一個(gè)星期了
一個(gè)星期了1
一個(gè)星期了
放假了
… ,寞,漠,默 13:41:53
我的思想又多了好多勒
夜┃雨依舊飄 13:42:24
一天到晚那那么多思想。
… ,寞,漠,默 13:42:35
好多書(shū)的思想
… ,寞,漠,默 13:42:44
一天到晚就是書(shū)
夜┃雨依舊飄 13:42:58
- -！
… ,寞,漠,默 13:43:03
我睡覺(jué)的時(shí)間才是6個(gè)小時(shí)
夜┃雨依舊飄 13:43:17
你晚上幾點(diǎn)下課？
… ,寞,漠,默 13:43:38
10點(diǎn)
… ,寞,漠,默 13:43:44
回到家10點(diǎn)半
… ,寞,漠,默 13:43:49
吃飯11點(diǎn)
夜┃雨依舊飄 13:43:57
- -！
… ,寞,漠,默 13:44:19
和哥哥聊天就11點(diǎn)半
一個(gè)星期了2
好不容易又盼來(lái)了一個(gè)周末。這個(gè)星期天，雖然看上去平淡，但讓我懂得了賺錢(qián)是多么的不容易。
上午，我和爸爸媽媽一起開(kāi)著車(chē)向鄉(xiāng)下駛?cè)�。在�?chē)上，爸爸突然神神秘秘的對(duì)我說(shuō)：“陳予墨，有個(gè)賺錢(qián)的機(jī)會(huì)來(lái)了�！蔽乙宦�(tīng)見(jiàn)可以賺錢(qián)，馬上追問(wèn)：“什么機(jī)會(huì)？爸爸，快告訴我吧！”爸爸不慌不忙地回答道：“搬木頭，一根小的5毛，大的1塊�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)后，滿(mǎn)腦子都想的是又粗又大的木頭，再想想，我這瘦身板，怎能搬得動(dòng)？可是，我還是答應(yīng)了爸爸。
到了鄉(xiāng)下，我剛下車(chē)，看見(jiàn)的木材和我想像的簡(jiǎn)直是天壤之別—-沒(méi)有又粗又壯的，只有一根根又細(xì)又小的橫七豎八的躺在一堆廢墟上。看了之后，我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)，太容易了。于是，我就立刻開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)。
我先從這一邊跳了過(guò)去（中間有一條水溝），再走過(guò)了橫七豎八的磚頭，再弓起腰，伸出手，來(lái)?yè)斓厣系哪静�，再將木材搬回去堆好。一趟又一趟…�?/p>
這個(gè)星期天，我忙得大汗淋漓，氣喘吁吁，才賺了19。5元。啊，這個(gè)星期天，讓我懂得了許多……
一個(gè)星期了3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽到家樂(lè)福去購(gòu)物，商店里人山人海。
我和媽媽高高興興地買(mǎi)完?yáng)|西準(zhǔn)備回家。突然，我和媽媽聽(tīng)到一陣哭聲，我好奇地回頭一看，原來(lái)是一個(gè)大約5、6歲的小男孩在嚎啕大哭。
我和媽媽趕快走過(guò)去，熱情地問(wèn)他：“你怎么？小朋友。”他結(jié)結(jié)巴巴，泣不成聲，我聽(tīng)不清楚。我耐心地對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，你先別哭，有事慢慢說(shuō)，我會(huì)幫助你的�！痹谖业陌矒嵯�，小弟弟平靜下來(lái)，告訴我他是姐姐領(lǐng)他到商場(chǎng)，但是他不慎和姐姐走散，找不到姐姐。
怎么辦呢？這是我聽(tīng)到家樂(lè)福正在廣播廣告，我急中生智地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們把小弟弟送到總服務(wù)臺(tái)，讓阿姨在廣播上廣播一下，一定會(huì)找到他姐姐的�！眿寢屨f(shuō)：“是個(gè)好主意！”作文
于是我和媽媽把這個(gè)小弟弟送到總服務(wù)臺(tái)，服務(wù)臺(tái)的阿姨熱情地接待我們，并立即在廣播上播尋人廣告。最后通過(guò)廣播找到他的姐姐。小弟弟終于破涕為笑。
這一天真令我難忘。
一個(gè)星期了4
