關(guān)于實(shí)踐生活作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的實(shí)踐生活作文8篇,歡迎大家分享。
實(shí)踐生活作文 篇1
七年級(6)班作者李琳睿在生活中有困難,有挫折,遇到這些時(shí)我們該么辦?那就是在實(shí)踐中慢慢克服,在生活中多實(shí)踐,就等于有了通向成功的一把金鑰匙,生活也因有了實(shí)踐,而變得更加豐富多彩。
時(shí)光追溯到四年以前的一堂科學(xué)課。“叮鈴鈴…..”鈴聲響起了歡樂的聲音,同學(xué)們都你追我趕地向教室沖去,大家爭先恐后地?cái)D進(jìn)教室,迅速坐好,等待著老師的到來。“咚…..咚”樓道上響起了一陣沉重的腳步聲。只見羅老師手中拿著一個(gè)小盒子,大家都好奇地瞅著,想看看老師那寶貝盒子里裝的是什么。羅老師望著同學(xué)們,嚴(yán)肅地說著:“今天我們來上《點(diǎn)亮我們的小燈泡》,”話畢,同學(xué)們就已按耐不住好奇的心情,開始蠢蠢欲動(dòng)起來。這時(shí),只見羅老師小心翼翼地打開小盒子,拿著一根導(dǎo)線,一節(jié)電池還有一個(gè)小燈泡,同學(xué)們不以為然地瞥了一眼,我心想:呵,就這么點(diǎn)兒東西還想點(diǎn)亮燈泡,吹牛吧。老師看到同學(xué)們滿臉地不相信,就親手做了示范:先拿起一根導(dǎo)線,將它壓到電池的兩頭,然后再加燈泡壓到電池的正極。示范之后,我心想:原來就這么簡單呀,對我來說真是小菜一碟。我拿出工具,自信滿滿地動(dòng)起手來,我先把電池放好,然后把導(dǎo)線都壓在了同一極,接著把燈泡放上,可是怎么都不亮,哦,原來是導(dǎo)線放錯(cuò)了位置,再來一次,把電池放好,把導(dǎo)線按在相反極上,這會(huì)兒把燈泡放在了負(fù)極上,還是怎么按都按不亮,我琢磨著,是不是用的勁太小了?于是我加足了勁,把燈泡往下按,燈泡非但沒亮,還竟然被我摁碎了,我心里失落極了,想:我是不是太笨了?看著同學(xué)們那一盞盞閃亮的小燈泡和那興奮的笑容,我更加沮喪了,不一會(huì)兒,老師過來了,看見我沮喪的樣子,問明我原由,說:“別灰心,科學(xué)不就是在反復(fù)實(shí)踐中產(chǎn)生出來的嗎?再說做試驗(yàn)失敗是常有的事!甭犕昀蠋熀,我那低落的情緒漸漸有了好轉(zhuǎn)。嗯,不能灰心,一定會(huì)成功的。我又拿出材料,回想著老師實(shí)驗(yàn)時(shí)的過程,靜下心來,先把電池?cái)[上,再把導(dǎo)線按在兩級,接著把燈泡按在正極上,哇,小燈泡終于亮了,我的實(shí)驗(yàn)終于成功了,我感謝地向老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
我在實(shí)踐中感受到了快樂,感受到了科學(xué)的有趣,我在科學(xué)中在漸漸成長,懂得了許多道理:任何事都要反復(fù)實(shí)踐,認(rèn)真思考,這樣才能得到的收獲和快樂。我在這實(shí)踐中成長著,它會(huì)讓我在人生的道路上一生受益的。我的生活也會(huì)因它而更加精彩!
實(shí)踐生活作文 篇2
星期一的早晨,陽光明媚。提著大包小包鼓鼓囊囊的行李,我們興高采烈地坐上了開往方舟基地的汽車,開始了四天的實(shí)踐生活。
廚藝展示樂陶陶
午飯后,我們迎來了到基地后的第一個(gè)下午,會(huì)做什么呢?大家興奮不已。哦,原來是捏小吃“肉燕包”這點(diǎn)兒東西,怎能難得了我班這群“精英”呢?瞧,那捏成功的“肉燕包”,可真是千姿百態(tài)!那一群“胖肚子”,擺著凸起的“啤酒肚”,仿佛是彌勒佛正向我們笑呢!呵,這一定是巧手吳悅的杰作吧!那幾個(gè)面黃肌瘦的“丑八怪”,這邊皮沒捏緊,那邊肚子又“露餡”了,身上還打著“補(bǔ)丁”——幾塊面皮,一看就知道是蔡維佳的“杰作”,看來,這一個(gè)小小的活動(dòng),可謂“見眾生姿態(tài)”!
