自由小學(xué)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的自由小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
自由小學(xué)作文1
致此刻的自己
此刻，我在極力思考，不讓腦袋生銹
因?yàn)檫�有很多事情需要用到腦袋
我不敢停止思考，因?yàn)槲疫�沒有停止的資本
我不敢說累叫停，因?yàn)槲疫�得養(yǎng)活自己
我不敢浪費(fèi)時(shí)間去抱怨，因?yàn)槲业那啻簺]有第二次
每一天，我都必須讓自己精神抖擻
即使再怎么討厭如此逼迫自己
也無法讓時(shí)光為我倒流
所以，我學(xué)會(huì)了默默的低頭做事
把自己的生活盡量過得充實(shí)像樣一點(diǎn)
我不喜歡計(jì)較，我知道越努力會(huì)越幸運(yùn)
此刻的自己，正在好好爭氣，很好
自由小學(xué)作文2
我渴望自由，我想像小鳥一樣飛向“藍(lán)天”，因?yàn)槲胰鄙僮杂伞?/p>
每個(gè)周末，我只能乖乖地待在黑暗的“牢房”里，眼睜睜的看著別的小朋友蹦蹦跳跳地，開開心心地出去玩，這種感覺一點(diǎn)都不好即使我講了這么多次，他們都還是外甥打燈籠——照舊，一點(diǎn)改變都沒有。
如果我考試考不好，那更加沒的說，一眨眼，大大的“鴨梨”就往我身上砸。
記得有一次，全班數(shù)學(xué)考試成績差得離譜，連我這個(gè)數(shù)學(xué)尖子生也不例外，當(dāng)我報(bào)給爸爸這個(gè)驚天的分?jǐn)?shù)后，爸爸就扔給我一句話——這個(gè)寒假給我好好待在家里，哪都不許去！這句話就像一萬根針深深插入我的心里，我以為爸爸在說笑，結(jié)果是真的。
小鳥多自由，可以無拘無束的飛翔；可以不顧阻擋往前飛；可以不用考試不用挨罵；可以……
可我呢？相反。小鳥你爭自由。我渴望自由，誰又不如此呢？
自由小學(xué)作文3
自由是什么，我不是很清楚。
我只知道當(dāng)天空的小鳥飛翔時(shí)我渴望像它一樣飛翔在藍(lán)天之下;當(dāng)花朵在天地間汲取著天地的精華，而開出鮮麗的花朵時(shí)，我希望與它一樣在天地間站立;自由是我的夢。
當(dāng)天黑的時(shí)候，在天地間不是我一個(gè)人，與我在一起的是我的好友，我的家人，這時(shí)候我突然在想，自由好嗎?當(dāng)天黑的時(shí)候，只有自己一個(gè)人，孤寂，無聊，在這個(gè)時(shí)候我會(huì)還做什么，天地間，自由了，卻是孤單了;自由夢好嗎?
我的自由夢是怎樣的呢?在我的自由夢里，不是我一個(gè)人，有和我相同的渴望自由的人，我們可以在一起，互相幫助，在我們的那個(gè)夢里，沒有陰謀，沒有限制，沒有金錢的拘束，沒有利益的困擾，在我們的那個(gè)夢里，只有自由，這樣多好啊!
呵，我的夢，自由夢!
自由小學(xué)作文4
早晨，表弟在陽臺(tái)上快樂地玩耍，忽然，只聽他喊著：“啊!有小麻雀來家里啦!”我連忙沖到陽臺(tái)，“噓!”我做了個(gè)安靜的手勢，和表弟躡手躡腳地靠近小麻雀。
小麻雀在陽臺(tái)一個(gè)角落花盆的花的枝葉間來回躍動(dòng)，活像一個(gè)棕色小精靈�？墒怯诛@得十分驚慌，隱隱約約能看見他那恐懼而焦急的眼神。
我心生愛慕：如此可愛的小麻雀，如果是我的，那該多好啊!我立刻有了想抓小麻雀的念頭，慢慢地伸出手來……
突然，我猛地把手縮了回去：不行，我不能這樣做，要不然小麻雀就沒有了自由，它一定會(huì)很傷心。我也攔住表弟，示意他不要向前走。
小麻雀在花枝葉間闖了出來，站在陽臺(tái)上，撲閃著翅膀飛走了。
我心里一陣輕松，還帶著一絲歡喜。
自由，是所有生物都向往的，而今天，我就滿足了小麻雀的這個(gè)愿望。
自由小學(xué)作文5
尊敬的各位老師家長：
你們好！
各位家長，各位老師，請你們給我們自由吧！
在家里，我們就像一只被關(guān)在籠子里的鳥兒。爸爸媽媽不準(zhǔn)我們?nèi)ミ@兒到那兒的，這樣，就不能讓我們開闊視野，不能真正感受到大自然的美；在家里，我們就像一只不能展翅飛翔的鳥兒，爸爸媽媽不準(zhǔn)你干這樣干那樣的，這樣，就不能培養(yǎng)我們獨(dú)自生活的能力，不能使我們感受勞動(dòng)的快樂。