星期天的早上，春光明媚，和煦的陽(yáng)光籠罩著大地，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，把我從夢(mèng)中喚醒。當(dāng)我睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼一看，“糟了，我們小隊(duì)去街道拾白色垃圾的時(shí)間快到了�！蔽荫R上穿好衣服，收拾了一下，便拿著清掃街道的工具急急忙忙地跑出家門(mén)。 來(lái)到集合集合的地點(diǎn)，只大家都到齊了，小隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“我們今天主要任務(wù)是撿塑料帶，廢紙，分為兩人有小組。冷船 和張玉洋一組，劉澤辰和薛志臣一組……”我和付麗華一組……”我和付麗華一組。我們倆走在街道上一看，有的塑料袋正隨風(fēng)飄揚(yáng)，有的塑料袋掛在樹(shù)枝上，還有的廢紙、塑料袋埋在潮濕的臟土里。我和付麗華一邊走一邊撿，走著走著來(lái)到一片草地里，只見(jiàn)這里真是塑料袋的天下。我們倆二話沒(méi)說(shuō)彎下腰開(kāi)始撿。這時(shí)，一股難聞的氣味撲來(lái)。原來(lái)是一些已干了的屎。我捂著鼻子就跑開(kāi)了，回頭對(duì)付麗華說(shuō)：“咱們到前面去看看吧，這個(gè)地方太臟了，咱們別撿了�！眳s只見(jiàn)付麗華一邊撿，一邊說(shuō)：“我們不能這樣又怕臟，又怕累。如果都像你那樣的話，我們的城市就會(huì)變得越來(lái)越臟了。”我臉一紅，忙走上前，也埋頭干起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我抬頭一看，大家都彎著腰在那撿塑料袋和紙屑，每人都撿了滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋。
我們回到了集合的地方，每個(gè)人臉上都帶著微笑，回頭看看那干凈整潔的街道，心里感到無(wú)比的舒暢。如果每個(gè)人都能保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園，那我們的祖國(guó)該是多么美麗�。�
能原諒我嗎？
上課的鐘聲響了，我懷著極大的興趣，等待著新老師給我們上第一課。片刻他來(lái)到教室，走上講臺(tái)便來(lái)了幾句開(kāi)場(chǎng)白：“同學(xué)們，我就是剛調(diào)來(lái)的語(yǔ)文老師，名字叫牟官敬，今年28歲，希望大家和我交朋友。”聽(tīng)完他的講話，我們好奇地交換眼色，似乎都有點(diǎn)出乎意料�！敖裉煳覀円黄饘W(xué)習(xí)第二十六課《賣(mài)火柴的小女孩》，我先給同學(xué)讀一下課文�！彼囊謸P(yáng)頓挫富有感情的朗讀聲，一下子使我如了迷�！昂牵吕蠋熣姘�！”我心里這么想著，佩服極了。
然而，我興奮的心情被他的提問(wèn)給打亂了，讀完課文后，老師讓我們?cè)囎x全文，再聯(lián)系上下文思考一下“蹣跚”這個(gè)詞的意思。其實(shí)這個(gè)詞我讀完全文就弄懂了它的意思，即是形容走路一瘸一拐的樣子。但我的心卻砰砰直跳，就怕老師提問(wèn)我。我緊張得不敢正視他�？墒撬麉s偏偏看著花名冊(cè)說(shuō)道：“姜永艇同學(xué)你來(lái)說(shuō)說(shuō)�！蔽覠o(wú)可奈何地站了起來(lái)，低頭不語(yǔ)，“姜永艇同學(xué)你為什么不說(shuō)話呢？”聽(tīng)的出，新老師的語(yǔ)氣有點(diǎn)嚴(yán)肅了。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們緊張的望著我和老師。“你到底怎么了？”老師繼續(xù)質(zhì)問(wèn)我�！拔也焕斫�。”我突然扔了一句話，把新老師弄的莫名其妙。由于僵持時(shí)間太長(zhǎng)，下課的鐘聲響了，老師臨出教室時(shí)對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)后，到辦公室來(lái)一趟�！编�，新老師的第一堂課，就給我這么攪了，他能原諒我嗎？
