【熱門(mén)】小學(xué)周記范文匯編10篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，晨風(fēng)一吹，有點(diǎn)涼颼颼的。今天是我去公園西小學(xué)的第一天，既激動(dòng)又有些緊張，那里到底是怎樣的呢？
我又來(lái)到了校門(mén)前，猛然看到一個(gè)同學(xué)，和我一般高，很像中國(guó)人。我想，如果她是中國(guó)的，那會(huì)不會(huì)是我們班的呢？
我被分到了105教室，我們按照校長(zhǎng)秘書(shū)的指示在走廊上四處尋找，找了半天，也問(wèn)了人，只是找不著。又問(wèn)了一個(gè)老師，小經(jīng)周折，找到了105教室。105教室的走廊上貼了許許多多同學(xué)的作品，有熊貓（因?yàn)樾茇埵枪珗@西小學(xué)的吉祥物），有紙人，有畫(huà)�？邕M(jìn)教室的那一刻，我見(jiàn)到了一個(gè)干凈、明亮而寬敞的教室，陽(yáng)光從教室外面射進(jìn)來(lái)，為教室增添了幾分活力。地板上干干凈凈，一塵不染，還反著光澤。每個(gè)椅子腳上，都有一個(gè)布球包著，那是為了讓椅子挪動(dòng)時(shí)不發(fā)出太大聲響。多么漂亮的教室��！我能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，是多么的好啊！
我們的班主任是Mrs.K.，因?yàn)樗男帐荎，很多很長(zhǎng)，所以我們通常叫她Mrs.K。什么叫美國(guó)的班主任？班主任就是主要教課的老師，一天之內(nèi)，大部分時(shí)間都是班主任講課。
我們的一節(jié)課，通常是一上就幾個(gè)小時(shí)，上完了，換教室，就是下一節(jié)課。所有的課都是從頭上到尾（除了午餐時(shí)間），上課途中可以任意上廁所。
起初，我還以為我聽(tīng)不懂，但是情況并沒(méi)有那么糟。老師在反復(fù)講，我雖然沒(méi)有書(shū)，但借我同桌的書(shū)來(lái)看，慢慢也看懂了——她講的是什么數(shù)大于、小于或等于什么數(shù)，挺簡(jiǎn)單的，我慢慢又能聽(tīng)懂一些了。
小學(xué)周記 篇2
八月十二日，我和老媽一起到吳阿姨葡萄園去摘葡萄，聽(tīng)說(shuō)，哪兒的葡萄又大又甜，口感非常好，我早就想去親手采摘，親自品嘗了。
我們從市區(qū)出發(fā)，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，來(lái)到了吳阿姨葡萄園就座落在哪兒，我們剛下車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一大片葡萄園，綠陰陰的。一進(jìn)果園大門(mén)，就看見(jiàn)一張桌子上擺著三個(gè)品種的葡萄供大家品嘗，一種是玫瑰香，一種是巨峰，另外還有一種是從超市買(mǎi)來(lái)的進(jìn)行對(duì)比、比較。結(jié)果玫瑰香葡萄最好吃，一口咬下去滿嘴都是濃郁的玫瑰香，而且非常甜，于是我們準(zhǔn)備采摘玫瑰香。再往里走，整個(gè)葡萄園映入眼簾大概占地面積有三百畝，每一株葡萄上面有十串左右，每串上有六十多顆。葡萄外表包了一層白色的大紙。可能會(huì)有人問(wèn)為什么，是因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)很喜歡吃葡萄，所以才包上了一層白色的大紙。吳阿姨葡萄價(jià)錢(qián)可貴了，三十五元一斤呢！就因?yàn)樗穑圆胚@麼貴的，我就只買(mǎi)了三串。去加工了一下一百二十五元，真貴！
不過(guò)這次體驗(yàn)了摘葡萄生活，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，和大自然這么親近，真舒服。
小學(xué)周記 篇3
愛(ài)是什么？愛(ài)是田野中甘甜的露水，讓田野充滿生機(jī)；愛(ài)是什么？愛(ài)是一陣清爽的風(fēng)，吹走了我身上的種種煩惱……今天，我就要給大家講一個(gè)愛(ài)的故事。
那是一個(gè)晴朗的早上，我在房間中玩，突然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“走，我們一起去公園玩吧！”我聽(tīng)了后很開(kāi)心，便開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)了公園。
誰(shuí)知，我剛剛在公園玩了一會(huì)兒，天上便是烏云密布，落下了幾滴雨，隨后便是傾盆大雨。我原以為自己會(huì)變成落湯雞時(shí)，我感到了一陣暖流流進(jìn)了我的身體里，哦，是媽媽在用傘為我擋雨，而自己卻變成了“落湯雞”。
在這茫茫的雨簾之中，我看到媽媽的衣服全濕透了，便說(shuō)：“媽媽您的衣服全濕了，會(huì)不會(huì)感冒呀？”媽媽笑了笑說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，媽媽的體質(zhì)可是運(yùn)動(dòng)員的體質(zhì)呢，不會(huì)感冒的，放心�！蔽衣�(tīng)到這，心里好暖和，感覺(jué)一股暖流流進(jìn)了我的心里。
回到家，媽媽全身像剛洗個(gè)澡一樣，濕濕的，而我卻只是褲腿有一點(diǎn)點(diǎn)濕，我的里很不是滋味。