拼電路游戲撼我心
第二天在我們的興奮中又到來了,走進(jìn)“電子魔法教室”,我們才恍然大悟,不由都被這神奇的電子世界所吸引,只要把無數(shù)電路依序拼搭起來,就能組成各種各樣有趣的效果。剛才你拼成的電路中,還閃爍著小燈泡在照明,現(xiàn)在,傳聲器就響起音樂傳達(dá)成功的喜悅。我們,時(shí)而覺得自己就是一個(gè)個(gè)偉大的建筑師,用靈巧的雙手創(chuàng)造著建筑史上的個(gè)個(gè)奇跡;時(shí)而又覺得自己是統(tǒng)領(lǐng)一切的將帥,指揮著千軍萬馬創(chuàng)下一個(gè)個(gè)千古奇跡。雖只是游戲,卻震憾我心!
美麗的風(fēng)箏在盤旋
我們誰不想插上一雙翅膀,在藍(lán)天翱翔呢?可是,有誰能象夢想中的那樣,擁有一雙澄清而透明的翅膀呢?而今天,在“飛向藍(lán)天”的教室里,老師以另一種方式,了卻了我們的心愿。
風(fēng)箏?對,就是風(fēng)箏。扎骨架,系棉線,一陣張羅,我們的風(fēng)箏終于大功告成了。瞧,它身上,畫著一輪紅日在徐徐升起,下面,高昂著幾株碧竹,旁邊,還沾上了五花八門的羽毛,這可是我別出心裁的設(shè)計(jì)哦!放飛了!松開手中的棉線,風(fēng)箏,帶著我們的夢想飛往遠(yuǎn)方……
篝火晚會(huì)送別情
四天的'學(xué)習(xí)、生活結(jié)束了,夜幕降低了。我們圍著閃爍的篝火,跳的跳,唱的唱,出了有趣的謎語,講了搞笑的故事。篝火晚會(huì),傳遞著我們不舍的別情。再見了,教官!再見了,同學(xué)們……
實(shí)踐生活作文 篇3
今天,是大家期盼已久日子,可對我來說,不如說是成長的機(jī)會(huì)。
大家一起坐上校車,向著實(shí)踐基地出發(fā)。實(shí)驗(yàn)地踐是什么樣的呢?大家都在想象著:寬敞的教室、整潔的樓道、高大的樓房、視野開闊的活動(dòng)場地……
來到實(shí)踐基地,大家失望極了。這里照著我們學(xué)校差遠(yuǎn)了!大家開始議論紛紛。不過大家也很快調(diào)整了自己的心態(tài)。俗話說得好:“吃得苦上苦,方得人上人”嘛!基地的老師給我們講解了這里的地形設(shè)施和這周的活動(dòng)計(jì)劃,然后我們開始行動(dòng)。
同學(xué)們在老師的組織下,有秩序的走上宿舍樓?粗鴽]有被罩的被子,狹窄的宿舍走廊,有同學(xué)禁不住打起了退堂鼓。不停地抱怨著這種種的苦,當(dāng)然,實(shí)踐基地就是鍛煉我們的地方,倘若跟家一樣,那我們來這里還有什么意義?倘若連這點(diǎn)苦都受不了,那將來自己又怎樣在社會(huì)上立足呢?想到這一點(diǎn),我們想起了老師說的話:團(tuán)結(jié)就是力量,我們是團(tuán)結(jié)的大集體,一定可以戰(zhàn)勝任何困難!呵呵,很快,一床床被褥有了新面目,宿舍整潔多了。看著自己的勞動(dòng)成果,有同學(xué)說:“哎呀,平時(shí)都是媽媽替我們干這些,沒想到,這么不容易,我們可得疼自己的父母才行!蔽覀儠(huì)心的笑了……
經(jīng)過一個(gè)星期的磨練,大家都有了收獲?梢哉f基本自立了。今天中午,我們還有一節(jié)課——小機(jī)床。
機(jī)床工作室要用到:電鋸很危險(xiǎn),可我們大家鼓起勇氣,我們組有5個(gè)人,其他組都有6個(gè)人。經(jīng)過簡單教學(xué),我們都掌握了如何操作、使用?衫咸鞝斊蛔屛覀兎Q心如意。我們組有兩個(gè)小機(jī)床,可是,有一個(gè)小機(jī)床出了故障,沒辦法,只好三個(gè)人去修兩個(gè)人來做。
雖然我和我那個(gè)隊(duì)員,齊心協(xié)力,進(jìn)度很快,但是,我發(fā)現(xiàn)這只是開頭。因?yàn)閯e的組人多,漸漸占了上風(fēng)。不過,我們不泄氣,最終也是保質(zhì)保量的完成了自己的作品。
一周的時(shí)間,過得很快,但也正是在這短短一周的時(shí)間內(nèi),我學(xué)到的本領(lǐng),超越平時(shí)的每一周。通過這一次實(shí)踐,我明白了一個(gè)道理:“一根筷子易折斷,十根筷子折不斷!眻F(tuán)結(jié)就是力量!勝利就是戰(zhàn)勝自我!