放學(xué)后，我拖著自己生來(lái)就不靈便的一條腿向辦公室走去。當(dāng)我蹣跚地走向他面前時(shí)，他瞪大了眼睛，望著我。當(dāng)我繼續(xù)向他跟前挪動(dòng)時(shí)，他立即起身迎上來(lái)，雙手握住了我的手，激動(dòng)地說(shuō)：“能原諒我嗎？我確實(shí)不了解情況，今后我再不傷你了。”聽(tīng)著他那動(dòng)情的話語(yǔ)，我感動(dòng)的流下了淚水，一句話也說(shuō)不出，只是緊急緊緊地因?yàn)樵谛吕蠋煹纳砩稀?/p>
暮色蒼茫中，老師騎上自行車(chē)載我回家，我坐在車(chē)上心里涌動(dòng)著一股暖流。
李老師 我們的李老師，一位普普通通的教師，她在教育戰(zhàn)線上，默默無(wú)聞，勤勤懇懇地工作了30年，培養(yǎng)出一批一又批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。然而，沒(méi)有人知道她、注意她；李老師就像我身邊的“鋪路石子”一樣，不為名，不為利地工作著。
記得那是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸拿著那張70分的考卷，暴跳如雷，當(dāng)那狠狠的有一巴掌正向我打過(guò)來(lái)時(shí)，我家的門(mén)突然開(kāi)了，一個(gè)親切而熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)，嘴里喊到“等一等！”我和爸爸都聞聲看去，��！是李老師，只見(jiàn)她渾身濕淋淋的，腳上還有不少泥，我連忙跑到立老師身邊，眼淚像斷了線的珠子一樣是我知道孩子今天沒(méi)考好，您就的打她，做家長(zhǎng)的要理解孩子，她今天沒(méi)考好，心里很難受了，我們就不要責(zé)備她了，更不能打她，應(yīng)該幫助她分析原因，鼓勵(lì)她下次考好，你說(shuō)是不是？”爸爸聽(tīng)了著話，使勁了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我以后一定改�！崩罾蠋熯@才露出了會(huì)心的微笑。然后，她又把我叫到她身邊，不顧疲倦地講起我 每一道題錯(cuò)的地方。夜深了，外面的雨還在不停的下著，李老師仍舊在為我 耐心補(bǔ)習(xí)著功課……
第二天，李老師沒(méi)有來(lái)校上課，我預(yù)感到事情不妙，就約了幾個(gè)同學(xué)，放學(xué)后直奔李老師家。到了李老師家，她正躺在床上痛苦地呻吟著，我一下子撲到了床邊，立刻明白了一切。李老師昨天給我補(bǔ)課讓雨淋病的，她那瘦弱的病體顯得更單薄了。李老師見(jiàn)我們來(lái)，硬是要坐起來(lái)，還使勁朝我們笑，然而她今天的笑卻不像往常使人感到和藹可親，而是讓人覺(jué)得心酸。這時(shí)，走進(jìn)來(lái)一位老師的鄰居，她一邊給老師倒了一杯水，一邊嘆了一口氣說(shuō)：“你們的老師可真好，病成這樣還非要去上課，要不是我看著說(shuō)不定就真的去了�！蔽衣�(tīng)了這話，兩顆晶瑩的淚淚珠滾落下來(lái)，在朦朧中，我辨不清，面前高大的身影是老師，還是媽媽……
事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但卻時(shí)時(shí)刻刻的浮在我的腦海中，李老師那高大的身影，慈祥的面龐，永遠(yuǎn)是那么親切。要畢業(yè)了，我要和李老師分手了，但她那為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一切的高尚品質(zhì)我卻忘不了。李老師就這樣為孩子們兢兢業(yè)業(yè)辛勞著，為四化建設(shè)鋪平了一條人才大道。李老師是一個(gè)值得我們贊美的“鋪路石子”。
一個(gè)星期了5
這個(gè)星期是暑假的第一個(gè)星期，雖然老師沒(méi)有要求我們?cè)谶@個(gè)星期里寫(xiě)作文，可出于我想讓自己的寫(xiě)作水平更上一層樓，我還是堅(jiān)持寫(xiě)作。
不知道咋的，在上學(xué)的時(shí)候，我總覺(jué)得為什么暑假來(lái)的這么慢��！非常的期待暑假的生活，可直到現(xiàn)在，終于迎來(lái)了暑假，我卻怎么也高興不起來(lái)，又懷戀起之前的上學(xué)生活，每天都趣事多多，可到了暑假，卻沒(méi)人和我來(lái)交流了，只有自己一個(gè)人在家苦苦的等待六年級(jí)的來(lái)到，如果家的旁邊有其他的同學(xué)也只是那么幾個(gè)，就算自己有什么高興或想分享的事情，也沒(méi)有別人和自己交流，這可能就是在學(xué)校相處的感情吧！再怎么說(shuō)，我們班相處的時(shí)間也只剩下短短的一年了，我不希望在這最后的一年里和別的同學(xué)相處得不好，我不想失去朋友，我只想增加我的朋友。
