【精選】自由作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的自由作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
自由作文 篇1
陶淵明說:我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒!毛澤東說:中國人民從此站起來了!馬丁路德金說:我有一個(gè)夢(mèng)想!
也有人說:你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠,所以你又是不自由的。是的,每個(gè)人在社會(huì)中都將面對(duì)自由和不自由的兩難,唯其在擔(dān)當(dāng)了責(zé)任,遵守了規(guī)則,兌現(xiàn)了承諾,付出了努力,取得了進(jìn)步后,無論是物質(zhì)還是精神,都有可能獲取相對(duì)較大的自由空間。
所以自由和不自由都是相對(duì)的,首先在時(shí)代、時(shí)勢(shì)、境遇,條件面前,我們或許是不自由的,無法自主選擇,但目標(biāo)、夢(mèng)想甚至生存的希望擺在面前,世界選擇了你,怎么辦?當(dāng)然是義無反顧,必須穿過這片沙漠,這是毋容置疑的,穿過了或勇敢地去穿了才有說話的底氣,望而生畏的懦夫是沒有發(fā)言權(quán)的。這兩天在紀(jì)念諾曼底登陸七十周年,俄羅斯總統(tǒng)普京因?yàn)榭死锩讈唵栴}似乎受到了歐洲各國政要的冷遇,但普京的發(fā)言擲地有聲,氣壯山河,也不禁讓有些人汗顏。普京說,偉大的俄羅斯人民犧牲了百萬條生命,拯救了歐洲,打敗了納粹,捍衛(wèi)了和平!是啊,當(dāng)希特勒大開殺戒的時(shí)候,波蘭一觸即潰,法國望風(fēng)投降,英國隔岸觀火,是勇敢的俄羅斯人民用鮮血和生命筑起了自由、和平的中流砥柱,也贏得了今天普京的理性尊嚴(yán)。所以在道德面前,在責(zé)任面前,在誠信面前,在尊嚴(yán)面前,在事業(yè)面前,我們沒有自由,不能變通回避,更不能突破底線,我們也不需要那些放任和縱容的所謂自由。
有一句話叫戴著鐐銬跳舞,是說在規(guī)則和限制中,我們?nèi)匀豢梢詫ふ易畲蟮淖杂珊屯黄,而且唯其如此,才更能彰顯出其中的美和不平凡。是的,諸葛亮茍全性命于亂世,但擔(dān)當(dāng)起蜀國之后,他嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,殫精竭慮,成為智慧的化身被后世景仰。毛澤東以天下為己任,以小米步槍的基礎(chǔ)條件,帶領(lǐng)人民推翻了三座大山,建立了自由、民主、獨(dú)立、富強(qiáng)的社會(huì)主義新中國,讓人民當(dāng)家作主人。歷史上無數(shù)志士仁人都發(fā)揮了主觀能動(dòng)性,擔(dān)當(dāng)起了各個(gè)時(shí)代賦予的使命和責(zé)任,推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程,也獲取了最大的自由和成功。還有,詩詞曲賦都有固定的章法,但杰出的作家不是削足適履,所謂刪繁就簡三秋樹,標(biāo)新立異二月花。李白繡口一吐就是半個(gè)盛唐,蘇軾椽筆一揮就是理趣文章,所有一代之文學(xué)爭(zhēng)奇斗妍,各領(lǐng)風(fēng)騷,都從自己的角度,在各自空間發(fā)揮了最大的自由,才有了彪炳千秋的中華文明。
艾森豪威爾的母親告誡他,發(fā)給你的牌是不可選擇的,你的任務(wù)是認(rèn)真、細(xì)致、沉靜、自信地打好你手中的牌?梢姴豢赡芤笠磺卸际亲杂傻,面對(duì)外部世界,我們可以憑自己的主觀努力,以不變應(yīng)萬變,或者以萬變應(yīng)不變,端正態(tài)度,投入情感,辨清是非,明確責(zé)任,激發(fā)潛能,克服困難,去迎接挑戰(zhàn),就有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,取得成功,獲得突破,從而贏得那片自由的燦爛天空。
