關(guān)于自由作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的自由作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由作文 篇1
我，渴望自由的我，實在不愿注視著那厚厚的作業(yè)，好想望望天空，白與藍(lán)，是那樣的純潔，勾起心中飛的向往……
但，飛就是自由嗎？答案是否定的。
鳥兒在空中飛，也會有牽掛，想爸爸，想媽媽；鳥兒在空中飛，也會被獵殺，被抓捕，被馴養(yǎng)；鳥兒在空中飛，也許是主人在鍛煉它，但仍沒有自由……
蝴蝶與蜜蜂在半空飛，表面上快活，卻十分忙碌。
就算飛與自由相等，許多人也會選擇在陸地上腳踏實地，因為這樣才更有安全感，才能更無憂無慮的生活下去！
自由作文 篇2
在沒有上學(xué)之前，我可以抓螞蚱、放風(fēng)箏、看動畫片……非�？鞓�。可自從上學(xué)后，這種快樂的生活就無影無蹤了。
星期天早上，我剛看一會兒電視，媽媽就不停地催促我：“你已經(jīng)上三年級了，一定要抓緊學(xué)習(xí)呀！快看書去！”我悶悶不樂地走進(jìn)房間，機(jī)靈的耳朵不時聽見電視里播放《動物世界》傳來的聲音，心里直癢癢，非常想看。
于是就加快寫字速度，過了一會兒，我快速跑出房間，對媽媽說：“簽字！”可眼睛卻直勾勾地死死盯著電視機(jī)。媽媽問：“簽什么？”“已閱�！眿寢尯炌曜�，讓我看書去。我央求道：“讓我再看會吧！”“不行！”媽媽用不容商量的口氣說。
我無可奈何地回到書桌旁望著窗外，幾只小鳥在唧唧喳喳歡快地叫著，它們是多么自由�。“�！我真想時光倒流，再回到以前那無拘無束、快樂的童年。
自由作文 篇3
下午，天空是湛藍(lán)的，藍(lán)得像一顆一碧如洗的寶石。小鳥在天空中快樂地飛翔著，它們一會兒排成一個整整齊齊的隊伍，一會兒互相追逐，打成一團(tuán)，還不時發(fā)出快樂的啾啾聲，一會兒飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把爸媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒有任何東西可以束縛它們。
校園里的銀杏樹也不甘落后，銀杏樹挺著高大枝桿，不斷得向上長去，即使它把天穿破了也沒有人管他，銀杏的樹葉有的變得碧綠碧綠的像一把蒲扇。有的才剛露出了小芽，還有的還在樹枝里奮力向上鉆呢！每當(dāng)一陣風(fēng)吹過時，樹葉就四處搖擺，它想往哪兒擺就往哪兒擺，沒有任何規(guī)律可言。
樹葉在風(fēng)的吹拂下晃個不停，有些樹葉拼命地把根牢牢地扎在樹枝上，有的樹葉有些松動了，還有些葉子已被強(qiáng)大的風(fēng)力和粗糙的樹枝弄得四分五裂，像蝴蝶飛舞似的從樹上落了下來，哪些落葉在空中歡快地打著旋，沒有任何人阻止它，它在風(fēng)的吹動下，跳著舞向遠(yuǎn)方飄去，這么看來，反倒是樹上的那些樹葉過于拘謹(jǐn)了。一切都沒有條條框框的規(guī)矩。
自由作文 篇4
每當(dāng)看到那些十八九歲的女青年請算命先生（之所以稱他們?yōu)橄壬且驗樗麄兊拇_是可憐的人，至少在我看來，與其讓他們招搖撞騙，不如政府扶助他們，養(yǎng)活他們），我就會想起老家的銀香。應(yīng)該說銀香是一個反封建，反對迷信的一個斗士，一個十分難得的斗士。
