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      自由作文

      時(shí)間:2022-04-25 15:00:22 自由 我要投稿

      【精品】自由作文錦集6篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的自由作文6篇,歡迎大家分享。

      【精品】自由作文錦集6篇

      自由作文 篇1

        假如我一片葉子

        假如我是一片葉子,

        我會(huì)讓春風(fēng)把我?guī)У矫利惖慕纪猓?/p>

        看粉紅的桃花、雪白的梨花

        看扇子一樣的銀杏葉。

        假如我是一片葉子,

        我會(huì)讓夏風(fēng)把我領(lǐng)到遼闊的海洋,

        看美麗的小魚(yú)在海里游來(lái)游去,

        看五顏六色的貝殼閃閃發(fā)光。

        假如我是一片葉子,

        我會(huì)讓秋風(fēng)把我吹到金黃的田野,

        看枝頭豐收的果實(shí),

        看田里隨風(fēng)起伏的麥浪。

        假如我是一片葉子,

        我會(huì)讓冬風(fēng)把我送到透明的冰面,

        看雪姑娘飛舞的身影,

        聽(tīng)小朋友歡快的叫聲。

        假如我是一片葉子…… 讓小鳥(niǎo)自由地飛

        一天,小明帶著爸爸給他買(mǎi)的小鳥(niǎo)到外面玩。他用繩子把小鳥(niǎo)系在小木棒上,一邊走一邊跟小鳥(niǎo)說(shuō)話。

        在院子里,小明遇到了同學(xué)小紅,小紅看到小鳥(niǎo)被繩子拴住,驚訝地說(shuō):“小明,你為什么用繩子拴住小鳥(niǎo)呀?”小明說(shuō):“我喜歡它,我怕它飛走!薄翱墒牵▲B(niǎo)失去了自由,該有多傷心啊。”小紅說(shuō)。小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了小紅的話,難過(guò)的低下了頭。小明看看小紅又看看小鳥(niǎo),摸著后腦勺不好意思地說(shuō):“我怎么沒(méi)想到這一點(diǎn)哪!毙〖t指著藍(lán)藍(lán)的天空對(duì)小明說(shuō):“小鳥(niǎo)是我們的好朋友,它應(yīng)該在藍(lán)天上自由地飛翔。讓我們把它放飛把。”“好。 毙∶髁⒖掏饬诵〖t的提議。

        小明解開(kāi)拴住小鳥(niǎo)的繩子,雙手捧著小鳥(niǎo),輕輕向上一送。小鳥(niǎo)扇動(dòng)著翅膀,沖向天空。看著小鳥(niǎo)在藍(lán)天上自由地飛翔,小明和小紅開(kāi)心地笑了。

        小鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋了幾圈,又飛回他們的頭頂,嘰嘰喳喳地大聲?shū)Q叫,好像在說(shuō):“我的好朋友們,謝謝你們!毙∶骱托〖t看著歡快的小鳥(niǎo),高興地拍著手跳了起來(lái)。

      自由作文 篇2

        今天是嚴(yán)重的霧霾天氣,全天不上任何室外課,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谑覂?nèi)上課,不要到室外玩。每次在學(xué)校聽(tīng)到這樣的廣播時(shí),我的心就涼了半截。

        在陽(yáng)光明媚的日子里,天總是那么的藍(lán),藍(lán)得一碧如洗;白云總是那么的柔,那么的白,柔得像海綿似的,白得像棉花一樣。那時(shí)的我們,每當(dāng)下課鈴聲響起,就直沖向人山人海、熱鬧非凡的操場(chǎng),盡情地玩耍。同學(xué)們有的兩三個(gè)人聚在一起比比跑步;有的六七個(gè)圍在一起玩單腳跳抓人的游戲;有的扭動(dòng)著身體轉(zhuǎn)著呼啦圈;還有些文靜的女生圍成一個(gè)圈,跳著橡皮筋,個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎。向操場(chǎng)的四周望去,操場(chǎng)簡(jiǎn)直成了歡樂(lè)的海洋。

        在這樣陽(yáng)光燦爛的日子里,我們還會(huì)投身大自然的懷抱,帶我們和大自然來(lái)個(gè)親密接觸,來(lái)到東灶港,和奔騰的長(zhǎng)江碰個(gè)面;來(lái)到快活林,參與各種極限挑戰(zhàn),走鴛鴦橋、過(guò)木樁,每一項(xiàng)都是那么驚險(xiǎn)刺激,讓我們流連忘返。

        不知從哪一天開(kāi)始,天漸漸變了個(gè)模樣,不再那么藍(lán),云也變得不再那么白了,好像一個(gè)人低頭生著悶氣。每次抬頭仰望,總覺(jué)得天變得有點(diǎn)陌生、甚至有些恐怖。在這樣的填空籠罩下,原本生機(jī)勃勃的操場(chǎng)幾乎變得悄無(wú)聲息,馬路上的行人個(gè)個(gè)都帶上了口罩?諝饩拖衲嗨粯訙啙,有些人走在馬路上就連呼吸也覺(jué)得十分困難。

        就是從那一天開(kāi)始,學(xué)校的廣播里總是響起那么幾句話:今天是嚴(yán)重的霧霾天氣,。所以,同學(xué)們就只能在室內(nèi)看看書(shū),玩玩游戲,做做作業(yè)。沒(méi)有了長(zhǎng)時(shí)間的.鍛煉,我們的身體也不再那么靈活,大家都變得格外慵懶。有時(shí)同學(xué)總會(huì)哀嚎著:我要離開(kāi)教室,我要去操場(chǎng),還我自由!

