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      助人作文

      時間:2021-03-09 10:03:46 助人 我要投稿

      助人作文匯編7篇

        在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的助人作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      助人作文匯編7篇

      助人作文 篇1

        幾天前,我在放學回家的路上慢悠悠地走著,在等紅燈的時候,我突然發(fā)現(xiàn)有一個人在我身邊問路,我雖然沒有轉(zhuǎn)過頭來去看,但卻從耳朵聽到路人都沒有理這一個人。我很希望有人能幫助他,可是等了許久,也沒聽到有人愿意幫助他。

        我要走了,因為紅燈已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫G燈了,我剛剛想抬起腿走過馬路,可是我的腿好像沾上了強力膠水一樣,怎么“拔”也“拔”不起來,突然,我的全身似乎想是不受我的大腦控制一樣,死命轉(zhuǎn)過身來,對那一個問路人說:“我知道那個地方!薄靶∨笥,那你能帶我去嗎?”這一個問路人問道。我看了看他文質(zhì)彬彬的樣子,點了點頭,發(fā)出一聲“恩”的叫聲,并點了點頭。

        我這兒走走,那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那個問路人跟著我“東奔西跑”的,卻絲毫沒有一點兒怨言,這使我不由得起了疑心:這一個人是不是騙子呢?我?guī)е蓡栂蛩麊柕溃骸澳闳ツ莾焊墒裁茨兀俊薄拔胰タ次业母改。”他答道。我又問道:“那你怎么不知道你父母的住處呢?”他再次答道:“因為我的父母最近剛剛搬來了新家!蔽尹c了點頭,說了一聲:“哦!

        我們又走了一段路,終于到了問路人的父母家,我說:“你父母家到了!彼诱f:“謝謝你,謝謝!”我又說:“沒關(guān)系,助人為樂是我的愛好!

        我終于知道了為什么“幫助他人所得到的快樂是無限的”因為,只要別人因被幫助而快樂,自己當然也會十分快樂!

      助人作文 篇2

        生活,總是豐富多彩,五彩繽紛的。在生活中,每時每刻都有很多精彩的劇情在不停上演:在別人遇到困難時,遇到熱情善良的人伸出援助之手,這是生活因助人而精彩;在自己開心時與朋友們分享快樂,這是生活因分享而精彩;在自己無聊時找朋友談心就會變得開心許多,這時我會覺得生活因快樂而精彩。生活由很多精彩堆砌,而我最欣賞的是生活因助人而精彩。

        在生活中,我是一個活潑開朗,樂于助人的陽光女孩。遇到有人遇到困難,我喜歡盡自己微不足道的力量,去幫助他們。記得有一次,我看到過一篇文章,文中的主人翁是一對十分有愛心的夫婦,他們將自己的存款十萬元捐贈給了一些需要幫助的人,這些得到他們幫助的人紛紛想找到他們表達感謝之情,但是這對夫婦在捐款人姓名上僅僅留下了兩個字——微塵。文中夫婦的善舉對我觸動很大,從那一刻開始,我就立志向他們學習,做一名樂于助人的人。

        那是一個寒風凜冽的冬日早晨,我和媽媽從菜場買菜回家的路上,遇到一對縮在街角的母子,他們穿的很單薄,在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖。我和媽媽對視了一眼:“他們怎么穿的這么少,一定是遇到了什么困難吧!我們?nèi)蛶退麄儼。”于是我去附近的包子店買了十個熱氣騰騰的包子和豆?jié){,媽媽走到他們面前去跟他們談心聊天,詢問他們一些情況。后來媽媽資助了他們回家的路費,母子倆感動的對我和媽媽連聲說“謝謝,謝謝”!

        分別的時候,我聽到那位母親對她的兒子說:“你看,這個小姐姐人多好!”“是啊,我以后一定要向她和阿姨學習,我也要幫助其他人!”聽到母子倆的對話,我心里開心極了,助人的種子在我的心里扎了根。

        生活,因助人而精彩。在幫助別人的同時,給予他人的不僅僅是幫助,我自己從中收獲到的快樂是無限的;助人為樂這種行為,在生活中是會被潛移默化地傳染給別人的,我們要將這種品質(zhì)一代代傳遞下去,讓生活更精彩。

      助人作文 篇3

        “只要人人都獻出一份愛,世界將會變成美好的人間……”

        是啊,真情,就像一朵美麗的花兒。這朵助人之花就會在每個人的心中開放,溫暖人們的心胸。就比如那次公交車上……那次,我上暑假培訓班。放學后,我就到候車的地方等。公交車終于到了,我們一伙人一窩蜂似地擠上車。我終于擠上車,坐在座位上看窗外的風景。