晚上，媽媽生病了，我很難過(guò)，畢竟是因?yàn)槲覌寢尣艜?huì)生病地呀，想著想著，我心里便情不自禁地唱了起來(lái)：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找？
小學(xué)周記 篇4
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
為了使教學(xué)更加有序，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的`準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教后感，教學(xué)反思，寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，以便今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。
二、注重課堂教學(xué)。
我注重認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
三、做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生學(xué)習(xí)能力各有不同，在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差，存在很多知識(shí)斷層，這些都要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)力求有針對(duì)性，有層次性。有布置就要有檢查，因此我及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。還有一些是因?yàn)橐恢币詠?lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長(zhǎng)由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長(zhǎng)期以來(lái)自由懶散慣了，形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫(xiě)的非常馬虎，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫(xiě)、不寫(xiě)作業(yè)。對(duì)于這部分學(xué)生不放棄進(jìn)行個(gè)別教育，及時(shí)督促。
五、樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)
有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熍u(píng)，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕虏粚?duì)而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道來(lái)問(wèn)老師了。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因，提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。
一份耕耘，一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下，本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績(jī)，良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。總體而言，這學(xué)期我愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作，積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富，對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，力爭(zhēng)把教學(xué)工作做得更好。
小學(xué)周記 篇5
春暖花開(kāi)，春光明媚，周五的一天，我們?nèi)嗳バ⒌缊@和新天地公園游玩。
一下車(chē)，眼前一片綠色的景物。我們來(lái)到菩薩石雕的旁邊，導(dǎo)游先給我們講解了為什么工人要把菩薩建成12.1米，因?yàn)槠兴_的生日是十二月一日。菩薩的兩邊有兩個(gè)孩子，孩子手上拿著一個(gè)龍珠，龍珠是她們的家寶，拿出來(lái)獻(xiàn)給菩薩，菩薩很感到，所以就收留了她們。
到中午吃飯時(shí)，小朋友都拿出自己的干糧，與大家一起分享。吃完飯，我在旁邊看風(fēng)景，這時(shí)感覺(jué)一個(gè)物體撞到我的腿上，一看是飛碟，這是我想買(mǎi)的玩具，但是看到它打到人有點(diǎn)危險(xiǎn)，有些人玩著玩著飛到樹(shù)上，拿不著，挺可惜的，于是我放棄了買(mǎi)飛碟的念頭。
后來(lái)，我們又乘上了大巴車(chē)，到了第二個(gè)景點(diǎn)：新天地公園。比較讓我好奇的項(xiàng)目是步步驚心，我看到我們班有小朋友進(jìn)去玩，心里癢癢的，但是他們回來(lái)后都說(shuō)太恐怖了，嚇得我沒(méi)勇氣去玩。我想，等下次我再長(zhǎng)大一些，估計(jì)應(yīng)該有勇氣了，期待下一次的游玩。
很快，我度過(guò)了快樂(lè)和興奮一天!