實(shí)踐生活作文 篇4
《卜卜逛超市》:今天卜卜跟著媽媽一起逛超市。超市里真好玩!水果在架子上排著隊(duì)。香噴噴的面包和蛋糕睡在盤子里。小鞋子上面趴著兩只小兔子;大電視里還放著卜卜愛看的動(dòng)畫片!媽媽買了西紅柿、雞蛋、魚和牛奶,給爸爸買了一個(gè)件大睡衣,還給卜卜買了一頂漂亮的毛線帽子。忽然,卜卜叫了起來:“媽媽快看!”呀!架子上有好多小熊。|西全買好,回家嘍!卜卜抱著小熊說:“看,我給你找了一個(gè)新朋友!”
這是《東方寶寶》里的一個(gè)親子故事,女兒很喜歡這本書,于是我也喜歡上這本書。按照老師的要求,在寒假中讓家長把發(fā)給孩子的18本書,一一再講,讓孩子做到溫故而知新,并喜歡上讀書。老師的要求,就是我最做要緊的命令,老師要求在讀書的時(shí)候,讓幼兒慢慢地學(xué)會(huì)提問題,學(xué)會(huì)慢慢講一講這些小故事,學(xué)會(huì)背一背里面的小兒歌,我更想讓女兒學(xué)會(huì)自己去應(yīng)用。
第二天,在冬日的暖陽下,我?guī)е蓯鄣呐畠海哌M(jìn)了超市,以往我都任女兒想要什么,就可以拿兩個(gè)或者一個(gè)自己最喜歡的東西。今天,我先告訴女兒超市的物品的分類。想要什么東西要先找到這個(gè)區(qū),這樣就方便多了,比如要吃水果,可以先找到水果區(qū),然后看看哪些水果是自己最喜歡要的。我一一講給女兒這是什么,哪是什么,除了常見的蘋果、桔子、草莓這些女兒能認(rèn)出來以外,很多水果女兒并不能叫出名字,比如彌猴桃、臍橙等,需要我講給她才能說出來。
我也像卜卜的媽媽一樣,買回了很多不同的商品。并讓女兒說出來分別叫什么名字。只是名字改成了《高雅逛超市》:高雅和媽媽去逛超市,超市里的商品真多呀!我買了好吃的果果吸吸,小熊餅干,巧克力餅干,還買了好吃的彌猴桃,蘋果,媽媽還買了很多東西。雖然女兒第一次說得并不好,我想只要一直堅(jiān)持下去,女兒一定能提高不少。
為了表揚(yáng)女兒的表達(dá):我和女兒做一個(gè)親子游戲,在快樂的拍手聲中,我和女兒笑成一團(tuán)。
找朋友
不找鴨
不找雞
找個(gè)朋友笑嘻嘻
不找貓
不找狗
找個(gè)朋友手拉手
親子共讀只是一種書面的表達(dá),如果我們在實(shí)際的應(yīng)用過程中,多動(dòng)一些腦子,多找一些方法,讓孩子在讀書的過程中,一定會(huì)有不少的收獲,讀書的目的,就是為了讓幼兒在讀中學(xué)習(xí),讀中表達(dá),能力在一點(diǎn)一滴的引導(dǎo)下,就會(huì)慢慢地提高。
實(shí)踐生活作文 篇5
我在美麗漂亮的鼓浪嶼,我與我的同班同年段同學(xué)一起度過了難忘的實(shí)踐生活。
在第一天中我和同學(xué)第一次來到鼓浪嶼實(shí)踐活動(dòng)。我們學(xué)習(xí)了軍人疊被子過程,去參觀部隊(duì)人的房間,觀看了軍人的走姿。其中最讓我懷念的是做水果拼盤,我們首先是看老師做。老師的手活靈活現(xiàn),他用香蕉做了一只小海豚;用一個(gè)小西紅柿做了只可愛的小兔子;還用小西紅柿做了朵美麗的花;用橙子做了幾只小老鼠;用火龍果和小西紅柿做了金魚。我印象最深的是老師做的天鵝,他把蘋果切成了一半,用另一半的一片蘋果做了天鵝的頭,在一半蘋果上切了一個(gè)九十度角的小缺口,把天鵝的頭固定在缺口上面,在缺口的旁邊又切了v的翅膀,一只活靈活現(xiàn)的天鵝就做出來了。 我們每次吃飯的時(shí)候都會(huì)唱歌,有時(shí)我們會(huì)唱打靶歸來,有時(shí)我們會(huì)唱共產(chǎn)主義接班人,我們就這樣熟悉了這里的生活。
