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      實踐作文

      時間:2021-06-06 13:21:05 [第五單元]自由寫作實踐 我要投稿

      【推薦】實踐作文3篇

        在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的實踐作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【推薦】實踐作文3篇

      實踐作文 篇1

        垃圾是人類日常生活和生產(chǎn)中產(chǎn)生的固體廢棄物,由于排出量大,成分復雜多樣,且具有污染性、資源性和社會性,需要無害化、資源化、減量化和社會化處理,如不能妥善處理,就會污染環(huán)境,影響環(huán)境衛(wèi)生,浪費資源,破壞生產(chǎn)生活安全,破壞社會和諧。垃圾處理就是要把垃圾迅速清除,并進行無害化處理,最后加以合理的利用。當今廣泛應用的垃圾處理方法是衛(wèi)生填埋、高溫堆肥和焚燒。垃圾處理的目的是無害化、資源化和減量化。

        本學期,我們五年級綜合實踐課上,許老師帶領我們參加了一次又一次的實踐活動。在第一次有關生活垃圾的實踐活動中,許老師為了讓我們更好的了解垃圾是怎么處理的,給我們制定了一個方案,讓我們做了一個有趣的小實驗。

        在眾多的垃圾處方式當中,我選擇了垃圾填埋。據(jù)人們所說,垃圾填埋是一項能讓土壤肥沃,對大地做出貢獻的,同時又能使人類生活空間增加的大好事。可是真的是這樣嗎?讓我們通過實驗來看一看吧。

        我實驗主要用的材料有:一包紅豆,一個塑料杯子,一瓶黑色的醬油,一張有韌性能吸水的紙巾。

        首先,我把適量的紅豆放入塑料杯中,占杯子的一半,再加入適當?shù)乃,大約占紅豆的一半。此刻我們可以把紅豆當成地面的土壤,而水就是受地面保護的地下水。接著,我們再用醬油把紙巾染黑,把染黑的紙巾當做受污染的垃圾,依照填埋處理的方式,把黑色的紙巾放入塑料杯中,在上面蓋上一層紅豆,在紅豆上面灑一點水,假設當時正在下雨。這時我們可以看見紙巾上的醬油全部被水沖刷進杯子底部了,杯子的底部的水瞬間也變成了黑色!事實證明:垃圾填埋可能會造成周邊的地下水污染、地表水污染、甚至還可能會造成大氣污染。

        所以,在現(xiàn)實生活中,垃圾填埋這項處理方法也并不是安全可靠的、也不可以隨處填埋,需要建立專用的垃圾填埋場。隨著科學不斷進步,垃圾處理的方式也越來越多。但是,保護地球環(huán)境,是我們義不容辭的責任和義務。如果我們人人環(huán)保、天天環(huán)保,就可以創(chuàng)造一個嶄新、美麗的世界!

        這次《生活中的垃圾》綜合實踐活動的實驗真有趣!最后我呼吁大家不要亂扔垃圾,讓我們的城市多一分潔凈。

      實踐作文 篇2

        在小學時我已去過一次,但在小學去旅游太多了,但都忘記了什么景色。今天,我又再一次去看那景色如畫的東部華僑城。

        在路途中,我們帶著愉悅心情去好好的玩,我們一邊唱歌一邊看著陌生又親切的風景,那歌聲清脆悅耳如小鳥在樹上唱著優(yōu)美的歌聲。

        到了東部華僑城,那里讓我有種似曾相識的'感覺,那里人山人海,我看到有一二年級的小孩,可東部華僑城都是非常刺激的,一進門就看見附近的樹翩翩起舞,迎接我們的到來,一進門,看到一學生們擺著自己帥氣的poss;一進門,聽到水的滴嗒聲,人的吵鬧聲,風的嗡嗡聲。

        早晨,那樓梯一層接一層,讓人累的氣喘吁吁,一點點的雨滴落在我的臉龐,那大峽谷瀑布真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”那瀑布氣勢宏偉,那瀑布波濤兇猛。

        一進景口,看到一陣陣水向我涌來,一看就好刺激,我與我的小伙伴們都驚呆了,我們趕快去排隊玩激流勇進,當每個人一直往前走時,我心情越來越緊張,特想期待一下坐在那時的心情。

        當坐上去時,那船慢慢的上,我從上面往下看時,真像從世界中看到整個中國一樣,可就是范圍太小了,那下面的人都仰視著看著我們。當用力往下沖時,我整個人真的好像輕飄飄的都不受我控制了,整個人一直往下傾,像要摔下去般的掉下去。一直往下沖時已經(jīng)被淋了,可是別人既然還投幣射水下來,那時我才真真的明白被潑冷水的感覺。