是啊，銀香已經(jīng)快七十歲了，尚且對于封建迷信旗幟鮮明地反對，我真不知道，那些年輕人——————那些比我的銀香大姐年輕一輩或者幾輩的人為什么還要一味地相信諸如算命和耶穌之類的迷信。無語啊，無語，極度無語。
在老家，信封耶穌教的人可以說是不計其數(shù)，我的一個早年初中畢業(yè)的妹妹也陷入了這個泥潭�？墒�，銀香卻對于什么耶穌教十分反感，每當(dāng)耶穌教徒動員她信封耶穌教的時候，她說得最多的一句話就是：“我不靠上（靠上是家鄉(xiāng)人對于信封耶穌教的簡稱），我是靠下的�！庇谟哪惋L(fēng)趣中活生生的給那些對想拉她進(jìn)入所謂耶穌教的人以當(dāng)頭一棒。次數(shù)多了，別人也不敢對她有什么奢望，然而，“我靠下”一句玩笑話，卻成了銀香一句經(jīng)典名言，至少在家鄉(xiāng)是這樣。
在農(nóng)村，善良的女人很多，比如我大伯的女兒無花，比如我四叔的女兒杏花和月花，比如我的三嬸，等等吧，我的親姐妹就不去說她們了，那些人，都是農(nóng)村十分善良的人。然而，銀香卻比這些善良的人多一份內(nèi)容，多一份內(nèi)涵，她善良而又潑辣，對于所謂耶穌教，她從不客氣。
銀香其實是我的一個堂姐，同一個曾祖父的，因為她后來又嫁回到我們村，成了我另一個伯伯的兒媳婦，所以，偶然回到老家，只要我遇見銀香，我就會和她開玩笑說：“你也是當(dāng)年的返聘吧？”銀香大姐就笑著說：“不要揶揄你大姐，你們城里的話深奧呢！”天啊，她怎么竟然把我當(dāng)成城里人呢，她也有個孫女在外國一個什么高級單位呢！是的，銀香大姐的確沒什么文化，那個年代的農(nóng)村女人，有幾個讀過書的呢？可是，她總是笑對生活。我的那個堂伯伯——————也就是銀香的公爹，雖然對于我們侄子輩都十分慈祥友好，可據(jù)說在世的時候，他對于銀香是比較苛刻的，有時候甚至脾氣很大，可是，銀香大姐從來沒有對他有過什么冒犯，而且常是逆來順受。
一個對于公爹如此孝順的女人，對于耶穌教卻能如此義正詞嚴(yán)地反對，這是怎樣一個有個性的農(nóng)村婦女��！她應(yīng)該是農(nóng)村反對耶穌教的一個榜樣，雖然現(xiàn)在信教自由，可是，農(nóng)村的信教自由明顯是走得太過頭了，如果再不加以控制、監(jiān)督，甚至?xí)綗o法收拾的地步。
自由作文 篇5
中午，艷陽高照，花朵那嬌羞的小臉隨處可見，大樹充當(dāng)著一把把遮陽傘，小孩在樹蔭下歡快地玩�！谶@樣的好天氣里，我拿著網(wǎng)兜，準(zhǔn)備去抓蝴蝶啦!
我走入我的秘密基地——一片草地。這地方，由小區(qū)一扇破破爛爛的鐵門連著，四周又沒有人家。我翻過鐵門，展現(xiàn)在眼前的是一大片綠油油的草地。成群的蝴蝶與蜜蜂飛來飛去，一會兒在花朵上駐足觀望，一會兒在上空自由飛翔……我歡快地穿梭于草地中，揮動著網(wǎng)兜，仿佛自己就是這片草地的主宰，大自然的主人，不一會兒，我就逮到了一只菜粉蝶。這只菜粉蝶通體白色，身體細(xì)長，兩根觸須在微風(fēng)里搖曳著，看上去漂亮極了。
回到家，我費(fèi)了九牛二虎之力，將一根絲線小心翼翼地綁到了蝴蝶的腿上。我一松開手，它似乎感覺自己重獲了自由，振翅飛了起來，可剛飛到半空，就因細(xì)線的羈絆掉了下來，它又劇烈地抖動著，可還是從半空中掉了下去……如此反復(fù)，蝴蝶終于不動了，靜悄悄地落了下來，小腦袋時不時扭動一下，似乎在思索著什么。我饒有興趣地觀察著，享受著操控蝴蝶的快感!