第二天雖然我的活動(dòng)很少,但我玩的還是很開心,今天我們看了電影,看電影時(shí)沒有一點(diǎn)雜音。晚上我們還參加了聯(lián)歡晚會(huì)。那一晚第一個(gè)上場就是我們班我和王緒強(qiáng),賴偉杰,鄭天勇,劉易思,陳建鵬表演的‘小蘋果’,我們幽默的舞姿給全場帶了歡笑。后陸續(xù)上場了各種節(jié)目:有外婆的澎湖灣;有傻子上學(xué);有葫蘆絲;還有吹笛子……這一晚我們過得非常開心!
第三天我們到了實(shí)踐活動(dòng)教室,今天我和我的伙伴玩了模擬求生,我在玩找門牌號的游戲,我們順利的找到了兩個(gè)門牌號,我們再找第三個(gè)門牌號海壇路五十九號時(shí),我們順利的到了海壇路,但是我們怎么找也只找到了五十七號,五十八號,六十號,怎么也找不到五十九號。就在我們失望的回到基地時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)基地教室旁邊的多功能會(huì)議廳就是我們要找的五十九號,我們最后一個(gè)找的,所以我們甘愿受罰做了五十個(gè)深蹲。你說我們笨不笨!
在我們吃完午飯之后,三天兩夜實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了。我在這次實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到了獨(dú)立生存的技能,學(xué)會(huì)了成長,學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)會(huì)了感恩。
實(shí)踐生活作文 篇6
在老師的帶領(lǐng)下,我們來到鄒城市石墻鎮(zhèn)素質(zhì)教育實(shí)踐基地接受為期三天的鍛煉。
(一)站軍姿
來到石墻鎮(zhèn)的第一天,我們就熱火朝天地開始了軍訓(xùn)。給我們訓(xùn)練的是一位年輕的男教官,又瘦又高,皮膚黑黑的,嘴角時(shí)常掛著一絲笑意。他告訴我們,軍訓(xùn)的第一項(xiàng),就是站軍姿,是每一位新入伍的軍人都要做的,主要是培養(yǎng)我們的毅力和恒心!罢拒娮耍p腰要呈八字形,腳跟并在一起,腳尖分開六十度;兩腿挺直,收腹,提臀;兩手五指并攏,緊靠大腿,中指與褲縫重合;下巴微收,目視前方。”教官邊講邊演示著。教官示范完畢,我們便迫不及待地站起了軍姿,想早一點(diǎn)體驗(yàn)當(dāng)一名軍人的感覺。剛站時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑容滿面,臉上寫滿了自信。五分鐘后,我隱約感到小腿有一些酸痛,笑容與自信都從我臉上逃走了。十分鐘,十五分鐘,時(shí)間一分一秒地過去,我的雙腿已有些麻木。這時(shí),我不由自主地想到了那些每天站好幾個(gè)小時(shí)軍姿的軍人們,情不自禁地嘆了口氣。同時(shí),心里也對他們增添了深深的敬意。一個(gè)下午過去了,我們拖著疲憊的身體,洗過手后向食堂走去。
