小學(xué)學(xué)校德育工作規(guī)劃
小學(xué)學(xué)校德育工作規(guī)劃2011年3月
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指針，以貫徹和落實(shí)《學(xué)校德育大綱》為核心，把新時(shí)期德育工作的總目標(biāo)與"為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)"的辦學(xué)理念相結(jié)合，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存，培養(yǎng)“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新務(wù)實(shí)”的名生。
二、總體目標(biāo)
1、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)黨的基本路線，具有正確的政治方向。
2、初步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和建設(shè)祖國(guó)、振興中華的志向。
3、有社會(huì)公德，行為習(xí)慣文明，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、健康的生活方式和科學(xué)的思維方法。
4、具有現(xiàn)代化進(jìn)程的民主意識(shí)、法制意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；有創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的觀念；有較強(qiáng)的社會(huì)交往能力和自我教育能力。
5、有健康的心理、健全的人格，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任感。
6、學(xué)生中的優(yōu)秀分子初步掌握黨的基本知識(shí)，為將來(lái)成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者奠定基矗
7、學(xué)生違法犯罪率為零。
三、主要舉措
1、構(gòu)建科學(xué)的德育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步完善德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全處室、年級(jí)兩級(jí)德育管理體制，形成以校長(zhǎng)室、政教處、年級(jí)組、班級(jí)為序的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，發(fā)揮作用，有效地保證各項(xiàng)工作渠道的暢通。
2、加強(qiáng)德育基本隊(duì)伍的培訓(xùn)，建立學(xué)習(xí)化德育隊(duì)伍。建立班主任例會(huì)及學(xué)習(xí)制度，舉辦班主任工作研討會(huì)和班主任工作沙龍，聘請(qǐng)優(yōu)秀班主任作專題講座，組織學(xué)習(xí)中外著名教育家的教育思想和教育理論，參觀優(yōu)秀學(xué)校，學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)一支敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的高質(zhì)量的科研型班主任隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》和《教師職業(yè)道德》，開(kāi)展“身在北苑，教在北苑，奉獻(xiàn)
在北苑”的教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，鑄造師魂，培養(yǎng)一支"政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)過(guò)硬，品質(zhì)高尚，精于讀書(shū)，勤于育人"的教職工隊(duì)伍。做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生大隊(duì)支部在各項(xiàng)德育活動(dòng)中的模范帶頭作用。加強(qiáng)黨團(tuán)知識(shí)的.教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做到制度化、規(guī)范化。
4、加強(qiáng)基礎(chǔ)文明和基本道德教育、誠(chéng)信教育和法制教育。開(kāi)辟法制課堂、開(kāi)展學(xué)法、知法、守法競(jìng)賽，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)。把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的公民。
5、繼續(xù)開(kāi)展升旗儀式、扶貧助困等一系列德育活動(dòng)，為學(xué)生的健康不斷地添加營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理的優(yōu)秀品質(zhì)。通過(guò)主題班會(huì)、演講比賽、辯論賽、科技小發(fā)明等德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，不斷豐富德育活動(dòng)內(nèi)容，提高德育活動(dòng)質(zhì)量，以期達(dá)到提高四種素質(zhì)：思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)、藝術(shù)技能素質(zhì)；養(yǎng)成四種能力：思想上的自育能力、學(xué)習(xí)上的自研能力、生活上的自理能力、言行上的自律能力；樹(shù)立四種意識(shí)：集體意識(shí)、參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
6、全面落實(shí)素質(zhì)教育，突出德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和特色性。進(jìn)一步辦好校運(yùn)會(huì)、藝術(shù)節(jié)，以期達(dá)到融知識(shí)性與趣味性為一體，科學(xué)性與創(chuàng)造性為一體的目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生，教育學(xué)生，塑造學(xué)生，力爭(zhēng)辦成高水平、高品位的德育活動(dòng)。
7、繼續(xù)實(shí)施和完善學(xué)生會(huì)執(zhí)勤活動(dòng)，強(qiáng)化日常行為規(guī)范的管理，全面提高學(xué)生自主管理能力。
8、走進(jìn)社區(qū)、農(nóng)家、企業(yè)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解社會(huì)，了解家鄉(xiāng)，自覺(jué)形成實(shí)踐觀和勞動(dòng)觀，樹(shù)立奉獻(xiàn)社會(huì)和為人民服務(wù)的思想。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，還要達(dá)到讓學(xué)生“在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中完善”，實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。
9、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建社區(qū)教育、家庭教育和學(xué)校教育三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮社區(qū)教育、家庭教育對(duì)學(xué)校教育的滲透和互補(bǔ)作用。
10、建立和完善各項(xiàng)考評(píng)制度，做到量化考評(píng)，及時(shí)公布。通過(guò)開(kāi)展“文明學(xué)生、十佳學(xué)生、十佳特長(zhǎng)學(xué)生”等的評(píng)選，表彰先進(jìn)，以榜樣鼓舞人，影響人，不斷提高德育工作的實(shí)效性。
11、根據(jù)德育大綱，利用各學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，特別是政治、語(yǔ)文、歷史等學(xué)科，充分挖掘?qū)W科德育資源，滲透德育工作，增強(qiáng)德育工作的合力。
12、挖掘?qū)W校固有資源，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使校園達(dá)到凈化、綠化、美化、詩(shī)化、香化，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
【小學(xué)學(xué)校德育工作規(guī)劃】相關(guān)文章：