語文閱讀考試中的“知識點“與”踩分點“簡述
第一招：知識點
其中，知識點的考核包括五個方面，分別為文章材料、文章結(jié)構(gòu)、文章語言、文章表達(dá)方式和文章主題。語文閱讀上所有涉及到知識點的題，都是以此為根源產(chǎn)生的，同樣，語文閱讀中大量的分析判定題、賞析題都是以上述五大方面作為出題的基礎(chǔ)，進(jìn)行試題設(shè)計的。
因此，我們要解決語文閱讀知識點的問題，就是從上面五個方面出發(fā)，層層分解到每個枝葉末角，不會遺漏，但可惜的是，很多人備考，都是從枝葉末角著手，被各種表面化的題型迷惑，越學(xué)越多，越學(xué)越亂。
黃老師將這張包含所有中學(xué)要考的知識點的內(nèi)容，制成了一張圖表，附在了《語文得高分策略與技巧》（初中版）的書后，供學(xué)生掌握。
第二招：考卷上的“踩分點”
在中學(xué)語文閱讀閱卷中，重點不是看你寫了多少內(nèi)容，而是看有沒有答出考試“要點”或者說是“知識點”，我們將這些在考試中答上了便會贏得分?jǐn)?shù)的“知識點”，稱為“踩分詞”，總為你只要“踩“到它，就會得到分?jǐn)?shù)。
我們將這些“踩分詞”，都通過一張圖表，展現(xiàn)了出來，在《語文閱讀得高分策略與技巧》（初中版）后面附有知識地圖，并且書中有對每個知識點的詳細(xì)介紹，可以通過自學(xué)來掌握，建議將整張圖上的所有知識點都背下來，當(dāng)然，能在理解的基礎(chǔ)上背下來，才是更好的效果。
其實這點兩來說并不困難，背英語單詞幾千個，上萬個都背下來，這個總共才幾百個詞。而且他們還是層層遞進(jìn)，還是關(guān)聯(lián)的。
比如說每年中考、高考考得特別多，學(xué)生特別容易丟分的材料關(guān)系類考題，很多學(xué)生是來回反復(fù)丟分，覺得特別復(fù)雜，其實，只要是考文章材料間關(guān)系的題，都可以從四個方面八個字解決，分別為照應(yīng)、對比、鋪墊、襯托，他們下面所屬的知識點也少得可憐，然而就是這些少得可憐的知識點，卻因為我們的學(xué)生并不知道或沒有清晰掌握的.緣故，在中考閱讀題和高考中屢次丟分。
每一年中考，命題思路或許會發(fā)生變化，但語文閱讀寫作規(guī)律作為一門科學(xué)，能考到哪些知識點，都是固定的，我們的語文學(xué)習(xí)，需要擺脫以研究命題思路為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)策略，而明白它包含了哪些考核點，進(jìn)而系統(tǒng)地掌握它。此后不管是考哪個知識點，我們都可以從容應(yīng)對。
第三招：答題結(jié)構(gòu)與閱讀四種能力考核
說到答題結(jié)構(gòu)，理解起來比較抽象，我們將語文閱讀中的答題結(jié)構(gòu)與方向的考核，稱為四種能力考核，它們分別是概括能力、判定分析能力、表述與中考閱讀理解能力和賞析能力。
每一種能力考核，都代表著不同的答題結(jié)構(gòu)和方向，它們會隨著題型和分值的變化而變化。這也是同學(xué)們?nèi)菀住耙馔狻皝G分的原因。其實，前面講的知識點，是教我 們在閱讀中如何得分，而答題結(jié)構(gòu)與方向，是教我們?nèi)绾畏乐乖陂喿x考試中丟分。而”語文知識地圖“，就是從這兩個方面，防止學(xué)生在閱讀中丟分。
因此，語文閱讀，就是要讓普通水平的學(xué)生，重點通過知識點的學(xué)習(xí)，得到更高分?jǐn)?shù)；讓高水平的學(xué)生，重點通過四種能力的學(xué)習(xí)和知識點的梳理，減少丟分。但真實情況是，在學(xué)習(xí)過程中，這二者是合二為一的。
如果閱讀考試中有道題問你，這段話運用了什么修辭手法，你沒答上來，沒有得到分?jǐn)?shù)，這是知識點沒掌握好的緣故；如果你知道它是運用了排比的修辭手法，也知道排比的所有作用，仍然丟分，這是你在答題時的答題結(jié)構(gòu)和與方向有問題。
那么，我們該怎樣通過答題結(jié)構(gòu)與思路的學(xué)習(xí)，解決語文閱讀丟分的問題？答案是按照語文閱讀考試的四種能力為出發(fā)點，解決問題。
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