        過一了會兒,一位老大爺拄著拐杖,顫顫巍巍地走上車。我環(huán)顧一下四周,人雖說不是擁擠,但是已經(jīng)沒有座位了。司機叫到:“誰給這位老大爺讓個位子啊?”大家都往車窗外看,似乎沒看見老大爺似的。司機喊了數(shù)聲,依舊沒有一人讓座。我心想:大家都不讓位,那我更不讓了。更何況,我還只是一個小孩子,不讓也就順理成章了。我抱著這種心態(tài),仍坐在位子上。但我一想到老大爺摔倒的樣子,就不忍心。我猶豫了很長時間,終究站起來,對老大爺說:“老大爺,你就坐我這吧,我站著!崩洗鬆斠豢次沂莻孩子,連忙拒絕:“不不不,孩子還是你坐吧!薄袄洗鬆敚憔妥切∨笥涯抢锇,小朋友坐我這里來!鄙砗笠晃桓咧猩拥拇蟾绺缯酒饋碚f。“小朋友,你還是坐我這吧!薄安,還是我站著,小朋友你來我這!薄

        緊接著又傳來幾聲。最后,我坐在一位大哥哥的座位上,一位老奶奶說:“一車人,讓一個孩子教育了。”車上接著傳出一片笑聲。愛,其實就這么簡單,哪怕你撿起一塊紙團,都是一種文明,一種傳播愛的表現(xiàn)。

        就讓潔白無暇的助人之花組成一個大花園,讓助人之花在陽光下四處開放。

      助人作文 篇4

        小時候,隔壁住著一個老婆婆,以撿破爛為生,待人友善,見誰都笑嘻嘻。每當見到我,都要上來抱抱我,那時候我不懂事,嫌臟,哭著鬧著不要她抱,搞得老婆婆很尷尬。

        有一天,市里面舉行大型的汶川地震賑災活動。老師教育我們要幫助他人,這次我當仁不讓,捐出了積攢多年的零花錢,有200多元。

        那天,捐款最多的人上了電視,是一個老奶奶,她衣著華麗,手戴好幾個戒指,一舉一動都像一個“皇后”。我對她敬佩之至:多么厲害的一個人啊,我以后要像她學習哪!

        第二天,我在放學路上碰到了隔壁老婆婆,問道:“老婆婆,您昨天捐了多少錢呢?”老婆婆笑笑,說:“不多,只捐了20塊錢!笔裁?才捐了20多塊?汶川的兒童們面臨著輟學的危機,難道這就是你的愛心嗎?老婆婆的形象在我的心中更“臟”了。從此,我便不再搭理她了。

        直到有一天,我和媽媽上街去買東西。大街是城市的繁華地帶,行人多,行乞的也不少。我與媽媽從商場出來,一輛華麗的轎車吸引了我的眼球。從車上走下一個人,呀,那不就是上一次捐款捐得最多的人嗎!我快步走上前去,想與她打個招呼。

        不曾料想,一個乞丐爬上前,伸出一雙手,拉住她的衣服,乞討著:“好心人啊,給點錢吧!”可是這個貴婦人卻十分厭惡地踢了踢乞丐,說:“離我遠一些,你的手這么臟,我的衣服……?”她的舉動,讓我目噔口呆。

        到家時,天已經(jīng)晚了。唯一一盞路燈顯得特別明亮。在路燈下,似乎還有什么人在走動。仔細一看,原來是隔壁老婆婆在撿垃圾。她那羸弱的身軀,在秋風颯颯之中,顯得多么不堪一擊。見到我,朝我笑了笑,走了過來。

        “老奶奶,我想問一個問題。”

        “什么問題?你問吧!

        “那一次你為何只捐20元?”

        “嗯?我知道你覺得20元太少了,可是我生活也不容易。我只是一個撿破爛的,不像你爸爸是醫(yī)生,媽媽是老師,有許多的錢。我也知道從那之后,你很看不起我。但是孩子,你聽我說,捐的錢不在于多不多,而在于心意,無論如何,只要有心,就行了!

        哦,原來如此,有些人捐錢只是作秀罷了,而有些人捐的'是自己的心。捐款不在于多不多,而在于你是否是真心實意,幫助他人不是作給別人看的,而是發(fā)自內(nèi)心的真誠!