在這個(gè)星期的時(shí)候，基本是我最煩悶的了，原因我自己也不知道，唯一可以讓我自己高興的也只是和謝梓琦、朱文健一起去玩玩街機(jī)放松一下了，也沒(méi)什么好玩的，我們玩完后就各回各家了。
在星期四的時(shí)候，我很無(wú)聊，在網(wǎng)上看了一段關(guān)于“技術(shù)宅”的視頻，那的人真的讓我自嘆不如，同樣是技術(shù)宅（當(dāng)然歲數(shù)不同，年齡都大我好多），我完全比不上他們，我自己技術(shù)宅做出來(lái)的也就是那么幾個(gè)，想FIZA 的腰帶、自制的血獄大炮，而且都是沒(méi)有聲效的，那視頻里的人真是···竟然可以自己制作一個(gè)1米75的初音，而且還可以動(dòng)，有的是自己花幾十塊錢(qián)買(mǎi)材料，做了一些在淘寶買(mǎi)要幾千元的“假面騎士”皮套，真的是太厲害了，小弟佩服！佩服！
在這個(gè)星期，讓我最深刻的還是那個(gè)所謂的“兄弟”，每次提到這件事真的是讓我火冒三丈！我真的非常的生氣，我那個(gè)所謂的“兄弟”郭兆斌，自己借了別人的錢(qián)，不想給他的媽媽知道，可不料在他媽媽收拾東西的時(shí)候看見(jiàn)少了錢(qián)，馬上質(zhì)問(wèn)郭兆斌怎么回事，那個(gè)死東西竟然說(shuō)他把錢(qián)給了我，還假惺惺的哭著說(shuō)：“我寫(xiě)字不好，要付30元的班費(fèi)，我把錢(qián)給了霍嘉誠(chéng)，我現(xiàn)在去他家！”他說(shuō)完這句話撒腿就跑，可到了快十點(diǎn)，他還沒(méi)回家，他的媽媽很焦急，去到我家，問(wèn)：“霍嘉誠(chéng)！郭兆斌在不在你家？”我很奇怪的.回答：“沒(méi)��？什么事啊?”他媽媽吧事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)給我聽(tīng)了，我很堅(jiān)定的 說(shuō)：“沒(méi)有啊，他都沒(méi)給錢(qián)我�！边^(guò)了一天，我爸爸去他的店買(mǎi)水管，郭兆斌他媽媽把這件事說(shuō)給我爸爸聽(tīng)，我爸爸很生氣，叫郭兆斌出來(lái)，他又開(kāi)始撒謊了，竟然說(shuō)：“十一點(diǎn)半的時(shí)候，霍嘉誠(chéng)打電話給曾居隆，叫吧錢(qián)給回我了！”我爸爸聽(tīng)了，更是氣不打一處來(lái)，馬上回家，回到家對(duì)著我就是一頓臭罵！還讓我和郭兆斌去對(duì)質(zhì)，我形象滿(mǎn)滿(mǎn)的去到郭兆斌的店鋪，可他卻遲遲不下來(lái)，我爸就已經(jīng)有些懷疑是不是假的，可一邊等他媽媽就一邊說(shuō)這件事，讓爸爸的打消了這個(gè)念頭，等了好一會(huì)，他終于出來(lái)了，可他二話不說(shuō)，拍著我的肩膀，說(shuō)：“霍嘉誠(chéng)，對(duì)不起，是我不對(duì)，我騙了我媽媽和你的爸爸！對(duì)不起！”我聽(tīng)到這句話，真的是想一拳打到郭兆斌的臉上啊！我爸爸也很生氣，說(shuō)：“為什么要這樣，難道認(rèn)為霍嘉誠(chéng)好欺負(fù)一點(diǎn)嗎？”他搖搖頭，我心想：你XX的，我一拳大死你信不信？可我還是抑制住了我的情緒，忍著我心中的一團(tuán)火回到了家，在睡覺(jué)的時(shí)候，我完全沒(méi)有睡覺(jué)，而是拿著我的多啦A夢(mèng)玩偶來(lái)揍，揍到我覺(jué)得可以了，我才睡覺(jué)！我和你有什么仇啊，你要這樣來(lái)坑我！我真的想打你��！最后我想：最后一年了，也不要讓大家彼此留下不好的印象了，這次我就不打你了。哎！
這就是我這個(gè)星期最記憶深刻的事情了，在最后，我還是想說(shuō)一句：騙人是不好的，在最后的這一年里，我們應(yīng)該和睦相處，而不是互相欺騙！
一個(gè)星期了6