        誰(shuí)是這一切的殺手?是我們的人類(lèi)。如果我們善待地球、善待我們的家園,那霧霾豈能侵犯我們的校園。為了我們的明天,為了我們的未來(lái),為了我們的自由,請(qǐng)從我做起,對(duì)我們的家園伸出友善的手,重還天空一個(gè)笑臉,重還大地一片潔凈。

      自由作文 篇3

        在非洲一片寬闊美麗的草原上,一只溫柔的羚羊媽媽帶著可愛(ài)的羚羊?qū)殞氂崎e地散著步,小羚羊一會(huì)兒自由地奔跑,一會(huì)兒在媽媽身邊撒嬌,真是可愛(ài)極。

        突然,在遠(yuǎn)方一個(gè)獵人偷偷地瞄準(zhǔn)小羚羊?qū)殞殻@時(shí)羚羊發(fā)現(xiàn),迅速地?fù)踝×缪驅(qū)殞,“砰!”的一聲槍響,羚羊媽媽倒在血泊?dāng)中,小羚羊?qū)殞毱疵乜藓爸骸皨寢專(zhuān)寢專(zhuān) 绷缪驄寢屟傺僖幌⒌卣f(shuō):“孩子!快跑,獵人來(lái)!媽媽不能照顧你,你以后要多加小心。 毙×缪蜻是不肯走,依然陪在媽媽身邊。

        獵人走過(guò)來(lái),慢慢端起手中的槍?zhuān)瑴?zhǔn)備射向小羚羊。這時(shí),一頭獅子從旁邊竄過(guò)來(lái),大吼一聲,獵人被嚇得丟下槍?zhuān)浠亩印?/p>

        羚羊媽媽有氣無(wú)力地對(duì)獅子說(shuō):“請(qǐng)不要傷害我的孩子!豹{子看看羚羊媽媽說(shuō):“你放心吧,我也是一位母親,我能理解你現(xiàn)在的心情,我以后會(huì)像對(duì)待我的親生骨肉一樣,無(wú)微不至地關(guān)心它的!绷缪驄寢屄(tīng)獅子的話,慢慢地閉上雙眼。

        從此,在這非洲這片寬闊而美麗的草原上就增添獅媽媽陪伴羚羊?qū)殞毜拿利惗鴾剀暗漠?huà)面。

      自由作文 篇4

        媽媽?zhuān)蚁雴?wèn)您,自由屬于我嗎?為什么我寫(xiě)完作業(yè),就沒(méi)有我玩的余地呢?英語(yǔ),我已讀熟,單詞我已背過(guò),就為什么還要我讀、背,我知道您是為我好,可是難道小學(xué)生就不能玩?

        有一次,您讓我把課文抄一遍,我照您的要求去做了,我認(rèn)認(rèn)真真的完成了您交給我的任務(wù),那時(shí)我的手已經(jīng)很累了,我想休息一會(huì),您卻把眼睛一皺,說(shuō):“就寫(xiě)了這么一會(huì),還想休息?再說(shuō),你的語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”您的眼睛像兩道銳利的雙箭,刺的我不敢動(dòng),只好去寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。

        還有一次,我去同學(xué)家玩,不小心回來(lái)晚了,您一直嘮叨到夜晚,我心里也不好受,寫(xiě)了一份檢討書(shū),可您還是很生氣,我只好去寫(xiě)作業(yè),我寫(xiě)完以后,您說(shuō):“一個(gè)星期不許開(kāi)電腦!”我聽(tīng)到您這一句話,簡(jiǎn)直是晴天霹靂,因?yàn)椋娔X是我的知心朋友。

        媽媽?zhuān)业淖杂稍谀抢?我希望你幫我找到它?/p>

      自由作文 篇5

        在學(xué)習(xí)壓力中,在工作壓力中,我們都渴望自由,特別是那些成績(jī)較好的學(xué)生,他們更渴望自由。有的時(shí)候我真的羨慕那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,羨慕他們整天心情玩耍,放松自己,不上補(bǔ)習(xí)班,不整天要看書(shū)……

        在小學(xué)我們背著一個(gè)沉重的“書(shū)包”,“書(shū)包”里埋藏著煩惱、壓力……看著老師每天布置作業(yè)就像比賽,看誰(shuí)布置的多。每逢放假各門(mén)功課的老師都不甘示弱的布置作業(yè),我們卻拿著堆積如山的作業(yè)做個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,不分白天黑夜。每到夜晚在一間房子里,總亮著一盞燈,燈下總有一位小學(xué)生,她每天每夜都是這樣,桌子上堆滿了作業(yè)本、練習(xí)本。這讓我明白了:如果我是鳥(niǎo),也只是一只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo);如果我是魚(yú)兒,也只是一條被囚在魚(yú)缸里的魚(yú);如果我是蒲公英,也只是一朵不幸被吹到終年積雪山上的蒲公英。