        那時還好我只是濕了一點點在衣袖的位置上,那時我當旁觀者的時候那些人都被淋了頭發(fā),這就是“當局者迷,旁觀者清”。

        然后,我們接著又去坐旋轉木馬,這就是童心未泯嗎?那時坐旋轉木馬時,我想起了與小學同學一起坐時的玩樂,現(xiàn)在坐時,感覺非常慢,而且那里設備越來越陳舊了。

        接下來,我們去玩了迪斯科,去排隊時,我看到一群男的既然插隊,我非常討厭,那時我才發(fā)現(xiàn),一個人在外的形象代表著整個形象的好與壞。當坐到迪斯科時,我發(fā)現(xiàn)這比海盜船還爽,而且一點都不暈。那一上一下一轉一翻的,我真想大聲地釋放出來。

        下午,我看他們坐木質過山車時,在不遠處,我聽到過山車的咚咚的聲音,近看,我看到如長龍曲折蜿蜒的一排長隊,那時我本想去玩玩的,可排隊要排到猴年馬月,在排隊中如高山一樣缺氧,而且一堆汗臭味。當?shù)酵瑢W們下來時,我看到了一堆笑臉迎面而來。

        第二天,我們爬逃生墻,一開始我看到他們爬墻的樣子非常逗,可經(jīng)過教官的訓誡與懲罰。我發(fā)現(xiàn)我錯了,我聯(lián)想起了以前的軍訓因班的錯誤而懲罰與自己的同學時而哭,但現(xiàn)在不同,因校里的學生而懲罰大家而哭。那時教官講得我們而哭,但上面拉人的一個人卻在笑,手舞足蹈地哼著小曲。那時我第一次爬墻發(fā)現(xiàn)這次體驗讓我明白許多,而且我才發(fā)現(xiàn)當時男生的魅力。

        回去時是最激動的時刻,但又讓我流連忘返!社會實踐就是要體驗大自然,去用心感受。

      實踐作文 篇3

        “用聲音傳遞溫暖,用聲音傳遞夢想,用聲音傳遞正能量。親愛的同學們,你們好!玉溪第一小學童心云講壇開播了!”

        寒假本已結束,春季開學典禮早該舉行,但由于受新冠肺炎疫情的影響,全國的學校都未能按時開學。于是,我們只能在家利用網(wǎng)絡上起了網(wǎng)課。

        說起網(wǎng)課,這可是個新鮮詞,上課不用坐在教室里,同學們面對的不是老師,而是一臺臺平板電腦、手機等電子產(chǎn)品。我們學校的網(wǎng)課內容豐富且精彩,有趣味數(shù)學、詩詞寓言、英語、童話、小常識、小百科、體育鍛煉、眼保健操等,除此之外,還有許多關于此次疫情防控的知識和報道。老師們講得繪聲繪色,我聽得津津有味。不過,在認真學習的同時,同學們也要注意用眼衛(wèi)生,保護好視力。

        在網(wǎng)課學習中,有許許多多關于疫情的感人事跡和感動瞬間,一件件都深深地打動了我。其中一個新聞事件給我留下了深刻的印象,湖北的一名護士從疫情開始就一直在抗疫一線的醫(yī)院里辛勤工作,從未回過家。一天,她所在醫(yī)院的救護車轉運完一名患者后,在她家小區(qū)門外的路邊做短暫停留,她老公得知后立刻帶著剛做好的早餐,身穿睡衣抱著孩子趕到小區(qū)門口。當看到多日未見的親人時,他們都滿心歡喜,眼里噙滿了激動而牽掛的淚水。為了保障家人的安全,這名護士并沒有和家人近距離接觸,而是保持著一米的安全距離蹲在路邊用餐,她的老公和兒子也蹲在路邊溫情地陪著她、看著她,眼里盡是關切的目光。短暫的路邊相聚,她沒能熱情地擁抱年幼的兒子,沒能回溫暖的家看一眼,她又要走了,要奔赴沒有硝煙的戰(zhàn)場去戰(zhàn)斗。正是有了這眾多“舍小家,為大家”的無名英雄在戰(zhàn)斗,才有了現(xiàn)在疫情得到控制的可喜成績。

        沒有一個寒冬是過不去的,沒有一個春天不會來臨,窗外春風陣陣,樹木發(fā)出了新芽,小草長出了嫩葉,百花齊放,爭奇斗艷,春意盎然。相信疫情很快會過去,待春暖花開之時,我們將背著書包,迎著朝陽,走進我們美麗的校園擁抱想念的老師和同學們!

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