“桐桐，吃飯啦!”這時，媽媽在門外喊了起來。
“哦，哦!我來了!”說著，我便跑了出去。
來到飯桌，我胡亂扒了幾口飯后，便又跑進(jìn)了房間看那只蝴蝶，卻看到了讓我終生難忘的一幕：蝴蝶一瘸一拐地在桌面上艱難行走，見我沖了進(jìn)來，急忙扇動翅膀。也許是因為腿上的瘡口突然裂開，它整個身子一震，翅膀劇烈地抖動。我的心也隨之一震，連忙打開窗戶，蝴蝶又用力振翅起飛，緩緩地飛出了窗外，回到它那方自由的天地里，慢慢地飛翔，飛翔，最后消失在我的視野里……
“蝴蝶為什么不喜歡呆在遮風(fēng)擋雨的溫室里，而一定要飛到充滿未知的外面去呢?”我陷入了沉思，望著那片熟悉的天空，竟然不知所措!過了好一陣子，我才反應(yīng)過來，立刻奔向書房，如饑似渴地查閱起來。原來，所有動物都向往自然，向往自由。有一種鳥，名叫金絲雀，它甚至?xí)驯磺艚挠H生兒女活活毒死!它們認(rèn)為，不自由，毋寧死!
以后的日子里，我也經(jīng)常去看各種小動物，但只是靜靜地觀賞，不再褻玩。
自由作文 篇6
麻雀在外飛，狗在外邊叫，蛾子漫舞于空中，貓在睡懶覺；而我坐在書桌旁，看著，已溫故多次的書。看著天空，無數(shù)的鳥兒從我頭頂掠過，我暗想，為何自己不是其中的一只……
窗外是喧鬧的街道，窗內(nèi)三死一般的寂靜。靜悄悄的，沒有一個人愿意第一個打破這種沉寂。
初二的生活總是如此枯燥與繁忙，其實有時候也不知道在做什么。只是做了一只籠子里的鳥。衣來伸手，飯來長口；我不愿意做一只籠子里的鳥，被人裝入籠子里，沒有自由的鳥。爸爸媽媽叫我好好學(xué)習(xí)，其實，他們并不知道，因為枯燥，所以才要快樂；因為繁忙，所以才會更需要時間去玩。電腦幾乎是我的禁區(qū)，遙控器可望而不可及，只有那書桌才是我的天地。家，多么溫馨的字��！可是現(xiàn)在，只是我的牢籠。
“我不是籠子里的鳥！”我曾多次抗議，可“法官大人”總是說抗議無效，將它駁回，好幾次都發(fā)生了“舌頭大戰(zhàn)”，但多以我失敗而告終，心里便常常埋怨，若我有班長大人那一張快嘴，是否還有些勝訴的機(jī)會。
我不是籠子里的鳥，心底的抗議又涌上心頭，唉，現(xiàn)在的家長，多數(shù)只注重分?jǐn)?shù)；根本不管孩子們是否學(xué)得開心，其實，根本就不是培養(yǎng)孩子的素質(zhì)，讓國家進(jìn)步，只是為了以后可以享孩子的福，賺錢，才是目的。上一代的夢想，為何要這一代去實現(xiàn)，自己不能實現(xiàn)，怎可以強(qiáng)求自己的孩子去實現(xiàn)呢？
這些問題太深了，或許我不明白父母的良苦用心，但我確實是籠子里的鳥。
今天，幾個同學(xué)約我出去玩，我甚是高興。待爸爸吃飯時，我就試探著問爸爸是否同意，他沒有回答，只是低下頭，猛咽了幾口飯。雖然我已知道了結(jié)果，但我還是抱著一線希望，問了他一遍，他又沉默了一會，然后用極低的聲音說道：“你不是不知道，初二很關(guān)鍵�！蔽伊⒓椿氐椒块g，每一年級都是同一個理由。唉，我已經(jīng)習(xí)慣。我只想說：“我不是籠子里的鳥。我是人，我有自由權(quán)。你不可能‘軟禁’我一輩子吧？”
唉，我不是籠子里的鳥，是人。請給我一些自由，你聽到了嗎？那是我心底的話。你的心，聽到我的呼喚了嗎……
