《春》閱讀答案
《春》閱讀答案1
�、谝磺卸枷駝偹训臉幼�，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
�、坌〔萃低档貜耐晾镢@出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
�、芴覙�、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
�、荽得娌缓畻盍L(fēng)，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
1.有人說第②段畫線句朗讀時聲音要一句比一句低一點。你覺得這樣處理好嗎？為什么？
_______________________________________________
2.下面詩中所描寫的景象和上文哪一段有相似之處？相似點是什么？
江畔獨(dú)步尋花
杜甫
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
______________________________________________
3.如果將第⑤段中畫線句改為都在微微潤濕的空氣里混合著，你覺得表達(dá)效果有什么不同？
______________________________________________
【答案】
1.不恰當(dāng)。這樣不能表現(xiàn)出對春天到來的興奮喜悅之情，應(yīng)該一句比一句要高一點才合適。
2.和第④段有相似之處。都表現(xiàn)了花的繁茂。
3.醞釀原指發(fā)酵的過程，形象地寫出了各種香味在一起，就像發(fā)酵了一樣，越來越濃，讓人陶醉的感覺。而混合僅僅表明各種氣味摻雜在一起。(意思對即可。)
《春》閱讀答案2
小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的.園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的.坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏.風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的.
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒.紅的像火,粉的像霞,白的像雪.花里帶著甜味兒；閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去.野花遍地是：雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的.
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你.風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著.牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著.
雨是最尋常的,一下就是三兩天.可別惱.看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙.樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼.傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜.在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠.他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著.
1.上述文段描繪了哪幾幅春天的圖景?
2.“花里帶著甜味兒；閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”一句中“仿佛”的作用是什么?花里怎么還帶著甜味兒?
3.作者是從那幾個方面寫春風(fēng)的?春風(fēng)有什么特點?
4.“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”杜甫筆下的春雨應(yīng)時而生,滋潤萬物,上述文段中哪些語句表現(xiàn)了春雨這一特點? 初晨0198 20xx-10-11
1.春草圖,春花圖,春風(fēng)圖,春雨圖.
2.“仿佛”的作用是展現(xiàn)了作者的聯(lián)想,花兒競相開放,開得太艷麗了,就好像已經(jīng)到了結(jié)果的時候,作者就好像聞到了果實的香味.用聯(lián)想和夸張的手法寫出了花的美麗.
3.觸覺,嗅覺,聽覺,視覺.輕柔,宜人,舒暢.