新學(xué)期又開(kāi)始了，這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生，然而這個(gè)學(xué)期我們?cè)谛聦W(xué)校拉開(kāi)了帷幕。
今天是我們第一次來(lái)到新校區(qū)報(bào)到，當(dāng)我和奶奶來(lái)到校園的門(mén)口時(shí)一看，好大、好美的新校區(qū)呀，這是我們的學(xué)校嗎？這時(shí)的我已被嶄新的學(xué)校給吸引住了。我迫不及待地跑進(jìn)新教室，哇。我們的教室是那么寬敞明亮，看見(jiàn)白白的墻壁，桌椅擺放得整整齊齊，課桌上鋪著藍(lán)色的桌布。在教室的后面還有一排整齊的小柜子，那里是讓我們放課本和學(xué)習(xí)用具的。當(dāng)我和奶奶參觀新校區(qū)的大操場(chǎng)時(shí)，我就喜歡上了它，操場(chǎng)真大呀！寬闊、標(biāo)準(zhǔn)的跑道，看起來(lái)既漂亮又莊嚴(yán)，綠綠的人工草坪，紅紅的跑道真感覺(jué)像奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)。仿佛我的眼中出現(xiàn)了同學(xué)們體育課時(shí)的快樂(lè)情景，操場(chǎng)兩旁標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)著我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康。
同學(xué)們快樂(lè)，老師們欣慰，同學(xué)們興奮，老師高興。新學(xué)期、新校區(qū)、新氣象，各個(gè)都是嶄新的一面，讓笑聲充滿(mǎn)整個(gè)高新一小新校園。我愛(ài)新的校園。
一個(gè)星期了7
〖教學(xué)目標(biāo)〗
1. 在學(xué)習(xí)了2～6的乘法口訣的基礎(chǔ)上，應(yīng)用舊知識(shí)與推理，編制7，8的乘法口訣。在探索規(guī)律的基礎(chǔ)上掌握7，8的乘法口訣。
2.能正確地運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法，解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)。
3.讓學(xué)生在編制口訣與應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。
〖教材分析〗
本課是北師大版二年級(jí)上冊(cè)第七單元“乘法口訣（二）”中的內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了2～6的乘法口訣的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。此時(shí)學(xué)生對(duì)口訣的編制具有了一定的能力，因此對(duì)教材進(jìn)行了重組，把7與8的乘法口訣放在一起學(xué)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更具挑戰(zhàn)性。利用一張每排7格共8排的方格圖，來(lái)編制7，8的乘法口訣，但又不能根據(jù)方格圖把口訣編完整，促使學(xué)生繼續(xù)探索，而學(xué)生又可以利用已有的知識(shí)很自然地續(xù)寫(xiě)余下的乘法口訣。在學(xué)生編制口訣的基礎(chǔ)上，通過(guò)找規(guī)律、編數(shù)學(xué)兒歌記往7，8的乘法口訣。本課的練習(xí)側(cè)重7的乘法口訣，8的乘法口訣的練習(xí)安排在下一課時(shí)中。獨(dú)立完成教材 75頁(yè)“練一練”中的第1，2兩題，再填寫(xiě)74頁(yè)星期與天數(shù)的對(duì)應(yīng)表，并利用這張表來(lái)計(jì)算13×7，解決實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生體驗(yàn)到這張表的價(jià)值就是乘法口訣的價(jià)值。
〖學(xué)校及學(xué)生狀況分析〗
