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      實(shí)踐作文

      時(shí)間:2021-02-27 10:31:12 [第五單元]自由寫作實(shí)踐 我要投稿

      精選實(shí)踐作文7篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的實(shí)踐作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精選實(shí)踐作文7篇

      實(shí)踐作文 篇1

        “千虛不博一實(shí)。”《象山集語錄》如是說!疤摗眲t為想象,“實(shí)”即為實(shí)踐。

        伸手去拂,才知縹緲不過水中月;近身去嗅,方覺虛無乃是鏡中花。很多時(shí)候我們的想象與現(xiàn)實(shí)是有著無情的差距的,許多東西我們認(rèn)為得到了會(huì)覺得快樂,真正得到后反而卻徒增煩惱;許多時(shí)候我們認(rèn)為已是陷于絕境、無路可走,然而再邁一步卻會(huì)發(fā)現(xiàn)原來柳暗花明又一村。

        千虛不博一實(shí)。宥于種種固定思維的限制和對外物認(rèn)識(shí)的偏差,我們常常會(huì)被自己理所當(dāng)然的想法和意識(shí)所蒙蔽,只有通過實(shí)踐才能真正地“檢驗(yàn)真理”。著名畫家戴嵩曾創(chuàng)作過一副《斗牛圖》,鄰家放牛的孩子看后得意地說道“牛尾巴才不會(huì)向上翹哩!币苫笾拢麽詠淼教镩g,才發(fā)現(xiàn)兩牛相斗時(shí)尾巴果真夾得緊緊的。如果沒有親眼見到,他又怎么會(huì)改變自己原有的認(rèn)識(shí),創(chuàng)作出真正栩栩如生的《斗牛圖》呢?正如荀子所說:“不登高山不知天之高也,不臨深溪不知地之厚也。”實(shí)踐可以修正人們的想象與現(xiàn)實(shí)的偏差,指導(dǎo)人們正確的認(rèn)識(shí)世界。

        千虛不博一實(shí)。余秋雨隨越野車隊(duì)跋涉四萬余里來尋找人類古代的文明,余秋雨沒有局限于自己對文明衰落的原因的原有了解與想象,而是用自己的眸與心親自去感知古文明遺跡背后的滄桑與大地的深處的心跳,之后才完成了《千年一嘆》這部給人以真實(shí)而深刻的思考的著作。讓人們真正聽到了那“從那遙遠(yuǎn)的愛琴海面?zhèn)鱽恚瑥姆ɡ系慕鹱炙袀鱽,從那兩河流域茂密的蘆葦叢中傳來,也從那恒河畔邊”傳來的文明嘆息。正如陸游所說:“紙上讀來終覺淺,絕知此事要躬行。”

        千虛不博一實(shí)。拾到隕石的人才知道原來璀璨熠熠的星辰一如沙礫般庸常,踏上過月球的人才知道原來皎潔的月宮瓊樓其實(shí)一片蒼涼。神農(nóng)遍嘗百草,乃令民有所“就”,不復(fù)為“疾病”;伽利略高塔實(shí)驗(yàn),推翻了亞里士多德的理論,打破了人們原有的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);馬謖只知守教條,紙上談兵,最終痛失街亭。人類文明進(jìn)步的每一步都是通過實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)的,想象固然能為實(shí)踐提供動(dòng)力,然而只有通過實(shí)踐才能真正驗(yàn)證和檢驗(yàn)想象。

        不邁出雙腳,如何學(xué)會(huì)行走;不潛入水中,如何能夠遨游。

        正如陶行知所說:“行是知之始,知是行之成!薄靶小狈侥堋爸。千虛不博一實(shí),讓我們撥開想象的迷霧,勇敢地去實(shí)踐吧。

        

