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      初中班主任工作周記

      時間:2018-01-25 12:52:16 周記 我要投稿

      初中班主任工作周記

        作為班主任會遇到很多的學生問題,初中班主任工作周記有哪些?以下是小編為您整理的相關資料,歡迎閱讀!

      初中班主任工作周記

        初c中班主任工作周記【一】

        和實習搭檔一起來到了我們老師生涯開始的第一站-----XX中學。我們第一天乘客車來到這,去教育局報道,教育局局長和我們開了個簡短的會議,先表達了對我們的歡迎,然后把我們在這邊的實習老師和頂崗老師,指導老師等等的費用問題全部詳細的說了一遍,避免出現(xiàn)不必要的糾紛,最重要的是交代我們一定要注意安全,剛來對這也不熟,不要老是跑出去玩,之后,我們給中學的劉校長打了個電話,他很熱情的對我們說,你們在教育局那邊等我,我開車來接你們,讓我們有一種回到家的感覺,到了學校后一眼看去,一片綠色籠罩著整個學校,旁邊還有高高大大的數(shù)目,給人一種生機勃勃的感覺,多了一些鄉(xiāng)村里自然的和諧寧靜,少了一份城市里的繁華喧囂。

        安排好住處,和學校幾位領導去吃飯,他們一直對我們噓寒問暖,就怕我們不習慣,回來后去見了我要頂崗的老師,教學指導老師和班主任實習指導老師等,我發(fā)現(xiàn)這里的老師都非常熱情。尤其是帶我的兩位老師好的超出了我的想象。見面會的當天晚上他們就分別和我暢談了一下當?shù)氐膶W生學習狀況,簡單交代給我一些以后要注意的事項,最讓我吃驚的是,他們?nèi)绱思毿,竟然看出我來時暈車身體不舒服,還說我們剛來這兩三天就先聽一下課,然后到周五時試講一下,他們會去看并給與一些點評,等下周頂崗老師走了我們再正式上課.

        總之,在和這兩位老師的交談中我非常高興甚至可以說是非常興奮。高興能有這個實習的機會,并期待實習接下來的表現(xiàn)。我有這種預感這次實習的收獲可能會超過我大學四年的收獲。

        初中班主任工作周記【二】

        這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練。由于副班上在周一的班會課上,跟同學們介紹了班委們的想法,也播放了甩聰舞,可是班上當場就吵鬧不斷,反對者都是表示音樂不ok,于是班主任美老師,便果斷地提出解決辦法,那就是,讓有異議的同學,自己在當晚回去想出更好的辦法,到第二天中午截止,后來便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉,在兩天內(nèi)編出了一支較為易學的街舞,緊接著,班上表演街舞的成員,每天中午和下午都抽空進行排練,有點遺憾的是,每次都不齊人,要么是中午有人不在校午休,要么是下午有人參加學生會、團委的一些會議等等。

        在跟班主任美老師接觸的這兩周時間里,學到了不少班級管理的辦法,不過就是覺得美老師確實蠻嚴格的,比如說,規(guī)定讓大家每周上交各科目糾錯本、周末安排計劃表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒,學生以后想必都會感激美老師的。

        此外,還有一點要提的是,班上的54位同學的名字,到目前為止,還有七八位,名字和人,還是對不上號,看來得加油了。在周例會的時候,好幾位隊員都跟大家描述了他們記憶學生的情況,同時,分享了他們記憶學生名字的技巧,

        在教學方面,這周我依然是在聽課階段,共聽了指導老師的兩節(jié)課,一節(jié)課是信息技術的第二章第三節(jié)《文件的下載》,原本老師讓我試講這節(jié)課的內(nèi)容的,后因為一些原因,改為了第四節(jié)的內(nèi)容。當時在設計的時候,感到很頭痛,如果是自己設計一節(jié)課的內(nèi)容的話,單純是講解課本的內(nèi)容會顯得很枯燥,但李老師的這節(jié)課讓我印象很深刻,因為她的課堂上,氣氛很活躍。李老師一開始以一則尋人啟事導入,并讓大家找出其中的個人情況,如:姓名、性別、出生日期……然后通過類比個人情況,轉(zhuǎn)入文件的常規(guī)屬性,銜接得當。

        緊接著開始介紹課本內(nèi)容,先講解了搜索引擎的幾種概念,然后通過以列為單位,用五道題目進行搶答比賽,并指出技巧。接著是對搜索技巧進行總結,最后10分鐘,李老師安排了過關測試,讓同學們在下課前上交,能夠及時地練習,鞏固知識。李老師的`課堂上,氣氛非;钴S,學生的學習積極性很高,不過在活躍后,仍交頭接耳,紀律不嚴。

        另外一節(jié)課也是李老師講授的信息技術的第二章第四節(jié)《網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的信息查找》,由于我試講的內(nèi)容就是這節(jié)課的內(nèi)容,所以,我特別認真地聽著李老師的講解。和先前其它節(jié)的內(nèi)容一樣,李老師的課堂,同樣也是非常地活躍。由于李老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲,在課堂的講解過程中,融入了與生活相關的且有趣的知識,通過比賽、搶答、完成任務等等方式,使得課堂非常地活躍。

        三、教育調(diào)研工作

        我們隊伍的教育調(diào)研工作,原本計劃,不要給大家增添太大的負擔,整支隊伍集體開展一兩個調(diào)研主題,當在會議上提議的時候,大家都表示這樣的小組人數(shù)過多,不易于開展。后來便決定了開展四個調(diào)研課題。一是語文教育情況調(diào)查;二是化學教育情況調(diào)查;三是90后心理調(diào)查;四是綜合實踐活動情況調(diào)查。

        這周比較特殊,因為周二是我農(nóng)歷的生日。但是還是得照常實習,照常聽課,照常完成工作。實習回來華師,感到很驚喜的是,隊伍的成員竟在忙碌了一整天后,晚上仍抽空聚會幫我慶祝生日,我是在最后時刻,才知曉大家的心意,不經(jīng)意間戲弄了隊長,不過當時的我,真的是很感動,覺得很溫馨。那晚,對我而言,難以忘記。

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