我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，教學(xué)條件良好。一年多來(lái)注重對(duì)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”能力的培養(yǎng)。本班大部分學(xué)生思維活躍，創(chuàng)新求異的意識(shí)強(qiáng)，同時(shí)也存在個(gè)體差異。雖然大部分學(xué)生早已背熟了九九乘法表，但他們對(duì)知識(shí)的建構(gòu)過(guò)程與其中所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想沒(méi)有體驗(yàn)。
〖課堂實(shí)錄〗
（一）估計(jì)一共有多少個(gè)方格
情境――屏幕出示智慧老人和方格圖。
師：智慧老人給我們帶來(lái)了一張方格圖，我們估計(jì)一下一共有幾個(gè)方格。
生：我估計(jì)方格有五十幾個(gè)。我是觀察它的面積，一排大約有6個(gè)方格，有9排。（老師對(duì)“面積”一詞大加贊賞。）
生：我估計(jì)有60個(gè)左右。我看到方格一排有7格，有8排。
�。ㄓ弥腔劾先伺c方格圖來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在具體的情境中進(jìn)行估算，通過(guò)交流使學(xué)生體驗(yàn)估算策略多樣性，體會(huì)估算的作用，培養(yǎng)估算意識(shí)，也為數(shù)方格編口訣打下基礎(chǔ)。）
�。ǘ⿺�(shù)方格，編7，8的乘法口訣
1. 一排一排地?cái)?shù)，編制7的乘法口訣。
師：到底有多少個(gè)方格呢？我們來(lái)一排一排地?cái)?shù)，一排有幾個(gè)？?jī)膳拍? ……
（在數(shù)的過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生用口訣來(lái)算。當(dāng)算到6排一共有幾個(gè)方格時(shí)，出示算式：6×7=42。接著算7排一共有幾個(gè)方格？列出算式：7×7= ）
師：7×7的乘法口訣我們沒(méi)學(xué)過(guò)，可以怎么算？
學(xué)生先獨(dú)立思考計(jì)算，然后全班交流算法：
（1）7×7=6×7+7=49；
�。�2）7×7=7+7+7+7+7+7+7=49；
�。�3）把7個(gè)7相加拆成3個(gè)7和4個(gè)7相加：7×7=3×7+4×7=21+28=49；
（4）把7個(gè)7相加拆成2個(gè)7和5個(gè)7相加：7×7=2×7+5×7=14+35=49。
（教師在黑板上板書(shū)出算法。）
師：當(dāng)我們遇到不會(huì)算的乘法算式時(shí)，可以用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)算。用連加、找規(guī)律、拆數(shù)算等都可以。
（老師引導(dǎo)大家根據(jù)7×7=49編出乘法口訣：七七四十九。）
接著數(shù)8排一共有幾個(gè)方格，列出算式編口訣。
師：我們剛才一排一排地?cái)?shù)，可以編幾的乘法口訣？（7的乘法口訣。）
一個(gè)星期了8
今天我們班部分同學(xué)約好搞一次集體活動(dòng)。我很激動(dòng)，比平時(shí)周末早起了許多。 早上10點(diǎn)，我和我的同學(xué)及各自的家長(zhǎng)先去金花影城看電影，我們觀看了《豬豬俠之勇闖巨人島》 ，看完電影后我們的肚子開(kāi)始咕咕的叫起來(lái)了，我們就去最近的必勝客吃午飯，找好座位后，大家便開(kāi)始自由活動(dòng)，有說(shuō)有笑，又跑又鬧，大家好像變了個(gè)人一樣，一會(huì)功夫，飯菜上來(lái)了，大家就開(kāi)始用餐了，一個(gè)個(gè)吃的津津有味、狼吞虎咽。
飯后我們又去了新紀(jì)元公園，在綠油油的草地上，我們男生瘋狂地踢起了足球有犯規(guī)的、有摔倒的、有搶球的、有加油的，非常熱鬧，非常開(kāi)心。踢完足球后我們又玩起了槍?xiě)?zhàn)游戲，有的扮演中國(guó)兵，有的扮演日本兵，你追我趕，玩的不亦樂(lè)乎。今天我們最后一項(xiàng)活動(dòng)是去瘋狂家族俱樂(lè)部觀看魔科學(xué)術(shù)表演，表演了用酒精發(fā)出打雷的聲音、干冰放到有水的瓶子里起了一串接一串的泡泡等等，我感到非常神奇，最后我們還親自動(dòng)手做了史萊姆的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