小學(xué)周記 篇6
20xx年4月12日星期六天氣：晴
昨天，老師要大家寫(xiě)一則關(guān)于動(dòng)物的日記。我一下子就想到了我的小兔——可可，小兔可可可是我這則日記的主要內(nèi)容啊！
可可的毛雪白雪白；那耳朵長(zhǎng)得像一根黃瓜；它那尾巴就像一個(gè)圓圓的小雞蛋。可可每天都會(huì)跑出來(lái)找食物；它不是吃菜就是吃蘿卜，而且把油菜花吃得七零八亂。（請(qǐng)看我家的油菜花）
一天晚上，我在玩游戲。突然，我得知了一個(gè)消息：“一只小兔跑到樓下去了”。幸好，阿姨把它抱上來(lái)，才不會(huì)走丟。我想：“它怎么出來(lái)的呢？是不是縮骨功顯靈了？而且，它怎么能在這么短的時(shí)間內(nèi)跑到一樓去呢？一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題蕩漾在我的腦海里。”我把這些問(wèn)題拋開(kāi)，繼續(xù)做我的事情。玩著玩著，我才發(fā)現(xiàn)，我還沒(méi)看兔兔呢！沒(méi)想到，兔兔又跑了。我急忙告訴爸爸，讓爸爸和我一起去一樓找兔兔，爸爸爽快地答應(yīng)了我的要求。到了樓下，我們忙了好一會(huì)兒才把兔兔抓住。這時(shí)媽媽來(lái)了，我們把兔兔放進(jìn)籠子里，就上樓了。
這件趣事讓我懂得了動(dòng)物身上也有我們不知道的功能。
小學(xué)周記 篇7
春天來(lái)了，我把在家呆了一個(gè)冬天的自行車(chē)領(lǐng)出去玩兒！
今天，天氣特別好，我打電話邀請(qǐng)姥姥來(lái)玩兒，爸爸媽媽也陪我到外面玩兒！
太陽(yáng)曖曖地照在身上，藍(lán)藍(lán)的天空像大海一樣，天邊有一朵朵大山似的白云，一架飛機(jī)從白云的山上飛過(guò)來(lái)，太陽(yáng)照得飛機(jī)身上閃閃發(fā)光。
廣場(chǎng)里，大哥哥、大姐姐在踢足球，有很多的小朋友在爸爸媽媽的陪伴下，放起了美麗的風(fēng)箏……
我！騎著紅色自行車(chē)，一會(huì)兒在廣場(chǎng)里飛，把風(fēng)都超過(guò)了；一會(huì)兒從冰雪融化的積水里沖過(guò)去，讓飛濺起的水花洗盡車(chē)上的泥；一會(huì)兒在樓林里穿來(lái)穿去……
從體育館到廣場(chǎng)，從廣場(chǎng)到食堂，從食堂到教學(xué)大樓……自行車(chē)馱著我到處游玩，美妙極了！快樂(lè)極了！
春天啊，你來(lái)得太極時(shí)了！自行車(chē)啊，我們和春天來(lái)一個(gè)約定吧：把春天留住，把快樂(lè)留�。�
小學(xué)周記 篇8
今年暑假，爸爸、媽媽為了鍛煉我的個(gè)人獨(dú)立生活能力，特意為我安排了一個(gè)為期七天的“變形記”夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)活動(dòng)的內(nèi)容真多，首先是內(nèi)務(wù)整理，由于我們?cè)诩叶际恰靶』实邸�，被子和�?nèi)務(wù)都是媽媽一手操辦，所以我感覺(jué)特別的笨手笨腳，還好在教官的慢慢指導(dǎo)下，我也能特別熟練的疊好被子和整理好自己的內(nèi)務(wù)。
接下來(lái)的幾天就是軍事素質(zhì)訓(xùn)練，有齊步走、跑步走和軍體拳訓(xùn)練，我感覺(jué)特別的辛苦，不過(guò)最有趣的還是真人CS對(duì)抗賽，那是星期六的早上，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我們?nèi)w人員被帶到操場(chǎng)上，在教官的指導(dǎo)下我們被分成兩隊(duì)，一隊(duì)守，一隊(duì)攻，大家在音樂(lè)炮火聲的掩護(hù)下很快就進(jìn)入了狀態(tài)，不過(guò)一會(huì)兒我們就累得滿頭大汗，拖著疲憊的身軀敗下陣來(lái)。