4.可別惱,看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙.樹葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼.鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠的.他們的草屋,稀稀疏疏的在雨里靜默著.
《春》閱讀答案3
《春莊》作者為文學(xué)家。
其詞全文如下：
山中蘭葉徑，城外李桃園。
豈知人事靜，不覺鳥聲喧。
譯文：
幽靜的山林中有一條小路，路邊長了滿蘭葉，城外的種桃李的園子。只是沒有人事的清靜，沒有聽到鳥兒的啼叫之聲。
鑒賞：
是一首寫景詩，借景抒情，也隱隱的表達(dá)了作者處世一種心態(tài)，不喜繁鬧的城市而更喜歡幽靜的山間林里。
《春》閱讀答案4
小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著，牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，
地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑帶著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
小題1:以上語段細(xì)致生動地描繪了春天的四幅動人畫面，它們依次是“ _______”、“_______”、“_______”、“______”。(4分)
小題2:第一段畫線句寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括，并說明這樣寫的好處。(3分)
小題3:第二自然段中劃線句子的含義是（
）(2分)
A． 樹上結(jié)滿了桃兒、杏兒、梨兒，果實累累，令人陶醉。
B． 閉眼想像往年的豐收景象，累累的果實怎么不叫人陶醉？
C． 陶醉于眼前的繁花春景，心馳神往，堅信未來一定果實累累。
小題4:第三段寫到春風(fēng)“像母親的手撫摸著你”，這是什么感覺？春風(fēng)除了像母親的手，你覺得還像什么？（3分）
小題5:古詩詞中有許多寫春的詩句，請寫出你最喜歡的一句（上下句）。（2分）
參考答案
小題1:春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖
小題2:人們在草地上愉快的活動。 間接地寫出了春草的茂盛和可愛。
小題3:C
小題4:溫暖(親切、慈愛、幸福)。示例：像柔滑的綢緞，像老師深情的目光等等。
小題5:略
小題1:
試題分析：本文是所所名篇，本題是學(xué)習(xí)老師講授的重點問題，根據(jù)所學(xué)所記直接回答即可，點明景物和“春”字即可。
小題2:
試題分析：根據(jù)句子所寫內(nèi)容概括即可，要說明側(cè)面烘托的作用，表現(xiàn)春草什么特點。
小題3:
試題分析：抓住關(guān)鍵字詞理解本句內(nèi)容，“閉了眼”“仿佛”是表示對景物進(jìn)行想像，“桃兒、杏兒、梨兒”指秋天的果實，比較各項內(nèi)容，即可選出答案C。
小題4:
試題分析：體會作者把春風(fēng)比喻成“母親的手”用“撫摸”一詞的寫法，即可理解其表現(xiàn)的春雨的特點，根據(jù)這一特點，想像能產(chǎn)生同樣感覺的相似事物。
小題5:
試題分析：根據(jù)所背誦的古詩，寫出描寫春的上下相連的兩句古詩即可。
《春》閱讀答案5
春生何處暗周游？海角天涯遍始休。先遣和風(fēng)報消息，續(xù)教啼鳥說來由。
展張草色長河畔，點綴花房小樹頭。若到故園應(yīng)覓我，為傳淪落在江州。
15．（1）詩中描寫了哪些景物來表現(xiàn)春生？從全詩看，這些景物描寫有何作用？（4分）
�。�2）尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的感情？請鑒賞其抒情的妙處。（4分）
15．【答案】
�。�1）和風(fēng)，啼鳥，河畔草，樹頭花。（2分，答出兩點得1分）樂景寫哀（反襯）（2分）
（2）貶謫江州的傷感消沉（2分）以擬人手法虛寫（想象）春天到了自己家鄉(xiāng)，到處找我不見，而我只有托春天向家人傳達(dá)淪落江州的愁苦；含蓄蘊(yùn)藉。（4分，手法2分，效果分析2分）
【解析】
�。�1）試題分析：這首詩一開始便問道：春天從來到人間，就悄無聲息地到何處去游歷呢？第二句即交代謎底，春天走遍了天涯海角才肯作罷。三、四兩句用了擬人手法，春天每到一處，先派遣和風(fēng)傳送消息，告訴人們春天將來臨，再遣啼鳥說明春天到來的緣由。接下來的五、六兩句描寫春天到來后的絢麗景色：河畔綠草如茵，樹頭繁花點綴。而最后兩句詩意一轉(zhuǎn)：春天如果到我的故鄉(xiāng)理該尋覓我吧，那就請春天為我向家人傳去淪落江州的信息。
