【精選】自由作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的自由作文6篇，希望能夠幫助到大家。
自由作文 篇1
看見天空中飛翔的白云，我不禁發(fā)出感嘆，我好想，好想變成那朵無憂無慮的白云，伴藍(lán)天、小鳥一起飛翔。在空氣清新的早晨，我又出來游蕩，那時(shí)我和同伴連在一起，組成一大片云海，這時(shí)天空便由淡藍(lán)變成了純白色。在太陽正毒的中午，我們云朵用自己的身體擋住太陽，為人們消除炎熱。在黑暗的夜晚，我們搖身一變，不見了蹤跡。
走在公園的花叢里，一陣香味從花叢飄來，我一看原來是一朵玫瑰，我再次的發(fā)出感嘆，我好想，好想變成那朵香味撲鼻的玫瑰，把我的香味奉獻(xiàn)給人類。一天，我被一位老奶奶摘回了家，老奶奶把我養(yǎng)在一個(gè)五彩的玻璃瓶里，每天給我澆水，給我愛……但我不爭氣，在經(jīng)過若干天之后，我干枯了，曾經(jīng)鮮花似血的花瓣凋零了，老奶奶將我的花瓣撿起來，一片一片的放在老奶奶最珍愛的書里，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)老奶奶的眼睛濕潤了，珍珠般的淚珠落在我的身上，我不禁猜想道：也許她是在思念曾經(jīng)鮮活的我吧！
在田野的小路上十分悠閑的散步，無意之間看見了挺拔高大的白楊，我情不自禁的發(fā)出了感嘆，我好想，好想變成它們中的一份子，變成一顆大白楊，像保衛(wèi)家園的哨兵一樣，陪伴它們一起威風(fēng)，一起經(jīng)歷苦難，因?yàn)樵诮?jīng)歷苦難之后，我們會更加的堅(jiān)強(qiáng)，更加的堅(jiān)定。春天，我們雖才剛剛發(fā)芽，可人們在我們身上已經(jīng)看見了那種新生的希望。夏天，我們枝繁葉茂，一片片碩大的葉子在我們的頭頂生長。抬頭一看，心中不禁油然而生一種成功的希望！秋天，我們發(fā)出感嘆：終于，秋天來臨了，終于，我們已經(jīng)歷盡了夏天的風(fēng)風(fēng)雨雨。而現(xiàn)在我們終于可以堅(jiān)定的向人們訴說，我們長大了！冬天，是考驗(yàn)我們意志的季節(jié)，但我們毫不退縮，只見我們手拉手的屹立在田野的小路上，替人們綠化這田野的環(huán)境，并發(fā)揚(yáng)我們這種堅(jiān)定的精神！
我好想……
自由作文 篇2
我們家的小區(qū)里有一只灰白相間的流浪貓，它就住在小區(qū)的垃圾箱里。它整天來來往往，任何地方幾乎都有它的身影。
這只流浪貓非常愛撒野，把垃圾箱里的垃圾弄得滿地都是。小區(qū)的清潔工十分痛恨它，經(jīng)常想要抓住它，把它的毛拔光�？墒沁@只流浪貓非常機(jī)靈，你在小區(qū)西邊的垃圾桶找它，它早已在小區(qū)的北邊垃圾箱旁等你了。
因?yàn)楹闷妫乙蚕胱プ∵@只流浪貓，讓它當(dāng)我的寵物。有一次，我正好在一條彎道口碰見了它，張開雙手，向它撲去。那貓回頭一看，見我來了，趕緊躲到一輛車底下。我彎下腰，低下頭，一看。咦？貓呢？我重新抬起頭，�。∧秦埦谷徽驹谲囶^上。流浪貓那兩只眼睛閃著綠色的、帶有寒意的光芒，似乎在嘲笑我。我被嚇壞了，想著如果換做我，我會……
如果換我當(dāng)流浪貓，“我”會到淺水池里洗洗身子，甩干身子，幸福地躥入那個(gè)小女孩的懷里，溫柔地叫三聲，把她當(dāng)成主人，與此相伴。"我”會每天早晨叫主人起床，帶領(lǐng)著主人一起走在上學(xué)的路上。
當(dāng)然，這是我的想法，我希望流浪貓能與我成為好朋友。可是，它有它的世界，它喜愛自由，喜愛能無拘無束的生活。若為自由，可以放棄安樂窩。
自由作文 篇3
