【必備】小學(xué)周記模板集錦9篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？以下是小編為大家整理的小學(xué)周記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)周記 篇1
我的媽媽是一位接近40歲的中年婦女，她和其他人的媽媽一樣，為了我們的家庭，不辭辛苦，每天忙忙碌碌的操持著我們?nèi)胰松睢?/p>
每天早上我還在睡夢中時，就聽見媽媽在廚房里為我和爸爸的早點開始忙碌，當(dāng)我們起床吃完早餐后，她就要開始收碗、洗碗、打掃衛(wèi)生，在打掃衛(wèi)生的時候就會問我和爸爸中午想吃什么，看著媽媽忙碌的背影，我和爸爸都說：“你做什么我們就吃什么，我們不挑食”。吃過午飯，媽媽和往常一樣把廚房收拾完后就會去菜市場準(zhǔn)備晚上和明天的菜，當(dāng)媽媽買菜回來時，如果看見我在寫作業(yè)就會很高興的過來輔導(dǎo)我的作業(yè)，如果我和爸爸一樣在看電視的話就會很不高興的大聲吼到“還不寫作業(yè)，難道要等到吃完晚飯在寫嗎？”這時候我就像一只可憐蟲一樣灰溜溜的跑去寫作業(yè)，媽媽也會過來給我講解一些我不懂的作業(yè)，到了晚餐時，媽媽都會給我和爸爸準(zhǔn)備一桌子的好吃的，看著一桌子的菜，我的口水都忍不住的流出來了。
晚上，當(dāng)我們都上床睡覺的時候，媽媽就會把我們的臟衣服、臟鞋子、臟襪子全部洗掉，看著媽媽在我床前走來走去的忙碌的身影，我慢慢的就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
小學(xué)周記 篇2
社會是一片云，社會上蕓蕓眾生就像凝聚成云的小水滴。身處社會的成千上萬的人反映出社會的好與壞，亮與晴，新與舊……我經(jīng)歷過這樣的一件事，它是當(dāng)代社會腐敗的見證。
我和媽媽去姥姥家，在班車上，一個中年男子映入我的眼簾。只見大大的紅字：“超重” 那位男子看到這兩個字指著一個小孩：“你，快給我下去！”小孩哭了，眼淚像開了閘門的水，源 源不斷。那個男子又開始咒罵……這時我看見那些年齡稍小一些的都下了車。
我按捺不住心中的怒火，我們都是炎黃子孫，龍的傳人，血管里流的是中華民族的血液。五千年的中華傳統(tǒng)就這樣被毀了！我的肌膚浸潤著中國的血液，我們的靈魂里注入的是中華民族的 泉水�？墒俏覀兊乃枷朐趺磿绱梭a臟？“
這個小鏡頭發(fā)生的`實在是太不應(yīng)該了。但愿這樣的悲劇不會再上演！
小學(xué)周記 篇3
星期六早晨，我和媽媽打算坐公交車去買布。
上了公交車，恰好有空坐位，于是媽媽抱著我坐了下來，公交車載著我們緩緩地走著，時間過得可真快，一下子就過了三站，車上的人越來越多。這時車停了，上來 了一位拄著拐棍的白頭發(fā)老奶奶，帶著一個大約六、七歲的孫子、一個大約三、四歲孫女，還拎著好幾件行李。車上已經(jīng)十分擁擠，老奶奶被擠得遙遙晃晃，拐棍都 差點掉了。我覺得這位老奶奶非常需要座位，于是我立即拉起媽媽，對老奶奶說：“老奶奶，你坐這吧！”老奶奶坐下之后向我連聲道謝，媽媽和車上的人紛紛用稱 贊的眼光看著我。
曾經(jīng)有人不給我和姥姥、姥爺讓座，但是我還會給需要幫助的人讓座，因為我們需要互相關(guān)心的世界。
小學(xué)周記 篇4
最后一抹夕陽消失在茫茫天際，夜幕籠罩了整個大地。吃完飯，我和媽媽同往常一樣，手拉著手去散步。
我抬頭一看，一輪明月高掛在夜空中，那皎潔的月光照亮了大地，大地就如同白晝。四周靜靜的，我想，嫦娥一定在翹首望著夜空，因為只有玉免陪著她，太寂寞了，所以她企盼重回天庭。我又想：月 亮是不是和地球一樣，有山有水，有花有草，還有人類……正在我想的時候，一片烏云遮住了月亮，就像小女孩用輕紗遮住了臉蛋，過了一會兒，月亮又露出了笑臉。