在學(xué)校里，我們就像一只沒有翅膀的鳥兒。校長和老師為了我們的安全，便在也不組織春游了，這樣，就不能讓我們寫出一篇又一篇生動(dòng)而感人的作問文；在學(xué)校里，老師不準(zhǔn)我們帶這種書那種書，這樣，就不能讓我們在課間10分鐘了解更多的知識(shí)，就不能讓我們在知識(shí)的海洋里快樂游暢，快樂成長……
各位老師，各位校長，各位家長，在這里，我代表所有小學(xué)生誠懇的對你們說：“ 請，給我們自由。
祝：
工作順利
身體健康
李宇濤
20xx年5月16日
自由小學(xué)作文6
今天，王老師組織我們舉行了一場跳繩比賽。比賽前，老師先讓帶繩的同學(xué)跳，我就是其中的一個(gè)，幸虧是我前面同學(xué)先跳，我鎮(zhèn)靜了一下，調(diào)整心情。該我跳了，我跳了一下，沒跳好，又跳了一下，還是沒跳好，我漸漸想起來，剛開始學(xué)跳繩的時(shí)候，我一跳就是十個(gè)，可是我練了幾天就斷下了，時(shí)間一長反而不會(huì)跳了。
正式比賽開始了，首先是女生跳，她們個(gè)個(gè)跳得好，身輕如燕，繩在她們手里快速的跳躍著。不一會(huì)就到我們男生了，該我跳了，我的心一下子蹦到了嗓子眼兒，有一種說不出來的緊張。我一下一下地跳著，開始我身體好像很重似的，腳落在地板上“咚咚”作響，像是在對我說“加油��！”。我緊張的心情一下子沒有了，似乎沒了感覺。跳完了，但成績一點(diǎn)都不理想，30個(gè)，不過以后我會(huì)更加努力，成為一個(gè)跳繩健將。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們歡快地回到了教室，開始了新課程的學(xué)習(xí)。
自由小學(xué)作文7
今天，我在澆水時(shí)又看到了一只七星瓢蟲的尸體。夏日炎炎，這美麗的動(dòng)物褪去了鮮艷的紅色，熱死在我家的窗臺(tái)上。
正在我沉思時(shí)，媽媽不知從哪里捉來一只活的七星瓢蟲，罩在手心里，走進(jìn)我的房間，對我說：“笑笑，我抓了一只七星瓢蟲，你要不要？”我興奮地差點(diǎn)喊出聲來，話還沒出口，媽媽卻早已把小蟲子裝進(jìn)個(gè)透明的小盒子。
我看它一身紅色外殼，猶如黑紗的翅膀和六條細(xì)長的小腿，便取了一個(gè)好聽的名字給它——彤彤。
我從最心愛的盆栽上摘下兩片鮮嫩可扣扣的葉子放進(jìn)彤彤的屋子里，想讓它安居幾天�？伤鼌s躲開嫩葉，緊緊地貼在角落里，像是在向我宣示：“再多奢華我都不要，我只想飛向藍(lán)天，重獲往日的自由！”
我，一個(gè)人，被一只小蟲子的精神給感動(dòng)了。多少人為了錢財(cái)不顧生命，而多少動(dòng)物又為了生命的釋放不顧一切？我再次沉思。
許久，我打開盒子，放飛了彤彤。望著它遠(yuǎn)去，我感到敬佩。彤彤，快去享受自由吧！
自由小學(xué)作文8
你的自由呢？你的主見呢？你的耳邊，永遠(yuǎn)都回響著你媽媽的話“不要讓我失望�！�
這句話，讓你將自己的心封起來，讓你和同學(xué)伙伴之間，永遠(yuǎn)隔著一層膜，讓你就像關(guān)在籠子里的鳥兒，失去了自由。
你不甘心，想要得到自由，可是你還是退縮了，你選擇了聽媽媽的話，因?yàn)槟忝靼祝m然，媽媽對你有些太嚴(yán)格，但是，她終究還是為了你好啊。
你將自己關(guān)在自己的那個(gè)小世界里，一個(gè)沒有色彩的小世界，窄小，無聊。
你的自由，早就沒有了。
你這個(gè)學(xué)習(xí)成績好的背后，經(jīng)歷了多少媽媽的訓(xùn)話，媽媽的失望，不滿意，付出了多少努力，甚至失去了自由，失去了和同伴一起玩耍的時(shí)刻，這一切，又有多少人明白呢？
他們只是羨慕，羨慕你學(xué)習(xí)那么好，可是他們不去分析，你學(xué)習(xí)好的原因，沒有付出，就沒有回報(bào)，哪有那么多的不勞而獲呢。
自由小學(xué)作文9
陽光溫和的照耀著泳池，我像一條小魚一樣，在水里游來游去，心情甚是愉快，因?yàn)槲医裉旖K于學(xué)會(huì)了自由泳！