自由作文 篇7
金雕有它那巨大的翅膀，所以它在翱翔；蜂鳥有它那巧妙的羽翼，所以它在翱翔；蝴蝶有它那美麗的翅膀，所以它在翱翔�？墒俏覅s折了我的羽翼——自由。
——題記
自由，是徐志摩的那片雪花，靜靜地在天地間飛翔；自由，是葉芝柯爾莊園的野天鵝，成雙結(jié)伴，充滿活力；自由，是弗朗西絲的秘密花園，晚風(fēng)拂過，襲來一陣陣玫瑰和龍膽蘭的芳香；自由，是紀(jì)伯倫的歌，藏在心里，從不穿上語言外衣，用透明的幕覆蓋著感情……可是，我的自由究竟是什么？
靜靜的佇立在街頭，默默的看著街上人來人往，我常常想到：歷代的更替，演繹了無數(shù)人追求自由。上有李白，揮劍舞影、把酒問天的“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”般的自由，下有蘇軾，對月憂愁，長笛沁嘯的“幾度青山外，殘陽終如血”般的自由。那些歷史風(fēng)流人物追求的自由都只有如此下場，更何況我的自由呢？那也只怕只是失敗告終吧。
有些時候，自己一個人看著書，淚水悄然而至，輕輕的落到了地下。就忽然想道；世易時移，時間可以湮沒黃金古道，可以荒蕪邊城驛站，可以冷落海陸航線，那么我的'自由是不是會因為時間的沖刷，而被人遺忘。
不！
問風(fēng)，已殘葉的不全，我依舊要去追求屬于我的自由！
問雨，哪怕我是已花朵的較弱，我依舊要去追求屬于我的自由！
問雪，哪怕我是已楊柳的脆弱，我依舊要去追求屬于我的自由！
請給我自由的羽翼，我不愿意成為學(xué)習(xí)的奴隸；請給我自由的羽翼，我不愿成為禁捆的朋友；請給我自由的羽翼，我不愿成為孤獨(dú)的知己。因為，碩大的樹葉之所以離開強(qiáng)壯的大叔，是因為它想自由；幼小的獅子之所以離開慈祥的母親，是因為它想自由；鮮艷的花瓣之所以離開美麗的花朵，是因為它想自由。而我之所以需要自由，是因為爸媽對我那無微不至的愛，讓我窒息！
但是，我記得有一位朋友說：“爸媽的愛？不可能，除非你是冷血動物”�？墒�，我只想說：“無微不至的愛，會讓我窒息，因為它雖然給了我最美好的幸福，但是給我的是被誤解的寂寥與孤獨(dú)�！本褪且驗楦改傅膼郏页蔀榱艘恢挥肋h(yuǎn)飛不高的小小鳥，所以我的羽翼被折了。就像那金色鳥籠里的畫眉鳥一樣，如果，沒有了自由，母鳥寧愿喂給幼鳥足以致死的毒藍(lán)莓，也不愿它沒有了自由，成為金色鳥籠里的囚犯。
打梨花，打不落那份冰清玉潔的品性；梅出冰雪，遮不住那高傲靜美的身姿。這皆是因為，它們將榮辱銘記，將尊嚴(yán)恪守。它們用不屈的品性堅守自己的本色，處變不驚，處事不亂。因為不管怎么樣，他們很自由�？墒俏蚁蛲淖杂删烤乖诤畏健�
我們總被時間束縛著，在那條路上，只有進(jìn)，沒有退。我覺得我們像自由飛翔的小鳥，但他們卻不知道“自由”的另一個概念——在自由的那邊：依然茂密的樹林，依然平靜的湖泊，依然深藍(lán)的天空……再過去——卻是茫然，我們，歡笑一生，猶如一夢，飛——只是本能。
自由作文 篇8
在外閑走，呼吸著新鮮的空氣，無憂無慮，自由的感覺真好。
自由是我們家的良好家風(fēng)，我們一家四口個個都熱愛自由。我的爸爸愛爬山，我的媽媽愛逛街，我和弟弟愛旅游。
