境確定答案。本題所給虛詞中，“哉”用在句末一般表疑問或反問的語氣；“矣”用在句末可表陳述的語氣，相當(dāng)于“了”，也可表感嘆的語氣；“焉”用在句末，可作助詞，表示陳述或肯定，也可作兼詞，相當(dāng)于“于之”；“云爾”用在句末，作語氣助詞，表限制，如此罷了，如此而已。文中第三個(gè)方框后是嘆號(hào)，應(yīng)選“哉”，排除A、D兩項(xiàng)。第四個(gè)方框在文章結(jié)尾，應(yīng)選用“云爾”，排除B項(xiàng)，答案為C項(xiàng)。
【23題詳解】
試題分析：本題考查文言斷句能力。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的.賓語或補(bǔ)語等斷句。本題畫線句子結(jié)合上下文，可知大意思是“上述的種種，都只是名號(hào)存在，歷經(jīng)風(fēng)雨，于是莊重嚴(yán)肅地把
‘偶園’二字寫在上面”。其中“凡是數(shù)者皆名號(hào)僅存”是對(duì)上文的總結(jié)，其后應(yīng)斷開，“者”可譯為“……情況”，也有表停頓的意思，其后應(yīng)斷開；“遂”一般用在句首，前面應(yīng)斷開。故此題答案為D項(xiàng)。
【24題詳解】
試題分析：本題考查理解文中句子和概括要點(diǎn)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。這類題目解答時(shí)首先要正確翻譯所給句子，再通讀原文，了解文章的大意，找到句子所在位置，結(jié)合上下文分析�！按苏Z非坡老不能道，非坡老不肯道，非坡老亦不敢道也”在文章的第（6）段，意思是這話如果不是蘇軾就不能說，不是蘇軾就不肯說，不是蘇軾就不敢說�！按苏Z”指上文的“書畫寄物，吾視之如糞土耳”，意思是“書畫等物品，我毫不看重”，下文表達(dá)對(duì)蘇東坡觀點(diǎn)的贊同之意，說自己不會(huì)刻意去裝飾園亭，“庶幾弗為吾累也”，可見，作者要說明的是蘇東坡不被外物束縛，答案為A項(xiàng)。
【25題詳解】
試題分析：此題要求分析文中寫景的作用，考核分析文章內(nèi)容概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度、探究寫作意圖的能力。解答時(shí)需要通讀全文，找到文中寫景的段落和語句，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上進(jìn)行分析。本文的前四個(gè)自然段都在寫景，描寫了偶園及其周邊的景色，山水竹木，樓臺(tái)橋亭，從視覺、聽覺多個(gè)角度突出了這些景色的優(yōu)美和豐富。作者用了大量筆墨寫景，卻是為了突出不為外物所凝滯的主題，可見，從結(jié)構(gòu)上來看，寫景的部分有引出下文議論，為表達(dá)主題做鋪墊的作用。
【26題詳解】
試題分析：此題要求分析“第（6）段在說理的層次”層進(jìn)的特點(diǎn)，考查分析文章結(jié)構(gòu)的能力。這類題目解答時(shí)可在通讀全段的基礎(chǔ)上給文章劃分層次，然后歸納概括。第（6）段先寫了有客人建議“我”裝飾偶園，“教余樓前鑿池，池上安亭，檻內(nèi)蒔花，庭前疊石者”，而“我”的態(tài)度是“余唯唯否否”，否定了客人的建議；然后以祖逖、陶侃、蘇東坡為例，論證“圣人不凝滯于物”“一切嗜好，固無足以累之”的觀點(diǎn)；最后回到偶園，指出“著意簡(jiǎn)飾，未免身安佚樂，無裨世用”�？梢�，這一段由偶園引起，聯(lián)系到書畫，再拓展到一切外物，層層遞進(jìn)。
