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      《燕子來(lái)舟中作》閱讀答案

      時(shí)間:2021-02-22 13:54:54 閱讀答案 我要投稿

      《燕子來(lái)舟中作》閱讀答案3篇

        在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題,就有可能接觸到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編整理的《燕子來(lái)舟中作》閱讀答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      《燕子來(lái)舟中作》閱讀答案3篇

      《燕子來(lái)舟中作》閱讀答案1

        燕子來(lái)舟中作

        杜甫

        湖南為客動(dòng)經(jīng)春,燕子銜泥兩度新。

        舊入故園嘗識(shí)主,如今社日遠(yuǎn)看人。

        可憐處處巢居室,何異飄飄托此身。

        暫語(yǔ)船檣還起去,穿花貼水益沾巾。

        【注】杜甫于大歷三年(768)出峽,先是漂泊湖北,后轉(zhuǎn)徙湖南,大歷四年正月由岳州到潭州。寫(xiě)此詩(shī)時(shí),已是第二年的春天了,詩(shī)人仍滯留潭州,以舟為家。

        (1)本詩(shī)頸聯(lián)在抒情上有什么特點(diǎn)?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感?

        (2)本詩(shī)與劉禹錫的《烏衣巷》都寫(xiě)到了燕子,燕子的形象在兩詩(shī)中有什么不同?

       。3)前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)燕子二字是全詩(shī)的關(guān)鍵,你是否同意關(guān)鍵之說(shuō),為什么?

        【解析】本題考查鑒賞詩(shī)歌思想感情的能力。此聯(lián)是詩(shī)人對(duì)燕子的傾訴:我老病一身,有誰(shuí)來(lái)憐我,只有你小燕子倒來(lái)關(guān)心我了。而我也正在哀憐你,天地如此廣闊,小小的燕子卻只能到處筑巢沒(méi)有定居之所,這跟飄飄蕩蕩托身于茫茫江湖之中的我有什么區(qū)別呢?看似句句詠燕,實(shí)是句句關(guān)連著自己的茫茫身世。體物緣情,渾然一體,使人分不清究竟是人憐燕,還是燕憐人,凄楚悲愴,感人肺腑。

        參考答案

        (1)頸聯(lián)以燕子自比,借燕言情,借燕抒懷;表達(dá)了詩(shī)人凄楚、悲愴的漂泊之感。

        (2)杜詩(shī)中居無(wú)定所、天涯飄蕩的燕子是詩(shī)人自己漂泊處境的真實(shí)寫(xiě)照。劉詩(shī)中尋常百姓家的燕子是歷史的見(jiàn)證,見(jiàn)證了昔日繁華的衰落、世事的滄桑。

       。3)同意。本詩(shī)以燕子為歌詠對(duì)象,實(shí)際上句句關(guān)著自己的茫茫身世,這樣借燕言情,借燕抒懷,表達(dá)了凄楚悲愴之感。

        閱讀練習(xí)二:

       。1)如何理解該詩(shī)頷聯(lián)的'意思及其所表達(dá)的情感?

        (2)清人盧世榷評(píng)論此詩(shī):五十六字內(nèi),比物連類,似復(fù)似繁,茫茫有身世無(wú)窮之感,卻又一字不說(shuō)出。你是否同意這種觀點(diǎn)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

        參考答案:

       。1)舊時(shí)你入我故園之中曾經(jīng)認(rèn)識(shí)了我這主人,如今又逢春社之日,小燕兒,你卻只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我,莫非你也在懷疑我?詩(shī)人運(yùn)用擬人的修辭手法,用燕子的疑惑深刻地表達(dá)了自己孤獨(dú)的心情與長(zhǎng)期漂泊的無(wú)奈。(意對(duì)即可)

       。2)同意。全詩(shī)極寫(xiě)漂泊動(dòng)蕩之憂思,為客動(dòng)經(jīng)春是全詩(shī)的線索。中間兩聯(lián)看似句句詠燕,卻句句與自己的茫茫身世有關(guān)。最后一聯(lián),前十一字,也是字字貼燕,后三字益沾巾突然轉(zhuǎn)為寫(xiě)己。體物緣情,渾然一體,使人分不清究竟是人憐燕,還是燕憐人,凄楚悲愴,感人肺腑。(若持相反觀點(diǎn),言之成理即可)

        閱讀練習(xí)三:

        1.明末清初盧世榷《杜詩(shī)胥抄》中說(shuō):七言律詩(shī)以此收卷,五十六字內(nèi),比物連類,似復(fù)似繁。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句,分析詩(shī)歌是如何比物連類的。(4分)

        2.杜甫詩(shī)歌藝術(shù)成就極高,尤其是七律,千錘百煉,可為典則。請(qǐng)結(jié)合二三兩聯(lián)說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌的藝術(shù)手法。(4分)

        參考答案:

        1.詩(shī)人寫(xiě)來(lái)舟中停息的燕子,四處為家,居無(wú)定所,與自己漂泊天涯相契,用移情寫(xiě)燕子,實(shí)為寫(xiě)自身,體物緣情,渾然一體,把自己凄涼落魄的情感寄托到燕子身上,情感更加動(dòng)人。(4分)

        2.先前飛入故園還曾識(shí)得主人面,如今又到社日,燕子卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著我,似乎不再認(rèn)識(shí)我。運(yùn)用對(duì)比,夸張,擬人,突出詩(shī)人漂泊流離,老態(tài)盡顯,今不如昔的悲慘處境和凄涼心境。天地廣闊,小小的燕子四處為家沒(méi)有定居之所,與飄飄蕩蕩托身于茫茫江湖中的我何其相似呢?運(yùn)用疊詞,對(duì)偶,渲染出人憐燕,燕懷人的陪伴之情,寫(xiě)出自己的寂寞寥落之情。(4分)

        賞析:

        《燕子來(lái)舟中作》是唐代偉大詩(shī)人杜甫于公元770年(唐代宗大歷五年)在長(zhǎng)沙創(chuàng)作的一首七言律詩(shī)。全詩(shī)八句五十六字,極寫(xiě)漂泊動(dòng)蕩的憂思,看似詠燕,實(shí)是慨嘆詩(shī)人的茫茫身世。此詩(shī)是杜甫生命即將走到盡頭的一篇詩(shī)作,已經(jīng)淡去了早些年強(qiáng)烈的時(shí)代和政治主題,而彌漫出一片蕭索、蒼涼、悲愴的身世之慨。

        作者寫(xiě)燕子,先描寫(xiě)燕子冬去春來(lái),忙于銜泥筑巢,點(diǎn)明了詩(shī)人留滯湖湘,以舟為家;頷聯(lián)運(yùn)用想像和擬人描繪一只疑惑的燕子,通過(guò)寫(xiě)故園相識(shí)的舊燕,正凄然而又疑惑地看著自己,寫(xiě)出了作者流浪他鄉(xiāng)的滄桑變化。頸聯(lián)描繪的是燕子的居無(wú)定所、天涯飄蕩,詩(shī)人對(duì)燕子的悲憫,實(shí)際上是對(duì)自己漂泊處境的自憐自惜。尾聯(lián)描寫(xiě)燕子的多情:小燕子為了安慰我的寂寞,翩然飛來(lái),暫歇船檣,它不忍離去但為了生計(jì)又不得不離去,穿花貼水,徘徊顧戀,令詩(shī)人老淚縱橫。燕子的同情深深地寫(xiě)出了作者生活的凄慘。本詩(shī)句句詠燕,但是又是句句關(guān)連著自己的茫茫身世。體物緣情,渾然一體,使人分不清究竟是人憐燕,還是燕憐人,凄楚悲愴,感人肺腑。燕子實(shí)際上就成了詩(shī)人自己的化身。

      《燕子來(lái)舟中作》閱讀答案2

        湖南為客動(dòng)經(jīng)春,燕子銜泥兩度新。

        舊入故園嘗識(shí)主,如今社日遠(yuǎn)看人。

        可憐處處巢居室,何異飄飄托此身。

        暫語(yǔ)船檣還起去,穿花貼水益沾巾。

        【注】本詩(shī)是詩(shī)人晚年客居湖南時(shí)的作品,于公元770年(唐代宗大歷五年)寫(xiě)于從岳州前往潭州途中。此時(shí)作者滯留湖湘,以舟為家。

