精選實踐科學作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的實踐科學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實踐科學作文 篇1

　　大家都見過雞尾酒吧！有些雞尾酒被分為很多層，每層的顏色都不相同，被呈放在一個漂亮的杯子里，像極了雨后美麗的彩虹，看著這些五彩繽紛的雞尾酒，我心中總會有個大大的疑問：為什么這些不同的顏色的液體不會融在一起，而是一層疊著一層呢，怎么樣才能調制出這樣漂亮的彩虹呢，顏色的順序可以調換嗎？

　　這些問題一直困擾著我，百思不得其解，于是我問媽媽，媽媽說：“比重最大的液體在最下層，比重最輕的液體在最上層，這樣不同顏色的液體就分層了。”聽了她的回答，我還是不太明白，因為我不懂什么是密度。

　　于是，我迫不及待的去網上搜索了有關密度的知識：密度是物質的特性之一，每種物質都有一定的密度，不同物質的密度是一般是不同的。密度是單位體積某種物質的質量，是表示物體在空間分布密集程度的物理量……我是否理解了媽媽說的意思，可是還是有些地方沒想明白，比如到底該怎么調制出一杯漂亮的彩虹酒呢？

　　終于，在我們學校的科技挑戰(zhàn)課上，在老師的指導下，做了進一步的實驗。實驗器材有小勺子、玻璃瓶、三個紙杯、三瓶紅黃藍色素、鹽、水。首先，我把色素和水同比例的分別加在三個紙杯里，看著它們慢慢溶解；接著，我把不同比例的鹽分別加到三個杯子里，慢慢的攪拌；然后，我用勺子依次從三個紙杯里把三種不同顏色的液體，按順序舀進玻璃瓶中；最后，神奇的時刻出現了，玻璃瓶里呈現出紅、黃、藍三種層次的液體，互相獨立，互不干擾，非常漂亮。

　　在制作過程中，我還了解到鹽充當了很重要的角色，因為鹽能改變液體的密度，而且放鹽多少也很關鍵，如果三個杯子放鹽的量相差不大的話，三種液體的密度相差也不大，把它們混合在一起時，三種顏色的液體就會融在一起，就做不出分層效果。因此，要做出多彩，多層次的液體，在給每種液體加鹽的時候必須把量的多少鮮明的區(qū)分開，如果想把各個層的顏色調換一下，可以通過加鹽的多少來改變液體的密度，密度最小的就懸浮在最上層，密度最大的就沉在最底層，密度處于中間的就在中間，這樣我的顏色我就可以做主。

　　通過查找資料，反復動手實踐，我發(fā)現了色彩分層的奧秘，知道了一杯漂亮的雞尾酒原來蘊藏著這么多科學道理，最后我想告訴大家，生活中的科學無處不在，只要我們留心觀察，認真思考，大膽實踐，總能發(fā)現深藏其中的奧秘。

實踐科學作文 篇2

　　暑假里，老師讓我們做一樣作業(yè)叫科學實踐，我就開始了調查工作了，我們要調查水資源的'情況所以我們便來到了小河。

　　我們終于到了小河，我看見了小河上面漂浮著好多東西呢！

　　我們看見這些東西我們便馬上把那些東西給弄了出來。

　　不過小河的地下面還有好多東西呢！怎么辦呢？我找了一根長長的木頭把那些東西都撈了出來，不過小河地下面的東西實在太多了�。�

　　我們撈了一上午可是還有好多東西呢！

　　第二天到了，我們7時30分的時候又來撈了，那些東西我們撈了兩個上午才撈完那些東西。

　　我們應該保護環(huán)境，不能亂扔拉圾，我們要愛護花草樹木。

　　保護環(huán)境就是保護自己。我體會到了環(huán)境重要性。愛護環(huán)境重我做起。

實踐科學作文 篇3

　　暑假到了，學校要求我們參加社會實踐，要我們走出課堂，實實在在去了解社會。同時要理論與實際結合起來。

　　我們幾個同學一起，去探討老師交給的問題。我們主題是《水污染問題》水是生命之源，為什么還會受到污染.

　　我們來到小區(qū)門前的一條河流，還沒到那里，就遠遠地聞到了一股臭味,我們捂住了鼻子來到了小河邊，只見上面有很多垃圾，包括死老鼠等，看上去很惡心。我們還知道這河不是“活河”，也就是說這水不會流動。一潭死水，這就是肯定會臭的。

　　我們一一做了筆記。我們經過調查后做出建議：

　　1、附近居民不要亂倒垃圾了。垃圾可以倒到小區(qū)的垃圾堆去。

　　2、疏通河道，讓死河變活河。

　　3、加強監(jiān)督，加強宣傳。

　　4、多種一些樹。采取清河措施確保河道整潔。

　　最近幾天，聽了環(huán)境大整治了，經過幾天幾夜的努力，河道變了樣了。

　　我體會到了環(huán)境，有氣勢水環(huán)境的整治的重要性，我們要為生活在藍天白云下而奮斗 。

實踐科學作文 篇4

　　今天，我參加了初二學期第一次開放性實踐課，這次課的內容是制作一個迷你電磁炮。

　　首先，老師向我們介紹了什么是電磁炮。它是一種用電磁力代替火藥爆炸力的發(fā)射系統(tǒng)。他能把炮彈速度提到極大，一顆炮彈質量僅有50kg的子彈，可以加速穿透25mm以上的裝甲鋼板。對此我對電磁炮充滿了信心。

　　介紹完后，我們就開始制作了。我先把電池盒擰在地板上，固定好后，便開始漫長的接線，只要把三級管，電阻，發(fā)光二極管，電容，穩(wěn)壓管，線圈和發(fā)射按鈕一個不漏地按示意圖固定在指定的地方，稍有錯誤就會導致制作失敗，甚至短路，所以安裝需要格外小心。

　　好不容易接完線后，就到了驗證過程了我按照學習單上的指示，先加電后綠燈亮了，我等著紅燈亮，可左等右等就是不亮。我有些著急了，我進入了狂暴模式，拿起螺絲刀，碰碰這兒，碰碰那兒，忽然，紅燈閃了一下，我再一，原來是紅色發(fā)光二極管的一個金屬腳從螺絲里跑了出來。我趕緊把它擰緊，斷了電源，把電容上的高壓放掉，裝上金屬炮彈，通上電，這時老師說：“同學們，你們發(fā)射的時候，一定記住用泡沫板擋住發(fā)射口，別打漏了天花板�！�

　　由于，我過于興奮，沒把老師說的這句話放在心上，紅燈亮了，忘了拿泡沫板的我，按了一下發(fā)射按鈕，“咚”的一聲，金屬炮彈打穿了頭頂的天花板，聽見“砰”的撞擊聲。我的制作成功了！

　　這次課讓我懂得了更多的物理知識，另外上課也要認真聽講呀！

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