我們的到來，給你們帶來了快樂同時(shí)帶來了年輪。一天天的老下去，我們越長越大，你們卻老了不少。你們做的每一步都是為了成長期的'我們好。但，你們?yōu)槭裁床辉敢庾聛砺犅犖覀兊男穆暷兀?/p>
為什么絕大多數(shù)孩子會厭學(xué)？這可能是許多家長想問的問題。你們會說，我們對孩子的教育怎么怎么好，怎么會厭學(xué)呢？其實(shí)，問題也是在于你們。絕大多數(shù)家長為孩子報(bào)輔導(dǎo)班、興趣班。當(dāng)他們看到同類孩子在玩時(shí)心也不由自主的飄走。同類孩子每天說著我們?nèi)ツ膬和婺闳�。而自己的孩子只能搪塞說什么父母要帶我去那那玩，就不去了。呢時(shí)候他們的心里一定很不舒服，每天放學(xué)，托著疲憊的身子還要往補(bǔ)習(xí)班趕去，沒有父母的溫暖問候，沒有舒適的沙發(fā)，只有老師的嚴(yán)厲和堅(jiān)硬的板凳。呢時(shí)他們心里又會怎么想呢？除此之外，你們喜歡拿自己家的孩子和別人家的孩子比較，成績不好就罵，成績好了也不會給予鼓勵，而是說：“你看隔壁家的孩子，人家這次可是滿分哩！你倒是多像人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呀�！斑@樣會導(dǎo)致孩子覺得你們對他的疏遠(yuǎn)。再或者，你們喜歡在別人面前絲毫不顧及自己孩子的感受當(dāng)眾批評，讓他在眾人面前抬不起頭來。
你們總說為了孩子好，呢么你們?yōu)槭裁床徽驹诤⒆拥牧錾峡紤]考慮呢？
在此，代表全天下的孩子們說出心聲。家人們請給我們一些自由！
自由作文 篇4
自由，它存在于何處？又以什么樣的形態(tài)存在于世上？一片樹葉掉落，它看似自由了，其實(shí)還被土地所束縛；魚在水中游著，它看似自由了，其實(shí)被水所包圍。
我就那樣凝視著天空，一抹棕色滑過，我定睛一看，是一只小鳥，它正為自己的膽大而驕傲地哼著小令。我不禁微笑道：也許它擁有自由吧。忽然，另一抹棕色闖入了我的世界，它似乎比剛才那只大些，它正嚴(yán)厲地為小鳥的膽大而教訓(xùn)它，小鳥似乎沮喪地低下頭，跟著大鳥飛走。一陣風(fēng)吹過，等我再次睜開眼時(shí)，已經(jīng)失去了他們的身影。果然它也沒有自由，我這樣想到，它被天空、主人或天敵約束。自由并不存在小鳥身上。我一邊嘆氣一邊想，那么自由在何處呢？
我邁著沉重的腳步走著，陽光跳躍著，照耀在碧綠的樹上，它發(fā)出金色的光芒。樹就那樣平靜地站著，卻有一種說不出的味道，難道自由就隱藏在著金光之中嗎？它輕輕搖晃著，似乎在訴說著什么，我不得不為自己是人的事實(shí)感到憤怒�！安粚�。”我聽到心中有聲音在說，“它不自由，它只能永遠(yuǎn)待在一處�！蔽已谥鎳@息，我又錯(cuò)了。
就在我轉(zhuǎn)身時(shí)，“木之交響曲”開始演奏了。我不可思議地轉(zhuǎn)回頭，看那樹葉幽幽地落下，我瞪大眼睛，生怕自己會錯(cuò)過些什么。節(jié)奏變得急速。風(fēng)載著它駛向遠(yuǎn)方，它消失了，它得到了自由嗎？
我欣喜地笑著，我似乎又明白了，小鳥的自由是飛翔，它們能飛；樹的自由是生長，它們能扎根。自由隱藏在任何一個(gè)地方，或許你沒有感到，但自由已經(jīng)悄悄來臨。我抬頭望著天空，側(cè)耳傾聽樹的交響曲。
我的自由，在我心底。
自由作文 篇5
一個(gè)鳥籠，一只小巧玲瓏的燕雀，它們正呈現(xiàn)在我的面前！沒錯(cuò)，這就是我新買的寵物，我給它取名為“小可”。
燕雀十分漂亮，水靈的眼睛，充滿朝氣的叫聲讓我越發(fā)喜愛，我想它一定是快樂的，因?yàn)橛形疫@么一個(gè)愛它的小主人。