我的爸爸熱愛爬山。
我的爸爸熱愛自由，因為他愛爬山。他無論多忙，每一個星期他都會擠出時間來爬山。因為他認(rèn)為爬山是他的自由。
“晴晴！晴晴！來來來！我們一起去爬山！”爸爸又來催我了，“來了！來了！”我走出了房門，跟爸爸一起爬山去了。“呼！呼——”累死我啦！望著前面走得飛快，輕松自如的爸爸，我可真是跟不上，就算一旁綠樹茂盛、鳥語花香，我也根本無心觀賞，一心只想著回家，我一下叫住爸爸：“爸爸！呼——我累，想回家！”“嗯？”爸爸停住了腳步，轉(zhuǎn)身回頭看了看我，批評道：“你是一心想著回家，一點(diǎn)兒都不懂的享受生活中的自由，你看樹上那只小鳥，叫得多歡��！”我抬頭看了看樹枝，鳥兒婉轉(zhuǎn)的叫聲竟使我渾身輕松自在，我和爸爸度過了一段愉快的爬山時間。
��！體會自由是一件多么放松，多么快樂的事兒呀！其實自由本身就很美好，只是我們沒有用心地體會到。
我的媽媽熱愛逛街。
我的媽媽熱愛自由，因為她愛逛街。每個星期六或者是星期天，她都會去逛。雖然不買多少，但是因為逛街會讓她感到自由，所以她還是堅持會去。
“走，晴晴，我們?nèi)ベI衣服。”媽媽牽著我的手，準(zhǔn)備帶我一起去逛街。一到街上，人山人海，噪音雜亂。我和媽媽在人群中擠來擠去，瘦小的我好像要被擠成肉餅！我不禁感到一陣厭煩，無數(shù)的噪音，用排山倒海之勢向我涌來，好像要把我的耳膜震破！我抬頭看一向媽媽，她居然還在那神采飛揚(yáng)地與店家砍價！“一百�！薄安恍�，太低了！一百二十�！薄安恍�！就一百�！薄昂冒�，一百一十，這已經(jīng)是最低價了�！蔽衣牭妙^暈?zāi)X花，上前拉拉媽媽的衣袖，“媽媽這里太吵了！走了沒？”我很委屈，扁了扁嘴。媽媽聽了表情有點(diǎn)嚴(yán)肅“晴晴，你只看到了一個物體的一面，沒有看到另一面，你并沒有體會到他的快樂。走吧，你自己去體會�！痹诿ＣＨ撕Ｖ校艺业搅艘患业�，看著這里面的商品讓我感到十分快樂，渾身舒暢，雖然沒有買，但這感覺還真棒。媽媽的自由我懂了。
逛街，在商品中放飛自我，盡情的看著那琳瑯滿目的商品，沒有人阻止你飽眼福。這就是自由，無拘無束的自由！
再說我和弟弟愛旅游。別奇怪，這也是一種自由。我們暑假和寒假時都會要求爸爸媽媽帶我們?nèi)ヂ糜巍Ｂ糜蔚臅r候無拘無束，自由自在隨便玩，放飛生活，心情舒暢，沒有堆成山的作業(yè)和學(xué)習(xí)。我和弟弟喜歡這種感覺，開闊視野，有益身心。
“自由是上帝賜給人類的最大的幸福之一�！f提斯”自由的家風(fēng)是我們都喜歡的，這個自由之風(fēng)把我們一家四口全都卷了進(jìn)去，讓我們一個個人都成了一只只熱愛自由的小鳥，沖破命運(yùn)的籠子，飛向無邊無際的自由藍(lán)天。
熱愛自由，追尋自由，我們的良好家風(fēng)。
自由作文 篇9
拘束，拘束，我不想做籠中之鳥，請給我自由，大人們常說：小孩子是最自由自在的，無憂無慮的，玩是孩子的天性！可我，卻是絲絲細(xì)雨織出愁人之景。作為一名五年級的小學(xué)生，我真是愁啊，今天我想在此想對媽媽大聲喊出：“媽媽，請給我自由！”
媽媽，您知道我最渴望的是什么嗎？那是朋友們嬉戲的笑聲。每當(dāng)我看見朋友們興高采烈的做著游戲，一起在操場上蹦蹦跳跳時，不禁讓我心里刺痛。