        都說(shuō)童年最快樂(lè),童年最美好,對(duì)!我總是向往以前的童年,爸爸媽媽說(shuō)他們那時(shí)候,很自由,很快活,他們?nèi)ネ边^(guò)馬蜂窩,卻自己摘過(guò)蓮子,偷吃過(guò)鄰居家種的桑椹,葡萄。我們現(xiàn)在雖然條件,生活都比以前好,但我覺(jué)得他們的生活更好,我向往那種生活,真的!

        我想過(guò)這樣一個(gè)童年:沒(méi)有堆積成山的作業(yè),沒(méi)有嘮嘮叨叨的教訓(xùn),就像這樣:在春天,萬(wàn)物復(fù)蘇、花紅柳綠,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我和小伙伴在大自然里歡快地踏青;夏天,綠樹(shù)成蔭,我們?cè)诖髽?shù)下嬉戲;涼風(fēng)帶來(lái)了一個(gè)秋高氣爽的秋天,我們到果園里采瓜果,讓風(fēng)婆婆吹走我們一切煩惱;冬天,我讓冰把快樂(lè)凝結(jié)起來(lái),不讓它流逝。夜晚,我們看著繁星密布的天空,許下美好的愿望?墒乾F(xiàn)在,每天有聽(tīng)不完的嘮叨,太煩,太煩,實(shí)在太煩。我很不喜歡。!

        我向往自由,但是現(xiàn)實(shí)生活卻束縛著我,我不氣餒,因?yàn)樵趬?mèng)中我很自由;我向往自由,雖然一時(shí)間我在凡世煎熬,我不放棄,因?yàn)槲业乃枷牒茏杂;我向往自由,即使沉浸在作業(yè)之中,我也堅(jiān)持,因?yàn)樽鳂I(yè)中我很自由。

        我向往自由,只有自由才是人生的真諦……

      自由作文 篇6

        當(dāng)暮光之城的女主角看見(jiàn)男主角,心跳會(huì)跳動(dòng)加快,因?yàn)閻?ài)戀及害羞,當(dāng)哈利波特遇上佛地魔,呼吸會(huì)轉(zhuǎn)變急促,因?yàn)榫o張和恐懼:當(dāng)我心跳加快、呼吸急促,不是害羞、愛(ài)慕,也不是緊張、恐懼,而是渴望自由……。

        我從小便深?lèi)?ài)自由,我熱愛(ài)奔跑在廣大無(wú)邊際的草原上,我喜歡毫無(wú)顧忌的大笑。繪畫(huà)課時(shí),大筆一下,我便沉醉在自己的幻景中,成為第二位“畢卡索”;音樂(lè)課時(shí),音樂(lè)一起,我便陶醉在音符優(yōu)美的世界中,大聲歌唱出我的自由。我向往自己,我深信,生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋。

        但是,中學(xué)后更多時(shí)間得花在讀書(shū)上,我無(wú)法自由自在的奔跑、笑鬧,為了讓自己及早適應(yīng),我選擇將自由關(guān)進(jìn)腦中、心中最深沉的角落里……。有次,數(shù)學(xué)老師讓我們進(jìn)行隨堂測(cè)驗(yàn),我腦中塞滿了許多未被消化完的資訊,突然,一陣悠揚(yáng)的樂(lè)聲自遠(yuǎn)方傳到我耳中,我心中激起了一波漣漪,一股奇怪的感覺(jué)流向我身體的各處,心跳加快,呼吸急促、腦中頓時(shí)清醒了,我好想沖出教室,沐浴在陽(yáng)光下,深深暢飲一口新鮮空氣,在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地奔跑,我更想跟著音樂(lè)擺動(dòng),搖擺我已經(jīng)麻木的軀干和四肢。大腦各處傳來(lái)一陣陣歡愉的笑聲,我也張開(kāi)口想大聲地笑出來(lái),真的好想、好想……。樂(lè)聲停了,我的心跳也回復(fù)了,呼吸也平緩了,一切恢復(fù)寧?kù)o,好像一場(chǎng)熱鬧派對(duì)后的冷清、孤獨(dú)的樣子,我了解了,一切都是“自由的欲望”。

        這次是我心跳有史以來(lái)最快的一次,我也不再隱藏了,我將最真實(shí)的自己呈現(xiàn)出來(lái);將自由解放出來(lái),我想心跳會(huì)加快,呼吸會(huì)急促,或許就想讓我知道,最深沉、最強(qiáng)大的那股力量、欲望及感受,就在我忽略的一角靜靜地,卻也不安地等著被發(fā)現(xiàn)。不是害羞、愛(ài)慕,不是緊張、恐懼,而是渴望自由……。

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