作為青少年學(xué)生更要明確自由與不自由的辯證關(guān)系,明確自己的時(shí)代責(zé)任,端正自己的人生態(tài)度,無論面前是順境還是逆境,是如何艱巨的任務(wù),我們必須穿過沙漠,這是不可回避的,也是沒有選擇的。但我們畢竟生活在科技文明高度發(fā)達(dá)的今天,在穿越沙漠的進(jìn)程中,我們?nèi)匀豢梢园讼蛇^海,各顯其能,仍然有可以自由發(fā)揮的巨大空間。
桑提亞哥說,人生下來不是被打敗的,你可以毀滅他,但你就是打不敗他!朋友們,讓我們向著夢(mèng)想出發(fā),用最科學(xué)的方式和最合理的道路走到心中的那片綠舟。
自由作文 篇2
束縛,扭曲了天性,是人與動(dòng)物莫大的悲哀。
有一個(gè)故事,說的是從前有一個(gè)國王,熱衷于聆聽樹林里一只金絲雀的歌聲。那個(gè)歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,恍如天籟。于是國王想:如果把它抓到皇宮里來,他不就可以天天為我歌唱了嗎?幾天后,可憐的金絲雀耷拉著翅膀,被關(guān)在鍍金的鳥籠中,那鳥籠是多么華麗,那食物時(shí)多么美味,可他卻中就喪失了歌唱的心情,在自由的束縛與天性的扭曲中痛苦的死去。
試問,此情此哀,于我們?nèi)瞬灰惨粯訂幔?/p>
有道是不自由,毋寧死。自由,不僅是身體上的釋懷,也是心靈的解脫。
如今,虎爸虎媽等詞被炒得火熱,他們的孩子在鞭策之下,顯得有多威風(fēng),索菲亞十六歲就在卡內(nèi)基音樂大廳中演出,路易莎十歲就被譽(yù)為"音樂神童",但作為同齡人的我卻認(rèn)為他們畢竟是可悲的。他們?cè)谀缓笏惺艿耐纯嗑腿缜艋\中的金絲雀一般。旅途中,露露也要在嚴(yán)厲的媽媽的監(jiān)督下在賓館里練習(xí)小提琴。而好動(dòng)好玩畢竟是孩子的天性,不是嗎?這不禁讓我想起魯迅在《五猖會(huì)》中記敘父親讓他再看會(huì)前背誦書本的一段,可謂剝奪了孩子的天性。
若是我,一定要選擇做一個(gè)心靈自由的人,絕不做一個(gè)用種種心靈的痛苦換取父母眼中所謂的成功人。
想這群同齡的孩子,一出生就要被父母定好人生道路,該往哪條路上走,該做什么,不該做什么,都沒有商量的余地。這與公園里被喂食的動(dòng)物又有何異?
于是乎,從我們自己的角度考慮,無疑應(yīng)掙脫這枷鎖,《中原鏢局》里的趙家三小姐趙艷翎就是最好的例子,因?yàn)橹T多原因,她從小被父親要求博古通今,知書達(dá)理,而不允許像兩個(gè)姐姐一樣外出護(hù)鏢,更不允許她習(xí)武練劍,可她偏偏只愛練劍,于是每天一個(gè)人偷偷跑到林子里練。為此她甚至與父親三番五次的.斗嘴,倔強(qiáng)而又固執(zhí)地堅(jiān)持自己心中的夢(mèng)想,最終,父親終于被他打動(dòng),把畢生所學(xué)都傳授給她,她也因此成為一代俠女,走出了人生之路。
從趙艷翎身上可看出,種種枷鎖終究是可以掙脫的,只要有一顆強(qiáng)大執(zhí)著的心,一種倔強(qiáng)的骨氣,反抗的勇氣,就足以改變命運(yùn),創(chuàng)造未來。
不自由,毋寧死。讓孩子們野吧!
自由作文 篇3
啊!自由原來這么重要。當(dāng)我開始讀小學(xué)的時(shí)候,我真正的明白了大姐所說的自由究竟有多么可貴。
我在讀幼兒園的時(shí)候,羨慕比我小的孩子能不用去讀書,可以在爸爸媽媽的懷里依偎。后來,我開始讀小學(xué)了,我又變成羨慕那些在幼兒園的孩子。他們還不知道他們是多么幸福呀!
