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      喜歡體育老師

      時間:2018-03-13 12:01:00 小學(xué)生作文 我要投稿

      喜歡體育老師

      喜歡體育老師1

      一到下課就笑嘻嘻的,上的課程也很好玩......他是我們的體育老師,讓我喜歡。

      喜歡體育老師

      他的課我總是不舍得請假,因?yàn)樵谡n上他總是會和我們開玩笑,一開玩笑就不止一個,一下子就是一串串的玩笑,就像一連串歡樂的泡泡。

      一到下課,不管我們怎么逗他耍他,他總是一副笑咪咪的表情。不像有些老師那樣兇巴巴的,他的脾氣超好。

      還有一點(diǎn)讓我非常喜歡,就是他的口音,比如我們要做眼保健操了,他總在說“!弊趾蠊諅彎。他說“保”聽起來像吃飽飯的“飽”一樣,讓我們發(fā)笑。還比如他喊“預(yù)備,跑!”的時候,“跑”這個字就像嘴里塞了東西一樣,讓人忍俊不禁。

      我喜歡這個風(fēng)趣的體育老師!

      喜歡體育老師2

        我今年七月份上了小學(xué)一年級,上了這么久的學(xué)了我最最喜歡的課就是體育課了。

        我們的體育老師是一個長著小小的眼睛、瘦高的個子,說起話來總是一套一套的老幽默了。同學(xué)們都喜歡這個老師,因?yàn)樵隗w育課里他總是逗得大家捧腹大笑,對我們也非常和藹。有一次我們玩老鷹捉小雞的游戲,我不小心摔了一跤,疼的我當(dāng)時坐在地上就哇哇大哭起來,本來大家玩的很開心被我這么一哭就掃了大家的興。老師急急忙忙跑過來把我扶起,關(guān)心地問我:“昕卓摔壞沒有!蔽乙贿吙抟贿厯u搖頭。老師一聽我沒事就上來了他的幽默勁,笑著對大家說看看我們的昕卓眼睛都累出汗了。大家聽了都哈哈大笑起來。我一聽本來還在哭呢便不自覺地破涕為笑了。

        這就是我喜歡的一位體育老師,我更喜歡上他的體育課。

      喜歡體育老師3

        教師是太陽底下最輝煌的職業(yè),肩負(fù)著神圣的歷史使命。在信息時代飛速發(fā)展的今天,該如何擔(dān)負(fù)起教師這一艱巨而又神圣的職業(yè)讓我一直思索著。 體育教師應(yīng)具有健美的身體,健康向上的形象,富的時代氣息和朝氣蓬勃的精神。有扎實(shí)的體育專業(yè)技術(shù)、技能和理論知識,廣博的其它學(xué)科文化知識,良好的文化修養(yǎng),鮮明的個性,還能做到為人師表。

        作為一名體育工作者,我們應(yīng)該不斷努力學(xué)習(xí)、鉆研,提高自身素質(zhì),加強(qiáng)教學(xué)研究,以滿足進(jìn)行素質(zhì)教育的要求。同時,要以高尚的師德、正確的言行,人格魅力去感召學(xué)生。讓學(xué)生接受你,承認(rèn)你,喜歡你。這樣才會更好地開展你的工作,提高教學(xué)質(zhì)量,完成改革使命。

        當(dāng)前學(xué)生心目中理想的體育教師應(yīng)該是身體健美,富有時代氣息,擁有智慧而不乏幽默,善解人意,與學(xué)生能成為知心朋友,并善于同學(xué)間相互交流和溝通,有豐富的.體育理論知識和過硬的體育專業(yè)技術(shù)和技能,有一技之長,教學(xué)組織富有新意,適合學(xué)生并受到學(xué)生歡迎,能夠尊重學(xué)生、愛護(hù)關(guān)心每一名學(xué)生,給予學(xué)生一定自我發(fā)展的空間,讓他們?nèi)フ宫F(xiàn)自我。

        在提倡學(xué)生個性張揚(yáng)的今天,當(dāng)個老師真不容易,大都數(shù)老師都是這么說的。從學(xué)生的要求中也可以看出,現(xiàn)在的老師不僅要用自己的知識去教育學(xué)生,還必須用自己的人格魅力去感召學(xué)生。體育教育的改革,對體育教師的各方面的素質(zhì)提出了更高的要求。如何讓學(xué)生接受你,承認(rèn)你,喜歡你。這樣才會更好地開展自己的工作。