【點(diǎn)睛】第2題考查文言文斷句的能力。常用的斷句方法有：①根據(jù)文意斷句。②利用對(duì)話標(biāo)志斷句，對(duì)話常以“曰”、“云”、“言”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略。③借助文言虛詞斷句，夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句話的開頭，在它們的前面一般要斷開；也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述句尾，其后面一般要斷開；疑問語氣詞：何、胡、安、何如、奈何、如之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。④借助對(duì)比、對(duì)偶、排比、頂真等修辭斷句。
參考譯文：
�。�1）由北邊的外城門外，有一座橋橫跨江面，當(dāng)?shù)氐娜朔Q它為鳳林橋。過橋向北，沿河向西走百十步，偶園就坐落在那里。（偶園）三面環(huán)山，一面臨河。左右的寺廟和園子大多長(zhǎng)滿了蒼老的樟樹，修長(zhǎng)的竹子，高大的梧桐和茂密的柳樹。在竹柳之間有一座隱約可見的小樓叫芳草閣。站在高處眺望遠(yuǎn)處，西山飄來清爽之氣，令人倍感舒服。向下看是澄靜的江面，明媚的陽光倒映在水中，從竹影柳陰中看它們，像是金玉鋪地，美不勝收。不一會(huì)，有一艘小艇從橋下自東而來，順著河岸向西行駛，波紋蕩漾，才知道是水，春雨綿綿，連著下了十多天，秋江正漲水，樓邊的小洲小島都連成一片，盡成湖海。游玩的畫舫可直達(dá)門檻下，門前高大的垂柳，在江流中露出樹梢。西山百尺老樟，（人）可攀著樹枝而上，如果是在有雪的早晨倚著欄桿（遠(yuǎn)眺），（則見）群山皎潔，月夜臨風(fēng)，四望凄清；向南望見東山寺，都僅是點(diǎn)綴而已。
�。�2）由芳草閣向北邊是江霞館，館中有許多層門，長(zhǎng)江（仿佛）在茶幾和席具之間，用護(hù)衛(wèi)的矮墻分開，讓波光可以清晰的透射過來，隔壁園子的翠竹高達(dá)千尋，隨風(fēng)飄舞，雜亂的擠在臺(tái)階前；積雪壓在它的上面，徑直匍匐在庭下；太陽出來了，殘雪消融，（它們）就慢慢的挺直起來。
�。�3）由江霞館向北面，是塊叫蘭皋的高地，幽深巍峨，山上有小樓，可以遠(yuǎn)眺北華山。山下半塊土地方圓百畝，放眼望去很是開闊。
（4）由蘭皋向西，是夕攬亭，開窗朝東看，芙蓉、柏樹、栗樹都正對(duì)窗戶。和附近的觀音閣僅隔一墻，清晨、傍晚的鐘聲、鼓聲，足以引發(fā)人們的深深思索；清朗的念佛聲可以在床上清楚地聽到。
�。�5）上述的種種，都只是名號(hào)存在，歷經(jīng)風(fēng)雨，于是莊重嚴(yán)肅地把 “偶園”二字寫在上面。
�。�6）有一個(gè)客人教我在樓前開鑿水池，在水池上修建亭子，在欄桿內(nèi)種花，在庭院前堆上假山，我佯裝答應(yīng)，但心中并不贊成。祖逖渡江擊楫，陶侃日運(yùn)百磚，他們都是些什么人呢！有識(shí)之士不獲取當(dāng)前的功勞，寄居一地來躲避世俗和藏匿自身，難道是自愿如此嗎？況且賢圣之人不拘泥外物，而能與時(shí)具進(jìn)，所有的喜好本來就不能夠束縛他們。蘇軾在寫給舅舅的書信中說道：“書畫等物品，我毫不看重�！边@話如果不是蘇軾就不能說，不是蘇軾就不肯說，不是蘇軾就不敢說。書畫尚且是這樣，更何況是其他的東西呢？園亭本來是專用來自我娛樂的，如果刻意裝飾，不免會(huì)讓自已悠閑安樂，無益于社會(huì)。即使人的心靈，又有多少被山水畫木所約束的呢！保全這個(gè)園子的本來樣子，希望它不成為我的累贅。偶然而園也就是姑且偶然為它寫下這篇記的意思。
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