�。�2）試題分析：詩的中間四句描繪一派春意盎然的景色，尾聯(lián)抒發(fā)了天涯淪落之恨，是傳統(tǒng)的樂景襯哀情的手法。詩人被貶謫江州的傷感消沉，也盡在這亦真亦幻的想像與描寫之中，可謂含蓄蘊(yùn)藉，哀而不傷。這首詩與《琵琶行〉同是抒寫天涯淪落之恨，但選材，謀篇，命意，又何等不同！這就是藝術(shù)創(chuàng)造。這是一首七言律詩。盛唐以來，七律或工麗，或雄渾，或沉郁頓挫，佳作如林。但寫得這樣輕靈、跳脫、活潑的，還不曾有過。
閱讀練習(xí)二：
1.本詩尾聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？請簡要分析。（5分）
2.本詩主要運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？請簡要賞析。（6分）
參考答案
1.表現(xiàn)了詩人貶謫江州的傷感消沉的感情（或天涯淪落之恨）。詩句表面上是寫詩人希望春如果到了故鄉(xiāng)，見到家鄉(xiāng)的人尋找我，就告訴他們我正淪落江州受罪呢，而言外之意卻是如果能向春那樣自由自在地周游，游到哪里就為哪里帶來美景，該有多好！一種傷感的情緒油然而生。（5分。情感2分，分析3分）
2.①擬人手法：生動傳神地寫出了春天到處漫游；讓和風(fēng)傳遞消息，讓啼鳥介紹情況；春綠了青草，美了繁花。②反襯手法：以春的美景反襯天涯淪落之恨 ，以樂景襯哀情。詩人被貶謫江州的傷感消沉也盡在這亦真亦幻的想象與描寫之中，可謂含蓄蘊(yùn)藉，哀而不傷。（6分。1點3分）
賞析：
《春生》是《潯陽春三首》的第一首。
這首詩一開始便問道：春天從來到人間，就悄無聲息地到何處去游歷呢？第二句即交代謎底，春天走遍了天涯海角才肯作罷。三、四兩句用了擬人手法，春天每到一處，先派遣和風(fēng)傳送消息，告訴人們春天將來臨，再遣啼鳥說明春天到來的緣由。接下來的五、六兩句描寫春天到來后的絢麗景色：河畔綠草如茵，樹頭繁花點綴。而最后兩句詩意一轉(zhuǎn)：春天如果到我的故鄉(xiāng)理該尋覓我吧，那就請春天為我向家人傳去淪落江州的信息。
詩的中間四句描繪一派春意盎然的景色，尾聯(lián)抒發(fā)了天涯淪落之恨，是傳統(tǒng)的樂景襯哀情的手法。詩人被貶謫江州的傷感消沉，也盡在這亦真亦幻的想像與描寫之中，可謂含蓄蘊(yùn)藉，哀而不傷。
《春》閱讀答案6
閱讀下面片段，回答問題。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞叮婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
1．這段文字運(yùn)用了多種修辭手法，請你各舉一例。
比喻：____________________________________________________
排比：____________________________________________________
2．請將文中劃線句子與括號中的句子比較，說說它好在哪里？
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
�。ㄌ覙�、杏樹、梨樹，都競相開滿了花，爭奇斗艷。）
___________________________________________________________
3．作者善于調(diào)動各種感官來寫景，請說出下面句子分別是從哪個方面寫的。
（1）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。________________________
（2）花里帶著甜味。________________________________________
（3）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。________________________
4．你能寫出兩個詞語來概括本段中所描寫的景色嗎？
___________________________________________________________
參考答案：
1．（1）紅的'像火。
（2）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
2．因為原句寫出了更為具體可感的細(xì)節(jié)，并采用了你人的手法和口語化的詞語，使得細(xì)節(jié)更為形象。
3．視覺．味覺．、聽覺。
4．五顏六色、爭奇斗艷、姹紫嫣紅等。
《春》閱讀答案7
閱讀下面的古詩，然后回答21——22問題。（7分）
春夕 [唐]崔涂
水流花謝兩無情，送盡東風(fēng)過楚城。
蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。
故園書動經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。