        這天,我在社會的大課堂里,上了一堂深刻的品德課。

      助人作文 篇5

        我有一個同桌,炯炯有神的大眼,最愛俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā),每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人,這幾乎成了她的習慣。

        中午來到學校,同桌也已經(jīng)來到。班長發(fā)下來本子,老師讓寫作業(yè),我打開文具盒,忽然發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了,怎么辦?要糟了!我向同學們借,可是就是借不來,因為別人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了,我急得像熱鍋上的螞蟻,心想,我可不想因為課堂作業(yè)沒完成而被點名字。我環(huán)視幾下四周,好想能出來一位救星。

        同桌好像看出了我的心思,笑嘻嘻地說:“哈哈,來吧,我的鋼筆借給你吧!”我高興極了,摟著她的脖子,激動地大喊:“我的大救星,我永遠不會忘記你!”她俏皮地點點頭,我更加開心地大笑起來。 我寫著寫著,猛然發(fā)現(xiàn)同桌竟愣著,便輕輕地拍拍她:“喂,當心點,老師正在‘監(jiān)視’著我們呢!”她搖搖頭。

        我這才發(fā)現(xiàn):“她只有借我的這一支筆!她沒有筆了!”我差點叫出聲,壓低聲音說:“喂,同桌,給你筆,不然,你該‘掛彩’了!”同桌卻把我一推,眨眨眼說:“老師又沒規(guī)定好學生忘寫一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀!”“可是……” 同桌打斷了我的話,伸伸舌頭,滿不在乎地說:“只不過是批評一次呀,我要是因為幫助別人受批評,高興還來不及呢!”我只好去寫了。

        我剛寫好,她就馬上“搶”去筆,這時,“當--”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響!我心里更急了,“呀,快寫快寫!”她被我弄得手慌腳亂,還是沒寫完。 老師很快就站在了講臺上,讀起沒有完成作業(yè)的名單來。同桌要糟了! 幾個名字很快讀完了,可是奇怪的是不見同桌的名字,我倆很高興,抱在一起本 。

        “本來應該有馬靜的名字的,可是我聽別人說馬靜是把筆借給她的同桌了。我很驚訝,又很高興!”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲!”老師的話還未了,臺下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起,同桌激動地對我說:“謝謝你!同桌!” 我呆住了:“謝——我?” “要不是你,我就受不了表揚了,嘻嘻!”她說完,又俏皮地眨了幾下眼睛。 噢,天哪,我怎么會有這么一個可愛的同桌!

        朋友們,你們會為我這個先人后己、有助人習慣的同桌鼓掌嗎?

      助人作文 篇6

        如果有一天中國也可以像國外一樣,不亂扔垃圾,懂得禮貌,車見人就讓,中國就幸福了!所以我們現(xiàn)在就要改,把壞毛病改了,讓國外的人瞧瞧我們中國人不是到哪都讓人煩的。

        有一天,我看見一個老人倒在地,所有人都不上去扶一把,都靜靜的看著這為老人,當時我看到這位老人的時候感到一絲可憐,我好像上去扶一把,可是我沒有勇氣上去。這時,一個外國人,把倒在地的老人扶了起來,當時老人就一把握住外國人的手,連聲說謝謝。外國人笑了笑說用不太標準的普通話:“不客氣,老爺爺”。

        周圍的人,都給這位外國的小伙子鼓掌,當時我在想我也要幫助人,不求回報,幫助需要幫助的人。

      助人作文 篇7

        有一次,小狗在河邊散步,忽然找到了一個瓶子,上面寫著:這個瓶子能幫你實現(xiàn)四個愿望。你要好好使用,千萬不要忘記,只能許四個愿望。小狗很高興,就回家去了。

        小狗在回家的路上,發(fā)現(xiàn)一只老虎在追小松鼠。小狗趕緊許第一個愿望,讓老虎追不上小松鼠。愿望馬上實現(xiàn)了,小松鼠為了感謝小狗,摘了一些水果送給它。

        小狗繼續(xù)走,又發(fā)現(xiàn)一個獵人正在抓一只熊。小狗趕緊許了第二個愿望,讓獵人抓不住熊。愿望馬上實現(xiàn)了,獵人沒有抓到熊。熊為了感謝小狗,給了小狗一些蜂蜜。小狗繼續(xù)走,發(fā)現(xiàn)一只老鷹在抓一只小鳥。小狗趕緊許下了第三個愿望,讓小鳥逃掉了。愿望實現(xiàn)了,小鳥逃掉了。小鳥了為了感謝小狗,給了它一些水果。小狗又看到一只大象在追兔子,趕緊許下了第四個愿望,讓小兔子逃脫大象的追捕。愿望馬上實現(xiàn)了,小兔子逃脫了大象的追捕。小兔子為了感謝小狗,送了它一些胡蘿卜。小狗很開心,心想,我應該給有需要的人提供幫助。

        這個童話故事告訴我們,在別人需要幫助的時候,盡自己的能力來幫助別人,這樣你才活得有意義。

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