我從小就比較喜歡看電視，喜歡拿著遙控，看我前所未見的東西。而您卻冷冰冰的對我說：“看電視有什么用呢，能考上大學(xué)嗎？”為此我沒有電視看了，令我印象深刻的還是那一次。
記得那是一個風(fēng)和日麗的星期六，不到七點(diǎn)鐘，您就把我從夢中叫醒，要我早讀。我無精打采的讀了幾篇課文，就開始做老師布置的作業(yè)，中午12點(diǎn)鐘時作業(yè)終于做完了，總算可以玩玩了。
“鍇鍇，看我給你買了什么？”只見您氣喘吁吁，提著一個神秘的袋子。我滿懷好奇地看去。
“看——《新領(lǐng)程》，我可是排了幾個小時的隊才買到的�！蔽伊⒓聪褚恢恍沽藲獾钠で蛩频�，“啊——”地一聲，躺在了椅子上，苦苦呻吟道：“就讓我再休息會吧！”
您立刻板著臉，語重心長地說：“學(xué)習(xí)是無止境的，學(xué)習(xí)就是要有刻苦的精神！”我苦不堪言，只好翻開《新領(lǐng)程》做起題來。
“鍇鍇，再做幾張試卷……”我委曲求全，那些美妙的語言都被囚禁了……
媽媽，我渴望陽光和自由，請給我自由吧！
自由作文 篇10
漫步在校園長廊，欄桿外的參天大樹在午日陽光的照耀下，宛如綠寶石般閃耀奪目。在樹梢深處，時不時傳出一兩聲驚喜的鳥鳴，給寧靜的校園在書香之余增添了絲絲韻味，真可謂是“春在鳥鳴深處”��！這春的交響樂，它們絕對是主角。我沉浸在
這樣的場景中，不禁想起了黃泳瑜的一篇文章——《雀市歸來》。
黃先生說，一位養(yǎng)禽的老街坊送了他一只相思鳥。隨后在一個周末的下午，公園里人頭攢動，是有人在賣鳥。進(jìn)入其中，感受到籠中鳥兒的各種痛楚，聯(lián)想到“廣州保護(hù)鳥類協(xié)會”的宗旨，他做出決定，放生那只相思鳥，給予它自由。
正如文章所說：“暮春三月，是鳥兒們的春天，也是愛鳥者的季節(jié)”。此時配上幾聲鳥鳴，便是給美似水彩畫的三月添加了一道更別致的風(fēng)景。
但是，畫面一轉(zhuǎn)，我們看到的卻是一只只被囚禁在冰冷鐵籠里的鳥兒。它們“驚恐地張著眼睛，緊緊地蜷縮在籠子的一角”，“這些本該在山野林間自由自在翱翔歌唱的小鳥，此刻，竟如待決的囚徒一樣！”看到這兒我心中一驚，這場面是何等的似曾
相識�。�
那是一個早晨，一只毛色極好的小鳥誤入了我家的廚房。出于私心，我想留住它，就把廚房的門、窗，一切它皆有可能逃出的地方全部封住。它叫嚷著，小翅膀亂撲騰，四處亂撞，企圖逃出這個“碩大的籠子”。盡管如此，在我的魔爪下，這都是徒勞。
我高興地跑去告訴正在做家務(wù)的媽媽。她看了我一眼，只說了一句：“霈瑜啊，它不是你的，你不應(yīng)該占有它�！蓖敲让鹊镍B兒，我心中充滿了不舍，但還是遵循媽媽的意見，把它放飛了。抬頭望著高飛的背影，我看到了它的輕快，它的愉悅。
通過這記憶的鏈接，我終于明白了。那是喜悅，擁有自由的喜悅！
“孟夏草木長，繞屋樹扶疏。群鳥欣有托，吾亦愛吾廬�！秉S先生認(rèn)為，“這才是真正愛鳥的言行！”
如果，給鳥兒們自由，能換來它們的快樂，那為何不去做呢？讀了《雀市歸來》，我感到更應(yīng)如此。
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