(二)干農(nóng)活
第二天,我們要學(xué)習(xí)干農(nóng)活,體驗(yàn)一下當(dāng)農(nóng)民的感覺。首先,老師在課內(nèi)給我們講解大豆、玉米、高梁、小麥等一些常見農(nóng)作物,從播種、澆水、施肥到成熟全過程的變化,還有各種植物葉子的形狀。二十分鐘的課堂學(xué)習(xí)后,我們來到蔬菜花卉園,開始挑水、鋤草。挑水時(shí),我和我的搭檔一人拿到木棍,一人提著水桶,一起來到了餐廳旁邊的水池里。挑完一桶水后,我們又接著去挑第二桶。三桶水過后,我們已滿頭大汗。當(dāng)想起那些幼苗貪婪地吮吸著我們挑來的水的樣子時(shí),又重新獲得了力量,又拿起木棍和水桶,挑著滿滿的水向蔬菜花卉園走去,為那些正在長身體的幼苗補(bǔ)充能量,補(bǔ)充水分。就這樣,我們一次又一次地抬著水,“穿梭”在蔬菜花卉園和水池之間……
(三)爬山
第三天,我們要去爬爬石墻鎮(zhèn)的長青山。踏上長青山的土路,一絲絲芳香鉆入鼻孔,一聲聲清脆的鳥叫聲擠進(jìn)耳畔,一棵棵挺拔的綠樹撲入眼簾,讓人感覺好像走進(jìn)了一片世外田園。十分鐘過去了,我們漸漸走上了鋪滿碎石的斜坡——那里幾乎沒有路,只是偶爾出現(xiàn)一塊綠草地和幾棵樹。同學(xué)們組成的大部隊(duì)相互鼓勵(lì)著,一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)著……一個(gè)小時(shí)后,終于爬到到了山頂。從山頂往下望,一片片梯田,一片片樹木看起來都是那么美,讓人一看就陶醉,一看就心曠神怡。
三天很快就過去了,短暫的實(shí)踐生活,在我腦海中留下美好、難忘、深刻的記憶。在多種多樣的實(shí)踐生活中,我開闊了視野,學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了創(chuàng)造,學(xué)會(huì)了生存,學(xué)會(huì)了合作。
實(shí)踐生活作文 篇7
5月份,我們來到了東白湖實(shí)踐基地接受軍事化訓(xùn)練,在嚴(yán)酷的訓(xùn)練中不斷的磨練自身意志,并提高自我能力。
但是我們在艱苦的訓(xùn)練中總是能找到快樂。在來到東白湖訓(xùn)練的第二天中午,我們班的宿舍格外熱鬧,大家都在陽臺的走廊上徘徊,等待著教官的哨聲,我們之所以這么勤奮是因?yàn)橄挛缫ゴ蛘嫒薱s,在真人cs的對戰(zhàn)中,我們能從中學(xué)到許多平常課堂上學(xué)不到的東西。
現(xiàn)在萬事俱備,只欠東風(fēng)!突然,一聲刺耳又短促的哨聲打破了沉默,我們一窩蜂似的沖向一樓。在完成常規(guī)步驟后,大家雄赳赳、氣昂昂的出發(fā)啦!
經(jīng)過泥濘的小路,我們終于來到了對戰(zhàn)場地,那是一個(gè)長約20米,寬約75米的長方形地塊,其中散布著大小不一的城堡與碉堡。
經(jīng)過教官的分配,大家拿好了自己的裝備,大戰(zhàn)一觸即發(fā)!一聲長哨宣布了戰(zhàn)斗的開始,大家一邊守著自己的城堡,一邊不忘像對方發(fā)起反擊。最后,不知是誰喊了一聲:“他們快沒血啦!快沖啊!”大伙便一窩蜂似的沖了上去,一下就拿下了敵方的陣地,將“判軍”一舉殲滅!