        高爾基說“誰愛孩子,孩子就愛他;只有愛孩子的人,他才可以教育孩子! 不管你是教哪門課的老師,還是哪一類型的老師,始終要求教師首先必須要愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是對教師職業(yè)道德起碼的要求。小孩子的體力和心理都需要適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng),有了適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng),才能發(fā)生高度的創(chuàng)造力。在小學(xué)階段,他們心理的基本需要中,情感的需要是第一位的。教師應(yīng)該營造和諧溫馨親切的師生關(guān)系。在這種關(guān)系中學(xué)生不僅樂學(xué),而且個性會得到發(fā)展,形成積極向上的精神狀態(tài)。對孩子多一些理解、信任、尊重、寬容,少一些批評、埋怨,讓學(xué)生產(chǎn)生信賴、仰慕和感激,進(jìn)而去追求成為老師所導(dǎo)向的人。所以教師必須真誠實(shí)意“愛”學(xué)生, 這是從事體育教學(xué)工作的首備條件。

        學(xué)生是完整的個體,有他們的思想,雖然不成熟,但是其思想是原始的,純潔的,可塑的。他們渴望得到如大人的待遇。我們教師在學(xué)生心目中是最值得信賴的。想要深入理解學(xué)生,要耐心、熱情地關(guān)懷學(xué)生,平易近人與他們作朋友是最好的方法,你可以與學(xué)生一起學(xué)習(xí)和探討,用平等的眼光看待“小大人們”。教師與學(xué)生談話,居高臨下,冰冷的態(tài)度,空洞的說教,一味的批評,都會導(dǎo)致學(xué)生的厭惡情緒,害怕你,遠(yuǎn)離你。所以,我們要放下架子,用愛心感化他們,尊重每個學(xué)生的人格,建立平等的師生關(guān)系。使學(xué)生們接受你、信任你、喜歡你。這樣在相互尊重的情形下,有利于開展教學(xué)工作,有利于學(xué)生健康成長。

        如:某學(xué)生上課總是遲到,那首先要了解他為什么遲到?是故意的呢,還是上節(jié)課沒完成作業(yè),或許他還有其他原因。而不是開口就批評他,那樣就會極大的損傷學(xué)生的自尊心。反之,你友好的問他有什么困難,要不要幫忙,告訴他經(jīng)常遲到不是好事,告訴他你相信他。這樣這位學(xué)生感受到了老師對他的愛,對他的期待,并且會認(rèn)識到自己的錯誤,就會努力改變。

        體育教學(xué)中我們還要注意語言方面措詞,如:你真笨!你真傻!你根本不是學(xué)習(xí)的料。你真是無可救藥。閉嘴,我不想聽你說!你不要說了,煩死我了等等!這些語言傷害力極大,由于小學(xué)生的心理承受能力差,都可讓學(xué)生自尊崩潰,心靈受到創(chuàng)傷,使其向不好的方向發(fā)展,結(jié)果不可想象。要引導(dǎo)學(xué)生在身體活動中消除抑郁,煩惱等不良心境,產(chǎn)生愉悅,爽快的情緒感受;要利用各種教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生對知識的積極思維,吸引學(xué)生對動作技術(shù)的主動探索,使他們產(chǎn)生追求新知識的好奇心和新動作的美感體驗(yàn);教師自始至終應(yīng)重視自己教態(tài)的感染性,從尊重學(xué)生出發(fā),做到目光期待,語言誠懇,手勢恰當(dāng),表情和藹,才能以情動人,使學(xué)生對教師產(chǎn)生一種既崇敬又友好相處的親近感。

        體育課不僅要有助于身體健康,也要增進(jìn)心理健康,體育教師必須不斷地增強(qiáng)自身素質(zhì)、自身修養(yǎng),用言行去感召他們,真正做到讓他們做學(xué)習(xí)的主人,健康、活潑、快樂的成長,做學(xué)生喜愛的、尊重的好老師。這樣才會更好地開展你的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

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