自是不歸歸便得，五湖①煙景有誰爭？
【注】①五湖：春秋時越國大夫范蠡的歸隱之處。這里詩人指他的家鄉(xiāng)浙江桐廬一代的大好山水。
21.簡析首聯(lián)中“送”字在詩中的作用。（3分）
22.尾聯(lián)中“自是不歸歸便得”一句表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？（4分）
參考答案：
21.①首聯(lián)中的“送”字表達(dá)了詩人凄楚的情懷。②由送春而牽動的思鄉(xiāng)之情，籠罩全篇。詩人把春光（“東風(fēng)”）擬人化了，依依為其送別。③詩人面對著春水遠(yuǎn)流、春花凋謝的暮春景色，感嘆春光易逝，歲月無情，觸景傷懷，更加思念故鄉(xiāng)。（每點1分）
22. ①“自是不歸歸便得”一語，是無可奈何的傷心語，深刻地傳達(dá)出仕途坎坷、孤獨(dú)飄零的詩人在政治上走投無路、欲做不能而又欲罷難休的苦悶彷徨的思想感情。②同時也表達(dá)了詩人悲愁痛苦之情。③此外，從暗用五湖典故看，“歸”字，除了歸鄉(xiāng)之意，還含有歸隱田園之意，一語雙關(guān)。（①②1分③2分）
《春》閱讀答案8
�、俅禾斓搅�，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。
�、陉柟馄照罩蟮�。泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天＿a＿。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的＿b＿，茂密的森林是她飄逸的＿c＿，溫暖的陽光是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的＿d＿……
�、劭鬃拥男那楹懿黄届o，就像他眼前的泗水波瀾起伏。活潑歡快的泗水從大山中滾滾而來，又不知疲倦地奔騰而去�？鬃觿忧榈赝羲�，陷入了沉思。弟子們不知道老師在看什么，都圍攏過來。
④子路問道：“老師在看什么呢？”
�、菘鬃诱f：“我在看水呀�！�
⑥“看水？”弟子們用疑惑的眼光看著老師。
⑦顏回說：“老師遇水必觀，其中一定有道理。”
�、嗫鬃幽羲木G波，［A］地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊”
⑨弟子聽了老師的一翻宏論，無不驚訝。誰能料想，從［B］的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理！
⑩綠草如茵的河畔，弟子們圍在老師身邊，有的蹲著，有的坐著。老師撥動琴弦，弟子們跟著唱起歌來。歌聲融進(jìn)溫暖的春天里。泗水河畔，洋溢著濃濃的師生情誼。
(11)過了一會兒，弟子們陸續(xù)散開了，有的采花，有的捕蝶，有的垂釣，有的戲水，只有顏回和子路在陪伴著老師�？鬃诱f：“可以說說你們的志向嗎？”
(12)子路是個急性子，老師的話音未落就開了腔：“我愿把車馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛�！�
(13)［C］的顏回經(jīng)過［D］，從容不迫地說：“我希望成為一個不為自己表功的人�！�
(14)孔子用贊許的眼光看著他們，微微地點了點頭。
(15)“顏回呀，聽說你把自己的志向?qū)戇M(jìn)了一首歌里，何不唱給老師聽聽？”
(16)孔子說著，將琴推到顏回面前。顏回并不推辭，他調(diào)好琴弦，一邊彈一邊唱�？鬃酉仁牵跡］，過了一會兒，竟情不自禁地［F］起來。
(17)泗水河畔的春意更濃了。
1、閱讀第②段，聯(lián)系上下文，發(fā)揮你的想象，在下列空白處填上合適的詞語。
a＿＿＿＿＿ b＿＿＿＿＿ c＿＿＿＿＿ d＿＿＿＿＿＿
2、閱讀第③——○17自然段，聯(lián)系上下文選擇適當(dāng)?shù)某烧Z依次填在下面的橫線上。（只要填序號）
�、偈治枳愕� ②司空見慣 ③深思熟慮 ④洗耳恭聽 ⑤溫文爾雅 ⑥意味深長
［A］＿＿＿ ［B］＿＿＿ ［C］＿＿＿［D］＿＿＿ ［E］＿＿＿ ［F］＿＿＿
3、閱讀第⑧自然段，簡要概括水有哪些品質(zhì)？
4、讀了這篇文章，你認(rèn)為孔子是一位怎樣的老師？（聯(lián)系文章內(nèi)容回答）
《孔子游春》答案：
1、a、伴奏 b、胸懷 c、長發(fā) d、面龐
2、［A］⑥
�。跙］②
［C］⑤
�。跠］③
［E］④
�。跢］①
3、有德行、有情義、有志向、善施教化。
4、結(jié)合短文內(nèi)容，發(fā)表自己的見解。答案不唯一。
《春》閱讀答案9
春夕
崔涂
水流花謝兩無情，送盡東風(fēng)過楚城。
蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。
故園書動經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。