快看螢火蟲吧！那閃閃爍爍的火花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇……在田野、在路旁，在河邊……翩翩起舞，莫不是天際中的星星撒落人間？田野上，小樹旁，小河邊……�。《际撬鼈兊奈枧_，它們盡情地舞啊、 舞啊……“ ”，蛐蛐被螢火蟲優(yōu)美的舞姿迷住了，它唱起了歌，為螢火蟲伴奏�！斑�、呱”，青蛙也來了，和蛐蛐一唱一和，給螢火蟲伴奏。
小河里，睡蓮合籠了花辨，像睡著了似的。在明亮的月光下，睡蓮葉有些不大一樣。白天，葉子是是翠綠色的，可晚上，葉子好像涂了白蠟，變得白白的了。
永興公園里，幾百個人集中在一起隨著音樂，跳起了舞，這些舞變化很多的，有八步、十二步、十六步、二十四步和二十二步。其中八步還是轉(zhuǎn)大圈跳的呢，許多人排成長隊，遠(yuǎn)看象條長龍隨著音樂在 游動，走近了看見大家都臉上帶著開心的笑容，隨著音樂跳著。我和媽媽看見他們跳得那么開心也一起加入他們的行列，隨著音樂在他們的隊伍里跳著向前行進(jìn)。夏夜多美呀！
小學(xué)周記 篇5
一周我印象最深的就是英語教學(xué)交流會。教學(xué)經(jīng)驗豐富老師在英語教學(xué)方面的成績和方法真是令人敬佩。作為一為英語教師，要有飽滿的精神狀態(tài)，用你的激情去感染學(xué)生、去帶動學(xué)生;取長補短是每位成功人士的必備素質(zhì)。因此多聽課，多看優(yōu)秀的教學(xué)視頻是極有幫助的;傳授知識要深入淺出，自己深入理解，然后用最簡單易懂的語言教給學(xué)生，這非常需要功夫;要樹立新課改的意識，切實貫徹自主、合作、探究學(xué)士，把課堂還給學(xué)生，讓他們成為真正的主人，教師當(dāng)導(dǎo)演，學(xué)生唱主角，把學(xué)生推向課堂前臺，推進(jìn)素質(zhì)教育;要向課堂40分鐘要效率，不說一句廢話，句句針對教學(xué)目標(biāo);抓兩頭，促中間，實施分層教學(xué)。
聽了優(yōu)秀老師的一席話，我反思了一下自己的英語課，總覺得沉悶了些，于是我決定要嘗試改變——讓學(xué)生自己來講!我試了幾節(jié)課，效果還不錯。課堂氣氛很活躍，沒有一個睡覺打瞌睡的，學(xué)生們都很興奮，上來講課的學(xué)生也很有小老師的風(fēng)范。美中不足的就是給他們準(zhǔn)備的時間比較短，講的時候?qū)W生有些緊張，知識點基本用法都能講到，但給出的例句較少，這說明學(xué)生語言運用能力還是不行，以后要多給他們時間準(zhǔn)備，提高語言的綜合運用能力。
小學(xué)周記 篇6
暑假快結(jié)束了，我回想了暑假的點點滴滴，有快樂也有煩惱，在放假的前幾天，我感到非�？鞓�，因為媽媽帶我去了連云港，我去了漁灣，它主要是以老龍?zhí)�；二龍�(zhí)�；三龍�(zhí)�；龍橋與龍床為主要景點，
一進(jìn)門，就是鯉魚跳龍門，是魚和龍頭組成的，我們在哪里照了幾張照片，我們順著石梯向上爬，經(jīng)過了龍橋，順著石梯向上爬，“嘩嘩的瀑布聲，召喚著我們，”只見從天上灑下了一塊白綢布，飄揚揚的在兩個山之間，走過吊橋，我們在向前爬，到了二龍?zhí)�，二龍�(zhí)肚宄何撵o，經(jīng)過了三龍?zhí)�，便是大龍床，大龍床便是天然石，于是我一口氣爬到了水庫，我們在那里也照了幾張照片，俗話說，上山容易下山難，果真不假，由于石梯太陡，媽媽都不敢向下走，費了好大的勁，我們才到山底。
在暑假里，還有許多好玩的事，今天就寫到這里吧！再見。
小學(xué)周記 篇7