我希望時(shí)間能倒流,讓我能好好品味這段美好又短暫的時(shí)光,小時(shí)侯總是最幸福的,我想初中時(shí)我一定懷念小學(xué)時(shí)美好的生活,高中的時(shí)候我一定會(huì)懷念初中的美好時(shí)光、大學(xué)時(shí)我一定會(huì)懷念高中的生活......
我什么都不需要,只需要屬于我的自由。把我的自由還給我!或許自由是要自己創(chuàng)造出來的吧。你看,你如果把學(xué)習(xí)搞上去了,你不就可以自由自在的去玩了嘛,沒有作業(yè)的煩惱、沒有家長的拘束、沒有老師的催促......讓我自由的去翱翔吧!
我的目標(biāo)是飛得更高,飛得更遠(yuǎn),飛得更好!為自己的目標(biāo)努力!
自由作文 篇4
狂放不羈,
一切都不在意,
想風(fēng)一樣自由,腳步不停地,
奔跑無拘無束。
想就這樣奔跑下去,
可責(zé)任這幅枷鎖束縛了,
我的腳步,
擔(dān)當(dāng)這份痛苦是我的,
使命也是我的責(zé)任與義務(wù)。
承擔(dān)這份責(zé)任后,我明白了,
自由的含義,
它不是無拘無束,
不是狂放不羈,
而是
平平凡凡。
自由作文 篇5
“撲通——撲通——” 突然,一陣奇怪的聲響打破了晚間休息時(shí)的那份寧靜,我一下子被這莫名其妙的怪聲吸引。循著聲音向廚房探去,“是妖怪?還是鬼魅?” 我遐想著。經(jīng)過幾番細(xì)細(xì)搜查,原來是那躲在角落里的,最不起眼的“福龜”發(fā)出來的。
我悄悄地蹲下來,靜靜地注視著福龜?shù)囊慌e一動(dòng)。只見它伸出前爪趴在透明的玻璃魚缸壁上,用力地?fù)浯蛑疵卮窊糁,發(fā)出“撲通——撲通——”的聲音。平時(shí)心若止水的福龜,此時(shí)就如同面目猙獰的“兇神惡煞”,似乎想要掙脫一座無形的屏障。
“難道是餓了?” 不會(huì)呀,才給它喂過鱔魚片。
“難道是要換水?”也不會(huì)呀,水面潔凈得如同一面鏡子。我的心中直納悶,究竟是什么讓福龜變得如此煩躁?我試圖與它對(duì)視,讀懂它心中的話語。只見它那殺氣騰騰的雙眼中心,卻是一片灰蒙蒙,十分暗淡,似乎含著一種深深的悲哀,又似乎帶著一種強(qiáng)烈的期盼。我連忙喊來弟弟,聽了我的感受,弟弟若有所思地說:“也許福龜渴望自由了吧!”我恍然大悟。
原來,引起福龜暴躁如雷的源頭是“自由”,我心中頓時(shí)涌起對(duì)它的憐憫之情。我們一家對(duì)福龜?shù)恼樟峡芍^是無微不至,總是給它提供清凈的生活環(huán)境,食物也注重葷素搭配?墒撬膬阂膊荒苋,沒有伙伴,沒有家庭,只能呆在那空間狹小的魚缸里,每天都生活在孤獨(dú)與絕望之中。福龜是多么希望,能有一位朋友傾訴心中的不快;福龜是多么向往,能在無邊的江河中自由自在地嬉戲、暢游……想到這里,熱淚不禁蒙住了我的雙眼。我和家人、朋友外出聚會(huì)時(shí),它卻在魚缸里飽受寂寞之苦;我在野外無憂無慮地玩耍時(shí),它卻在逼仄的魚缸里處處受限制…… 我的心中充滿了對(duì)福龜深深的慚愧和敬佩……
自由,是野草想長多高就長多高;
自由,是花兒想開多美就開多美;
自由,是藤蔓想爬上墻就爬上墻;
自由,是烏龜想出來嬉戲就出來嬉戲……
自由,是個(gè)活潑、幸福、神圣的詞語,它是無可替代的,它也是不可侵犯的!
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