在激烈的戰(zhàn)斗中,我們劇烈運(yùn)動(dòng)著,結(jié)束時(shí)雖然已是灰頭土臉,但是我們依舊笑得十分燦爛,依舊展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。
在戰(zhàn)斗中,也許你們感受不到,但是我卻深刻的感受到了:想要取得勝利,就得有所犧牲,有時(shí)為了取得勝利,不得不舍棄自由,舍棄同伴,甚至舍棄自己的生命!
在生活中,我們要盡職盡責(zé),做好自立該做的一切;對朋友,就該盡自己所能的去幫助他,要永遠(yuǎn)做到:尊重、禮讓、共存、舍己、弒友這6條定侓;對敵人,則要冷酷、鐵面無私,不擇手段的去擊敗他,為了朋友,也為了自己。
這次的實(shí)踐活動(dòng)十分有意義。給了我深刻的印象與體會(huì)。我期待著下一次實(shí)踐活動(dòng)的到來。
實(shí)踐生活作文 篇8
這個(gè)星期五,學(xué)校讓我們四至六年級每班派兩個(gè)代表去肯德基的廚房參觀,讓我們可以更加的了解肯的記得食品是否干凈、安全,這樣以后在那里吃東西就會(huì)更放心了。
下午大約三點(diǎn)多的時(shí)候,我們就到彩世界的肯德基了。出來迎接我們的是肯德基的兩位工作人員,他們也是我們這次參觀肯德基廚房的講說員。由于出方比較小,我們得分成四批進(jìn)去,我們這些六年級的當(dāng)然是最后的啦。
等了接近一個(gè)小時(shí),終于輪到我們了。為了食物的衛(wèi)生,我們每個(gè)人進(jìn)去都要戴一頂灰色的帽子。第一次進(jìn)肯德基廚房得我們,一個(gè)個(gè)東瞧瞧,右瞅瞅,好奇的參觀著廚房的每一個(gè)設(shè)備、每一件工具。讓我驚訝的是,每一的新鮮出爐的漢堡,或每一根金黃色的薯?xiàng)l,在教導(dǎo)顧客手中之前,都要經(jīng)過層層嚴(yán)謹(jǐn)、復(fù)雜的操作。小梅姐姐先帶我們參觀廚房的冷凍、冷藏庫,所有運(yùn)進(jìn)來的肉啊都放在這里面,為的是保證肉的新鮮。冷凍柜旁邊放的是腌制機(jī),當(dāng)肉要拿出來制作漢堡包的時(shí)候,就要先放在腌制機(jī)里,它會(huì)最大限度的保持肉內(nèi)的水分能在較短時(shí)間內(nèi)達(dá)到嫩滑效果,起到一定的保鮮作用。
看完食物的保鮮流程,我們就去看肯德基的工作人員是怎樣制作同學(xué)們平時(shí)最愛吃的薯?xiàng)l和漢堡包。小梅姐姐先把冷凍的薯?xiàng)l放進(jìn)濾油車?yán)锩嬲,那里存放著很多油,不過不用擔(dān)心那些油使用的時(shí)間,他們會(huì)在一定的時(shí)間內(nèi)換油的;蛟S有些同學(xué)會(huì)問,薯?xiàng)l剛出爐當(dāng)然是脆脆香香的,但時(shí)間長了,薯?xiàng)l不是會(huì)軟掉的嗎?其實(shí)不用怕吃不到又脆又香的薯?xiàng)l,因?yàn)檎ê昧酥笫項(xiàng)l就會(huì)放在旁邊的薯?xiàng)l展示柜,但那不是又來展示的,它可以保持薯?xiàng)l剛出爐的口感哦。看薯?xiàng)l的制作,最后就是小梅姐姐親手制作漢堡包給我們看了。小美姐姐按照程序,先烤面包,然后圖上漢堡醬,放上生菜和肉餅,再把兩塊面包合在一起,一個(gè)新鮮美味的漢堡就烹調(diào)出爐了。但是由于是給我們做實(shí)驗(yàn)看的,漢堡包做完就要扔進(jìn)廢棄桶里。這也體現(xiàn)出,肯德基的工作人員們是不會(huì)把不干凈的食物給顧客吃的。
參觀完之后,之前的那些疑慮都是多余的,以后再也不用擔(dān)心肯德基的食品不安全咯!
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