開始的時(shí)候，老師先讓我們做一下熱身運(yùn)動(dòng)。老師的話剛說完，我就彎彎腰，挺挺胸，踢踢腿，戴上了泳鏡，“嘭”的一聲跳入了水中，真暢快��！
接著，老師做起了示范動(dòng)作，他的姿勢很優(yōu)美，他的雙手輕松的擺動(dòng)，雙腳有節(jié)奏地蹬著，劃出一道道美麗的弧線，又濺起一朵朵漂亮的水花，真是太令人著迷了，看著老師的泳姿，我也情不自禁的游了起來，可是由于學(xué)藝不精，我只能使勁擺動(dòng)著手臂，雙腳亂蹬，跟老師做的相差甚遠(yuǎn)，我回來的時(shí)候，老師跟我說了這些毛病，我慚愧極了，認(rèn)真聽老師講的要領(lǐng)，立刻修改了過來，又游了一趟。回來的時(shí)候，老師說我學(xué)會(huì)了，而且還是第一個(gè)學(xué)會(huì)的呢！我的心里像吃了蜜一樣甜。
通過學(xué)習(xí)游泳，我明白了：“知錯(cuò)就改，就一定會(huì)成功！”
自由小學(xué)作文10
記得有一次，我偶抓到了一只小鳥。它很小，小得可愛，在我的眼里它就像小精靈。因?yàn)槲覐男【陀叙B(yǎng)小動(dòng)物的習(xí)慣，所以我決定飼養(yǎng)它。小鳥剛捉來的時(shí)候很活躍，老是在我的手里掙扎著。我怕它餓；餓，于是我抓來了幾條小蟲。在我喂它的時(shí)候它啄了我的手，我很生氣，真想把它捏死，但它的可愛征服了我。我想：可能是我握得太緊了，讓它不能進(jìn)食。于是自以為聰明的我便把它綁在了樹上，為了能讓它吃到更多的食物，我還放了幾條蟲子在幾片樹葉上。最后我滿意的離開了，本想萬無一失，那知第二天，繩子纏繞在了樹枝上，小鳥倒挎在了那里，死了。附近的幾片葉子被折騰得不三不四，連小蟲也被打翻在了地上，絲毫沒有吃過的樣子。我把繩子解開，用手托著小鳥，眼睛也不爭氣的紅了起來。最后我把小鳥給埋了。
這已經(jīng)是很久的事了，但是現(xiàn)在想起來還有些懊悔，是它讓我知道――生命曾可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。只是這句話是用一只小鳥的命換來的。
自由小學(xué)作文11
我，一個(gè)三年級的學(xué)生，可是我卻像一只被關(guān)在小鳥——已經(jīng)失去自由的小鳥。
一天，學(xué)校沒作業(yè)，我回到了家，可是，我的桌上還是擺滿了各種各樣的作業(yè)，比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的書。這時(shí)，我又聽到了樓下孩子們那快樂無比的喊叫聲，看到他們無憂無慮的樣子，我心里很不是滋味。
我讀過一些書，其中之一《我想有一個(gè)木頭人爸爸》的寓意是：一定要讓孩子得到幸福；還有一篇《附屬品》的含義是：大人的世界很復(fù)雜，小孩子不能了解太多，也了解不了太多，但孩子們的世界很簡單，他們只渴望一樣?xùn)|西，那就是讓大人陪陪他們！
我曾經(jīng)看過一集《守望心靈》，有位專家說過，有的大人望子成龍，恨鐵不成鋼，把孩子送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，可孩子需要的是休息、玩耍，而不是補(bǔ)習(xí)。大人應(yīng)該抽點(diǎn)兒時(shí)間來仔細(xì)聆聽孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認(rèn)為的。
大人們，請您們多多和我們溝通溝通，好嗎？
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自由小學(xué)作文12
你可能要問：自由有什么好？煩瑣的生活，痛苦的感覺，忐忑的心情……還不如受父母的約束省心。事情并不像你想象的那么簡單，瞧——
堆積如山的的`作業(yè)，頻繁出現(xiàn)的考試，只重分?jǐn)?shù)的父母，這就是我們這些做學(xué)生的三道關(guān)卡。
光埋在作業(yè)堆里、書本堆里、考卷堆里，戴個(gè)千兒八百度的眼鏡，難道這就是一個(gè)優(yōu)等生、一個(gè)成功人士的成長路么？
