語(yǔ)文閱讀理解:抓住說(shuō)明文得分技巧
1分類(lèi)
�。薄�(shí)物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文、程序說(shuō)明文
�。病⒖萍夹哉f(shuō)明文、文藝性說(shuō)明文（也叫科學(xué)小品或知識(shí)小品）
2兩大說(shuō)明方式
平實(shí)說(shuō)明與生動(dòng)說(shuō)明
3說(shuō)明文結(jié)構(gòu)
常見(jiàn)的形式有：總（概說(shuō)）分（具體）式、總分總式、分總式、并列式、遞進(jìn)式等。
4說(shuō)明順序
�。薄r(shí)間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先后）順序、程序順序
�。病⒖臻g順序：注意表方位的名詞
�。�、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡(jiǎn)到繁、由此及彼、從特殊到一般、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。
5說(shuō)明方法
列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類(lèi)別、作詮釋、下定義、列圖表、摹狀貌、引資料。閱讀說(shuō)明文，了解說(shuō)明文采用的說(shuō)明方法，一要看用怎樣的說(shuō)明方法，說(shuō)明什么對(duì)象，適應(yīng)怎樣的生活需要；二要看所用的說(shuō)明方法是通過(guò)怎樣的語(yǔ)言形式表達(dá)的。
6分析在文中的作用
1．分類(lèi)別：把事物按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)說(shuō)明，條理清晰，有條不紊，使說(shuō)明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象，突出強(qiáng)調(diào)地說(shuō)明了事物各部分之間的聯(lián)系和區(qū)別（事物特征）
2．下定義：運(yùn)用科學(xué)準(zhǔn)確的語(yǔ)言對(duì)被定義概念作簡(jiǎn)明扼要周全嚴(yán)密的規(guī)定，揭示了事物的本質(zhì)屬性，多用于介紹科學(xué)知識(shí)，使讀者對(duì)概念有確切的了解。
3．作比較：用人們熟知的事物與所要說(shuō)明的事物作比較，從而更具體深刻的突出強(qiáng)調(diào)說(shuō)明被說(shuō)明事物的.特征。（橫比和縱比）
4．舉例子：舉有代表性的例子更具體地說(shuō)明事物某方面的特征，增強(qiáng)說(shuō)明力。
5．打比方：運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了事物的特征，化復(fù)雜的科學(xué)道理簡(jiǎn)單化，化抽象為具體，易于理解接受。
6．列數(shù)字：運(yùn)用準(zhǔn)確的科學(xué)數(shù)據(jù)具體地說(shuō)明事物的特征，具有很強(qiáng)的科學(xué)性，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，易于讀者接受。
7．畫(huà)圖表：運(yùn)用圖表輔助文字說(shuō)明，條理清晰地說(shuō)明事物的特征，具體說(shuō)明事物之間的聯(lián)系和區(qū)別，使讀者一目了然，非常直觀地理解被說(shuō)明的事物。
8．引資料：能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。引用神話故事等，形象地說(shuō)明事物的特征，增強(qiáng)事物的神秘色彩，增前說(shuō)明的情趣性，權(quán)威性。
7說(shuō)明文語(yǔ)言特征
生動(dòng)（趣味性）、準(zhǔn)確（科學(xué)性）
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