“爸爸，我要出去玩了”我對父親說道。
父親一臉的不悅，搖搖頭：“不可以，你得寫完作業(yè)才能出去！”
我沮喪的回到了燕雀的邊上，開始傷心：“為什么一定要寫完作業(yè)才能出去呢？”我頓時(shí)感覺我失去了自由，這個(gè)如這籠中的小鳥，它正盯著我，似乎跟我一樣有著說不出的痛苦，沒錯(cuò)，無論是人還是鳥，都向往著自由，我想燕雀也是一樣的！我打開了鳥籠，燕雀一下子從鳥籠飛出了窗外，它在窗外對我撲哧了幾下翅膀，似乎在說：“謝謝你，小主人，你讓我重獲了自由”，然后燕雀飛走了！
我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，自由，是多么美好啊！
自由作文 篇6
眼前的美妙應(yīng)該不是幻覺，因?yàn)槊媲暗囊粸吵厮m然有些泛出來的是淡淡地黃色，可是，在池邊綠柳的遮隱下，淡黃色的水波卻沒有使人產(chǎn)生多少無奈的感覺。
一縷風(fēng)兒輕輕地吹過，那水中的粼粼的波紋在我的心中越發(fā)變得無比的柔和。啊！不是幻覺，我真的發(fā)現(xiàn)了？發(fā)現(xiàn)了池中五尾紅色的小鯉魚搖著它們的尾巴在我的眼前的水中游蕩著……還有三尾了，不，就一尾還在我的視線中。慢慢地，慢慢地它們都在我的眼前消失了。真的，美境又在我的面前出現(xiàn)了，是十幾尾紅色的魚兒，它們都慢慢地浮出水面，它們無意中排成了一朵美麗的蓮花狀，一尾的頭銜著另外的一尾的尾，配合得是如此的默契。
真的讓我羨慕它們的自由自在！
湖邊的游人越來越多了，和我共同感受魚兒自得其樂的人還真的不少呢，大概人們都在羨慕著它們的自由的吧！
突然，遠(yuǎn)處的聲音打斷了我的暇思。是一群鉤魚人，因?yàn)樗麄儾簧俚娜说聂~兒已經(jīng)上鉤了，那些自由自在的魚都成了他們的俘虜了。我前幾天還在想，學(xué)會他們也鉤鉤魚。今天，看到了池中那自由自在的魚兒，開始在心底痛恨這群鉤魚人了，我此刻真的想站起來，抬起我的雙腳狠狠地把我面前的幾個(gè)鉤魚人都揣進(jìn)湖底，讓他們也去喂魚。看看他們當(dāng)了魚兒的俘虜?shù)臅r(shí)候和此刻的魚兒有什么不同！
魚有魚兒的自由，它們終究有它們的快樂。而人類卻用他們的特權(quán)來無情地剝奪異類的自由，想想真的是苛刻也很殘酷。難道真的就是自己的快樂是必須要建立在別人的痛苦之上嗎？
就連魚和人類都有類似的矛盾呢？何況是人類的同類呢？想想，也許是的！
想一想，還是去看那些靈性自覺沒有被鉤魚人鉤上的魚兒吧！它們選擇了幸存的理由很簡單，是因?yàn)樗鼈冞x擇了自由也選擇了逃避，它們選擇了逃避也就無疑是未能吃到鉤魚人的香餌。也許有一天當(dāng)它們成了人們的美餐的那一天的時(shí)候，都沒能知道鉤魚人的香餌的滋味，那也未免不是一種缺憾。因?yàn)檫x擇的是自由。
而選擇上鉤的魚呢，畢竟用它的生命捍衛(wèi)了它的嘗試，盡管它遭遇了自己的厄運(yùn)，而放棄了自己的自由，因?yàn)榉艞壸杂蓪τ诿總�(gè)生命都是需要付出自己的代價(jià)地，魚兒也不會例外。
所以，在這里，無論是魚兒還是鉤魚人，他們還都是自由的。因?yàn)榻便^都能鉤上魚來，也許心底自由自在的魚兒也不甘于寂寞吧！
于是，鉤魚人在沉浸在魚兒的上鉤，魚兒也抵不住鉤魚人的肉餌的誘惑。雙方的選擇都是在自由平常中完成的。所以，反過來想，鉤魚的人和上鉤的魚他們都沒有什么錯(cuò)。因?yàn)楫吘顾麄儽舜硕际强鞓返兀?/p>
我這才知道，快樂是上帝賦予全部生命的本能，并不是人類所獨(dú)有！
是��！可快樂是他們的，我什么也沒有！
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