每當(dāng)一家人圍在一起吃團(tuán)圓飯的時候，我就會產(chǎn)生一個念頭：什么時候可以過上由我自己創(chuàng)立的節(jié)日呢？
我創(chuàng)立的節(jié)日叫“相聚節(jié)”，它定在每年的6月19日，雖然沒有其他節(jié)日有那樣深奧含義，它卻代表每一位在蜜罐里泡大的孩子的心聲。
那是一個多么讓人為之狂歡的“相聚節(jié)”�。∧憧�！那不是“童話之父”筆下的賣火柴的小女孩和她的奶奶嗎？她們怎么來了？原來是這樣：在小女孩原來生長的國度里窮人吃不飽，穿不暖，過上一天的好日子。想過好日子，只有在天堂�？墒�，我們這兒人間勝過天堂！于是小女孩和她的奶奶就趕過來了，她們是了參加“相聚節(jié)”的。
看看時間差不多了，主持人宣布聯(lián)歡活動開始。誰料想，我們的歡聲笑語驚動了天外，引得外星小子也紛紛加入了我們的快樂行列，這更為我們的“相聚節(jié)”增添了節(jié)日氣氛，也把我們的聯(lián)歡活動推入高潮。
我們的“相聚節(jié)”就在這歡樂的氣氛中落下了帷幕。
小學(xué)周記 篇8
今天吃過晚飯，我和媽媽一起出去散步。
經(jīng)過一戶人家門口時，我們看見一個阿姨正叫喊著“花花，花花……”，我心想這是在叫誰呢？正想著，一條黃色的脖子上戴著鈴鐺的小狗以百米沖刺的速度從院子前面的草叢中跑來。哦，原來它就是花花呀！只見它跑到主人面前直搖尾巴，主人說：花花，很晚了，該回家了！這只叫花花的小狗，好像聽懂了主人的話，立刻跑進(jìn)了院子里，但看見我們正看著它，就又好奇地往我們這里張望著，主人見了就跟我們打招呼，花花看見我們聊天就又跑出來玩耍，并往我身上蹭了蹭，表示友好的樣子，我蹲下來想摸一摸它，它卻突然跑開了，躲到院子的角落里，眼睛骨碌碌地看著我，好像很害羞的樣子。主人好像打算要出門了，花花趕緊跑過來“汪汪”叫了幾聲，很不舍得的樣子，主人說：你快回家去，我一會就回來了。花花便自覺地返回院子里去了。
我心想：這只小狗真可愛呀！主人要關(guān)院子門了，媽媽也在催我走了，我心里十分不舍，但沒有辦法，只好沖小狗微微一笑，然后揮揮手離開了。
小學(xué)周記 篇9
今天，是軍訓(xùn)的第二天，雨依然下著，絲毫沒有要停的意思。
訓(xùn)練開始了，教官高喊了一聲：“立正！”四周頓時鴉雀無聲，同學(xué)們經(jīng)過昨天一天的訓(xùn)練，很快找準(zhǔn)了姿勢。我調(diào)整好了姿勢，定了下來。這時，一根頭發(fā)不知趣地滑了下來，擋在了我面前。我把上嘴唇撇進(jìn)了嘴巴里，嘴里不斷地呼著氣，試圖把那頭發(fā)吹到一邊去，可不想，那頭發(fā)，一被吹，反而掛到了鼻頭上，撓得我直癢癢。我伸出手剛準(zhǔn)備抓癢，可一下子碰上了教官那四顧巡視的目光，猛地一驚，迅速把手抽了回去。
教官邁著矯健的步伐，走上前來，皺著眉，盯著我這一隊，嚴(yán)肅地說：“要動就先打報告，不能自己在底下動！”“天哪！”我已經(jīng)癢得不行了！平常一癢就抓，可現(xiàn)在，如果只是為抓個癢，跟教官說報告，多不好意思呀！只有忍了！
我硬忍著癢，繃緊臉皮，無可奈何地定在原地，生怕一動，再撓動頭發(fā)，弄得更癢。
“你出來！喊十遍‘我愛動’！”教官指著劉語，讓她站了出來，劉語不好有意思地低著頭，嘀咕了幾句，這才被放回了隊中。這迫使我更不敢動了。
時間一分一秒地過去了，汗水劃過臉頰，帶來了一絲絲的清涼，我突然發(fā)現(xiàn)，臉上一點兒也不癢了，差點兒沒興奮地喊出聲來。
唉，這真是“魔鬼”訓(xùn)練呀！不過，倒是可以改改我愛動的壞毛�。�
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