      實(shí)踐作文 篇2

        2月19日,我和爸爸媽媽一起來到了運(yùn)河博物館刷卡并參觀。

        首先,我們來到了門口的那艘船前照了一張相,然后,我們來到的是“第一展廳”!暗谝徽箯d”內(nèi),有許多各種各樣出土于運(yùn)河的物品,如,古時(shí)候的磨刀石、“宣和六年”銘傳、古代的陶油燈、宋代的剪刀等......雖然這些古代的器具、物品已是銹跡斑斑,但是它們卻見證了大運(yùn)河那悠久的歷史文化。其次,我們又來到了“第二展廳”,“第二展廳”中我知道了許多知識(shí),離開了“第二展廳”以后,我又進(jìn)入了“第三四展廳”參觀,參觀完以后我們?nèi)ヒ患绎埖瓿燥,吃完了飯以后我來到了做工藝品的地方學(xué)做了一把扇子。雖然我做的不是很好但是我相信經(jīng)過我的不限努力終有一天我總會(huì)成功的。

        啊,今天我知道了許多道理如運(yùn)河博物館是咋樣建造成的,扇子是咋樣做成的等。

      實(shí)踐作文 篇3

        為了暑假生活的充足,太陽升起,我們便整裝待發(fā),準(zhǔn)備去發(fā)廣告?zhèn)鲉巍?/p>

        我們一群人趕到新華街,沒想到卻遇到了對手。與我們一樣,也在熱火朝天的發(fā)著傳單,其中有幾個(gè)漂亮的大姐姐,身材高挑。也許是顏值告的問題,每每發(fā)給行人,大家都是先接對手的傳單,導(dǎo)致我們手中的傳單還像山一般高。

        既然顏值比不過,那么更要放手一博。我獨(dú)自抱起一包傳單,跑到了離這兒不遠(yuǎn)的步行街。

        沒有辦法,為了早日拿到工資,為了吃上美味的午飯,我跑到人群中央,遞給了一位向我走來行人。接了,接了,他接了。這是我第一位接傳單的行人,我不禁激動(dòng)。沒錯(cuò),這就是好的開始。受到了莫大的鼓勵(lì),我鼓起了干勁,忽略那些被丟棄掉的傳單。

        太陽烤著大地,汗水早已浸濕我的衣服,然而,手中的傳單卻漸漸變少。我揮起衣袖,擦擦額頭上的汗,挺直了早已酸痛的腰。跑向每個(gè)行人前,一張一張遞著那令人苦悶的傳單。

        沒想到,太陽落山,我的傳單已經(jīng)發(fā)完,拖著疲憊的身子,影子在夕陽下?lián)u搖晃晃。拿到了向往已久的工資,要知道,這可是我的第一桶金。

      實(shí)踐作文 篇4

        《找打》——關(guān)于理論與實(shí)踐

        如果有一個(gè)人喜歡學(xué)習(xí)武術(shù),每到有時(shí)間時(shí),就找?guī)熜、師弟們切磋,并讓老師用詠春拳、寸拳打在他身上。你?huì)吃驚嗎?

        他,李小龍。去美國后,他又先后向空手道高手、柔道大師、拳擊手們以一對打。最終,取百家之長,補(bǔ)百家之短,創(chuàng)出“截拳道”震驚世界。

        “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!睙o數(shù)的事實(shí)證明,實(shí)踐出真知。只有從實(shí)踐中來,又經(jīng)過理論的推敲、論證得出的結(jié)論才是正確的。李小龍“找打”,實(shí)際上是在感受出拳的方向、尺寸、力度大小,然后思考這個(gè)拳的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),再與人切磋,技藝提高的自然塊。據(jù)說,李小龍拍的電影要放慢膠卷才能看。

        雖然,實(shí)踐離不了理論的指導(dǎo),但如果不實(shí)踐,知識(shí)、理論就像裝潢門面的東西,是個(gè)擺設(shè)。比爾·蓋茨對畢業(yè)生有一條建議“在學(xué)校里可能有贏家、輸家,在人生中卻還言之過早。學(xué)校會(huì)不斷給你機(jī)會(huì)找到正確答案。真正人生中卻完全不是這么回事!笔前,“不登高山,不知天之高也;不臨深谷,不知地之厚也!