今天我非常高興參加這次活動(dòng)，這是我開(kāi)學(xué)以來(lái)度過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)周末。我喜歡和我的同學(xué)在一起玩耍，希望這種活動(dòng)能經(jīng)常有，我期待著下一次。
一個(gè)星期了9
用“紙老虎”這個(gè)詞來(lái)比喻我了是最貼切的啦!每當(dāng)爸爸不在家，哥哥、姐姐、妹妹就成了我的“奴隸”，我就是威風(fēng)凜凜的皇上�？墒侵灰职诌@位“老佛爺”一出現(xiàn)在我面前，那我就軟了，變成了“紙老虎”。
忙了一星期，星期天理所當(dāng)然應(yīng)輕松一下，可爸爸不讓?zhuān)傉f(shuō)：“不行，趕緊給我去學(xué)習(xí)”。今天，爸爸開(kāi)會(huì)拉，還要開(kāi)一天。哈，千載難逢的好機(jī)會(huì)，我一定要爭(zhēng)取watch TV。正當(dāng)我看動(dòng)畫(huà)片看到最關(guān)鍵的時(shí)候，老爸卻“從天而降”，板著臉，很可怕，這時(shí)妹妹從房間里跑了出來(lái)，拉著我的衣服，幸災(zāi)樂(lè)禍地小聲說(shuō)到：“大媽媽讓我告訴你，大伯的會(huì)議提前結(jié)束了”，然后一溜煙的跑回了房間。這時(shí)爸爸嘴巴一翹生氣的說(shuō)：“怎么不聽(tīng)話，又看電視了，趕緊給我去學(xué)習(xí)�！蔽彝现鴥蓷l沉重的腿，小聲嘀咕道：“神啊，我運(yùn)氣沒(méi)這么背吧?”我把門(mén)重重一關(guān)，爸爸聽(tīng)到后，馬上追過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)：“怎么，不服氣?”爸爸這一吼，嚇得我兩腿發(fā)直，牙齒咯咯直響，馬上辯解道：“手打滑了，對(duì)……。對(duì)不起以后，一定注意。”
“好好學(xué)習(xí)吧”爸爸說(shuō)道 。“唉我要是爸爸該多好啊!”我抱怨道 “怎么沒(méi)有讀書(shū)聲?”爸爸又朝我吼道，我不由得一抖，拿起書(shū)本，嘰里呱啦的讀起來(lái)…… 在夜深人靜的夜晚，我一個(gè)人靜靜地躺在床上心里反反復(fù)復(fù)地想著白天的事：爸爸也真是的，怎么這樣對(duì)著我大喊大叫，難道真是我錯(cuò)了?我陷入了沉思……
一個(gè)星期了10
“叮鐺鐺，叮鐺鐺!”鬧鐘像一個(gè)嘮叨的調(diào)皮蟲(chóng)，把我從夢(mèng)中吵醒，沒(méi)辦法，只好離開(kāi)溫暖的小被子，到了中山公園去玩。一下車(chē)，只見(jiàn)人山人海的人，好不容易地才擠了進(jìn)去，里面的玩具可真多，有越野車(chē)、叢林飛鼠、叢林騎士、碰碰車(chē)……
我最喜歡玩空中飛機(jī)，我覺(jué)得它很好玩，它長(zhǎng)著一雙綠顏色的翅膀在紫色的身軀上，我剛坐上去，系上安全帶，飛機(jī)就像發(fā)了瘋似地沖上去，就像沖上了天空，使人有一種心曠神怡的感覺(jué)，我們坐在飛機(jī)上越來(lái)越快像一只失去控制的獅子沖向天空，而我們就像一條離開(kāi)了水的魚(yú)，直喊“救命”，飛機(jī)終于停了，可我們卻頭昏眼花，不知哪兒是南，哪兒是北了。
我和媽媽又玩了叢林騎士，坐在馬背上很舒服。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，慢慢地、慢慢地向前移動(dòng)，我們經(jīng)過(guò)了一片森林，無(wú)數(shù)顆花朵和樹(shù)木展現(xiàn)在我們的眼前，描繪出了一幅春景畫(huà)，便記起周敦頤詩(shī)句：“三月僧暖房，林花互照明�！蔽覀兙拖駚�(lái)到了大森林冒險(xiǎn)。終于車(chē)停了下來(lái)。
不過(guò)一會(huì)兒，就到了晚上，該回家了，沒(méi)辦法，只好跟著媽媽回家了，這一天是一個(gè)令人難忘的星期天。
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