        14、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

        A、開(kāi)篇點(diǎn)明詩(shī)人的真實(shí)處境,并以燕子銜泥筑巢來(lái)形象地描繪春天的景象,引出所詠對(duì)象——燕子。

        B、詩(shī)的第三、四兩句運(yùn)用擬人修辭,用燕子的疑惑深刻地表達(dá)了自己孤獨(dú)的心情與長(zhǎng)期漂泊的無(wú)奈。

        C、最后兩句,前十一字是字字寫(xiě)燕子,深情而無(wú)奈;后三字轉(zhuǎn)而寫(xiě)詩(shī)人自己,凄楚悲愴,感人肺腑。

        D、本詩(shī)所詠之燕與劉禹錫《烏衣巷》中的燕子都是歷史的見(jiàn)證,見(jiàn)證了昔日繁華的衰落、世事的滄桑。

        15、有人認(rèn)為,本詩(shī)頸聯(lián)的內(nèi)容是以燕子的口吻表達(dá)的,你是否同意這種解讀?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說(shuō)明你的理由。(6分)

        答:

        閱讀答案:

        14、D(兩詩(shī)中的燕子形象不同:杜詩(shī)中居無(wú)定所、天涯飄蕩的燕子是詩(shī)人自己漂泊處境的真實(shí)寫(xiě)照;劉詩(shī)中飛入尋常百姓家的燕子則是歷史的見(jiàn)證,見(jiàn)證了昔日繁華的衰落、世事的滄桑。)

        15、示例:⑴同意。頸聯(lián)想象著燕子觸景生情,聯(lián)想到自己居無(wú)定所、天涯飄蕩的境況,對(duì)詩(shī)人流浪他鄉(xiāng)、江湖飄蕩的處境表示深切的同情。燕子的同情,從側(cè)面深深地寫(xiě)出了詩(shī)人生活的凄慘。⑵不同意。頸聯(lián)描繪的是燕子居無(wú)定所、天涯飄蕩的境況,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)燕子的悲憫情懷,同時(shí)也是對(duì)詩(shī)人自己漂泊處境的憐惜和感慨。⑶頸聯(lián)看似詠燕,實(shí)則慨嘆詩(shī)人的茫茫身世。體物緣情,渾然一體,使人分不清究竟是人憐燕,還是燕憐人。這里的燕子實(shí)際上是詩(shī)人自己的化身。(本題為探究題,允許考生進(jìn)行個(gè)性化的解讀,言之成理即可。6分。)

      《燕子來(lái)舟中作》閱讀答案3

        湖南為客動(dòng)經(jīng)春,燕子街泥兩度新。

        舊入故園嘗識(shí)主,如今社日遠(yuǎn)看人。

        可憐處處巢居室,何異飄飄托此身。

        暫語(yǔ)船檣還起去,穿花貼水益沾巾。

        (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是

        A.詩(shī)題交代了作詩(shī)的起因,結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容可看出,詩(shī)人此時(shí)以船為屋,寄身水上,由此可以推斷此詩(shī)為杜甫后期作品。

        B.首聯(lián)以“動(dòng)經(jīng)春”表明時(shí)光飛逝,借春燕“兩度”銜泥表現(xiàn)詩(shī)人羈留時(shí)間之長(zhǎng),也形象地描繪出春天的景象。

        C.頷聯(lián)說(shuō)舊時(shí)相識(shí)的燕子如今在遠(yuǎn)處看著別人,既含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世態(tài)炎涼的批評(píng),也表達(dá)了詩(shī)人病滯孤舟的寂寥。

        D.本詩(shī)是一首詠物詩(shī),詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)燕子的形象來(lái)抒寫(xiě)自己的情懷,體物緣情,渾然一體,感人肺腑。

        (2)“舊入故園嘗識(shí)主,如今社日遠(yuǎn)看人”運(yùn)用對(duì)比手法表達(dá)情感。下列詩(shī)句沒(méi)有運(yùn)用這種手法的一項(xiàng)是

        A.曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。(元稹《離思五首·其四》)

        B.四郊飛雪暗云端,惟此宮中落旋干。(吳融《華清宮二首·其一》)

        C.壯心君未減青春,多難我今先白發(fā)。(歐陽(yáng)修《送姜秀才游蘇州》)

        D.來(lái)時(shí)萬(wàn)縷弄青黃,去日飛球滿路旁。(石柔《絕句》)

       。3)“暫語(yǔ)船檣還起去,穿花貼水益沾巾!北磉_(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?

        【答案】(1)C(2)A(3)那被詩(shī)人寄于同情的燕子發(fā)現(xiàn)這只漂流不定的船,不是它壘巢的“居室”,它又變得漠然無(wú)情,起而飛去,它又好像舍不得,貼水低飛,繞船盤(pán)桓,最終翻然穿花而逝,詩(shī)人用了擬人的手法,表達(dá)自己孤獨(dú)的心情與長(zhǎng)期漂泊的惆悵。

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