        二十世紀(jì)初有外國人斷言“中國沒有第四紀(jì)冰川!钡刭|(zhì)學(xué)家李四光不知這是不是真的,1921年,他回國后在太行山的沙河縣,山西大同盆地的口泉附近發(fā)現(xiàn)第四紀(jì)冰川的遺跡,繼而在太行山、九華山、天日山、廬山等地又發(fā)現(xiàn)了有力的證據(jù)。他又加緊考察,最后終于推翻了外國人的結(jié)論。

        有一個(gè)很有意思的故事,一農(nóng)夫牽著一頭牛,說:“不讓下田,怎么耕田?”后面有一老頭說:“不會(huì)耕田,怎么下田?”這兩句話令人深思,沒有天生會(huì)耕地的牛,要想學(xué)會(huì)耕地,就要學(xué)會(huì)稻田里實(shí)踐。學(xué)習(xí)也是如此。有些抽象的物理知識(shí)老師努力講,學(xué)生仍不明白;但如果有實(shí)驗(yàn)器材,領(lǐng)著學(xué)生實(shí)驗(yàn)一下,講起來不是輕松多了嗎?

        理論與實(shí)踐之間并不存在一條不可逾越的界限,從實(shí)踐中獲得理論,檢驗(yàn)理論,才能使苦干變?yōu)榍筛,蠻干變?yōu)槟芨伞?/p>

        《莊子》中有一篇《庖丁解牛》。庖丁剛學(xué)宰牛時(shí),只看到一頭牛;三年后,他看到的是一個(gè)能拆卸的物體;現(xiàn)在,他用精神代替眼睛去接觸牛了。

        若沒有實(shí)踐,就沒有伽利略的自由落體定律;若沒有實(shí)踐,就沒有阿基米德的阿基米德原理;若沒有實(shí)踐,就沒有阿基米德要撬起地球的豪言壯語。沒有實(shí)踐,無非就是紙上談兵罷了。

        沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐,沒有實(shí)踐檢驗(yàn)的理論是盲目的理論。

      實(shí)踐作文 篇5

        星期天,我早早地起了床,因?yàn)槲乙浇稚先グl(fā)傳單。我既高興又緊張。高興的'是我從來沒有發(fā)過傳單,今天終于可以嘗試一下了;而緊張的是我沒有發(fā)過傳單,怕弄不好會(huì)搞砸。于是我鼓勵(lì)自己說:“不用害怕,有什么大不了的,不就是發(fā)傳單嘛,又不是干什么特別重大的事,何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉鍛煉自己!蔽业暮门笥阎肋@事后,便來幫助我。我的兩個(gè)表弟也趕來湊熱鬧。

        來到大街上,看著過往的人群,我一點(diǎn)勇氣也沒有了。這時(shí),我的好朋友鼓勵(lì)我說:“不用緊張,就把這件事看成一件平平常常的事就行了!甭犓@么說,我恢復(fù)了些信心。于是我發(fā)出了第一張傳單。發(fā)出后,我覺得沒什么大不了的,便越發(fā)越快?墒且恍┬腥私舆^傳單后,看都不看一眼就扔掉了,我心里十分著急。這時(shí),兩個(gè)表弟來了,對我說:“表姐,我們一張也沒發(fā)出去怎么辦?”我安慰他們說:“不要著急,想想辦法。要不你們找一些老爺爺老奶奶,他們沒準(zhǔn)會(huì)要!北淼軉枺骸盀槭裁囱?”我說,你們想,現(xiàn)在大家的生活條件好了,父母沒有活干,自然會(huì)去旅游消遣時(shí)間。他們想旅游也就會(huì)關(guān)注旅游的信息,當(dāng)然會(huì)收傳單呀!”表弟聽后說:“對呀,我怎么沒想到呢?謝謝表姐,我們發(fā)傳單去中了!”說著,便蹦蹦跳跳地去了。表弟走后,我仔細(xì)地想了想,大家不收我的傳單一定有他的原因。我看了一下我的好朋友,只見她微笑著打量著來往的行人說:“有關(guān)旅游的資料,要的,快來看呀!”行人看見她,很有些人都向她那邊擠去,而離開時(shí),手里都拿著旅游的傳單。這時(shí),我恍然大悟;對人要熱情,內(nèi)容靠宣傳,別人才會(huì)理你。于是我微笑著對著過往的行人說:“誰要旅游的資料!”行人們看我這么熱情,就都收下了。