自是不歸歸便得，五湖煙景有誰爭？
注：五湖，指春秋越國大夫范蠡隱居的太湖，這里指崔涂的家鄉(xiāng)富春江一帶�！洞合Α肥亲髡呗镁酉娑鯐r所作。
�。�1）請談?wù)勈茁?lián)在全詩中的作用。（3分）
▲
（2）頷聯(lián)用了什么典故？此外，頷聯(lián)還有哪些值得稱道的表達(dá)特色？（3分）
▲
（3）概述全詩表達(dá)了作者那些情思？（4分）
▲
閱讀答案：
9（1）渲染出一片暮春景色：春水遠(yuǎn)流，春花凋謝；點明在異鄉(xiāng)送春歸的詩人形象（點明春歸時節(jié)我身在異鄉(xiāng)）；引起下文詩人凄楚的情懷的抒發(fā)。（每點1分）
�。�2）分析：典故：莊周夢蝶（或：杜鵑啼血）（1分）
虛實結(jié)合：上句巧寫夢境，由于游子日有所思，夜間便結(jié)想成夢，夢見自己回到了萬里之外的家園。下句實寫夢醒以后，發(fā)現(xiàn)自己依舊孤眠異鄉(xiāng)，只有子規(guī)月相伴。
烘托渲染（視聽結(jié)合）：子規(guī)啼與三更月，一聲一色，構(gòu)成一片清冷、凄涼、愁慘的氣氛，令人觸目傷懷。（注意，視聽結(jié)合分析時不能將蝴蝶一句作為視覺描寫）
曲折層遞：十四個字寫出了三層意思：由思鄉(xiāng)而入夢，夢醒而更思鄉(xiāng)，子規(guī)啼喚，愁上加愁，這三層愁情，一層比一層深。（每點1分，寫出兩點即可。）
（3）分析： 春逝之傷；思鄉(xiāng)之苦；遲暮之悲（或?qū)Ψ扼还Τ缮硗说牧w慕）；故園美好卻欲歸不得的矛盾。（答出1點1分，2點2分，3點4分）
《春》閱讀答案10
(甲) A.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。B.風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。C.牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
(乙)①我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風(fēng)來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠、滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。
②轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳臂腿，渾身關(guān)節(jié)挨個兒格拉拉，格拉拉地松動。
�、埯溍缭谒獌隼锓登嗔耍教以诜e雪里鼓苞了。清早，著大革及鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。
1.為上面文字甲按原文順序重新排序:________________。(2分)
2.甲段文字從感覺方面把春風(fēng)描寫得有聲有色，有形有味，極其生動，按下面要求，從文中摘抄相應(yīng)的詞語填在橫線處(每空至少寫兩個詞語)。(4分)
①觸覺方面:________________。 ②嗅覺方面:________________。
�、勐犛X方面:________________。 ④視覺方面:________________。
3.甲文春風(fēng)特有的芳香是指________________________________。
4.概括甲段文字的主要內(nèi)容(不得超過10個字)。(2分)
5.甲乙兩段文字中寫出了江南春風(fēng)與北京春風(fēng)的特點,請分別用一個字準(zhǔn)確概括。
江南的春風(fēng)__________ 北京的春風(fēng)__________________
6.乙段文字寫出了北京春天的別樣的體會，分別是什么。(4分)
�、诙伪硎緸開___________________________ (10字以內(nèi))
③段文字表示為___________ _____________________ (25字以內(nèi))
參考答案:
1、略
2、略
3、 新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香
4、江南春風(fēng)圖
5、柔 剛
6、1使河冰開裂，冬眠驚醒。2使麥苗返青，山桃鼓苞，幫助人們把糞肥拋灑勻凈。
【《春》閱讀答案】相關(guān)文章：
春怨閱讀答案08-20
《春望》閱讀答案12-17
《天凈沙·春》閱讀答案02-24
《春》閱讀練習(xí)及答案12-28
春山夜月閱讀答案07-02
春的閱讀答案15篇08-23
玉樓春·春景閱讀答案01-06
李清照《武陵春》閱讀練習(xí)及答案07-14
《送春》閱讀答案（精選5篇）08-04
古詩錢塘湖春行閱讀答案04-20