難道次次100分的優(yōu)等生一定能“出人頭地”？我看未必。多實(shí)踐，多活動(dòng)，腦子就會(huì)越來越靈活，做什么都輕松。這比單純埋在書本堆里的書呆子要好上十倍、百倍、千倍……真正的人才，是德智體美勞全面發(fā)展的人，而不是那些有著高度近視的“眼鏡狂人”。
但是自由不等于放縱，學(xué)習(xí)也是必需的�？蓪W(xué)習(xí)，并不等同于無休無止的考試、作業(yè)。
自由，我的至尊寶，我好想擁有你！
自由小學(xué)作文13
暑假的一天，我到野外去玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一只蚱蜢，這只蚱蜢渾身翠綠色，在茂密的草叢中，要是稍不注意，就很難發(fā)現(xiàn)它。它長著一個(gè)尖尖的腦袋，細(xì)細(xì)的腰，大大的肚子。
我立刻就喜歡上了著只綠色的小動(dòng)物。
由于對它的喜愛，我便產(chǎn)生了捕捉它的念頭。湊巧，它正背著我�！跋认率譃閺�(qiáng)！
”我用兩個(gè)指頭迅速向它的頸部抓去。說時(shí)遲，那時(shí)快，在我快要抓到它的那一瞬間，它已經(jīng)感覺，猛地跳起來。我不甘心，又準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)第二次進(jìn)攻。它也警惕地注視著我，好象要和我對抗到底。我轉(zhuǎn)念一想，要智��！
隨后我兩手夾擊，猛地出手，終于捉住了這個(gè)頑強(qiáng)的“敵人”。
我喜滋滋地看著這只蚱蜢，心里非常高興。可這只蚱蜢呆呆地望著它的故鄉(xiāng)——綠葉叢，流露出永別時(shí)的悲哀。我明白了：“動(dòng)物和人一樣，也追求，向往著自由。于是，我又毫不猶豫地放了它。它盤旋了幾圈，好象表示感謝似的，然后就向蘭色的天空飛走了。
自由小學(xué)作文14
我想變成自由自在的小鳥，展開雙翅，飛到工廠里，向人們唱出了一首好聽的歌曲，這首動(dòng)聽的歌聲讓工廠的工人感到輕松，而不會(huì)感到沉悶。
我想變成自由自在的小鳥，想懂得鳥語的人要好幾顆樹種子，把它們種在沙漠里，再從天堂里借點(diǎn)水，讓雨水灑在大地上，讓樹快點(diǎn)變成綠洲，給正在趕路的人們遮住太陽，讓他們感覺到清涼的滋味。
我想變成自由自在的小鳥，展開雙翅，飛向小河邊，告訴小河，今年的春天已經(jīng)來了。小河被解凍，唱著歡快的歌聲。接著，我又去叫醒了青蛙，青蛙呱呱地叫著，把其他的東西也都吵醒了。柳樹姑娘在微風(fēng)中梳理著自己的長辮；迎春花也綻放了笑臉，仿佛正在迎接春姑娘的到來呢；我在天空中自由自在飛來飛去，好像在說：春天真美��！我要多看一會(huì)兒，讓它的景色永遠(yuǎn)記在我的心中，不然，春天過去了，我連它的景色也不記得了。
我想變成自由自在的小鳥，為大地增添許多生機(jī)，讓世界變得更加美好。
自由小學(xué)作文15
自從我上了小學(xué)二年級，媽媽除了星期五晚上讓我去姐姐家玩。其余時(shí)間，如果作業(yè)早一點(diǎn)寫好，媽媽就讓我寫家庭作業(yè)，寫到6時(shí)30分才不讓我再寫了。不信，你就讀讀下面這篇文章。
星期六，我把數(shù)學(xué)作業(yè)和語文的一半作業(yè)寫好了。想休息10分鐘。我找到了媽媽，說：“媽媽，我想休息10分鐘，可以嗎？”我還沒話音落下，媽媽就開口了：“不行�！蔽矣珠_口了：“為什么不行？”“你考試考這么差，還想休息，沒門！”我不敢反抗命令，只好回去寫作業(yè)。
寫好了我又來到媽媽面前，說：“媽媽，你現(xiàn)在可不可以讓我休息10分鐘？”“也不行，你還要再寫家庭作業(yè)�！蔽艺f不服媽媽，只好硬著頭皮說：“能不能看書�。俊薄翱梢��！眿寢尨鸬�。
我拿出一本書，就開始看了。到了6時(shí)30分，媽媽叫我：“可以吃飯了�！蔽曳畔聲�，洗好手吃飯去了。
媽媽，你把家庭作業(yè)看成了一座山，我何時(shí)才能自由。
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