        不一會(huì)兒,我的傳單就發(fā)完了。我一看表,時(shí)間差不多了,我連忙跑到集合地。這時(shí)我的好朋友和兩個(gè)表弟也來了。我問表弟:“傳單都發(fā)出去了嗎?”表弟說:“發(fā)出去了,多虧你想的招,要不然,我倆現(xiàn)在還在發(fā)呢!謝謝姐姐!甭犃吮淼軅兊脑捨倚睦锩雷套痰。

        這次發(fā)傳單讓我知道,無論做什么事都要有勇氣,這樣才能這到目的。

      實(shí)踐作文 篇6

        在生活中,總是有一些司空見慣的事情,而我們卻沒有細(xì)心地從事情的細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而產(chǎn)生疑問,在不斷解答才得出真理。記得有人跟我說過:“實(shí)踐是真理的緣由”,起初我是否定這個(gè)觀點(diǎn)的,實(shí)踐與真理毫無聯(lián)系,真的是一個(gè)觀點(diǎn)呢,但是我想錯(cuò)了,不去實(shí)踐,只是一味地道聽途說所知的未必是真的,每個(gè)人都應(yīng)該有獨(dú)立思考與判斷的能力,也許你能從中發(fā)現(xiàn)問題。

        比如在我小的時(shí)候,我經(jīng)常問爸爸媽媽:“我是哪里來的?”爸爸媽媽只是一笑淡定的回答:“你是從垃圾桶里撿來的!蹦晟贌o知的我信以為真,一旦別人問我是從哪里來的,我總會(huì)指著身旁的垃圾堆,回答:“看,就是從垃圾堆里撿來的!边@時(shí)別人總是在哈哈大笑,他們總是饒有興趣看了我一眼,便沒說話了。這讓我很苦惱。一天舅舅也問了我同樣的問題,我還是一如既往的回答,他先而皺起眉頭,一像是思考著什么,繼而一笑:“你怎么不去查查看呢?”我愣了一會(huì)兒,對呀,我只是聽著爸爸媽媽說,也沒有去實(shí)踐這個(gè)答案。

        我立馬跑去問老師,老師卻不回答我,我眉頭一皺,我真的是從垃圾堆里撿來的?還是大人們都在戲弄我,敷衍的回答呢?我猛然想起或是“百度”能解決我的疑問,我馬上打開電腦,敲打著鍵盤,很快一條條的百度回答映入眼簾。原來我不是從垃圾堆里撿來的,我是從媽媽的肚子里生下來的!但是我記得姐姐曾說過,“百度”不能盲目的全信。我想答案中總是有對錯(cuò)之分,我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去探索,才能找到最終的答案。

        從我這個(gè)例子中,我想這個(gè)觀點(diǎn)是正確的實(shí)踐才能出真知的道理從各種角度去思考,進(jìn)而探索,研究者得出的,例子的說明,或許又不代表什么,但是我卻從自身中自我找到,所以這也進(jìn)一步證實(shí)了“實(shí)踐是真理的緣由”這個(gè)觀點(diǎn)。

      實(shí)踐作文 篇7

        這個(gè)星期的綜合實(shí)踐活動(dòng)是走進(jìn)干水城認(rèn)識(shí)干貨。

        我們組織了很多同學(xué)一起走進(jìn)干水品批發(fā)市場。到了那里,首先映入我們眼簾的是一排排正齊的58個(gè)攤位,接著是香噴噴的干貨撲鼻而來,真讓人直流口水。后面還有我們小朋友喜歡的各種各樣貝殼類做成的工藝品,真讓人愛不釋手。我們小朋友打成一團(tuán)。有的手捧蝦干、有的舉起黃魚鲞、有的摸摸紫菜、有的還拿起長長的鰻跟自己比高底。等……高興極了

        這樣的活動(dòng)使我們更加理解了自己家鄉(xiāng)的各種各樣,形態(tài)不一的干產(chǎn)品。還讓我們知道了舟山為什么有怎么多外客來到舟山旅游,原來舟山沈家門是世界上三大漁港之一,也是大型干水城批發(fā)市場。

        我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)而驕傲和自豪!期待著下個(gè)星期我們二3班每個(gè)小朋友都能帶上自己喜歡的干產(chǎn)品來學(xué)校比一比。期待著…

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