通過(guò)這次夏令營(yíng)活動(dòng)使我了解很多軍事知識(shí)，也對(duì)我的個(gè)人生活不良習(xí)慣有很大的改變。
小學(xué)周記 篇9
我的爸爸很少回來(lái)，一年只回來(lái)兩三次，最多住兩夜。這讓我很苦惱。
今天是我的生日，爸爸回來(lái)了，專(zhuān)門(mén)為我慶生，還問(wèn)我想要什么，我想了想說(shuō)：“我想要你在梅山多住幾天，行不行？”爸爸說(shuō)：“不行”。“為什么”“因?yàn)楣纠镉惺�，不能離開(kāi)，明天中午我還要回上海呢”。我聽(tīng)了之后偷偷地哭了，心想：難道公司里的事比家庭團(tuán)聚、比父母的愛(ài)還重要？
爸爸看見(jiàn)我哭了，不忍心地說(shuō)：“那我以后回來(lái)的時(shí)候住三夜行吧？”我小聲說(shuō)：“那好吧”。說(shuō)完我便破涕為笑。我怕爸爸耍賴，就對(duì)爸爸說(shuō)：“必須包括這一次，拉勾，誰(shuí)講話不算數(shù)，就叫他流浪狗。”爸爸看著我，面帶笑容說(shuō)：“好吧，真是我的小淘氣。”
有爸爸媽媽溫暖的愛(ài)，我覺(jué)得可真幸福呀！
小學(xué)周記 篇10
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對(duì)待彼此并且敢于在彼此的面前表露真心的。真正的友誼也會(huì)敢于指正對(duì)方的缺點(diǎn)，并且不會(huì)放棄彼此的……
那天，我戴著剛從香港回來(lái)的小叔送給我的禮物——一只精致可愛(ài)的手表來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們看見(jiàn)了很是羨慕。到了課間操的時(shí)間，我害怕手表弄壞了，就把手表放到了書(shū)包里。課間操回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)手表不見(jiàn)了，我找了找，還是沒(méi)找到，我急得快要哭了，那只手表可要幾百元啊，怎么說(shuō)沒(méi)了就沒(méi)了呢。這時(shí)“大嘴巴”小張走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你別著急，你想想，會(huì)不會(huì)是小麗做的？”小麗是我的同桌，她今天的確是因?yàn)樯眢w不舒服而沒(méi)下去做操。我沒(méi)想多久，就認(rèn)為是小麗做的。我忙去找小麗，小麗可能聽(tīng)到了同學(xué)們的話，她看到我走了過(guò)來(lái)，忙說(shuō)：“小婷，真的不是我做的，你要相信我啊�！薄安皇悄阕龅臅�(huì)是誰(shuí)呀？課間操只有你沒(méi)下去。哼”“不是的，我沒(méi)拿你的手表！”“我們絕交了�！蔽耶�(dāng)時(shí)就這樣說(shuō)完走了。
到了晚上，回到家，拿起書(shū)包準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)想到找到了手表，是掉在了書(shū)包的夾層里，我想起了早上的事，擔(dān)心了起來(lái)，小麗會(huì)不會(huì)真的不理我了？明天怎么辦？她會(huì)接受我的道歉嗎？我真恨自己，當(dāng)時(shí)沒(méi)想清楚就跟小麗絕交……
第二天早上，我到了學(xué)校，看到了小麗，走了過(guò)去，說(shuō)：“小麗，對(duì)不起，手表不是你偷的，而是掉在了書(shū)包的夾層里，真的很對(duì)不起！”小麗笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”“那我們還是朋友嗎？”“嗯！”就這樣，我們兩個(gè)人跟好了。
希望大家珍惜友誼！
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